C．F甲>F乙，η甲<η乙D．F甲η乙
【答案】A
【解析】
试题分析：
甲是定滑轮，不计绳重与摩擦的情况下，F甲=G，乙是动滑轮，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重的情况下，F乙=（G+G动）/2F乙；不计绳重与摩擦的情况下，η甲=（Gh/F甲h）×100%=100%，η乙=[Gh/（G+G动）h]×100%<100%，所以，η甲>η乙。
故选A
考点：
定滑轮和动滑轮的特点；机械效率
7．如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是
A．定滑轮，可省力
B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向
D．动滑轮，可改变力的方向
【答案】C
【解析】
试题分析：
滑轮的位置固定不变的是定滑轮，定滑轮不省力，但可以改变动力的方向；滑轮随物体运动的是动滑轮，使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是定滑轮，可改变力的方向。
故选C
考点：
定滑轮和动滑轮的特点
8．（3分）如图，用此滑轮组在4s内将重力为50N的物体匀速提升2m，绳端拉力为20N，不计摩擦及绳重，下列说法正确的是（）
A．绳子自由端移动的速度为1m/s
B．动滑轮的重力为10N
C．克服物体重力做功为100J
D．滑轮组的机械效率为83.3%
【答案】BCD．
【解析】
试题分析：
（1）由图可知，滑轮组承担物重的绳子股数为3，绳端移动的距离：
s=nh=3×2m=6m，
绳子自由端移动的速度：
故选项A不正确；
（2）不计摩擦及绳重，由F=
（G+G动）可得动滑轮的重力：
G动=3F﹣G=3×20N﹣50N=10N，故B正确；
（3）克服物体重力做的有用功：
W有=Gh=50N×2m=100J，故C正确；
（4）总功：
W总=Fs=20N×6m=120J，滑轮组的机械效率：
，故D正确．
考点：
滑轮组的机械效率
9．（2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）
A．50NB．60NC．70ND．120N
【答案】B
【解析】
试题分析：
图中最后一段是由定滑轮引出来的，滑轮组有两段绳子承担物重，n=2，不计绳重及摩擦，提升重物时，阻力是物体和动滑轮的重力，所以拉力为：
F=
（G+G动）=
（100N+20N）=60N．
考点：
滑轮组
10．利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则
A.以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的
B.拉力
一定比拉力
大
C.两种装置的机械效率不一样
D.两次重物增加的重力势能不一样
【答案】C
【解析】
试题分析：
选择一个参照物，一个物体如果和参照物的位置没有发生变化，那么就是静止，否则就是运动。
以动滑轮为参照物，重物都是运动的的，故A不符合题意；定滑轮不省力，F=G；若不计摩擦及绳子的重量，使用动滑轮时
，若
，拉力
比拉力
小，故B不符合题意；将同一重物分别匀速提升同一高度，由
可知两次所做有用功相同，若不计摩擦及绳子的重量，使用动滑轮提升物体还要克服动滑轮重力做功，所做额外功多，机械效率小，两种装置的机械效率不一样，故C符合题意重力势能的大小与物体的质量和所处高度有关，将同一重物分别匀速提升同一高度，两次重物增加的重力势能一样，故D不符合题意。
考点：
定滑轮和动滑轮机械效率
11．如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计，则（）
A．手的拉力：
F甲=F乙；机械效率：
η甲=η乙
B．手的拉力：
F甲＜F乙；机械效率：
η甲＜η乙
C．手的拉力：
F甲＞F乙；机械效率：
η甲＜η乙
D．手的拉力：
F甲＞F乙；机械效率：
η甲＞η乙
【答案】D
【解析】
试题分析：
绳重和摩擦力不计，甲是定滑轮，定滑轮不省力，得F甲=G=100N；机械效率为η甲=100％；乙是动滑轮，动滑轮可以省一半的力，即F乙=（G+G动）/2=（100N+20N）/2=60N；效率η乙=G/（G+G动）=100N/120N=83.3％；比较数据可得手的拉力：
F甲＞F乙；机械效率：
η甲＞η乙；答案选D。
考点：
定滑轮与动滑轮的特点，机械效率的计算
12．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，下列说法正确的是（）
A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C．甲安装的是动滑轮，能省力
D．乙安装的是动滑轮，能省力
【答案】D
【解析】
试题分析：
从图中可以看出：
甲装置中滑轮轴固定不动，是定滑轮，使用定滑轮不省力，乙装置中，滑轮的轴随物体一起运动，是动滑轮，使用动滑轮省一半的力，所以答案选D。
考点：
定滑轮与动滑轮的特点
13．大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做多少功（）
A．200JB．300JC．400JD．500J
【答案】A
【解析】
试题分析：
由勾股定理可知，当人在滑轮正下方沿水平方向移动4m时，人手到定滑轮的距离为5m，这一过程中，绳子移动的距离为2m。
定滑轮的特点是不省力，但可改变力的方向。
若不计绳重和摩擦，他至少做的功为W=Fs=100N×2m=200J
考点：
定滑轮的特点；功的计算
14．用右下图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（）
A．大于200NB．等于200N
C．小于200ND．一定大于300N
【答案】A
【解析】
试题分析：
由图可知，动滑轮由三段绳子吊着，在忽略动滑轮重、绳重与摩擦的情况下，由F=G/n可知，F=600N/3=200N。
但动滑轮重、绳重与摩擦是客观存在的，所以，人手实际需提供的拉力应大于200N，故选A。
考点：
滑轮组
15．（3分）工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m，所用的拉力为150N．以下关于滑轮组的有关说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）
A.该滑轮组的机械效率约为66.7%
B.该滑轮组的机械效率随着提升物重的增大而增大
C.物体匀速上升的速度为0.2m/s，拉力的功率为30W
D.若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物，此时其拉力功率为180W
【答案】ABD
【解析】
试题分析：
（1）由图可知，绳子的有效股数为3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出总功，根据W=Gh求出有用功，利用η=
×100%求出该滑轮组的机械效率；
（2）同一滑轮组，被提升的物重越大，其机械效率越高；
（3）根据速度公式求出物体上升的速度，知道拉力做的总功和做功时间，根据P=
求出拉力的功率；
（4）根据F=
（G+G动）求出动滑轮的重力，再根据F=
（G+G动）求出匀速提升750N的重物时拉力的大小，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据P=
=
=Fv求出此时其拉力功率．
解：
A、由图可知，n=3，绳端移动的距离：
s=nh=3×2m=6m，
总功：
W总=Fs=150N×6m=900J，
有用功：
W有用=Gh=300N×2m=600J，
该滑轮组的机械效率：
η=
×100%=
×100%≈66.7%，故A正确；
B、在其它条件不变的情况下，随着提升物重的增大，有用功增大，则有用功在总功中所占的比值增大，机械效率提高，故B正确；
C、物体匀速上升的速度：
v=
=
=0.2m/s，
拉力的功率：
P=
=
=90W，故C不正确；
D、由F=
（G+G动）可得，动滑轮的重力：
G动=nF﹣G=3×150N﹣300N=150N，
匀速提升750N的重物时拉力的大小：
F′=
（G′+G动）=
×（750N+150N）=300N，
绳端移动的速度：
v绳=nv物=3×0.2m/s=0.6m/s，
出此时其拉力功率：
P′=F′v=300N×0.6m/s=180W，故D正确．
故选ABD．
点评：
本题虽是选择题，实质小综合计算题，考查了使用滑轮组有用功、总功、功率、滑轮组的机械效率以及动滑轮重的计算，要求学生熟练掌握和应用公式及其变形式．
16．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、（b）两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重）（）
A.2：
32：
3B.3：
23：
2
C.1：
12：
3D.1：
13：
2
【答案】D
【解析】
试题分析：
（1）甲、乙两人用相同的滑轮和绳子组成的滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，在不计绳重和机械摩擦情况下，做的有用功相同，额外功相同，根据η=
即可解答；
（2）在不计摩擦和绳重的情况下，甲图有二段绳子在拉动滑轮和重物，故甲拉力为F甲=
（G动+G物）；乙图有三段绳子在拉重物，故乙拉力F乙=
（G动+G物）．
解：
（1）机械效率η=
，因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度，所以所做的有用功相等．由于不计摩擦及绳重，所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功，因此额外功相等，所以两滑轮组机械效率相同，即ηa：
ηb=1：
1；
（2）甲、乙两人所用的拉力的大小与承担物重的绳子的段数有关，a滑轮组由2段绳承担，即Fa=
G；b滑轮由3段绳子承担，即Fb=
G，其中（G=G物+G动），所以Fa：
Fb=3：
2．
故选D．
点评：
掌握好“在不计绳重和机械摩擦情况下，有用功就是提升重物所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功”这一关系，在有些题目里能较快地得到答案．
17．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N。
把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是（）
A.甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B.甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%
【答案】AD
【解析】
试题分析：
甲、乙两滑轮组所做的有用功W有用＝Gh=100N×1m=100J；甲滑轮组中绳子的自由端的拉力F＝（G＋G动）/n=（100N+10N）/2=55N，乙滑轮组中绳子的自由端的拉力F＝（G＋G动）/n=（100N+10N）/3=110N/3，不计绳重和摩擦的情况下，甲、乙两滑轮组的机械效率η＝W有/W总=G/（G＋动）G=100N/110N=90.9%，故选AD
考点：
滑轮组的特点；滑轮组的机械效率
18．用相同的滑轮和绳子分别组成如下图所示的甲、乙两个滑轮组。
分别用它们把相同的重物匀速提升相同的高度。
若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的有
A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率不同
B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同
C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
【答案】BC
【解析】
试题分析：
由图可知，甲、乙两个滑轮组中绳子的股数分别为两股和三股，若不计绳重及摩擦，绳子受的拉力F1=（G+G动）/2，F2=（G+G动）/3，故F1和F2大小不相等；若不计绳重及摩擦，滑轮组的机械效率都是η=G/（G＋G动）是相同的；绳子自由端移动的距离S1=2h，S2=3h，故子自由端移动的距离不相等；拉力对滑轮组所做的功都是W总＝W有＋W额外=Gh+G动h是相同的。
故选BC
考点：
滑轮组的特点；滑轮组的机械效率；功的原理
19．下列说法错误的是（）
A．使用滑轮组既可以省力也可以省距离B．斜面也是一种可以省力的简单机械
C．使用杠杆时如果省力，则一定费距离D．定滑轮可以看成一个等臂杠杆
【答案】A
【解析】
试题分析：
由功的原理可知，使用任何机械都不省功。
省力的机械费距离，费力的机械省距离。
顾A错，C对；在使用斜面时，由于斜面长大于斜面高，由FL=Gh可知，斜面也是一种可以省力的简单机械；定滑轮的动力臂等于阻力臂，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，它可以看成一个等臂杠杆。
故选A
考点：
功的原理；杠杆平衡的条件
20．分别用如图甲、乙两个滑轮组，在相同时间内将相同重物G匀速提升相同的高度，每个滑轮的重量均相同，不计绳重及摩擦。
下列说法中不正确的是（）
A.
做的有用功等于
做的有用功
B.
做的无用功等于
做的无用功
C.
做功的总功等于
做功的总功
D.
做功的功率大于
做功的功率
【答案】D
【解析】
试题分析：
由题意可知，提升重物做的功W有=Gh是有用功，不计绳重及摩擦，提升动滑轮做的功W无=G动h是无用功；甲、乙两个滑轮组，在相同时间内将相同重物G匀速提升相同的高度，且动滑轮个数相同，故所做有用功和无用功均相同，故所做总功也相同，在时间相同的情况下，由
，两者所做功的功率也相同。
故选C.
考点：
功和功率。
21．如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．使用这个滑轮可以省功
B．使用这个滑轮可以省距离
C．拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高
D．把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高
【答案】C
【解析】
试题分析：
A、使用任何机械都不能省功，A错误，不符合题意；B、动滑轮是省力杠杆，可以省力，但费距离．B错误，不符合题意；C、在动滑轮一定时，提起物体的重力越大，机械效率越高．物体质量越大，物重越大，机械效率越高，符合题意；D在物重一定时，动滑轮重越小，所做额外功越小，机械效率越高，与其它因素无关，D错误，不符合题意，答案选C．
考点：
动滑轮及其工作特点；滑轮（组）的机械效率
22．如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是
A．F1与F2大小相等B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C．F1做的总功比F2多D．甲的机械效率比乙高
【答案】D
【解析】
试题分析：
观察题图可见，甲装置是定滑轮，乙装置是动滑轮，定滑轮不省力，可以改变施力方向，动滑轮可以省力，不能改变施力方向，所以F1与F2大小不相等，A选项说法不正确；甲中绳的自由端移动的距离等于提升高度，乙中绳的自由端移动的距离等于提升高度的两倍，B选项说法不正确；甲中克服摩擦力及绳重做额外功，乙中克服摩擦力、绳重及动滑轮重做额外功，故乙中做额外功大，甲、乙中有用功相等，所以F2做的总功比F1多，C选项说法不正确；有用功与总功的比值叫做机械效率，甲的机械效率比乙高，D选项说法正确，选填D。
考点：
滑轮特点综合分析
23．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子和滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）
A.使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力
B.使用D滑轮组最省力
C.其中机械效率最高的是使用C滑轮组
D.其中机械效率最高的是使用B滑轮
【答案】D
【解析】
试题分析：
四种情况中，最省力的是C，这种绕法n=3，A、D的省力情况相同，n=2；把同一物体提升相同的高度，有用功相同，使用定滑轮做的额外功最少，所以机械效率最高。
综上所述，正确的是D。
考点：
滑轮组机械效率
24．如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2N．不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙，机械效率分别是η甲和η乙，则
A.F甲>F乙B.F甲=F乙.C.η甲>η乙D.η甲<η乙
【答案】D
【解析】
试题分析：
不计摩擦和绳重，F甲=（G物+G动）/2=0.6N；F乙=G物=1N，可得F甲考点：
滑轮（组）的机械效率
25．利用如图所示的滑轮组，在20s时间内将重为20N的物体匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N。
下列判断正确的是
A．绳子自由端移动的速度为0.1m/s
B．该滑轮组的机械效率为80%
C．此段时间内，拉力做功为40J
D．拉力做功的功率为1.25W
【答案】B
【解析】
试题分析：
A选项，物体上升的速度是0.1m/s，滑轮组的n是2，绳子的自由端移动的速度是0.2m/s，选项错误。
B选项，滑轮组的机械效率
，选项正确。
C选项，拉力做的功
，选项错误。
D选项，拉力做功的功率
，选项错误。
考点：
简单机械和功
26．工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则
A.拉力所做的功为750J
B.机械的效率为80%
C.若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变
【答案】B
【解析】
试题分析：
拉力是作用在绳子自由端的，读题知只使用一个动滑轮，所用的拉力方向竖直向上，故与动滑轮相接的绳子为2根，拉力移动的距离为重物升高距离的2倍，即s=2×3m=6m,拉力所做的功为
A选项不符合题意；有用功为W有=Gh=400N×3m=1200J，机械的效率为
，B选项符合题意，选填B；若用该滑轮提升更重的货物，因为
，W有增大，W额不变，机械效率增大，C选项不符合题意；若采用轻质滑轮完成原任务，W有不变，W额变小，机械效率增大，D选项不符合题意。
考点：
动滑轮特点应用，动滑轮机械效率计算，影响动滑轮机械效率的因素。
27．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。
下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）
A．F1>F2,η1=η2B．F1>F2，η1>η2
C．F1η2
【答案】A
【解析】
试题分析：
用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功是相同的，忽略绳重及摩擦，额外功就是对动滑轮做的功，额外功也是相同的，所以机械效率η1=η2；忽略绳重及摩擦，图中F1=
（G物+G动），F2=
（G物+G动），所以F1>F2,故选A.
考点：
滑轮组的机械效率
28．将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）
A．一定提高B．一定降低C．一定不变D．无法判断
【答案】B
【解析】
试题分析：
使用滑轮或滑轮组提升重物时，克服物重所做的功为有用功，克服机械自重所做的功为额外功，拉力所做的功为总功，当将定滑轮改为动滑轮使用时，在相同条件下，所做的额外功增大，由机械效率公式可知，机械效率一定降低，因此本题答案选B.
考点：
机械效率及其应用；
29．工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m，所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦．以下有关滑轮组的说法正确的是（）
A．该滑轮组的机械效率约为83.3％
B．动滑轮
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