05高考作文范文5篇.docx

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05高考作文范文5篇

05高考作文范文5篇

　　05高考作文范文1

　　我是一尾小小的鱼儿，我的母亲把我生在一个非常偏僻的山涧。

在我完全懵懂无知的时候，便随着一缕山泉，流进了知识的小溪。

父母对我说：

“孩子，如果你能顺着这条小溪游下去，你就能走出山沟，到达知识的海洋。

知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋藏有珍奇异宝，如果拥有了它们，就能拥有最美好的人生。

”

　　我是一条渴望知识的小鱼。

我带着对知识的向往，告别了大山，告别了父母，告别了山野的父老乡亲，开始了寻找知识海洋的旅程。

　　于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。

我从溪水的源头出发，来到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。

巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐;坚硬的岩石，不能动摇我前行的决心。

我从三国的纷争，走进了中国当代改革开放的辉煌;我从结绳记事，走进了网络时代;我从《诗经》中的“一日不见，如隔三秋”，走进了3G信息时代……

　　我是一条执著的小鱼。

我有腾挪跌宕的欢快，也有回旋不进的愁苦;有奔腾激越的惬意，也有停滞不前的焦虑。

总之，一路上，我尝尽了酸甜苦辣，流尽了辛酸的泪水。

但是，无论处于怎样的境地，父母寄托在我身上的愿望，永远是我奋勇前进的动力。

那远方的知识的海洋，永远是我执著追求的地方。

　　我是一条不断成长的小鱼。

我渐渐懂得，学海其实是由一条条知识的小溪汇聚而成的。

我知道，要到达知识的海洋，必须积累一路上所有的收获。

所以，无论路途有多么艰辛，无论是小溪大河，无论是潮起潮落，我都会把它们看成是通向知识海洋的必经之路。

当我高兴的时候，我会激起浪花歌唱生命多美丽;当我困苦的时候，我会卷起巨浪，表现我能战胜一切的力量。

　　我是一条快要实现梦想的小鱼。

虽然我知道，我已经游出了山涧，游过了小河，游入了大江，离知识的海洋越来越近了。

但我也知道，江河中的风浪更大，江河中的暗礁更多。

不过，一路游来，我已经积累了不少与风浪搏击的经验。

我坚信，知识的海洋早就在江河的出口处等我了。

我带着在学海里自由遨游的快乐，继续着我追求的步伐。

　　05高考作文范文2

　　生命有限，而学海无涯。

我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。

这一天才称得上是没有白费。

　　一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。

他就是巴克尔。

　　巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。

他常说：

该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。

为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。

然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

　　一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：

尼泊尔的人口是……。

餐桌上顿时鸦雀无声。

大家都觉得这个知识实在太琐碎了。

但巴尔克却说：

“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?

”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：

“尼泊尔?

我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!

”这个回答正中巴尔克的下怀。

于是他说：

“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。

”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。

一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。

　　巴尔克说：

“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。

”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

　　是呀，要想有成就就要发奋读书。

学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。

现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?

不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。

还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。

学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。

当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。

因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”你也不能把学习当作一种任务去完成。

如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。

其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

　　学习不等于能力。

学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。

就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。

只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。

　　05高考作文范文3

　　转眼之间，自己便从高中步入了大学，时光难返，但是那段成长的记忆永远刻在了心中。

高中的意义，固然包括为了上一个好的大学而奋斗，但是我觉的更重要的是上高中这个过成中所得到的分数以外的东西，包括友谊与爱，性格的培养，学习与努力的方法，成长的经验教训和体验……

　　我的高中，有欢乐，有痛苦，有挣扎，有感动，有遗憾，有感悟。

原来一直以为高中便是人生的最后一个奋斗阶段，但是上了大学才知道，人生的奋斗是连续不断的，没有一劳永逸的事情。

高中很重要，她给了我们艰苦奋斗的经历与精神，也给了我们经验教训让自己在以后的路上走得更好。

能够把自己的经验和体会讲给母校和师弟师妹们听，却是更加有意义和快乐的事情。

　　学习的方法总是有很多，找到合适自己的很重要。

我在高中就找到了比较合适自己的方法。

　　对我最重要的是——认真。

这是一种态度，但是能落实到许多事情上。

更是最最有用的方法。

因为世界上的事最怕两个字——认真。

这句话一辈子受用。

认真就是用心去做，不虚浮，不焦躁，不放弃，不退缩。

　　本来是没有意识到自己不认真这个问题的，高一的分班考试后考得很差，分班后看到了李老师的板书和同桌的笔记，干净，有条理，让人赏心悦目，才发现自己的书上本上的字过于潦草，“龙飞凤舞”，还有乱画的东西。

其实问题并不是字写的不好，是反映当时的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。

从那以后就很认真地记笔记，写作业，写验算。

这样呢，不仅清晰的字迹给自己带来清晰的思维和平静的心情，而且我们在整个过程中都是用心的。

认真地读，写，算，想，认真地对待每一个难题，每一次挫折，认真地总结每一次经验，认真地生活。

我认为这种态度是最重要的，它让我们走好每一步。

　　还有一个方法对我是很重要的。

一次偶然看到采访纪连海的节目，他谈到自己大学时学历史的方法，说自己每天不管有多少作业，不管有多忙，在写作业之前一定要把书从头看一遍，而且一定边看边回忆与思考，直到看到自己学到的地方为止。

然后再写作业。

这样一直坚持下去，每次都会使记忆加强一遍，而且随着理解的加深与新知识的增加，每次都会对旧的内容有新的理解与认识。

这是一个循序渐进的过程，量变产生质变的过程。

不会把复习放在考试前再做，而且理解能力和记忆能力都加强了。

我坚持这样做了，感觉很好呢。

只是一定要加强效率集中精力高效率去做，而且一定要动脑筋，否则会白白浪费时间。

时间不够的话要挤时间。

主要是以课本为本，根据实际情况还可以看错题和笔记。

开始要坚持，强迫自己这样做，然后就会养成习惯。

　　错题本和总结本是必备的。

笔记是老师告诉你的内容，在此之上的错题本则是你自己的书，是学习的精华。

要将做完题后错的题，进行分类，根据情况进行改正，采取措施。

我的错题原因和解决方法一般分为这几类：

1，知识点掌握不熟练——回顾对应知识点，并且继续练习，主动记忆;2，马虎，可能是惯性错误思维——找出根源点，看是不是与其他某个知识点在潜意识里混了;可能是习惯不好——加强简单的练习，主观上集中注意力。

3，难题新题——静下心来，总结所用到的知识点，总结题型，分析本质，并记忆典型题目。

这是我所能记忆的，每个人应该根据自己的情况去思考分析，给错题分类。

最重要的不是记下来，而是要在平日里、考试前经常去看去想，像对待课本一样对待它。

这样才能对自己的情况了然在心，掌握错题，掌握知识点。

　　还有就是记笔记和改错题时注意的一些细节。

记笔记和改错题都是为了把知识变为自己的东西，这个目的要明确。

因此不可机械地去做。

我喜欢记笔记之前先尽量记忆与理解老师将的内容，然后不看黑板地将东西写在本子上，并且标注不懂和要注意的地方。

这样边听边记忆是脑记而非单纯的笔记。

就会有很高的效率。

改错题时抄题目、该题、另外的标注最好用不同颜色的笔，可以使本子清晰，重点突出。

　　计划也很重要。

因为科目很多，所以我们要花一些时间来计划学习时间与科目。

要整体规划，文理搭配，科学用脑。

不能偏科。

比如计划在下课时间把语文和英语错题改好，或是背单词。

晚上的深度思考时间用来做数学作业等等。

　　身体是革命的本钱。

我因为患鼻炎就浪费了很多学习时间。

所以要好好锻炼，好好吃饭。

注重学习效率，不要拼死功，否则在晚上熬夜车，第二天却疲惫一天是事倍功半的。

每天早起都要保持良好的精神状态，微笑着面对新的一天。

　　05高考作文范文4

　　一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么?

如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分;如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。

而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。

　　人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。

这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。

当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。

特别是，当5·12大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。

当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候;当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候;当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。

我深深地明白了，生命的意义。

面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。

　　反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。

　　也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢?

一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。

　　生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。

　　05高考作文范文5

　　以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，*写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。

所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文字表达出来。

　　说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风就是*所体现的思想作风，或者*写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。

在我认为，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。

豪放派比如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。

如果说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说服力。

李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”，他们内心是同样的悲伤难过，所以写出的词便也传达给人这样的忧愁。

而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽，千古风流人物!

”这与他仕途坎坷自身又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?

而这一系列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗?

　　既然真的是文如其人，那么，想要写好一篇*，想要拥有好的文采与为世人折服的文笔，是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?

不管文风是豪放派还是婉约派，各有各的可取之处，古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜，只是文风与文品是不同的，文品几乎可以说是关乎一个人的自身发展状况的概述，就像一个人的人品，如果人品不正，那么写出来的*也一定是遭人唾弃的，不会有人愿意浪费时间去看，相反，那些品性正直的人，它的*必然能给人以正能量，教给人们积极向上的东西，这样文字才会被人们津津乐道。

　　所以说，与其想着如何提高自己的写作水平，不如先学会怎样做人，一个人立于世界最根本的因素，便是成为一个正直的人，当你提高了自身的修养与品性，你的*必然也就为大众追捧。

无论如何，请记住，应该做一个“大写”的人。