三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面.docx

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三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面

2021三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

xìngzibùliàojiāohuòkuājiǎng

（________）（________）（________）（________）

fúwùchènshānfùzéshǒuyì

（________）（________）（________）（________）

2.拼一拼，写一写。

hōngxiǎnghuāngdìcāixiǎngzhúdí

chǔfáhùxiāngnénggòushǒubì

3.看拼音，写词语。

féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒ

làzhúshúxīpànduànkǎochá

4.认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiàocháoshī　luòxiàhuāngyě

kuánghuānnénggòufázhànshuāngbì

5.看拼音，写词语。

bǔyú　dāchuán　cuìlǜ　zuǐba　

wánshuǎ　hāqian　hélǒng　shuìjiào

补全词语

6.把下列成语补充完整，并选词填空。

守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）

灰心（____）气 奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外

（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。

（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们______呢？

7.补充词语。

风景（_____）（_____）（_____）（_____）无比成（_____）结（_____）

（_____）（_____）实实（_____）（_____）丰富（_____）（_____）不平

（_____）（_____）辈辈五（_____）十（_____）

8.先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）

四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）

雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香

（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：

_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：

_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

9.补充词语，并选择恰当的词语填空。

①邯郸学（__）②杞（__）忧天③滥竽（__）数④学富五（__）

⑤坐（__）观天⑥昙花一（__）⑦（__）相矛盾⑧窃窃（__）语

⑨不管学什么，都不能（____________），生搬硬套。

⑩他刚才说的话（____________），肯定是在说谎。

10.把下列词语补充完整，并选词填空。

金桂（______）香　　　　天高云（______）　　　层林（______）染

果（______）累累五谷（______）登秋高气（______）

1．秋天到了，果园里（______），好一派丰收的景象。

2．秋天的香山，漫山红遍，（_____），好似烈火在燃烧一般。

3．今年风调雨顺，又是一个（______）的好年景。

选词填空

11.选词填空。

美丽艳丽华丽

（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。

（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。

（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。

正确的确明确

（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。

（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。

（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。

12.给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。

叭叭哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚

（1）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（____________）直响。

（2）真是一场及时雨啊！

田里的玉米苗一定会（____________）喝个痛快。

（3）泉水（____________）地向前流着。

（4）一阵狂风吹过，门（____________）一声关上了。

（5）小风车（____________）地转了起来。

13.选词填空。

（填序号）

A．轻快　　　　　B．轻巧　　　　　　

（1）事情往往说起来（____），但做起来却很难。

（2）我迈着（____）的步伐，走在回家的路上。

A．荡漾　　　　　B．飘荡　

（3）悠扬的琴声在辽阔的草原上（____）。

（4）我们划着小船，（____）在波光粼粼的湖面上。

14.选择合适的词语填空。

1．珍惜珍贵珍爱

（1）在爷爷的房间里，放着一枚（________）的纪念章。

（2）老师告诉我们，要（________）时间，努力学习。

（3）生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不（________）自己的生命。

2．欣赏观赏注视

（1）他的眼睛一动不动，紧张地（________）着前方。

（2）大个子叔叔津津有味地（________）着这场比赛。

（3）校园里的菊花开了，我要好好（________）一下。

15.选词填空。

继续连续

1．白求恩大夫已经（______）工作了六十九个小时。

2．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（______）吃起来。

倒影倒映

3．夕阳的余晖（______）在水中，水面上波光粼鄰。

4．在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的（______）。

句子训练营

16.按要求完成句子练习。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点的词语造句）

_____________________________________________

2.我爱大青树下的小学。

我爱大青树下的小学里的学生。

（用关联词连成一句话）

_____________________________________________

3.孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）

_____________________________________________

5.日军被我军消灭了五百多人。

（改为“把”字句）

_____________________________________________

17.按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！

（改为陈述句）

___________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）

___________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）

___________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。

____________，__________________。

18.按要求写句子。

1.人们把街道打扫得干干净净。

（改为“被”字句）

___________________________

2.教室里响起了掌声。

（扩句）

___________________________

3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（修改病句）

_____________________________________________

4.我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

_____________________________

19.按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。

（改为拟人句）

_________________________________________

2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。

（改为比喻句）

_________________________________________

3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用加点词造句）

__________________________________________________________

4．语文老师问：

“你在想什么呢？

（改为转述句）

_______________________________

5．读了这篇课文，让我很受启发。

（修改病句）

_______________________________

6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。

（缩句）

_______________________________

20.句子天地。

（按要求改写句子）

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。

（将带点词语换成另一个词，意思相近）

_________________________________。

（2）星星在闪烁。

（扩句）

____________________。

（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？

（改成陈述句）

_____________________________________。

（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。

（用只要……就……并成一句话）

_____________________________________。

（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（缩句）

_____________________________________。

阅读理解

21.阅读短文。

袋鼠与蜗牛

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？

”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。

”

“没看见？

”蜗牛生气了，它喘着粗（cūchū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？

你这鼠辈竟敢目中无人！

”

袋鼠（shǔchǔ）说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀

“不对！

”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？

既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。

同样，如果你袋鼠不是鼠。

那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！

”

袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘（chénɡchènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。

它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

粗（cūchū）

乘（chénɡchènɡ）

鼠（shǔchǔ）

2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。

3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。

4．给第5小节加上合适的标点符号。

5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。

蜗牛为什么会生气？

（）

A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。

22.课外阅读。

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！

”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！

”

“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！

无论如何，谁也改变不了我的主意！

”

“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！

”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！

”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！

”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！

”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。

2．从画线的句子中，你体会到了什么？

_____________________________

3．本文以什么为顺序？

请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________

4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？

他父母的态度如何？

_______________________________________

5．读了这个故事，你有什么感想？

____________________________________

23.阅读下文，回答问题。

一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。

“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuánhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。

在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。

这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。

我不禁产生了一种敬佩之情。

我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指离它只有3英寸距离了。

它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。

它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。

我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。

它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。

这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。

我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。

事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。

1．给加点字选择正确的读音。

2．联系上下文理解词语。

蹑手蹑脚——__________

对峙——___________

3．请你用一句话概括短文讲了一件什么事？

___________________________

4．海鸠妈妈为什么不离开岩石？

____________________________

5．海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它________，

最后________。

海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。

6．说说你对文中画线句子的理解。

①作者为什么没有“俘获它”？

______________________

②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？

___________________

24.阅读理解。

一夜秋雨

①许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。

②昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。

雨“淅淅沥沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地响，多均匀的节奏啊！

像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀抱中陶醉了。

我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。

多少日子以来，我不曾像今夜这样，睡得如此安稳、舒心。

③早晨，我走上露台看我心爱的花儿：

啊，她们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。

④街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。

走进校门，校园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采了，连小鸟的叫声也显得响亮多了。

⑤我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？

而我却好像对它偏爱。

也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。

1．关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思，下列说法正确的是（）

A．可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。

B．可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。

C．如果不知道这个词的意思，可以暂时跳过去。

2．第②段中“大自然音乐”指的是（）。

A．雨声B．风声

C．鸟儿的叫声D．所有大自然的声音

3．第③段中的“生机”表现在哪儿？

（）

A．一株株花儿昂起头。

B．一株株花儿湿漉漉的。

C．鸟儿的叫声响亮多了。

D．一花一草都被浇得一尘不染。

4．根据短文内容填空。

古代诗人对秋雨有那么多________，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像_________。

5．你喜欢秋天的什么？

用一两句话写一写。

________________________

25.阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíngháng）家，到处（chǔchù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都（dūdōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：

“大家都说雄鹰老师教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？

”燕子说：

“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？

”

1．从括号内选一个正确的音节划上横线。

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？

目的又是什么？

_______________________

4．“我的孩子怎么飞不高？

”的原因是什么？

________________________

5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_____________________

写作

26.按要求作文。

可爱的同学，严厉的老师，温柔的妈妈，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，动笔写下来吧！

要注意写出他（她）令你印象深刻的原因。

300字左右。

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27.按要求作文。

你平时喜欢玩什么呢？

哪一次玩的特别开心，印象特别深，回忆一下，以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。

注意：

（1）卷面要整洁，句子通顺，可别忘了写题目哦。

（2）不少于300字。

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