高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2.docx

高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2.docx

《高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2

1　我的母亲

本课话题　——母恩

朗读——课文中的名段

生命是母亲给我的。

我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。

我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。

我的性格、习惯，是母亲传给的。

她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。

唉，还说什么呢？

心痛！

心痛！

当我们看着母亲日渐衰老的面容时，当我们喝着母亲为我们煲好的汤时，当我们听着母亲日复一日的唠叨时，我们是不是能感受到她们的心、她们的爱？

大音希声，至爱寡言。

母爱是水，是沉默不语的水，可是却包含着多少涌动的心血！

链接——生活中的素材

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。

他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：

父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。

崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。

当他的父母知道情

况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他，小小的挫折算什么呢？

并鼓励他说今后有的是机会。

经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。

一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。

他就把这事告诉了妈妈。

全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。

崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把钱付给了营业员。

背诵——相关名言警句

谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊

尊前慈母在，浪子不觉寒。

——《劝孝歌》

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

——《增广贤文》

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

——《韩诗外传》

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

——高尔基

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

窘迫（　　）　　　　刮痧（　　）　　　　庚子（　　）

廿三（　　）　　　　敷衍（　　）（　　）

吊唁（　　）　　　　就寝（　　）　　　　撮土（　　）

【答案】　jiǒnɡ　shā　ɡēnɡ　niàn　fū　yǎn　yàn　qǐn　cuō

二、多音字

1．组词辨析法

折

　　　　揣

【答案】　zhē　zhé　shé　chuāi　chuǎi　chuài

2．语境辨析法

①当（　　）时，他并没有意识到自己上当（　　）了，还觉得占了便宜。

②为了回笼资金，很多商家将自己的商品进行低折（　　）扣折（　　）本大甩卖。

【答案】　①dāng　dàng　②zhé　shé

第2步写字形——奥妙无穷方块字

【答案】　脾　啤　裨　焰　谄　陷　塾　垫　堑　耽　眈　眈　忱

第3步用词语——送你一双慧眼

1．独力·独立

两者都有“依靠自己”的意思。

“独力”侧重“力”，指靠自己一个人的力量单独去办、去完成一件事情。

“独立”是与“依赖”、“依附”相反的状态；也指单独地站立，如“独立寒秋”；自主地存在，如“宣布独立”等。

请将正确的词语填在横线上。

①法国政府表示，尽管中东和平受阻，巴以之间未达成和平协议，但为翻越障碍，法国正考虑承认巴勒斯坦是_________（独力/独立）的主权国家。

②德国总理默克尔当日在柏林出席国会会议时呼吁欧洲各国加强政治联盟，同时表示德国虽强大但无法________（独力/独立）解决所有问题。

【答案】　①独立　②独力

2．筹划·筹备

“筹划”指想办法，定计划。

重在“计划”。

“筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。

重在“准备”。

两者的侧重点不同。

请将正确的词语填在横线上。

①海峡论坛组委会新闻中心在厦门召开新闻发布会宣布，海峡论坛各项________（筹备/筹划）工作基本就绪，台湾各界代表、各县市的8000多位乡亲将前来共襄盛举。

②昨日，记者从洛阳博物馆了解到，洛阳博物馆将在今年的牡丹文化节期间，精心________（筹备/筹划）推出五大特别展览与公众见面，涉及青铜器、摄影、书画作品多个文化领域。

【答案】　①筹备　②筹划

第4步辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的词语使用是否正确，并说明理由。

1．专家建议的比退税更好的其他方式，政府都做了。

而且政府目前所做的能够更加促进出口，渡过难关。

因此，专家对提高出口退税的质疑有鸡蛋里找骨头的嫌疑。

（　　）

请说明理由：

__________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　√　“鸡蛋里找骨头”比喻故意挑毛病。

用在此处符合语境。

2．他性格内向，怕见生人，从不爱出头露面。

（　　）

请说明理由：

__________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　√　“出头露面”指在公开场合出现或出面（做事）。

用在此处符合语境。

[常识·速览]

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，现代作家。

出身于北京一个贫民家庭，曾任伦敦大学东方学院汉语讲师，任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。

巴金称他为“中国知识分子最好的典型”，曹禺说他“是中国当代的‘人杰’”，政府授予他“人民艺术家”称号。

1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。

主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《龙须沟》、《茶馆》。

老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲感情无比深厚。

1942年，老舍的母亲在北京去世了。

差不多一年之后，在大后方从事抗战文艺创作和组织工作的老舍才得到这个不幸的消息。

于是，他饱含血泪写下了这篇文章。

[整体·感知]

本文通过描写母亲勤劳、善良的一生，歌颂了母亲平凡而伟大的性格。

她不仅给了作者生命，而且给作者以“生命的教育”，是作者真正的第一任老师。

[文脉·梳理]

【答案】　①对母亲的思念和失去母亲的哀痛　②艰难与伟大

[文本·层析]

一、阅读课文1～2段，回答下面的问题。

1．作者为什么要交代“母亲娘家”的情况？

提到“家谱”又有什么用意？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　①“母亲娘家”的情况，更多的村里的情况，以至于“外公外婆”或是别的亲人，作者一概不知，可见“母亲的娘家”的光景不是太好。

交代了母亲勤俭诚实的性格形成的原因。

②“家谱”是家族记载本族世系和重要人物事迹的书，也反映出在封建社会人们渴望光宗耀祖的精神需求。

二、阅读课文3～12段，回答下面的问题。

2．“那时候定婚讲究门当户对”中“门当户对”在这里有什么含义？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适，在这里是想说自己的家庭条件还“马马虎虎的过得去”，为下面家庭状况的变化提供了对比的依据。

3．“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”中“生命的教育”如何理解？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　“生命的教育”是相对于“文化教育”来说的，因为“我”深受母亲性格的影响，学到了很多如何对待人生的优秀品质。

4．“母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

”这句话有什么含意？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　母亲面对困厄，没有屈服，而是坚强地生活下去，印证了“母亲并不软弱”的特点。

5．“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。

”加点词语“清清爽爽”、“发着光”表明了什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　“清清爽爽”、“发着光”印证了母亲的勤劳，也体现了母亲喜欢清洁的特点。

三、阅读课文13～17段，回答下面的问题。

6．母亲“含泪”、“把我送出门”，刻画了母亲怎样的心理？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　“含泪”表明母亲的不易以及对“我”的心疼，“把我送出门”表明母亲明理，真的希望孩子有出息。

7．“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”用了什么描写方法？

有什么作用？

______________________________________________________________

【答案】　这是细节描写，表明与母亲相依为命的三姐嫁走时母亲内心的伤痛之深以及不舍之情。

8．“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”这句话有什么含意？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　运用比喻，形象、真切地写出了“慈母是儿女的根”的感受，抒发了失去母亲的沉痛心情。

9．“生命是母亲给我的……是母亲传给的”这几句话在文中有什么作用？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　①总结了全文，实现了感情的升华，深化了主题；　②照应了前文，说明“母亲对我的影响”之大。

[写法·借鉴]

1．写作特色

细节描写

本课成功地运用了细节描写的艺术手法，为我们塑造了一位勤劳诚实、做事仔细、热情好客而又助人为乐、不怕吃亏的母亲形象。

在一系列动作、语言等细节描写之中，母亲的音容笑貌尽在眼前，感情变化的层次跌宕有致，给人们留下了难以磨灭的印象。

2．写法指导

定义：

指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

作用：

（1）刻画人物形象，丰富人物性格。

（2）为推动故事情节发展服务。

（3）直接或间接地揭示作品或主题思想。

运用细节描写应注意：

（1）细致观察事物。

在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非常细致的观察。

（2）选用典型细节。

细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，给人留下更为深刻的印象。

（3）精心锤炼词语。

在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，达到一字传神。

3．迁移应用

将下面的词语连缀成文，运用细节描写的手法写一个片段来刻画一个人物。

抓紧　扑面　行走　弓着　进　退

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【参考答案】　十字路口有一个老妇人，略微有些驼背，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧雨伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

[素材·应用]

1．课内素材

体验母爱，铭记亲恩

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”读着老舍先生这篇饱含情感的散文，我们是否想到了母亲日渐衰老的面容？

我们是否记起了母亲为我们煲好的汤？

读完老舍先生的这篇文章，当我们再听到母亲日复一日的唠叨时，我们是不是能感觉到她们的心、她们的爱？

大音希声，至爱寡言。

包括老舍先生的母亲在内，也许天下的母亲都没有把“爱”字挂在嘴边，她们深沉的爱，需要我们用心体会，体会母爱的平凡与伟大！

【应用角度】　“母爱”、“亲情”、“感恩”等。

2．精彩应用

传说妈妈是上帝创造的，他将精气注入泥土，于是，泥土有了完美的曲线、美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念。

当第一滴泪滑过面颊，妈妈就像天使一般降临人间，带来了母性的光辉和伟大的爱。

妈妈，多么温暖的字眼，双唇轻轻触碰，气流迸发而出，那是用尽生命的力量唤出的字眼。

轻轻抚过您的面颊，轻轻吻上您的额头，轻轻地感受您无私的爱。

母亲是生命的源泉，古有“孟母三迁”，为了给孩子创造一个好的成长环境，她不辞劳苦。

老舍“有母亲便可以多少还有点孩子气。

失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”，儿行千里母担忧，母亲便是孩子心中永远的“根”啊！

（节选自《提篮春光看妈妈》）

[佳作·领悟]

（教师用书独具）

母亲的寂寞味道

我站在厨房里，看着从旧家带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺。

这些东西，全是母亲用过的。

分到这套房子后，我从没带母亲来过。

我总想装修好了、布置妥了再让她进来，给她一个惊喜。

后来她住进了医院，我又想等她出院时，把她从医院直接接到新家。

为新厨房置办这个带烤箱的四个火眼炉子时，我曾夸下海口：

“妈，等咱们搬进新家，我给您烤蛋糕、烤鸡吃。

”

可是，火葬场的人10点就要来了。

母亲根本就没能走进这个新家。

那一会儿，活到54岁也没长大的我，一下子就长大了。

厨房里每一件家什都毫不留情地对我说：

“现在，终于到你单独对付日子的时候了。

”

翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。

从那上面仍然能嗅到母亲调出的百种滋味。

我想起母亲穿着那件旧大衣改制的围裙，戴着老花镜，伏身在厨房的碗柜上看菜谱的情景。

母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了钩儿。

画着钩儿的菜目都是最普通不过的家常菜，如糖醋肉片、软馏肉片、炒猪肝……鱼虾类的菜谱里，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的就是煎带鱼。

主食方面有油条、糖饼、麻花、油饼、糖包、家常饼、葱花饼、枣糕、粽子、豆包、花卷、绿豆米粥（请读者原谅，允许我还了这份愿，把母亲画过钩儿的都写上吧）。

我一次次、一页页地翻看着母亲的菜谱，看着那些画着钩儿、本打算给我们做，而又不知道为什么终究没有做的菜目。

渐渐地，我的手艺得到了先生的表扬：

“你的菜越做越好了。

”只是，母亲却吃不上我做的菜了。

今年春天，在菜市场上看到豌豆，想起去年春季母亲给我们剥豌豆的情形。

我常常买豌豆让她做，因为这能给十分闲散的母亲找点事情干。

几天后，女儿写信给我：

“……我有时梦见姥姥，还是很平安地在过日子。

我的眼前总是出现她坐在窗前，一边在菜谱上勾勾画画地想着做什么菜，一边伸着头向外张望的情景，她是盼你回来。

每次知道你要回来，她都会主动去买很多豌豆，急急地剥着，因为她知道你爱吃……姥姥这一辈子真是寂寞极了！

而且是一种无私的寂寞，她从来没有抱怨过我们没能和她住在一起。

不说了，又要让你伤心了……”

母亲是很寂寞的，她的一生都很寂寞。

从此便尽量回忆母亲在厨房里的劳作吧！

1．悟如何开头

文章睹物思人，看到眼前曾经使用的厨具，引发对故事的联想与回忆，是一个不错的开头方式。

2．悟如何过渡

既然是回忆逝去的从前，当然要写母亲生前的一些事情，文章第5段引出对母亲生前回忆以及自己对母亲的愧疚情感，承上启下。

3．悟语言有韵味

文章看似平淡却感人。

语言优美且平淡，犹如一株香草，发出幽幽的清香，韵味无穷。

4．悟文章结尾

文章结尾看似收尾平淡，但是言有尽而意无穷，既有对母亲一生的概括评价，更暗含作者与母亲的永远割不断的情感。

1．改正下列加点字中的错误注音。

【导学号：

73020000】

蛮横（hènɡ）　　　　份礼（fèn）　　　　怀揣（chuǎi）

筹划（chóu）　　　　供给（jǐ）　　　　敷衍（yán）

露面（lòu）　　　　绞脸（jiǎo）　　　　刮痧（shā）

撮土（zuō）　　　　惦念（diàn）　　　　折扣（zhé）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　“揣”读chuāi，“衍”读yǎn，“撮”读cuō。

2．改正下列词语中的错别字。

【导学号：

73020001】

私塾　　疑虑　　礼义廉耻　　焕然冰释

耽误　　书藉　　千古之谜　　弥天大谎

凄惨　　红肿　　真知卓见　　提纲挈领

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　焕—涣，藉—籍，卓—灼。

3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（　　）

①3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，________，赢得了到场记者的掌声。

②3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就________，完全不像一个寡言少语的老学究。

③在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他________，显得非常镇定从容，让人印象深刻。

A．侃侃而谈　妙语连珠　口若悬河

B．妙语连珠　口若悬河　侃侃而谈

C．口若悬河　侃侃而谈　妙语连珠

D．妙语连珠　侃侃而谈　口若悬河

【解析】　三个成语都表示“很有口才、能说会道”的意思。

但侧重点不同。

妙语连珠：

巧妙风趣的精彩话语一个接一个，好像珠子串在一起。

口若悬河：

讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。

形容能说会辩，比喻十分健谈。

侃侃而谈：

形容人健谈有风度，多指理直气壮、从容不迫地说话。

根据语境三句分别强调：

风趣别致、不寡言少语和镇定从容。

【答案】　B

4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．但是我的真正的教师，性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

B．到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这样清苦，因此自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。

C．我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。

D．母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。

是的，命当如此。

母亲穷到老，活到老，辛苦到老，全是命当如此。

【解析】　A项，成分残缺，缺少介词，应为“把性格传给我的”；B项，关联词语使用不当，把“因此”改为“因为”；D项，语序不当，应改为“活到老，穷到老”。

【答案】　C

5．下列句子顺序排列正确的一项是（　　）

【导学号：

73020002】

①在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。

②合起来就是一贯、永远“忘我”。

③“老舍”这一笔名，是他在1926年发表长篇小说《老张的哲学》时首次使用的。

④这个“老”并不表示年龄大。

⑤而是含有“一贯、永远”的意思。

A．①④⑤②③　　　　B．③①④⑤②

C．①③④⑤②　　　　D．③①②④⑤

【解析】　先点明“老舍”笔名，再交代其来源，故③放在开头；②中“合起来”是指的“老”和“舍”的组合，应放在④⑤后面。

【答案】　B

阅读课文第12自然段，完成6～8题。

（教师用书独具）

6．“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方能表现出来？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】　从“母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”“在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

她的泪会在心中落”等语句中概括。

【答案】　联军入城搜家时，母亲镇定自若地保护儿女；在北平的无数变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想出办法，为一家人的生计筹划。

7．文段中句子“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了”，有什么表达效果？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】　结合本句所用的修辞以及本段主要内容作答。

【答案】　运用排比，有力地渲染了母亲所处处境的艰难，突出了母亲的坚强。

8．“这点软而硬的性格，也传给了我”中“软而硬”是否矛盾？

为什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】　从文中本段的上一段可知，“软”指母亲的善良、会吃亏等美好品质。

【答案】　不矛盾。

“软”指母亲的善良、有爱心、会吃亏等美好品质。

“硬”指母亲的坚强，做人讲原则。

文章这样写，恰恰充分表现了母亲平凡而伟大的人格。

学业分层测评

（一）　我的母亲

1．（2016·全国乙卷）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）

①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之