人教pep版学年五年级上册英语Unit 4 单元教案 1.docx
《人教pep版学年五年级上册英语Unit 4 单元教案 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教pep版学年五年级上册英语Unit 4 单元教案 1.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教pep版学年五年级上册英语Unit4单元教案1
Whatcanyoudo?
PartA
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
教学内容
A.Let'stryLet'stalkLet'slearnDoasurveyLet'sspell
教学目标
【知识目标】1.能够掌握A部分Let'slearn和Let'stalk中的四会单词和重点句子;
2.能够了解和掌握Let'sspell中字母组合“oo”的基本发音规律。
【能力目标】学生能够介绍自己的特长和询问他人特长。
【情感目标】鼓励学生了解身边同学的能力,关心同学,共同进步。
教学重点
掌握描述活动的四会单词并能在创设的实际情景中灵活运用,用句型“Whatcanyoudo?
”来询问他人的特长。
教学难点
正确地询问他人特长的句型及回答,如:
Whatcanyou/Mikedo?
I/Mikecan…
教学准备
课件、录音机、卡片、磁带。
课时安排
3课时。
第一课时
教学过程
批注
一、Warm-upandRevision
听老师读,学生跟读并动词。
T:
Now,let'sdosomewarmuppractice.Standupandfollowme.
Run,Icanrun.
Read,Icanread.
Jump,Icanjump.
Fly,Icanfly.
热身活动有助于缓解课前紧张的气氛,带动学生的积极性。
二、PresentationandPractice
1.教师谈话询问学生们课后都喜欢做什么。
教师将学生们回答的活动在PPT中呈现,并在黑板上板书:
singdancedrawpicturescleantheclassroom
dosomekungfu…
教师再问:
“如果我们班要举办一场派对,大家可以做什么呢?
Whatcanyoudo?
”指名学生回答。
2.播放Let'stalk的录音,学生们听两遍后,回答问题:
(1)WhatcanZhangPengdo?
(2)WhatcanJohndo?
学生回答,教师检查。
3.教师重点讲解fortheparty短语的意思,并请学生造句。
例如:
Icansingasongfortheparty.
4.播放录音,全班跟读两遍。
5.请各组同学分角色表演对话,并上台表演。
6.Let'stry
听录音三遍,让学生选择答案,教师检查。
如有疑问,再听,再讲解。
7.猜猜看活动:
准备今天学的单词卡片,一位学生抽出卡片并做动作,其他学生问:
Whatcanyoudo?
这位学生答:
Ican…
此处可考察学生的词汇量。
学生对猜一猜的活动非常感兴趣。
作业
设计
1.学生回家采访家人,Whatcanyoudo?
并写在作业本上,下一节课汇报。
2.听读对话7遍。
板书
设计
Unit4Whatcanyoudo?
Whatcanyoudo?
Icandosomekungfu/…
Whatcanyoudofortheparty?
Ican…
第二课时