选择其中一个词语写句子.docx

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选择其中一个词语写句子

选择其中一个词语写句子。

。

★加分题：

请照样子写四个词语，如：

涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

____________________________________________________

二、句子万花筒。

1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。

我们应该常用“____，”这句

名言来勉励自己。

（2）“________，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。

___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文____，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《_______》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________________。

★加分题：

你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。

（不出现错别字加4分哦~）

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。

（用上“因为……所以”改写句子）

_________________________________________________________________________

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

（仿照句子写一句话）

_________________________________________________________________________

（3）美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”（改为转述句）

_________________________________________________________________________

（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

（修改病句）

_________________________________________________________________________

四、按要求写句子。

（12分）

（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。

（缩写句子）

（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。

（调换词语顺序意思不变）

（3）我永远感激我的启蒙老师。

（改为带问号句子，意思不变）

（4）他克服了学习上的困难。

被字句：

把字句：

（5）我们居住的环境差些。

我们居住的环境慢慢会变好的。

用关联词合并成一句话：

五、用修改符号修改病句。

（9分）

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。

六、将错乱的句子整理一段话。

（12分）

（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（）植物园正在举办一年一度的菊展。

（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

七、课内阅读。

（17分）

㈠、日积月累：

（8分）

①山锁雾，水连天。

②正月梅花香又香，二月，

三月桃花连十里，四月……

③写出带有“龙”字的成语4个。

、、、

㈡、按课文内容填空。

（9分）

1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。

大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

2、猫在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。

你见了，绝不会责打它，他是那么（），天真可爱!

五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分）

　　照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情

　　上面词语中，含有动物名称的词语有：

________________________

　　描写神情的词语有：

________________________________________

　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

__________________________

　　六、我会选词填空。

（4分）

　　气势气魄

　　1、这样（）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

　　发现发明

　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

　　2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

　　七、按要求改句子。

（5分）

　　1、照样子写句子。

　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

　　___________________________________________________________

　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话。

）

　　___________________________________________________________

　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（学着用比较的方法写一句话。

）

　　___________________________________________________________

　　2、修改病句。

　　因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

　　。

　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。

　　___________________________________________________________

　　八、积累运用。

　　1、先根据内容连线，再根据要求填空。

（3分）

　　莫以善小而不为行成于思，毁于随

　　一径竹阴云满地青山郭外斜

　　业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之

　　绿树村边合半帘花影月笼纱

　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

　　。

　　2、古诗填空（5分）

　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。

”在王维的诗中是“，。

”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？

请用一句话写出来：

____________________________________________.。

　　3、关注生活：

（2分）

　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

　　________________________________________________________

　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：

___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。

（3分）

　　第二部分：

阅读积累与运用（30分）

　　阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。

（15分）

　　猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。

（2分）

　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

（1分）

　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。

“职”字在字典中有三种意思：

A、职务，分内应做的事。

B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选_____。

文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是___________________________________________

　　______________________________。

（4分）

　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

（2分）

　　近义词：

实在——（）反义词：

尽职——（）

　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。

回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：

______________、______________。

你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。

（6分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________

第三题：

句子（19分）

（一）给下面的美景配上合适的古诗名句。

（2分）

山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。

如果有这样的经历，你会高声吟唱：

_______________________，。

（二）读句子，按要求，写句子。

（6分）

1.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（用反语写一句话。

）

______________________________________________2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（用比较的方法写一句话。

）

_____________________________________________

3.爬山虎的脚巴住了墙。

（改写成把字句和被字句。

）

（三）用修改符号在原句上修改病句。

（3分）

1.这个小妹妹大概差不多有三岁了。

3.放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。

2.陶渊明说：

“盛年不重来，一日难再晨。

，

”

3.20世纪的成就，真可以用“，

”来形容。

五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分）照猫画（虎）横（贯）江面耀（武）扬威血（脉）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：

照猫画虎_描写神情的词语有：

耀武扬威_描写自然风光的词语有_横贯江面__，我还能写一个描写自然风光的词语：

柳暗花明、山清水秀、草翠花开、白雪皑皑六、我会选词填空。

（4分）气势气魄1、这样（气魄）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（气势），展示了中华民族的强大力量。

发现发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发现）。

2、爱迪生一生有一千多项（发现），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。

（5分）1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）_草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话。

）_我把一个杯子打碎了，妈妈说：

“看你干的好事。

”已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（学着用比较的方法写一句话。

）_我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

__虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

_我们必须养成边读书边思考的好习惯。

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。

（3分）莫以善小而不为行成于思，毁于随一径竹阴云满地青山郭外斜业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之绿树村边合半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

_莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

七、把下列句子补充完整。

（4分）1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________2．善学者，_____________________________3．_____________________________，疑则进也。

4．写课外积累的关于学习的名言一句：

_______________________________________八、按要求改写句子。

（5分）1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。

（缩句）_______________________________________________________________________2．忙人怎么可能做事那么从从容容？

（陈述句）_______________________________________________________________________3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

（修改病句）_______________________________________________________________________4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（被字句）_______________________________________________________________________5．蔺相如对赵王说：

“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（转述句）_______________________________________________________________________九、指出下列句子使用的修辞方法。

（5分）1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

（）2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。

（）3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。

（）4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。

（）5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。

（）十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。

（6分）1．青少年儿童幼儿中年老年_____________________________________________________________2．儿童节国庆节建军节劳动节妇女节____________________________________________________________3．铸造零件制作模具组装零件加工____________________________________________________________十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

（5分）（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

　二、词语。

　　1、把词语补充完整（6分）

　　风平（）（）惊（）动（）（）（）大悟

　　震耳（）（）五（）十（）（）（）自语

　　2、选词填空。

（6分）

　　强烈猛烈热烈

（1）风（）地摇动着路边的梧桐树。

（2）我们挡住了敌人（）的进攻。

　　（3）台下响起了（）的掌声。

　　安静宁静平静

（1）清晨，同学们的欢笑打破了校园的（）。

（2）望着老人远去的背影，我的心久久不能（）。

　　（3）演出开始了，剧场里立即（）了下来。

　　3、照样子，写词语（4分）

　　滔滔不绝__________________________

　　小心翼翼__________________________

　　争先恐后__________________________

　　快快乐乐__________________________

　　三、句子。

　　1、把句子补充诗句，名言警句。

（7分）

（1）__________________________，水滴石穿。

（2）勤能补拙是良策，__________________________。

　　（3）不登高山，不知天之高也;__________________。

　　（4）不是花中偏爱菊，__________________________。

　　（5）__________________________，只是近黄昏。

　　（6）__________________________，晓霞行千里。

　　（7）把课外积累的关于勤奋或坚强的名言警句写在下面。

　　_____________________________________________________________

　　2、修改病句。

（4分）

（1）在会上，纷纷发表自己的意见。

　　___________________________________________________________

（2）秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!

　　___________________________________________________________

　　（3）树上结了数不清的许许多多的果子。

　　___________________________________________________________

　　（4）李芬同学改正并认识了自己的错误。

　　___________________________________________________________

　　3、按要求写句子。

（5分）

（1）我不能忘记老师的教育。

　　改为反问句：

___________________________________________________

（2）美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。

　　缩句：

_________________________________________________________

　　（3）他拿起笔就跑。

　　改为夸张句：

____________________________________________________

　　（4）他亲切的话语融化了我小小的心。

　　改为把字句：

___________________________________________________

　　（5）满树红通通的苹果，真漂亮!

　　改为比喻句：

___________________________________________________

　　4、照样子写句子。

（4分）

（1）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

　　___________________________________________________________

（2）那把漂亮的小花伞，怎么不是我的呢?

　　___________________________________________________________

　　（3）同学们在巴掌大的操场上活动。

　　__________________________________________________________

　　（4）泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着。

　　_________________________________________________________

　　四、阅读。

（一）把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（5分）

　　（）我穿过院子向北屋走去，屋门开着，一眼就能望见迎面墙上的水彩画。

　　（）我想：

这就是我要看望的那位老教师吧。

　　（）院子里静悄悄的，打扫得干干净净。

院中有一棵高大的树，树叶长得十分茂盛。

　　（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么，孩子们都认真地听着，不时发出一阵阵笑声。

　　（）我轻轻地走进院子。