三位数除以一位数商是三位数导学案.docx
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三位数除以一位数商是三位数导学案
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第一课时三位数除以一位数（商是三位数）
班级：
姓名：
一、复习回顾
用竖式计算
60÷5＝65÷5＝63÷5＝
二、探究新知
（一）设问导学
（一）
独立完成课本第1页例1，完成下面内容：
1、一共有（）只鸡，分了（）层，求平均每层有多少只鸡？
用（）法计算。
列式：
（）
2、怎样口算600÷3呢？
方法
（一）方法
（二）方法（三）
3、小组交流：
你是怎样口算的？
你最喜欢那种方法？
（二）巩固练习
（一）
口算下面各题：
800÷4＝900÷3＝600÷2＝
800÷2＝500÷3＝700÷7＝
（三）设问导学二
小组合作完成课本第1页例2，完成下面内容：
（1）这些鸡2天共产鸡蛋（）个，求平均每天产多少个鸡蛋？
列式为：
（）
（2）观察：
被除数是（）位数，它最高位上的数字（）比除数2（），判断商是（）位数。
（3）估计9百多除以2是几百多时：
先想，最高位上的9里面有（）个2，所以每天产蛋（）百多个。
（4）竖式计算984÷4并验算：
（5）讨论：
4为什么写在商的百位上？
（四）巩固练习
（二）
用竖式计算：
639÷3＝860÷4＝
三、目标检测
1、用竖式计算下面各题：
576÷5＝807÷6＝318÷2＝774÷4＝
2、3除366，商是多少？
3、音乐老师买了5套同样的演出服公用去795元，平均每套演出服多少元？
四、拓展延伸
学校组织三、四年级同学参加植树活动，每个年级植180棵，400棵树苗三、四年级同学能种完吗？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第二课时三位数除以一位数（商是两位数）
班级：
姓名：
一、复习回顾：
用竖式计算下面各题
654÷2＝678÷2＝
二、探究新知
（一）设问导学：
自学课本第3页例题，完成以下内容：
1、每千克鸡蛋（）元，一共卖了（）元，求卖了多少千克鸡蛋？
用（）法计算，列式为：
（）
2、估一估，312÷4的商是几位数。
估算312÷4的商是几位数：
想4×100＝（），所以312÷4的商比100（），商是（）位数。
或着想：
被除数百位上是（），比除数4（），商不够1个百，所以商是（）位数。
3、你能用竖式计算312÷4吗？
计算后并验算。
4、讨论：
7为什么写在商的十位上？
（二）巩固练习：
1、说出下面算式的商是几位数。
850÷7（）987÷6（）166÷6（）
2、用竖式计算下面各题：
490÷6＝184÷4＝568÷6＝
三、目标检测
1、先说说下面各题的商是几位数，再计算。
688÷4（）290÷5（）452÷3（）
688÷4＝290÷5＝452÷3＝
688÷8（）290÷2（）452÷5（）
688÷8＝290÷2＝452÷5＝
2、解决问题：
（1）一本笔记本9元，一台复读机396元，复读机的价格是笔记本的几倍？
（2）合唱队一共有144人，平均排成8排，每排多少人？
四、拓展延伸
甲、乙两桶油共重50千克，如果甲桶分给乙桶8千克，则两者重量就相等，求甲、乙两桶油原来各重多少千克？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第三课时练习一
班级：
姓名：
一、回顾与梳理
1、口算800÷4＝（）时，你是怎么想的？
2、先估计商是几位数，再计算：
835÷5＝（）335÷6＝（）
835÷5＝335÷6＝
3、交流：
（1）怎样估计三位数除以一位数的商是几位数？
（2）三位数除以一位数用竖式计算时，应注意什么？
二、巩固练习
1、对比练习
400÷2÷2＝600÷2÷3＝800÷4÷2＝
400÷4＝600÷6＝800÷8＝
2、先判断下列竖式的正误，再将错误的改正过来。
14117
57253321
5改正：
3改正
2021
2021
50（）
5
0（）
3、用竖式计算并验算
693÷3＝645÷7＝732÷6＝
4、在里填上＞、＜或＝
123÷4123÷5513÷5503÷5
423÷8631÷9315÷3720÷4
5、解决问题
（1）有625个苹果，平均装载4个箱子里，每个箱子里装多少个苹果？
（2）一张桌子285元，是一张椅子价格的3倍，一张椅子比一张桌子便宜多少元？
（3）小亮原来有邮票120张，又收集了30张，如果每6张插满一页，这些邮票共可插多少页？
三、拓展与提升
王大伯用535元钱买了6张桌子后还剩25元，每张桌子多少元？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第四课时商中间、末尾有0的除法
（一）
班级：
姓名：
一、复习回顾
1、口算
7×0＝0×19＝231×0＝0×0＝
我知道：
0和任何数相乘都得（）。
2、先估计商是几位数，再计算
732÷6（）645÷7（）
732÷6＝645÷7＝
二、探究新知
（一）设问导学一
自学课本第6页例1回答下面问题：
1、草地上有（）只兔子，（）个蘑菇，平均每只兔子能采到几个蘑菇。
用（）法计算，列式：
（），平均每只兔子能采到（）个蘑菇
2、树上有（）个桃子，树下有（）只猴子，平均每只猴子能采到几个桃子。
用（）法计算，列式：
（）平均每只猴子能采到（）个桃子。
也就是说0÷3＝0
3、算式0÷4＝0中，被除数是（），除数是（）而不是0，但商是（）。
由此可知：
0除以任何不是（）的数都得（）。
（二）巩固练习一
0÷4＝0÷9＝0÷15＝0÷100＝
思考交流：
“0”为何不能做除数？
（三）设问导学二
小组合作完成课本第6页例2，完成下面问题：
1、这个星期的前3天生产鸡蛋（）千克，要求前3天平均每天生产多少千克鸡蛋？
用（）法计算，列式：
（）。
2、估一估306÷3：
的商是（）位数，商大约是（）
3、计算306÷3可以这样想：
4、用竖式计算
306÷3＝
（1）、300÷3＝（）
（2）、6÷3＝（）
（3）、（）＋（）＝（）
5、讨论：
商的十位上为什么写0？
这个0能不写吗？
为什么？
（四）、巩固练习二
用竖式计算
707÷7＝480÷4＝350÷5＝714÷7＝
三、目标检测
1、305÷3的商是（）位数，284÷7的商是（）位数。
2、用竖式计算
930÷3＝760÷4＝401÷2＝856÷8＝
3、一个数的6倍是780，这个数是多少？
4、已知两个因数的积是915，其中一个因数是3，另一个因数是多少？
四、拓展延伸
鸭：
我4分钟跑了240米。
兔：
我6分钟跑了540米。
兔子和鸭子谁跑的快？
每分钟快了多少米？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第五课时商中间、末尾有0的除法
（二）
班级：
姓名：
一、复习回顾
1、先估计商是几位数，再计算
606÷6（）640÷8（）
606÷6＝640÷8＝
2、我知道：
三位数除以一位数的笔算：
先用除数去除被除数的最（）位，如果被除数的百位上的数比除数小，就看被除数的前（）位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，哪一位不够商1，就在那一位的上面写（），余数要比（）小。
二、探究新知
（一）设问导学一
自学9页内容，完成下面问题。
1、这个星期后4天共产鸡蛋（）千克，求后4天平均每天产鸡蛋多少千克？
用（）法计算，列式（）。
2、估一估，432÷4的商是（）位数。
3、竖式计算432÷4时，百位上够除商（），十位上3除以4不够商1，怎么办？
（）
4、用竖式计算432÷4=
（二）、巩固练习：
1、判断商是几位数：
330÷3（）760÷9（）
986÷2（）440÷8（）
2、竖式计算并验算
361÷3＝252÷5＝
三、目标检测：
1、先找出错在哪里,再纠正。
20117
48143321
8改正：
3改正
421
421
0（）0（）
3、竖式计算：
535÷5=245÷6=703÷5=440÷8=
4、解决问题：
（1）、小花和小风4天共写120个毛笔字，平均每人每天写几个字？
（2）、两位老师和108位学生去划船，每条船最多坐6人，至少要租多少条船？
5、走进生活：
钢笔8元、笔记本15元、尺子2元、文具盒6元
（1）、李老师用100元钱，最多可以买几个文具盒？
（2）、如果要买8本笔记本，100元够吗？
（3）、自己提出一个问题，并解决。
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第六课时连除
班级：
姓名：
一、复习回顾
1、口算
200÷2＝400÷5＝36÷3＝240÷6＝
40÷5÷8＝80÷2÷4＝900÷3÷3＝240÷2÷3＝
2、用竖式计算
960÷4＝428÷4＝608÷8＝
二、探究新知
（一）设问导学
小组合作完成课本第11页例题，完成下面内容：
1、图中一共有（）本书，共有（）个书架，每个书架有（）层，共有（）层。
2、求平均每层放多少本书？
有（）种方法。
方法一：
先算（），再算（）
列式为：
（）
方法二：
先算（），再算（）
列式为：
（）
3、思考交流：
（1）、上面的两种方法，能不能分别将两个算式合并成一个综合算式？
方法一：
（）
方法二：
（）
2、比较这两个综合算式，你认为该怎么计算？
（二）、巩固练习
1、画出下面算式的运算顺序：
660÷2÷3102÷（6÷2）555÷5×3
2、幼儿园里有150个小朋友，每人一个杯子，放在3个橱窗里，每个橱窗有2层，平均每层放几个杯子？
三、巩固练习
1、脱式计算
360÷2÷3102÷3×2357÷7÷3
2、植树小组共有5个同学，2天共植树120棵，平均每人每天植树多少棵？
3、三年级共有240人去参观，用4辆车分两次运送，平均每次每车运送多少人？
四、拓展延伸
小明去游泳池游泳，他在泳道上游了3个来回，共游了150米，这个游泳池的泳道有多长？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第七课时练习二
班级：
姓名：
一、回顾与梳理：
1、0除以任何不是0的数结果都等于（）。
2、做笔算除法时，除到被除数的哪一位不够商1，就在那一位上面写（）
3、计算时，为防止商中漏写0，最好在笔算之前估一估商的（），在笔算之后进行（）。
4、在计算连除或乘除混合运算时，要按照一定的（）进行，如果遇到含有小括号的计算，应先算（），再算（）。
二、巩固练习：
1、对比练习
480÷4＝870÷3＝513÷5＝
408÷4＝872÷3＝503÷5＝
2、先说出商是几位数，再用竖式计算
640÷8（）614÷6（）750÷5（）286÷7（）
640÷8＝614÷6＝750÷5＝286÷7＝
3、列式计算
（1）一个数的4倍是124，那么这个数是多少？
（2）已知两个因数的积是582，其中一个因数是2，另一个因数是多少？
（3）、666除以3与2的积，结果是多少？
4、解决问题
（1）三、四年级每个年级都有4个班，每个年级共为学校图书馆捐书496本，平均每班捐书多少本？
（2）学校图书馆买来184本书，放在2个书架上，每个书架有4层，你能算出平均每层放了多少本吗？
（3）文具店有钢笔372支，铅笔的支数是钢笔的3倍，如果每6支铅笔装一盒，这些铅笔能装多少盒？
（4）一瓶深海鱼油共180粒，每天吃3次，每次吃3粒。
这瓶鱼油可以吃多少天？
三、拓展与提升
甲、乙两桶油共重50千克，如果甲桶分给乙桶8千克，则二者重量就相等，问甲、乙两桶油原来各重多少千克？
苏教版三年级数学下册
第一单元除法
第八课时三位数除以一位数复习课
班级：
姓名：
一、回顾与梳理
1、整百数除以一位数的口算：
600÷2＝（），可以想：
（），所以600÷2＝（）
2、三位数除以一位数的笔算：
（1）判断商是几位数：
被除数百位上的数比除数大，或与除数相等时，商是（）位数；被除数百位上的数比除数小时，应该先除被除数的前（）位数，所以商是（）位数。
（2）三位数除以一位数的笔算：
先用除数去除被除数的最（）位，如果被除数的百位上的数比除数小，就看被除数的前（）位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，哪一位不够商1，就在那一位的上面写（），余数要比（）小。
（3）0除以任何不是0数都得（）。
3、计算连除时，要按照（）顺序进行。
二、巩固练习
1、判断题
（1）210÷7与600÷2的结果是一样的。
（）
（2）76÷3的商是24，余数为4。
（）
（3）5除一个两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
（）
（4）0和5相乘得0，0除以5的商没有意义。
（）
（5）在除法算式中，如果被除数的末尾有零，商的末尾也一定有0.（）
2、填空
（1）429÷7的商是（），余数是（）。
（2）（）不能作为除数，任何数除以（）的商还是任何数。
（3）23÷4的结果是60多，中可能是（）。
（4）4÷6中，里最小应填（）使商是两位数。
（5）已知三位数62÷6，商是三位数，62÷7，商是两位数，则这个三位数是（）。
3、我会选
（1）650÷5的商的最高位是（）位。
A、个B、十C、百
（2）小红买了3个排球，给营业员200元钱，找回2元，每个排球（）元。
A、98B、66C、86
（3）287中有（）个7.
A、40B、41C、43
（4）一包盐重500克，用去80克，将剩下的平均分成6小包，则每小包盐重（）克。
A、60B、70C、80
4、计算题
（1）口算
800÷8＝240÷6＝480÷4＝
770÷7＝0÷9＝160÷8＝
（2）用竖式计算并验算：
342÷3＝805÷4＝612÷6＝
（3）用脱式计算
756÷6÷7855÷5÷3
5、解决问题
（1）王大伯用535元钱买了6张桌子后还剩25元，每张桌子多少元？
（2）文具店有钢笔372支，铅笔的支数是钢笔的3倍，如果每6支铅笔装一盒，这些铅笔能装多少盒？
（3）小麦38千克玉米56千克大豆？
千克
①大豆的重量是小麦和玉米总重量的一半，大豆重多少千克？
②这些小麦、玉米和大豆一共重多少千克？
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