六年级语文下册期末练习题及答案二篇.docx

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六年级语文下册期末练习题及答案二篇

2020年六年级语文下册期末练习题及答案（二篇）

目录：

2020年六年级语文下册期末练习题及答案一

2020年六年级语文下册期末综合检测卷及答案二

2020年年级语文下册期末练习题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

jìngmìzǔnáomiǎnlìqīliáng

（__________）（__________）（__________）（__________）

áoyóuxiānqǐménglóngkāngkǎi

（__________）（__________）（__________）（__________）

二、比一比，再组词。

（10分）

棚（__________）袖（__________）壤（__________）篷（__________）

绷（__________）柚（__________）嚷（__________）蓬（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

无（_____）之（_____）绝口（_____）（_____）理直（____）（____）

客客（_____）（_____）（_____）无不（_____）（____）无不（____）

（_____）（_____）请罪同心（_____）（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……虽然……但是……

不但……而且……既……又……

1.（___）我经常去探望小乌的家庭，（______）从不做破坏它们家庭幸福的事。

2.（___）青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息，（___）西方人以鸟为快乐的象征。

3.小鸟们（_____）美丽，（_____）可爱。

4.我（______）不破坏鸟儿家庭幸福，（______）保护鸟儿们，不让别的孩子们来捉鸟。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。

（缩写句子）

（2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。

（缩写句子）

（3）我们的这位艺术家是谁呢？

他就是梅兰芳同志。

（改为陈述句）

（4）这不能不说是一个奇迹。

（改为肯定句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢？

在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。

枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。

于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。

⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。

我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

1．解释下列加点的词。

（1）摇曳（____________）

（2）花簪（____________）

（3）和谐（____________）（4）肮脏（____________）

2．文中划线部分有一个错别字，请改正。

__________改为____________

3．在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。

①作者看到了什么奇异的景象？

（不超过10个字）

__________________________________________________

②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？

（不超过10个字）

_________________________________________________

4．第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么？

结果怎样？

_______________________________________________________

5．阅读④⑤⑥段，填写下列空白。

文章这部分运用了__________的修辞手法，表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。

七、习作。

（20分）

题目：

真有趣

提示：

先把题目补充完整，点明你要写的人或事。

如：

“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”……然后作文。

要求：

思想健康，语句通顺，条理清楚，书写工整。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

静谧阻挠勉励凄凉遨游掀起朦胧慷慨

二

棚架衣袖土壤帐篷绷带柚子叫嚷莲蓬

三

价宝不提气壮气气攻克战胜负荆协力

四

1.虽然但是2.因为所以3.既又4.不但而且

五

（1）幕布分开了，音乐奏起来了，演员们走到前面来了。

（2）灯光激起彩霞。

（3）我们的这位艺术家就是梅兰芳同志。

（4）这就是一个奇迹。

六

1．飘摇插，戴调和，调整不干净

2．混浑

3．落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活

4．枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美丽地生活在一起。

5．拟人相互依存、相互帮助

2020年六年级语文下册期末综合检测卷及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

yīshɑnɡ　　dòu　fu　diǎn　zhuìfú　àndān　bó

（_______）（_______）　（_______）　（_______）（______）

二、比一比，再组词。

（10分）

炕________　　稍________　　肆________　　载________

坑________　　梢________　　律________　　栽________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足

一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命

得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。

2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。

3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不但…而且……如果……就……

只有……才……因为……所以……

1．我们（）要有优秀的成绩，（）要有高尚的品格。

2．（）没有共产党的正确领导，人民（）不可能过着幸福的生活。

3．（）汉族和少数民族都是一家人，（）我们要团结一心，共同建设祖国。

4．（）全国人民团结一心，（）能战胜一切困难。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）老牛对牛郎说：

“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。

”（改为第三人称转述句）

___________________________________

（2）钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

（缩句）

___________________________________

（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。

（修改病句）

___________________________________

（4）阳光洒满校园。

（扩句）

___________________________________

（5）鲁迅是伟大的文学家。

鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。

（用关联词联句）

___________________________________

（6）我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。

（将句子换一种说法，意思不变）

___________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

鞭炮灯笼话过年

①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。

②每逢过年，孩子们都少不了它。

炮仗，是我老家对鞭炮的统称。

大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。

③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。

有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。

晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。

我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。

我不知所措，不敢做声。

一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。

④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹。

我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。

留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯。

晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁

白明亮，新颖别致。

我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。

⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。

小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。

除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。

看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。

⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天……

1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。

__________________，是“我”老家对鞭炮的统称。

（2）留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯。

2．整合文中的话，概括这个叙事性作品的主要内容。

________________________________

3．用小标题概括第②-⑤自然段中的故事场景。

（）—（）—（）—（）

4．看看图片，读读短文，说一说你过年时还有哪些高兴的事。

_________________________________

5．文中有两个省略号，分别表示什么意思？

第④自然段中的省略号表示_________________；第⑥自然段中的省略号表示_________________。

七、习作。

（20分）

礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。

或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。

小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。

题目自拟，文章具体感人。

字数不少于450。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

衣裳豆腐点缀伏案单薄

二

火炕稍等放肆记载土坑树梢规律栽树

三

真万开眼中不五一不舍依为眉开眼笑相依为命美中不足

四

1．不但……而且……2．如果……就……

3．因为……所以……4．只有……才……

五

（1）老牛对牛郎说它死了以后，让牛郎把它的皮剥下来留着。

（2）钱学森成为学生和助手。

（3）肯动脑筋，是考出好成绩的主要原因。

（4）温暖的阳光洒满热闹的校园。

（5）鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

（6）我们怎么能够因为学习任务重而不开展体育活动呢？

六

1．

（1）炮仗

（2）鲤鱼西瓜荷花

2．鞭炮和灯笼，是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。

把整挂的小鞭炮拆成单个的去放，扎灯笼，立灯笼杆都是令人难忘的童年往事。

3．分炮仗炮仗意外被点燃扎灯笼立灯笼杆

4．示例：

贴福字、贴春联、置办年货、点灯笼等。

5．列举的省略语意未尽