高二英语Unit7 Canada教案 人教版.docx
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高二英语Unit7Canada教案人教版
高二英语Unit7Canada教案人教版
教学目标
Teachingaims
了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：
加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。
Teachingimportantanddifficultpoints
1.Words
notice,settle,differently,deal,race,skin,tool,tap,eastern,official,settler,struggle,freezeaverage,natural,exploit,ordinary,refer,tent,basic
2.Phrases
generallyspeaking,alltheyearround,agreatdealof,clearup,officiallanguage,referto,settlein,befamousfor,makeuseof,fromtimetotime,struggleagainst,belowfreezing
3.Usefulexpressions
1.IthoughtyouwerefromtheStates.
2.Alotofpeoplecan’ttellthedifferencebetweenanAmericanaccentandaCanadianaccent.
3.Whatdoyoumeanby…？
4.AmericanspellingsareusedmoreandmoreinCanadiannow.
5.Thatsoundsstrange.
教学建议
课文建议
本单元涉及到加拿大的历史和风土人情，教师应精心设计此课的活动，形式以分组讨论，问答，图片展示，经历故事等。
如：
1）教师可展示加拿大的地图，教师通过准备好的问题，让学生知道它的地理位置及面积等。
2）教师应给学生充分的时间阅读，教师可让学生从课文中找出典型的句子归纳加拿大的概况，并且进一步让学生讨论加拿大与中国的差异。
3）教师为了提高学生的兴趣，可提供给学生一些加拿大的风景、名胜的图片和照片，相关的背景材料给学生们阅读，如：
加拿大的主要城市，民族，国歌，宗教，名胜，河流等。
写作建议
本单元训练学生写中国和加拿大的区别，首次出现这样的练习，老师要给学生一些必要的提示。
提醒学生都包括哪些方面，应先说什么，后说什么。
先口头说出，再写下来。
老师可先给学生一些问题，让学生回答，如学生回答对了，让学生把这些答语写出来，老师再指导学生将这些答语连成句子文章，比如：
SameasChina
DifferentfromChina
Largeland
Canadahas2officiallanguages
Weatherisdifferentfromareatoarea,
longandhard,wintersinthenorth
Sixtimeareas
Manylakes
Smallerpopulation
Muchcoal,oilandgas
NoplacesashotassouthChina
Morefreshwater
Alotofforests
教材分析
本单元在对话课中主要介绍了美国英语和加拿大英语的不同点：
如发音、用法和拼写等方面。
课文用两篇文章让学生们简单了解加拿大国家的概况及文化背景知识，在27课中教材用一些练习帮助学生们了解和掌握主谓一致的用法和运用。
教学重点难点
1.befamousfor的讲解
以……著名[其同义词组为be（well）knownfor
Hangzhouisfamousforitsbeautifulscenery.杭州以优美的风景而闻名。
befamousfor与befamousas的区别
1） 当主语是表示人的名词
befamousfor表示“以某种知识技能、作品或特征而出名”
befamousas则表示“以某种身份而出名”
EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦以他的相对论而出名。
Einsteinwasfamousasagreatscientist.爱因斯坦以一位伟大的科学家而著称。
2）当主语是地点名词
befamousfor表示“以某种特产而出名”
befamousas则表示“以什么样的产地或地方闻名”
Theareaisfamousforitsgreentea.这个地区以绿茶而出名。
Theareaisfamousasagreattea-producingplace.这个地区以绿茶产地而出名。
3）当主语是事物名词
befamousfor表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”
befamousas则表示“以某种形式而出名”
Thisgrammarbookisfamousforitspracticalusage.这本语法书以其实用性而为人所知。
Thisbookisfamousasareferencebook.这是一本有用的参考书。
注意：
befamousfor后的介词宾语是主语所属内容，而befamousas后的介词宾语与主语是同位成分。
例如：
Einsteinwasfamousasagreatscientist.可说成：
Einsteinwasagreatscientist.
2.kind,sort和type的区别
kind指性质相同，且有极相似之物质，在分类中可作为一类者。
Whatkindofcakedoyoulikebest?
你最喜欢哪一种饼？
sort可与kind互换使用，但较为含混，有时只表示大概此种而已。
Sort有时有轻蔑的意味，相反kind要庄重得多。
Hemakesfriendswithallsortsofpeople.他同各种各样的人交朋友。
type则指型，类型，比较具体，肯定等，而kind比较笼统，模糊。
Menofhistypearenottobetrusted.像他那种类型的人不可信赖。
3.AsinChina,theweatherisdifferentfromareatoarea.同中国的情况一样，加拿大的气候也随着地区的不同而不同。
本句相当于一个省略的方式状语从句，相当于“AsitisinChina,…”。
as用作连词，后面接从句，意思是“正如；和……一样”。
例：
1）Asisthelastexperiment，hegotthesameresultthistime.正如上次的实验一样，他这次获得了同样的结果。
2）Asinyourcountry,wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.正如你们国家的情况一样，我们在北方种小麦，南方种玉米。
4.Alotofpeoplecan’ttelldifferencebetweenanAmericanaccentandaCanadianaccent.很多人区别不了美国英语口音与加拿大英语口音。
tellthedifferencebetween判别……的区别，tell在这里意为“判别，区分”再如：
Thetwinbrothersarcverymuchalike.Peoplecan’ttellonefromtheother．孪生兄弟长得很相似，人们简直没法区分他们两个人。
Youngasheis,hecantellrightfromwrong．尽管他还年轻，但他能辨别对错。
thedifferencebetween…指的是两者之间的区别；thedifferencein…指的是在某些方面的区别。
如：
What’sthedifferenceintemperaturebetweendayandnight?
白天和夜间的温差是多大？
Coinshavesomedifferencesinsize,weight,shapeandmetal.硬币的差别体现在其尺寸、重量、形状和质地上。
5.Wefillourcarswith“gas”…,
fill…with…,“将……装满……”或“使……充满……”，如：
Jackfilledhispocketswithchestnuts.杰克将口袋装栗子。
fillwith有“充满……”之意，是不及物动词，如：
Hereyesfilledwithtears.他的两眼充满泪水。
比较：
Tearsfilledhereyes泪水充满了她的两眼。
Theroomfilledwithheavysmoke．满屋浓烟。
比较：
Theheavysmokefilledtheroom.浓烟满屋。
befilledwith与befullof的区别：
befilledwith为系表结构，如：
Theyoungmanisfilledwithjoy.那青年内心充满喜悦。
fullof是短语形容词，含义与filledwith相近，可充当状语、定语（后置）或表语。
如：
Crusoestaredatthefootprint,fulloffear．克鲁索盯着那个脚印，满怀恐惧。
（状语）
Hereceivedseveralbasketsfullofcards,lettersandtelegramsofcongratulations．他收到了满满几篮子表示祝贺的卡片、贺信和贺电。
（定语）
Aswereturnedtothehome,everythingItouchedseemedtobefulloflife.…当我们回到家时，我所接触的样样东西似乎都洋溢着生命。
（表语）
6.NewspapersfollowtheAmericanway.
followvt.
l）“遵循”“按照……行事”。
例如：
Afterthediscussion,theydecidedthattheyshouldnotfollowJim’ssuggestion.经过讨论，他们决定不按杰姆的建议做。
2）“弄懂”“听懂”。
例如：
Ididn’tquitefollowyou.Wouldyoupleaseexplainitagain?
我没有完全听懂你的话．你再解释一下好吗？
3）“跟……之后走”。
例如；
Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents．老师走进教室，后面跟着一群学生．
4）“沿着……”，例如：
Therailwayfollowstheriverforseveralmiles．铁路沿着河延伸了几英里。
Followtheroaduntilyoucometothehotel．沿着这条路一直走到旅馆。
5）“跟着……读”，例如：
Nowlet’sreadthetext.Followmeplease．现在我们朗读课文。
请跟我读。
7.Todaymanyofthemliveinspecialareaswheretheycancontinuetheirwayoflife.今天许多印第安人住在特定的区域里，在那儿他们可以继续保留他们的生活方式。
l）continue为及物动词，意为：
“继续”，其后面可跟名词、动词不定式、动名词作宾语。
例如：
Wecontinuedourclimb．我们继续爬山。
Afterthat,hecontinuedtodevotehimselftoresearchwork．此后，他继续献身于研究工作。
Thoughwounded,hecontinuedfightingasifnothinghadhappened．他尽管负了伤，但他仍然继续战斗，好像什么也没发生过似的。
2）continue有“延伸”的意思，相当于“gofarther”
Thedesertcontinuedasfarastheeyecouldreach．沙漠一望无际。
3）continue有“持续”之意，常和last互换。
Thestoryistobecontinuedinthenextissue．这个故事在下期连载。
8.ThegovernmenthasstartedanewschoolprojectinwhichInuitteachtheirownyoungchildren．政府已经开始实施一项新的办学计划，使因纽特人能教授自己的后代。
1.startvt．其后面可跟名词、代词、不定式和动名词作宾语，并且意义各不相同：
1）开始
Wehavestartedanewexperiment．我们已经开始了一项新的实验。
2）开办
Heiscollectingmoneytostartaspecialschool．他正在筹集资金开办一所特别学校。
3）使……开始，使……发动
Becauseofthecoldweather,wecouldn’tstartthecarthismorning．由于天气寒冷，今天早上我们发动不了汽车
2.startvi．
1）表示“起程，开始旅行”
WestartedforLondonat6o’clock．我们六点钟出发去伦敦。
2）表示“开始工作，开始起作用，开始运转”
Thebuswon’tstart．汽车发动不起来。
3.start后常加不定式或动名词表示“开始做某事”，即starttodo或startdoing，一般情况下可以互换，但下列情形中，往往选择其中之一。
1）当我们谈论一项长期的习惯性的活动时，用动名词,如：
Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?
你最初弹钢琴的时候有多大？
比较
Shesatdownatthepianoandstartedtoplay/playingthepiano．她在钢琴前坐下开始弹了 起来。
2）在start本身为进行时态的时候，不使用动名词。
I’mstartingtocookthedinner．我正要开始煮饭。
3）以上用法也适合于用begin表“开始”。
注意：
在一些习惯用法上，start和begin的搭配不同：
Comealong,everybody.Let’sstartworkatonce．
Comealong,everybody.Let’sbegintoworkatonce．
伙计们让我们立即干起来吧
Todaywestartfrompage15．
Todaywebeginatpage15．
今天我们从第15页开始。
9．So,itishopedthatthewayofInuitlifewillbekeptaliveformanymarecenturies.这样，人们希望因纽特的人的生活方式保存更多的世纪。
l）Itishoedthat…就相当于Peoplehopethat…“人们希望……”这样一个句型，像这样的句型还有：
Itissaidthat…“据说，人们说”
Itisreportedthat…“据报道，有报道说”
Itisannouncedthat…“据公布，据报道”
Itissuggestedthat…“据建议，有人建议”例如：
Itissaidthatheiswritinganewnovel.Or:
Peoplesaythatheiswritinganewnovel.据说他正在写一部新小说。
Itisreportedthatafirebrokeoutinthatvillage．据报道那个村庄发生了一场火灾。
ItissuggestedthatthesportsmeetshouldbeputofftonextFriday．有人建议把运动会改在下星期五开。
2）keep…alive使……活着，使……继续保持下去。
keep为使动词，意为“使……怎么样”后面可跟形容词、分词及介词短语作宾语补足语，如：
I’msorrytokeepyoustandinglikethat．对不起，让你就这么站着。
Pleasekeepthedooropen．请不要关门。
Keephimawayfromthewetpaint．不要让他靠近未干的油漆。
3）aliveadj.常作表语或后置定语，意思是“活着的，存在的，在世上的”，如：
Theyarethehappiestchildrenalive．他们是当代最幸福的孩子们。
Anenemyofficerwascaughtalive．一名敌军官被活捉。
Afterthatwar,allhisfellowsdied,andonlyhewasalive.那场战争后，他的同伴都死了，惟独他还活着。
10.settlev.
1）定居，安家落户
Afteryearsoftravel,wedecidedtosettlehere.
Hesettledinthecountryafterhisretirement.
2）在某处停歇或停留一时
Thebirdsettledonabranch.
Cloudshavesettledoverthemountaintops.
3）使……平静，镇静，放松
Waituntilalltheexcitementhassettled.
Hehadbeenquiteanxious,butImanagedtosettlehismind.
4）解决，处理，安排好
Nothingissettledyet.
We'vesettledthatwewillleavenextweek.
11.referv.
1）提到，说到，涉及到
WhenIsaidsomepeoplewerestupid,Iwasn'treferringtoyou.
Don'trefertothismatteragain,please.
2）与……有关，关系到……
WhatIhavetosayreferstoallofyou.
3）查询，查找
Ifyoudon'tknowwhatthismeans,pleaserefertoadictionary.
Ireferredtomywatchfortheexacttime.
12.freezev.
1）结冰，凝固
Waterfreezesat0℃.
Thegovernmentdecidedtofreezepricesforsixmonths.
2）指天气，冷得使水结成冰，严寒
Don'tgooutinsuchfreezingweather.
Itmayfreezetonight,somakesuretheplantsarecovered.
3）能冷冻储藏，冷藏
Somefruitsdon'tfreezewellatall.
Heboughtapacketoffrozenpeasforthegirl.
13.struggleagainst与strugglefor
struggleagainst和……斗争，相当于fightagainst。
strugglefor为……而斗争，相当于fightfor。
1）Therevolutionariesstruggle________thefreedomofallpeople.
A.for B.withC.against D.to
答案：
A
2）Theystruggled________thestrongwindandfinallyreachedthevillage.
A.for B.with C.against D.to
答案：
C
语法---主谓一致
1．主语在形式上是复数,而谓语动词则用单数。
1）表时间、重量、长度、距离等的名词,尽管是复数形式,但通常看作一个整体,谓语动词用单数。
Twohoursisnotenoughforthework.两小时对于这工作是不够的。
2）以-ics结尾表示学科名称的名词作主语时,谓语动词用单数。
Mathematicsismyfavouritesubject．数学是我最喜欢的科目。
3）书名、国名、组织机构等专有名词作主语,谓语动词用单数。
TheUnitedNationswasfoundedin1945．联合国成立于1945年。
4）有些用来表示由两个相同部分连成一体的复数名词,如shoes,trousers等作主语时,若前面有“一双”、“一条”之类的词时,谓语动词用单数,否则用复数。
Apairofshoesisunderthebed．床下有一双鞋。
Mytrousersarewornout．我的裤子穿破了。
2．主语在形式上是单数,而谓语动词则用复数。
1）有些集体名词,如police,people,cattle,等,形式上是单数,但谓语动词要用复数。
Trafficpolicearealwaysverybusy．交警总是很忙。
2）有些形容词加上“the”,表示一类人,此时谓语动词要用复数。
Theoldaretakengoodcareofinourcountry．在我们国家老人需要好好照顾。
3．谓语动词的单复数取决于主语的内涵．有些集体名词,如family,class,group,team等作主语时,若作为一个整体,谓语用单数,若强调具体成员时,谓语动词用复数。
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