七年级政治敬人者人恒敬之训练题.docx

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七年级政治敬人者人恒敬之训练题

第五课敬人者人恒敬之

课前预习

一、填空题

1.“爱人者人恒爱之”的意思是：

热爱别人的人，人们一直热爱他。

“人者人恒敬之”的意思是。

受人尊重的前提是。

2.受人尊重的奥秘是：

。

3.人们之间，无论在职业、财产、受教育程度等方面有多大的差异，彼此在和上是平等的。

4.《中华人民共和国宪法》明确规定：

公民的不受侵犯；公民在法律面前。

5.作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的，同时必须履行宪法和法律规定的。

6.我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以、、的不同来论人，对于瘦小体弱、陌生的人，我们还必须做到不。

二、选择题

7.下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是（）

A野火烧不尽，春风吹又生B举头望明月，低头思故乡

C敬人者，人恒敬之D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

8.有些同学针对别人的缺点给别人起绰号，取笑、侮辱他人。

这些行为（）

A可以促进同学之间的感情B不应该提倡也不必反对和制止

C没有危害性，无所谓D侵犯了别人的人格尊严

9.如果你遇到上述情况，你应该怎么办（）

A忍气吞声B以牙还牙，给别人起绰号

C用自己的方式惩罚别人D报告老师，维护自己的人格尊严

10.近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。

这说明（）

A法律专门用来惩治贪官B法律面前人人平等

C法律对官员尤其严厉D普通群众违法不受追究

11.家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了（）

A人与人之间地位的尊卑B在交往中要区别对待

C经济状况的好坏、社会分工的不同D人与人在人格和法律上的不平等

课内练习

一、选择题

1.交往是一门艺术，在他人的交往过程中，我们应该（）

①口是心非②乐观幽默③热情开朗④真诚坦率

A①②③B①②③④C②③④D①③④

2.苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。

”对这句名言的正确理解的是（）

①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重

A①②③B①②④C①③④D②③④

3.每个人都希望自己得到别人的尊重受到别人的关注，下列做法正确的是（）

A装扮标新立异B言谈举止够“酷”

C个性够不够狂傲D掌握交往礼仪，养成文明习惯

二、判断题

4.懂得尊重别人的人才能赢得别人的尊重。

（）

5.要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。

（）

6.每个人都值得尊重，成绩好的，家境好的，有权有势的更值得尊重。

（）

7.任何人不论职务高低，功劳大小，只要违法就也要承担法律责任。

（）

8.谁都有人格尊严，谁都不能侵犯别人的人格尊严。

（）

9.人与人之间是平等的，没有差异。

（）

三、简答题

10.一个人怎样才能得到别人的尊重？

11.我们应该怎样正确对待人与人之间的差异，做到平等待人？

课后评价

一、选择题

1.礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们

（）

①待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节②谈吐、举止要大方得体，语言文明③凡事不跟他人争，一律迁就④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让

A①②③B②③④C①③④D①②④

2.下列属于尊敬老师的做法的是（）

A抄袭他人的作业B当面顶撞老师

C尊重老师的劳动成果D无条件的服从老师的所有要求

3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。

”这些人错在（）

①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性③不懂得尊重自己④不能理解取得他人尊重的奥秘

A①②③B①②④C①③④D②③④

4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。

（）

①法律②人格③智力④家境

A②③B①②C③④D②④

二、材料分析题

无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。

1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：

“今天，我给诸位敬酒！

”老人说：

“主席敬酒，岂敢岂敢！

”毛泽东回答说：

“敬老尊贤，应当应当！

”

5.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么？

6.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提？

7.你认为尊重他人方面要注意些什么？

8.你在尊重他人方面还有哪些欠缺？

今后你打算怎么做？

有些初中生为赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至无视纪律，奇装异服，以大欺小。

9.这些行为会赢得他人的尊重吗？

赢得别人尊重的奥秘是什么？

10.我们可以通过哪些方式赢得他人的尊重？

第五课敬人者人恒敬之

课前预习

一、1.敬尊敬别人的人,人们一直尊敬他尊重别人2.只有尊重他人，才能得到对自己的尊重3.法律人格4.人格尊严一律平等5.权利义务6.家境贫富智力差异父母职务地位凌弱欺生

二、7.C8.D9.D10.B11.C

课内练习

一、1.C2.B3.D

二、4.√5.X6.X7.√8．√9．X

三、10.一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。

只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重，这是受人尊重的奥秘。

11.我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富，智力的差异，父母职位地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人，不尊重他人的理由。

要尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。

课后评价

一、1.D2.C3.B4.B

二、5.尊重他人（老人）6.尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。

希望得到他人尊重，首先要尊重他人。

只有懂得尊重他人的人才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任与友谊。

7.认识到人与人之间在法律和人格上是平等的；正确认识人与人之间的差异，平等待人。

8.结合自身实际，言之有理即可。

9.不会只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，是受人尊重的奥秘。

10.掌握交往礼仪和技能；养成文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好习惯；了解、遵守社会生活的共同准则等。