学年重庆市第一中学高一上学期期中考试语文试题 解析版.docx

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学年重庆市第一中学高一上学期期中考试语文试题解析版

2018年重庆一中高2021级高一上期期中考试

语文测试试题卷

1.下列选项中，加点字的读音全都正确的一项是

A.卮（zhī）酒杯杓（sháo）体恤（xù）蜚（fēi）声国际

B.菲（fēi）薄抹（mā）布攒（cuán）射螳臂当（dāng）车

C.残骸（hái）通缉（jí）创（chuàng）伤沆（hàng）瀣一气

D.字帖（tiě）氓（méng）隶押解（xiè）书声琅琅（lǎng）

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：

本题考查考生识记现代汉语字音的能力。

此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

B项，菲fěi薄；C项，通缉jī，创chuāng伤；D项，字帖tiè，押解jiè，琅琅láng。

故选A。

2.下列选项中，有错别字的一项是

A.影牒戊戌寒喧心无旁骛B.殒身屠戮租赁胸无城府

C.消夏平添聘用夙兴夜寐D.妆奁垝垣文身直截了当

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查字形辨析的能力。

此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

A项，影牒——影碟，寒喧——寒暄。

故选A。

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.来到英国后，她发现周围的同学们个个都有特长，或能歌善舞，或能言善辩，而自己却别无长物，什么都不会，简直是个自卑的丑小鸭。

B.父子俩虽然身在不同的岗位，但是相互勉励，比翼齐飞，父亲王发升率全村人走上科技致富路，儿子王新峰在部队荣立二等功。

C.原来，大南湖是一个水草丛生、哀鸿遍野的荒湖。

经过近20年的围垦，2万多亩荒湖绝大部分已渐渐变成了米粮川，但仍有少部分开垦条件极差的土地继续荒芜着。

D.让我们自豪的，除了我们所创造的让世人震惊的物质文化，还有我们敝帚自珍的非物质文化遗产，比如中秋节、昆曲、南京云锦等。

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查成语的正确运用。

此类试题解答的关键在于两点：

仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。

A项，别无长物：

没有多余的东西，形容穷困或简朴。

结合“她发现周围的同学们个个都有特长，或能歌善舞，或能言善辩”“什么都不会，简直是个自卑的丑小鸭”分析可知，此处对象误用。

B项，比翼齐飞：

比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。

也比喻互相帮助，共同前进。

正确。

C项，哀鸿遍野：

形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。

修饰“荒湖”，此处望文生义。

D项，敝帚自珍：

破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。

结合“非物质文化遗产”分析，此处不合语境。

故选B。

4.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①在中国古代艺术中，存在着赏玩牡丹的心理。

他们通过对牡丹的赏玩，表达对人生痛定思痛的思考。

②现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经陷入四面楚歌的境地，如果不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。

③因为有了拥有不同文化背景、了解事物不同层面的人，所以也就有了多种多样、内容丰富的访谈文章。

有些访谈文章平铺直叙，也有的神秘诱人。

④现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。

⑤春天的步伐踏歌而来，我校借春游活动的契机，让学生亲近自然，感受家乡的山清水秀，领略路途的山高水低，并进一步增强环保意识。

⑥于是在三十公里的行军之后，士兵们目不交睫，彻夜缝补衣裳，洗濯污秽。

副官和连长命令士兵报数，清点人数。

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查成语的正确运用。

此类试题解答的关键在于两点：

仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。

痛定思痛：

悲痛的心情平定之后，回想以前的痛苦。

结合“表达对人生”“思考”分析，此处不合语境。

四面楚歌：

形容四面受敌，处于孤立危急的困境。

此处正确。

平铺直叙：

说话或写文章时不讲求修辞，只把意思简单而直接地叙述出来。

此处正确。

言不及义:

只说些无聊的话,不涉及正经道理。

选项中指翻译不准确，望文生义。

山高水低：

指意外发生的不幸事情（多指死亡）。

结合“领略路途的”分析，此处望文生义。

目不交睫：

形容夜间不睡觉或睡不着觉。

此处正确。

故选C。

5.下列各句中，没有语病的一项是

A.这名企业高管刚到哥伦比亚机场就被假装接机的司机绑架，并且被劫持到了山区的反政府游击队控制区域，向他所在的企业勒索1000万美元的赎金。

B.会谈中，两国元首一致决定在相互尊重、坦诚相待、平等互利、合作共赢的基础上建立中菲全面战略合作关系。

C.最近，一份“复二代”五岁娃的入络爆红，根据简历显示，这位小朋友五岁会背百首古诗，英文书年阅读量超过五百本。

D.从2013年开始，我国高等教育经费总投入和生均投入的增长速度明显减少，政府的投入努力程度有所减弱。

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：

本题考查辨析并修改病句的能力。

此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

A项，成分残缺，主语残缺，应该在“向他”前补充出主语“劫持者”。

C项，结构混乱，“根据……显示”句式杂糅，去掉一个。

D项，搭配不当，“速度减少”搭配不当，应该改为“速度下降”。

故选B。

【点睛】语病主要分为两大类：

结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

阅读下面的文字，完成小题。

一首诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏，这往往是通过押韵来实现的。

不仅押韵使诗构成一种复沓，起到强调的作用，而且具有音乐性，可帮助情感和意义集中。

正因如此，我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都很重视押韵。

不过，如果过分强调押韵甚至绝对化，就难免适得其反。

某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗，为了追求押韵甚至矫揉造作，削足适履。

其实，（）。

艾青的《大堰河——我的保姆》不押韵，但没有人说它不是诗。

6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.不仅押韵使诗具有音乐性，可帮助情感和意义集中，而且构成一种复沓，起到强调作用。

B.押韵不仅使诗构成一种复沓，起到强调的作用，可帮助情感和意义集中，而且具有音乐性。

C.押韵不仅使诗具有音乐性，而且构成一种复沓，起到强调作用，可帮助情感和意义集中。

D.不仅押韵使诗构成一种复沓，起到强调的作用，可帮助情感和意义集中，而且具有音乐性。

7.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是

A.诗不一定不押韵，更不一定押韵。

B.诗不一定押韵，更不一定不押韵。

C.不押韵的不一定不是诗，押韵的不一定是诗。

D.押韵的不一定是诗，不押韵的不一定不是诗。

【答案】6.C7.D

【解析】

【6题详解】

试题分析：

本题主要考查辨析并修改病句的能力。

此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。

命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。

此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。

划线句子，语序不当，关联词“不仅”应该放在“押韵”后面，排除A项、D项。

结合关联词“不仅……而且……”分析，关联词后面的内容应该位置互换，结合“正因如此”分析，“帮助情感和意义集中”应该放在最后，排除Ｂ项。

故选C。

【7题详解】

试题分析：

本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。

此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。

命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。

选项都有一定的干扰性，难度适中。

结合后面“艾青的《大堰河——我的保姆》不押韵，但没有人说它不是诗”分析，此处主要讲不押韵的不一定不是诗。

综合分析D项正确。

A项、B项，主语为“诗”，不合语境。

C项，结合后面内容分析，“不押韵的不一定不是诗”应该放在后面。

故选D。

8.下列各句中，表达得体的一句是

A.老王送朋友们到小区门口，说：

“谢谢你们来看我，我就此留步不再远送了，天黑路滑，你们路上要小心开车，注意安全。

”

B.老王的儿子钢琴比赛获了奖，他对儿子的老师说：

“令郎能够获奖，全仗您教导有方，能够遇到您这样的老师，我们真是三生有幸。

”

C.小李假期去北京玩儿，朋友热情地招待他，陪他到处玩，临走时，小李说：

“多亏了你的奉陪，让我的北京之行如此轻松逍遥。

”

D.小李在单位与一名长者发生了言语冲突，事后向其道歉：

“我年轻识浅，说话办事考虑不周，对您有所冒犯，望您海涵。

”

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查语言表达的能力。

解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。

语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。

考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。

A项，“留步”，客套话，用于主人送客时客人请主人不要送出去或不要再送。

B项，“令郎”，敬辞，称对方的儿子。

结合“他对儿子的老师说”分析，敬谦失当。

C项，“奉陪”，敬辞，陪伴。

结合语句内容分析，敬谦失当。

D项，“海涵”，敬辞，大度包容（用于请人原谅时）。

使用正确。

故选D。

9.下列情境中，表达得体的一项是

A.学校为在校学生开具的介绍信写道：

兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

B.父亲季尧是著名学者，儿子季舜也新晋教授，朋友为表祝贺，送上一幅字，写道：

季氏伯仲，一门双杰！

C.某商店门口广告牌上写道：

凡在本店购物满三百元者，本店惠赠一份精美礼品。

D.一则寻物启事的末尾写道：

如有拾到者请务必早日归还，联系电话：

199×××。

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查语言表达的能力。

解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。

语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。

考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。

A项，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

B项，“伯仲”指兄弟，不能称呼父子。

C项，“惠赠”，敬辞，指对方赠予（财物）。

结合“本店”分析，敬谦失当。

D项，“务必早日”太不客气。

故选A。

10.下列选项中对仗工整且内容得体的对联是

A.饭店联：

佳肴美酒千家醉饭暖菜香万人尝

B.书房联：

文章似水清无玷气节如松直有心

C.学校联：

玉楼天半笙歌起蓬岛仙班笑语和

D.寺庙联：

邀半轮明月看经剪一片白云补衲

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查对联的理解与辨析。

解答此题，需要明确对联的要求，一般需要具备以下特点：

要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。

A项，形式上“佳肴美酒”和“饭暖菜香”不对仗，内