云南省石林县鹿阜中学九年级语文月考试题 新人教版.docx
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云南省石林县鹿阜中学九年级语文月考试题新人教版
鹿阜中学2016—2017学年上学期9月月考九年级语文试卷
（全卷四个大题，共26小题，共4页；满分120分，考试时间150分钟）
答卷注意：
书写要工整，不要随便涂改，答案用黑色碳素笔填写在答题卡上。
一、积累与运用。
（含1-7题，共20分）
阅读以下语段，完成1-4题。
徜徉在文字的世界里，一本书就是一hóng（）沉静而清澈的泉水，我们qiè（）意地将自己浸泡其中，品读文字，吸收精suǐ（）,让书的清泉荡涤浑身的污gòu（），我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一些浮躁，多一份恬静。
“读万卷书，行万里路”，一本好书就是一个崭新的世界。
读鲁迅先生的《故乡》，我认识了麻木无助的闰土； ,;读老舍先生的《在烈日和暴雨下》，我认识了吃苦耐劳的祥子。
男人多读书就减少了霸气、傲气和躁气，多一些儒气、灵气和英气。
通过读书，使男人谦逊平和，举手投足间都流露着谦谦君子之风。
女人多读书就少了俗气、娇气和怨气，多一些大气、秀气和锐气。
爱好和接近书籍，人便会优雅大方，浑身上下充满着独特的魅力。
1.请将文中划线的短语用正楷工整的抄写在田字格里。
（2分）
2.根据注音写出相应的汉字。
（2分）
一hóng（）qiè（
）意精suǐ（）污gòu（）
3.在选
文第
段的横线处填写恰当的语句，使它与前后的语句语意连贯，句式相同。
（2分）
，。
4.选文第
段中有两处语病，请找出一处加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子。
）（2分）
5.下列选项加点字读音不完全正确的一项是：
（）（2分）
A、楹联（yíng）万籁俱寂（lài）嶙峋（xún）涟漪（lián）
B、社稷（jì） 拾级（shè）墩子（dūn）分道扬镳（biāo）
C、惹动（rě）篝火（gōu）轩邈（miǎo）褒贬（bāo）
D、铭刻（mín）阴晦（huì）古刹（shà）玲珑剔透（tī）
6．下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（
）（2分）
A.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一
篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。
B．《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过、结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用
C.《
画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。
D.俄国作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。
7．按要求默写。
（8分）
（1），是石缝间漏下的滴泉。
（谢大光《鼎湖山听泉》）
（2）羌笛何须怨杨柳，。
《凉州词》王之涣
（3），春江水暖鸭先知。
《惠崇<春江晚景>二首其一》苏轼
（4），大雪满弓刀。
（卢纶《塞下曲》）
（5）关关雎鸠，在河之洲。
，。
《关雎》
（6）蒹葭苍苍，，所谓伊人，。
《蒹葭》
二、阅读理解。
（含8-22题，共43分）
（一）诗歌赏析（3分）
塞下曲六首（其一）
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
8．诗中的“折柳”一词表明了之情（1分）。
此诗最后一联极富气势，请进行分析。
（2分）
（二）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成9-13题。
（15分）
【甲】陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
9．解释下列加点的字词。
（4分）
（1）为天下唱（）
（2）置人所罾鱼腹中（）
（3）尉果笞广（）（4）王侯将相宁有种乎（）
10．下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）
A．陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者
B．今亡亦死鸟为食亡
C．
扶苏以数谏故杀之以应陈涉
D．又间令吴广之次所旁丛祠中
中间力拉崩倒之声
11.翻译下面的句子。
（4分）
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
12.【甲】文中起义前,陈胜、吴广“卜鬼”之后，为了树立威信还做了哪两件事，请用四字词语概括出来。
（2分）
13.请结合甲乙两段文字内容，评价陈涉这一人物。
（3分）
（三）阅读下面选文，完成14-17题。
（12分）
安全的空中旅行
①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。
即使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。
为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？
他们在担心什么？
②很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。
其实这种担心有些杞人忧天，现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。
相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。
近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因停车而造成的重大事故。
③颠簸在飞行中比较常见。
遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车，忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻……我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。
大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（8000—11000米），对流层就是风雨雷电的所在之处。
还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。
④不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。
即使在没有云的
高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。
这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。
遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。
⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：
为什么不给我降落伞？
万一……我还可以跳伞！
跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。
从几千米高、－40℃左右的空中跳伞，呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？
而且几百人从4—6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？
⑥实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。
在可控的情况下迫降，成功率非常高。
与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。
⑦无数事例证明：
空中旅行是非常安全的。
据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。
也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。
（选自《科学Fans》2014年第12期，有删节）
14．通读全文，说说为什么空中旅行是安全的。
（3分）
15．本文说明内容是“安全的空中旅行”，第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具，这样写是否多余？
为什么？
（3分）
16．本文第⑥段中加点的词语“绝大多数”可以去掉吗？
为什么？
（3分）
17.如果你是空乘人员，在上飞机时有乘客要求发放降落伞，你该怎样向乘客解释说明，消除他们的疑虑？
（3分）
（四）阅读下面选文，完成18-22题。
（13分）
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波
浪。
我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：
“张晓琴，你笑什么？
”
④张晓琴立马站起来小声说：
“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！
”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑
袋晃悠悠地走了过去。
“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！
明天叫你家长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。
细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家
长的到来，可是一个上午都没见人影。
后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。
知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门，招呼我：
“老师辛苦了！
坐一坐，家里太小太乱，不好意思。
”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地
堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶！
”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？
别总是打孩子。
”
“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。
我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。
他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。
呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。
”
我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。
他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。
我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：
“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。
”
我笑道：
“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。
”
“对不起，老师！
我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。
”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。
”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！
”
“我会的，没问题。
”他豪言壮语地答应了。
我欣慰地点点头，说：
“好了，天也晚了，我也该走了。
”说着便走了出来，他父亲忙说道：
“那我送送您吧！
”
“不用，我一个人走就行了。
好好培养你儿子，他会有出息的。
”
告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。
我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。
脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
18．请根据你的理解谈谈小说题目的优点。
（2分）
19．
请你用四字短语，将小说的主要情节补充完整。
（3分）
（）——星夜家访——（）——（）
20．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）（2分）
A．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将
人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
B．第①段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、忧郁、自私、不关心班集体的学生。
C．第②段到第⑧段，设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的
逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。
如：
潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横的父亲形象。
21．仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。
（3分）
22．请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。
（至少两点）（3分）
三、综合性学习（含23-25题，共7分）
学习了“气候物候”专题，你一定有不少收获。
请运用相关知
识完成下面的任务。
23．学习“气象物候”专题后，相信你一定积累了不少知识，请分别写出一个关于物候的成语和一句关于物候的谚语。
（2分）
成语：
____________________________________________________________
谚语：
____________________________________________________________
24．下面是昆明市9月28日的天气预报
，电台计划播送时，需要对信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段播报内容，50字左右。
（3分）
9月28日多云转阴有阵雨温度：
15—200C
25．阅读下列诗句，结合自己所学的地理知识，选择其中一项探究诗中所蕴含的物候现象。
（2分）
A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）
我选项
分析：
___________________________________________________________________
四、写作。
（50分）（作文用黑色碳素笔填写在答题卡上）
26．请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“伴我成长”为题作文。
（2）有这样一个故事。
弟子问师父：
“怎样创造奇迹？
”师父答：
“你现在为我做饭，一会儿告诉你。
”饭熟后，师父说：
“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。
这不是一个奇迹吗？
”弟子恍然大悟。
做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。
请根据以上材料自选角度，自拟题目作文。
要求：
①选择题目
（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目
（2）的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于600字。
⑤文中不能出现真实的人名、地名、校名。
内容需要请用“××”代替。
九年级语文2016—2017学年上学期9月月考答案
1、略2.泓惬髓垢
3.例：
读施耐庵的《水浒》，我认识了足智多谋的吴用。
（有作者、书名、主要人物即给满分，缺少其中任何内容，酌情扣分）
4.
（1）删去“通过”或“使”
（2）改为：
接近和爱好读书。
5.D
6.D
7.每空1分
（1）那清脆如弹拨者
（2）春风不度玉门关（3）竹外桃花三两枝
（4）欲将轻骑逐（5）窈窕淑女，君子好逑（6）白露为霜在水一方
8.将士们的思乡（留别思念等即可）（1分）尾联表达了将士们愿驻守边关，卫国杀敌的赤胆忠心、豪情壮志。
（大意对即可）
9.
（1）同“倡”，倡导
（2）用网捕（3）用竹板打（4）难道
10.A
11.
（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？
（2）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。
12.鱼腹丹书篝火狐鸣
13.从陈涉谋划起义的过程可以看出他是有勇有谋，具有号召和领导才能；从他所说的“王侯将相宁有种乎”等话语可见他具有反抗和批判精神，是一个勇于与命运抗争的英雄人物。
（言之有理即可，没有结合文章内容酌情扣分）
14、
（1）即使遇到故障，飞机也有备用发动机使它安全降落；
（2）遇到恶劣天气，飞机装有气象雷达，基本能够避开恶劣天气；（3）晴天若遇到暗流，飞行员有足够的时间和处理预案。
（每点1分）
15、不多余（1分）这样写是为了将飞机与陆地上
的交通工具做比较，突出飞机的安全性高。
（2分）
16、不能去掉，表明不排除还有极少数的不可控的航空事故。
去掉后，与事实不符，此词体现了说明文语言的准确性。
17、旅客朋友，您好。
很抱歉我们不能随意发放降落伞
，因为高空跳伞对高度、温度、空气状况、着陆点等都有着较高的要求，不是任何人能够完成的；其次，飞机上人多窗门少，跳伞是很危险。
希望您能理解。
（无称呼酌情扣分）
18、①题目运用了比喻的
修辞，②形象地说明了每个人都有自己的长处，③告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，④题目点明了小说的主旨，⑤形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。
（每一点1分，答出两点即可。
）
19、（课堂风波）——星夜家访——（真相大白）——（期望发光）（每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可；多字、少字该空不得分。
）
20、A
21、内容上：
①暗示文章的主旨。
②烘托意境，增强文章的蕴味。
结构上：
①
照应了题目。
②与第九段相呼应。
③引出后文。
（必须是从“内容上”、“结构上”两方面作答，每点1.5分；如果只从一个方面作答，最多只能得2分。
）
22、①“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。
②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。
③课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人
。
④亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。
⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。
（答出任两点即可；只写情节而没有评价0分，只写评价而没有情节最多2分。
）
23、符合题意即可
24、各位朋友，9月20日我市天气为多云转阴有阵雨，温度15—200C，出行不要忘记带伞并适当增加衣物。
（言之有理即可，无称呼，超过50字酌情扣分）
25、A项：
北方地区纬度高，海拔高，因此气温极低，夏季便有飞雪。
B项：
山岭地区随海拔升高气温降低，因此农历四月山上的桃花才开放。
（言之有理即可）
26、按照中考作文要求批阅。
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