六年级语文下册期末练习题及答案二篇.docx
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六年级语文下册期末练习题及答案二篇
2020年六年级语文下册期末练习题及答案(二篇)
目录:
2020年六年级语文下册期末练习题及答案一
2020年六年级语文下册期末综合检测卷及答案二
2020年年级语文下册期末练习题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
jìngmìzǔnáomiǎnlìqīliáng
(__________)(__________)(__________)(__________)
áoyóuxiānqǐménglóngkāngkǎi
(__________)(__________)(__________)(__________)
二、比一比,再组词。
(10分)
棚(__________)袖(__________)壤(__________)篷(__________)
绷(__________)柚(__________)嚷(__________)蓬(__________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
无(_____)之(_____)绝口(_____)(_____)理直(____)(____)
客客(_____)(_____)(_____)无不(_____)(____)无不(____)
(_____)(_____)请罪同心(_____)(_____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……既……又……
1.(___)我经常去探望小乌的家庭,(______)从不做破坏它们家庭幸福的事。
2.(___)青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息,(___)西方人以鸟为快乐的象征。
3.小鸟们(_____)美丽,(_____)可爱。
4.我(______)不破坏鸟儿家庭幸福,(______)保护鸟儿们,不让别的孩子们来捉鸟。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。
(缩写句子)
(2)灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。
(缩写句子)
(3)我们的这位艺术家是谁呢?
他就是梅兰芳同志。
(改为陈述句)
(4)这不能不说是一个奇迹。
(改为肯定句)
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢?
在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
1.解释下列加点的词。
(1)摇曳(____________)
(2)花簪(____________)
(3)和谐(____________)(4)肮脏(____________)
2.文中划线部分有一个错别字,请改正。
__________改为____________
3.在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。
①作者看到了什么奇异的景象?
(不超过10个字)
__________________________________________________
②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?
(不超过10个字)
_________________________________________________
4.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?
结果怎样?
_______________________________________________________
5.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。
文章这部分运用了__________的修辞手法,表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。
七、习作。
(20分)
题目:
真有趣
提示:
先把题目补充完整,点明你要写的人或事。
如:
“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”……然后作文。
要求:
思想健康,语句通顺,条理清楚,书写工整。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
静谧阻挠勉励凄凉遨游掀起朦胧慷慨
二
棚架衣袖土壤帐篷绷带柚子叫嚷莲蓬
三
价宝不提气壮气气攻克战胜负荆协力
四
1.虽然但是2.因为所以3.既又4.不但而且
五
(1)幕布分开了,音乐奏起来了,演员们走到前面来了。
(2)灯光激起彩霞。
(3)我们的这位艺术家就是梅兰芳同志。
(4)这就是一个奇迹。
六
1.飘摇插,戴调和,调整不干净
2.混浑
3.落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活
4.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
5.拟人相互依存、相互帮助
2020年六年级语文下册期末综合检测卷及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
yīshɑnɡ dòu fu diǎn zhuìfú àndān bó
(_______)(_______) (_______) (_______)(______)
二、比一比,再组词。
(10分)
炕________ 稍________ 肆________ 载________
坑________ 梢________ 律________ 栽________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
千(____)(____)确眉(____)(____)笑美(____)(____)足
一(____)(____)十恋恋(____)(____)相(____)(____)命
得到我考试通过的那一刻,妈妈_______。
2.爸爸去世了,家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美,_______的是底部有一道黑线。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不但…而且……如果……就……
只有……才……因为……所以……
1.我们()要有优秀的成绩,()要有高尚的品格。
2.()没有共产党的正确领导,人民()不可能过着幸福的生活。
3.()汉族和少数民族都是一家人,()我们要团结一心,共同建设祖国。
4.()全国人民团结一心,()能战胜一切困难。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)老牛对牛郎说:
“我死了以后,你把我的皮剥下来留着。
”(改为第三人称转述句)
___________________________________
(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
(缩句)
___________________________________
(3)有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。
(修改病句)
___________________________________
(4)阳光洒满校园。
(扩句)
___________________________________
(5)鲁迅是伟大的文学家。
鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。
(用关联词联句)
___________________________________
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。
(将句子换一种说法,意思不变)
___________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
鞭炮灯笼话过年
①鞭炮和灯笼,是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。
②每逢过年,孩子们都少不了它。
炮仗,是我老家对鞭炮的统称。
大人们置办年货归来,我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮,便围前围后,像小猫见鱼一样眼馋,分到几个少得可怜的炮仗,轻易也舍不得放。
③为了细水长流,我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。
有一次,在县里工作的父亲过年回家,给我带回来一些炮仗,我爱不释手。
晚上,父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。
我趴在炕上,在油灯下摆弄一挂小鞭炮,一不小心,灯火点燃了鞭捻,顿时“噼噼啪啪”一阵爆响,炕上火光一片,随后屋子里漆黑一团,充满火药味儿。
我不知所措,不敢做声。
一挂小鞭炮瞬间报销了,我万分沮丧,心疼不已。
④临近春节,家家户户糊灯笼,我们孩子们也来凑热闹。
我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼,看谁扎得又快又好。
留柱扎个鲤鱼灯,连柱扎个西瓜灯,大丫扎个荷花灯……我冥思苦想,扎了个汽车灯。
晚上点上蜡烛,柔和的光透过纸,洁
白明亮,新颖别致。
我拴根绳子,提着灯笼在院子里、大街上走来走去,后面跟着不少别的孩子,大家提着各种各样的灯,奇形怪状,五颜六色,好看极了。
⑤立灯笼杆,是孩子们过年的一件大事。
小年以后,我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆,挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒,去掉枝枝杈杈,拖回家,绑在我家大门外。
除夕之夜,我们像升国旗一样,把灯笼升到灯笼杆的顶端。
看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼,我们兴高采烈,无比惬意。
⑥几十年过去了,这些童年往事,就好像发生在昨天……
1.根据下列要求从文中搜集需要的信息,填空。
__________________,是“我”老家对鞭炮的统称。
(2)留柱扎的是______灯,连柱扎的是_________灯,大丫扎的是_________灯。
2.整合文中的话,概括这个叙事性作品的主要内容。
________________________________
3.用小标题概括第②-⑤自然段中的故事场景。
()—()—()—()
4.看看图片,读读短文,说一说你过年时还有哪些高兴的事。
_________________________________
5.文中有两个省略号,分别表示什么意思?
第④自然段中的省略号表示_________________;第⑥自然段中的省略号表示_________________。
七、习作。
(20分)
礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。
或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。
小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。
请以“礼物”为话题,写一篇作文。
题目自拟,文章具体感人。
字数不少于450。
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参考答案:
一
衣裳豆腐点缀伏案单薄
二
火炕稍等放肆记载土坑树梢规律栽树
三
真万开眼中不五一不舍依为眉开眼笑相依为命美中不足
四
1.不但……而且……2.如果……就……
3.因为……所以……4.只有……才……
五
(1)老牛对牛郎说它死了以后,让牛郎把它的皮剥下来留着。
(2)钱学森成为学生和助手。
(3)肯动脑筋,是考出好成绩的主要原因。
(4)温暖的阳光洒满热闹的校园。
(5)鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
(6)我们怎么能够因为学习任务重而不开展体育活动呢?
六
1.
(1)炮仗
(2)鲤鱼西瓜荷花
2.鞭炮和灯笼,是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。
把整挂的小鞭炮拆成单个的去放,扎灯笼,立灯笼杆都是令人难忘的童年往事。
3.分炮仗炮仗意外被点燃扎灯笼立灯笼杆
4.示例:
贴福字、贴春联、置办年货、点灯笼等。
5.列举的省略语意未尽