0金华十校高三模拟考试信息技术试题汇编.docx
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0金华十校高三模拟考试信息技术试题汇编
金华十校2016年9月高三技术模拟考试试卷
第一部分信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
1.下列有关信息的说法，正确的是（）
A.在“微信朋友圈”中用照片分享旅途见闻，“旅途见闻”的载体是手机
B.信息的加工和管理必须使用智能终端（如手机、电脑、平板）才能完成
C.网购时应关注商品的“评价信息”，其中“个人推荐”的可信度较低
D.浏览到“奇葩”的信息，立即使用微博、朋友圈转发是一种值得推广的做法
2.关于信息的表达与交流，下列说法正确的是（）
A.电子邮件是一种常用的信息交流工具，邮件发送需要使用POP3协议
B.同一种内容的信息可以采用不同的表达方式，HTTP是一种常用的信息表达方式。
C.网页可以包含文本、图像、超链接等基本元素，可使用记事本编辑
D.用IE浏览器登录邮箱，发送邮件时将使用HTTP协议发送到收件地址服务器
3.王老师将刊登在期刊上的一篇文章扫描后，通过OCR软件识别出文字，并用Word软件编辑处理。
下列说法不正确的是（）
A.若扫描的分辨率太低，可能会影响OCR软件的识别率
B.识别的结果文件与扫描的结果文件相比，文件存储容量更小
C.王老师可以使用Word的批注功能给文章精彩处添加点评
D.Word软件中完成编辑后，只要开启“修订”功能，就会显示所有修改记录
4.某商场的用户信息表如下：
（）
会员基本信息表
编号
姓名
性别
出生年月
账户余额
贵宾等级
090101
王天明
男
1989-12-03
100.00
普通会员
090102
张利明
男
1987-01-03
3287.00
黄金会员
090103
孙云华
女
1978-08-01
8567.00
钻石会员
......
......
......
......
......
......
若使用Access数据表来存储会员信息，下列部分字段设计中合理的是（）
字段名称
字段类型
说明
ID
自动编号
编号
Username
文本
姓名
字段名称
字段类型
说明
Money
数字
账户余额
Sex
文本
性别
A
B
字段名称
字段类型
说明
ID
自动编号
编号
Sex
文本
性别
字段名称
字段类型
说明
Birthday
数字
出生年月
UserType
文本
贵宾等级
C
D
5.某算法的部分流程如下图所示：
第5题图
若流程执行时，输入x的值为13，那么输出的依次是（）
A.1101B.1011C.0010D.0100
6.关于多媒体数据压缩，下列说法正确的是（）
A.wav格式音频压缩为mp3格式后，声音会更清晰
B.avi格式是一种无损压缩的视频格式
C.有损压缩会产生失真，多媒体数据压缩一般都采用无损压缩
D.压缩比是衡量压缩技术好坏的一个指标
7.用UtralEdit软件观察“hello，金华”这几个字符的内容，如下图所示，
第7题图
则“hi，jack”这几个字符的内码可能是（）
A.6869A370616371B.6869A36A61636B
C.6869A3AC70616371D.6869A3AC6A61636B
8.使用Photoshop对“里约奥运.psd”进行处理，编辑界面如下图所示，
第8题图
下列说法不正确的是（）
A.“品美食”图层中文字无法使用文字工具
修改字体
B.“全面奥运全场促销”图层肯定未添加滤镜效果
C.当前状态下，执行“编辑/拷贝”命令，可复制得到“看奥运”图层的内容
D.图中已在2个图层上设置了图层样式，其中“品美食”的光泽效果未显示
9.小张正在使用Flash软件制作一个多媒体作品，部分编辑界面如下图所示。
第9题图
下列说法不正确的是（）
A.在“傣族”图层第60帧执行“清除关键帧”命令，该帧上的动作脚本将失效
B.当前正在编辑的是“56个民族.fla”文件的“介绍”场景
C.如图所示状态，可在“背景”图层第60帧执行“插入帧”命令，使该图层内容一直显示D.如图所示状态，导出的swf中该场景中的“回族”图层内容不可见
10.【加试题】小张将Flash作品导出为avi格式，该作品只有一个场景，时间轴界面和导出界面如下图所示。
第10题图
发布后的avi文件大小约为（）
A.4.58MB.36.6MC.10.98MD.1.36M
11.【加试题】将10个数据56、45、43、34、26、76、90、13、15、21依次存放在数组a
（1）到a（10）中，部分VB程序段如下所示
n=Val（Text1.Text）
ans=0
Fori=1ton-1
Fork=ntoi+1step-1
Ifa（k）>a（k-1）then
tmp=a（k）:
a（k）=a（k-1）:
a（k-1）=tmp
ans=ans+1
Endif
Nextk
Nexti
Text2.text=str（ans）
在文本框Text1中输入“8”，则文本框Text2输出的值是（）
A．2B．11C．4D．-77
12.【加试题】将数组a中的8个数据“17，34，5，25，84，2，61，188”按从大到小的顺序排列，每次可以交换任意两个元素，最少需要交换的次数是（）
A．4B．5C．6D．7
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）
13.金老师整理了某班级两次考试的成绩，并用Excel软件进行数据处理。
如第13题-1图所示。
请回答下列问题：
第13题-1图
（1）单元格F19，J19是通过复制单元格D19中的公式得到的。
则在单元格J19粘贴后，J19的公式是__________________________________________________。
（2）若将单元格J7的值改为21，单元格J19的值（选填：
会、不会）变化。
（3）若要对“高三02班”的学生以“0825专项测试”的“信息”得分降序排序，则排序时选择的数据区域是_____________________________________________。
第13题-2图
（4）选中单元格区域F3：
K6后，在“数据”选项卡中，执行“筛选”命令，在单元格G3和K3中的显示的“筛选”按钮上的筛选方式均如第13题-2图所示。
则筛选出的记录有__________________条。
14.编写VB趣味程序“计算厚道指数”，实现如下功能：
在文本框Text1中输入姓名，单击“试一试”按钮Command1，在列表框List1依次求解并显示姓名中的每一个字符的ASCII码，并按程序中给定方式进行运算，得出厚道指数并显示在标签Label2上。
运行界面如
第14题图所示，程序代码如下。
第14题图
（1）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。
PrivateSubCommand1_Click（）
DimsAsString,cAsString
DimnAsInteger,kAsInteger
s=Text1.Text
List1.Clear
List1.AddItem（"开始分解姓名"+s+",计算内码：
"）
n=0
Fori=1To①
c=mid（s,i,1）
k=Asc（c）
List1.AddItem（c+"十进制ASCII值：
"+Str（k））
n=（n+k）Mod50
②
n=n+50-i
Label2.Caption=Str（n）
EndSub
（2）程序中的代码“List1.Clear”的“Clear”是。
（单选，填字母：
A.对象名/B.属性名/C.事件名/D.方法名）
（3）若在文本框中输入姓名是“jam”这3个字符，点击“试一试”按钮，在Label2上显示的“厚道指数”值为。
15.小张制作主题为“2016奥运英雄”的多媒体作品。
请回答下列问题：
（1）小张用Photoshop编辑第15题-1图所示的“里约奥运logo.jpg”，
要去掉白色背景，可使用工具，选中白色背景并清除内容。
（单选，填字母：
A.选框/B.魔棒/C.吸管工具）
（2）小张若要将图像存储为背景透明的图像，可保存为格式（多选,填字母：
A.bmp/B.jpg/C.png/D.gif）
Flash动画的“片头”场景的制作脚本和部分编辑界面如下所示：
场景：
片头
类别序号：
1-1
进入方式：
开始播放后直接进入
呈现方式：
1.“背景”淡入，从完全透明到完全显示。
2.“五环”在舞台中央顺时针旋转1圈，从小变大，缩小移动到舞台左上角。
3.标题动画显示1遍后停留在舞台中央
4.“金牌”从舞台左侧进入舞台，运动员1和运动员2先后从舞台右侧进入舞台。
3.“播放”按钮出现在舞台右下方，单击“播放”按钮，调整并停止在“交互界面”场景第1帧。
呈现顺序说明：
1.一开始背景淡入同时出现“音乐”。
2.第6帧显示“五环”动画。
3.五环完全显示后，开始显示影片剪辑“标题动画”的动画特效，随后，“金牌”、“运动员1”、“运动员2”依次从舞台外进入舞台。
4.最后时刻出现库中按钮元件“播放”的实例，并暂停播放。
第15题-2图
（3）分析片头场景制作脚本，检查“片头”场景各图层，动画中元件的实例出现时间与脚本要求不符。
（4）根据制作脚本要求，在“播放”按钮上应添加的动作脚本是。
（5）测试影片发现，片头场景的影片剪辑“标题动画”的效果循环播放，该影片剪辑的时间轴如第15题-3图所示，若要使它只播放一遍，应进行的操作是。
第15题-3图
16.【加试题】在数据库的两张数据表中有各有一批学生的考试成绩，小吴要将两张表中的数据读取并按成绩从高到低排列输出。
成绩相同时，第一批学生优先输出。
小吴编写了一个VB程序，程序运行时，将相关信息分别读入数组cj和xm的前后两段，单击按钮Command1后，在列表框List1中输出运行结果。
实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正：
Dimxm（1to1000）asstring'存储学生姓名
Dimcj（1to1000）asinteger'存储学生成绩
Dimrs1asinteger'第一批学生人数
Dimrs2asinteger'第二批学生人数
PrivateSubForm_Load（）'该处具体代码省略
'第1步：
从数据库读取第1批学生的人数rs1，按成绩从高到底的顺序将成绩存入cj
（1）、'cj
（2）…cj（rs1）中，姓名存入xm
（1）、xm
（2）…xm（rs1）中
'第2步：
从数据库读取第2批学生的人数rs2，按成绩从高到底的顺序将成绩存入'cj（rs1+1）、cj（rs1+2）…cj（rs1+rs2）中，姓名存入xm（rs1+1）、xm（rs1+2）…xm（rs1+rs2）中
EndSub
PrivateSubCommand1_Click（）
i=1'i表示第一批中，尚未输出的学生中成绩最高学生的序号
j=rs1+1'j表示第二批中，尚未输出的学生中成绩最高学生的序号
‘以下程序开始按成绩高低逐个输出，每次输出前后两段中，尚未处理的学生中成绩最高的
n=1‘
（1）
DoWhilei<=rs1Andj<=rs1+rs2‘两段都有未输出的情况，输出两段中最大值
n=n+1
Ifcj（i）>=cj（j）Then
k=i:
i=i+1
Else
k=j:
j=j+1
EndIf
List1.AddItem（"第"+Str（n）+"名"+xm（k）+"成绩:
"+Str（cj（k）））
Loop
DoWhilei<=rs1‘剩下第一段还有未输出的，逐个输出
n=n+1
List1.AddItem（"第"+Str（n）+"名"+xm（i）+"成绩:
"+Str（cj（i）））
i=i+1
Loop
DoWhilej<=rs2‘
（2）若第二段还有未输出的，逐个输出
n=n+1
List1.AddItem（"第"+Str（n）+"名"+xm（j）+"成绩:
"+Str（cj（j）））
j=j+1
Loop
EndSub
17.【加试题】某单位招考公务员，2010年和2011年各有4020名和2000名考生报名，下列VB程序用于统计两次考试都参加的考生信息。
程序界面设计如图所示，2010年和2011年的考生信息分别显示在List1和List2中，点击“统计”按钮，在List3中显示两次考试都参加的考生信息和总人数。
第17题图
（1）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。
Dima（1To4020）AsString
Dimb（1To2000）AsString
PrivateSubForm_Load（）
DimconnAsNewADODB.Connection
DimrsAsNewADODB.Recordset
Dimconstrasstring
Constr="Provider=Microsoft.ace.OLEDB.12.0;"
Constr=constr&"DataSource="&App.Path+"\data\KaoSheng.accdb"
conn.ConnectionString=constr
conn.open（）
DimsqlAsString
‘将参加2010年下半年考试的考生的身份证号码按升序存放在a数组中
sql="select*fromkaoshengInfowhereyear=’2010’orderbysfzhasc"
rs.Opensql,conn
i=0
DoWhileNotrs.EOF
i=i+1
a（i）=rs（“sfzh”）
List1.additem（a（i））
rs.MoveNext
Loop
‘将参加2011年下半年考试的考生的身份证号码按升序存放在b数组中
sql="select*fromkaoshengInfowhereyear=‘2011’orderbysfzhasc"
rs.Opensql,conn
i=0
DoWhileNotrs.EOF
i=i+1
b（i）=rs（“sfzh”）
List2.additem（b（i））
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
EndSub
PrivateSubCommand1_Click（）
DimbotAsInteger,topAsInteger,mAsInteger
DimiAsInteger,ansAsinteger
ans=0
Fori=1To2000
bot=1
①
DoWhilebot<=top
m=Fix（（bot+top）/2）
Ifa（m）=b（i）Then
List3.AddItema（m）
②
ExitDo
ElseIf③Then
Top=m-1
Else
bot=m+1
EndIf
Loop
Nexti
List3.AddItem“总计”+str（ans）+“人次”
EndSub
（2）分析上述代码，在数据库中用于存放考试信息的数据表名称是。
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