高三语文专题复习探究小说的主题和标题 名师精编单元测试.docx
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高三语文专题复习探究小说的主题和标题名师精编单元测试
探究小说的主题和标题
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
孤 城
浓雾锁城。
不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。
警察封锁了高速路、公路。
雾太大了。
得到警察封锁道路的消息，李生慌了。
他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。
尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。
他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。
李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。
他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。
浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其他什么也看不到。
李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动。
有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。
偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。
李生心慌得厉害。
他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。
过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。
李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。
他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。
110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。
李生加快了步伐。
总会走出去吧。
越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。
像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。
突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。
李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。
小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。
李生默默地说：
小狗，谢谢你。
也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。
少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。
真是悲哀啊。
走，赶紧走。
赶紧离开这座可怕的孤城。
终于，到达出城的路口了。
警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。
他跑过去，想从警察中间穿过。
可他们站得实在太密，李生又太胖了，根本穿不过去。
李生说：
警察同志，请让我过去。
这些威严的警察居然没有一个人搭理他。
李生拉拉他们其中一个的衣服：
求求你，让我过去，我要看我爸看我妈我妹看姬小凡。
还是没人搭理他，好像他面对的是一排水泥砌的警察。
李生哭喊起来，他的恐惧已经蕴集到了顶点，一下爆发出来，孩子一样大声地哭，绝望地喊。
但那些警察依然无动于衷。
喊过哭过，李生的心稍稍安定了些。
既然哭喊没用，就要想别的办法，必须尽快离开这里，离开这座浓雾紧锁的孤城。
时间一点一点过去，李生想破了脑袋也没想出什么好办法，他只能盯着那些米黄的背心，连成一条线的黄背心，从那里感觉到一点温暖的气息。
过去的日子，排山倒海一样来到李生眼前，和爸爸妈妈在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快乐得到处都是和煦的阳光，多好啊。
可现在，除了雾什么也没有。
就在李生一屁股坐到地上，丧失一切信心的时候，天居然一下放晴了。
浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走，霎时，阳光遍地。
他恍惚地站起来，看看前方，一条宽阔的道路，通往他家乡的路，路上全是等待进城的人和车。
看看身后，一座座美丽的大楼高高挺立，楼上的招牌清晰可见。
一切就像梦一样。
一个小警察过来对他说：
走吧，现在可以走了。
去哪儿？
你不是要回家吗？
我回去干嘛？
又没事，我上个月刚回去过。
可是，你刚才哭着喊着说要回去的。
我现在又不想了。
李生转身向回走，一座大楼的十一楼上，有他打开的电脑，没干完的工作。
（选自《小小说》，略有删改）
1．下列对小说有关内容的理解和分析，最恰当的两项是（ ）
A．作者用词极其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宫”里的“陷”字，都极富表现力，写出了李生强烈的孤独感、失落感和恐慌心理。
B．文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡，他们是李生的精神寄托，尤其在这样的大雾天，只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。
C．准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了，他更加迫切地想回到家乡亲人身边，那样心里才踏实，所以就匆匆上路了。
D．李生的手机打不出去，充分说明在浓雾锁城之时，所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去。
E．作者写一条黑色小腊肠狗时，用到了先扬后抑的手法，李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃，最终仍是孤独一人。
2．作者在小说中多次写到浓雾，这样写有什么作用？
请你结合全文的内容简要地回答。
答：
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3．“孤城”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文内容谈谈你对“孤城”内涵的理解。
答：
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4．当大雾锁城时，李生拼命要出城回家，雾散之后又不想回家了。
在现实生活中，许多人都有过这种矛盾的心理。
请结合本文内容，探究一下李生产生这种矛盾心理的原因。
答：
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二、阅读下面的文字，完成5～8题。
叔叔的怪病
[土耳其]阿吉兹·涅辛
叔叔患上了一种奇怪的病。
“您哪里疼？
”医生这样问他的时候他会指一指他的肚子，然后再指一指每一个关节部位。
所以医生从来都不能准确诊断出叔叔的病因。
我从来不相信什么医生。
天文学家发现了几亿光年之外的星星，医生们却诊断不出眼前病人的病症，这让我彻头彻尾地成了一名无医论者。
“我肚子里好像有一群猫狗在打闹，你们知道，如果把猫和狗放在一个袋子里它们一定会打架，我现在就是那种感觉……”每一次叔叔都委屈地说。
一个朋友向我们推荐了一名“神医”，称他能包治百病。
我们立刻就送叔叔去了他那里。
那人果然高明，看一眼就说：
“是胃穿孔，需要马上做手术。
”手术之后叔叔的病不见好转，反而加重了。
不知道你们相信不相信，我听一个护士说，医生在给叔叔做手术的时候在他的胃上没有发现任何毛病，他惊讶地说：
“我切过几千个胃，却从未发现过这么健康的胃。
”助理医师问他：
“这么健康的胃，还需要切掉吗？
”主刀医生说：
“胃不是什么好东西，别看现在还没有胃穿孔，但总有一天会的，我们现在切掉一部分是在挽救病人。
”就这样叔叔的胃被切除了。
叔叔花巨资做了手术，病没有好转反而更加重了，这时候又有一人给我们推荐了一名神医，说此人神通广大，有妙手回春之术。
他看一眼叔叔就说：
“是肾病，需要马上做手术。
”就这样，叔叔第二次被推上了手术台。
手术时年轻的助手看到叔叔的肾功能很好，就说：
“他的肾功能正常，手术还需要继续吗？
”主刀大夫说：
“肾这个东西其实每个人只要有一个就够了，为了保住我个人的荣誉，必须把其中一个切掉。
”这次除了正常的手术费之外我们还给了医生甚至门卫相当可观的红包。
但是红包没起什么作用，叔叔的病情又加重了。
此时又一个朋友跑过来说：
“我的胃被切了十六次，最后只得重新安装，但那些都无济于事，只有一名医生让我站了起来。
”
我们迅速去了他那里，医生笑着说：
“是肠子的问题，您的肾白切了，对病情好转没有任何作用。
”这样那位医生从叔叔的肠子上切去了一半。
这次看上去叔叔好像轻快了点，食欲减少了不少，病情却一点没有好转。
一个又一个人来给叔叔推荐名医。
我们的手术费一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼凑来的，没有哪一个器官是完好无损的。
我们又去找一位医生，他说：
“先生，您只是脚上的茧子厚了点，与其他器官无关。
”
“可疼痛不是来自那里啊？
”叔叔问。
“先生，你要知道人体是个有机的整体，或许您的头疼会导致脚病，脚上的病也可以导致头痛。
”我们相信了那位医生的话，让他切去了叔叔的脚茧。
后来叔叔找来了土耳其名医花名册，只剩下两个大夫我们还没去看过病。
去找他们之后那两名医生竟然分别要走了叔叔的头发、眉毛和牙齿。
起风时叔叔叮嘱我扶好他。
他说：
“我太轻，不定哪一阵风就把我吹到天上去了。
”
叔叔的钱所剩无几了。
叔叔说想看看西医。
我们去了巴黎一家私人诊所。
听完我们的遭遇之后那位医生竟然哈哈大笑。
然后他取镊子让叔叔张开嘴。
医生从叔叔嘴里拔出了一根白色的细线。
“下次刷牙注意点，是牙刷的刷毛扎到了喉咙里了。
”他说。
我们又回到了伊斯坦布尔。
叔叔的怪病好了，但钱也花光了。
半年后叔叔还是去世了。
不知是因为没有钱，还是因为缺少器官？
（选自《微型小说选刊》）
5．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．“我”之所以成为一名彻头彻尾的无医论者，是因为医生们诊断不出眼前病人的病症。
B．叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救。
C．因为要保护自己的荣誉，那位有“妙手回春”之术的医生竟然切掉了叔叔一个功能正常的肾。
D．叔叔真正的病因是刷牙时不慎将牙刷的刷毛扎到了喉咙里，因为医生将那根白色的细线拔出来之后，叔叔的怪病才被医治好。
E．小说通过最后一个情节的表述，有力地讽刺了土耳其医生的庸医误人、草菅人命的社会现象，也反映了下层人民因无钱看病而导致的不幸。
6．小说刻画了一群“医生”的群体形象，请简要概括他们的共同特点。
答：
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7．小说在写叔叔每次手术之后，均加入了一段补叙，作者这样处理对情节安排有哪些作用？
答：
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8．这篇小说以“叔叔的怪病”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点，并作分析。
答：
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三、阅读下面的文字，完成9～12题。
乡村英文
韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。
她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，她二话没说，满口答应，当下把自家柴垛移开，把落叶和鸡粪扫净，让出一片明净的场地。
她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料，她不知因何事上火，第二天一大早就立在坪前高声叫骂。
先是骂鸡：
养不亲的货呵！
吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？
就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？
接着骂狗：
你贱不贱？
老娘请你来了吗？
老娘下了红帖，还是发了轿子？
这不是你的地方，你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！
阴计烂肚的，算哪门本事？
……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。
远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：
“玉梅姐，你骂谁呢？
”
玉梅没好气地说：
“谁心中有鬼，就是骂谁！
”“没……没什么人得罪你吧？
”“谁得罪了，谁知道！
”这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来两三个帮手，一担担地把稻谷搬走。
她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：
“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？
神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？
”
帮手中的一位，后来私下问玉梅到底发生了什么事。
玉梅开始不说，实在气不过，才道出心中悲愤。
原来她早上见天气不错，打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事呵，却发现谷堆上画有暗号，是一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：
呸，什么意思呵？
留暗号不就是防贼么？
留在她家屋里不就是防她么？
怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码……也太小看人了！
我玉梅别说有吃有穿，就算穷。
就算贱，就算讨饭，也不会稀罕你几粒谷吧？
冤仇就这样结下了。
金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码，为何不说她写了蝌蚪文呢？
天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？
……
两家断了往来，连鸡鸭也不再互访。
一旦它们悄悄越界，必有来自敌方的石块，砸得越界者惊逃四散。
一些妇人曾经想从中调解，但怎么也说不通，只能摇头叹气。
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。
她以前一直心怀感激，现在也算是想明白了：
那哪是什么看戏？
不就是要显摆自己有钱，显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众戳她的痛处吗？
……往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都恍然大悟，反正什么事都往心里堵。
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。
她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。
谷仓前有两三只地鳖虫，大概是爬过谷堆、留下沟痕的，已被踩死，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。
去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。
去扎稻草人赶鸟，也顺手在金花家的田边戳了一个。
去撒谷喂鸡，见邻家的鸡过来了，也不会再次厉声驱赶，让两窝鸡快快活活地啄在一起。
但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。
玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。
第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花回不来了，不久前在一次工厂的火灾中已不幸遇难。
丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。
不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色自行车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。
女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。
（有删改）
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说写玉梅骂鸡骂狗的一段话，言语犀利、流畅，表现出她的能说会道，显示出她的泼辣性格，为其后她与金花争吵并获胜作了铺垫。
B．本文刻画玉梅的形象，是通过她的行为渐次向读者展示：
先是言语辱骂，再到驱赶对方的鸡鸭，进而写她对过去的交往事件产生谬想。
C．从玉梅“捂住嘴”这一细节可以看出她的醒悟和吃惊，而“冒出一张大红脸”则表现出她为自己误解金花并做出错事而惭愧、内疚的感情。
D．本文多处使用伏笔的手法，金花在玉梅骂后的回应、事后不承认暗号、曾给玉梅买车票和戏票等情节都巧妙预示了金花的悲剧结局。
E．本文语言朴实无华，情节跌宕起伏，刻画了性格鲜明的人物形象，反映了人与人之间因沟通不畅而产生误解、矛盾这一社会现象。
10．小说中的玉梅有哪些性格特点？
请简要分析。
答：
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★11.小说以“乡村英文”为题有什么作用？
请简要分析。
答：
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12．小说的结尾描写金花女儿骑着红色自行车飞驰大笑的情景，有人评价说“画龙点睛”，也有人认为是“画蛇添足”。
对此你怎么看？
请结合作品陈述理由。
答：
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四、阅读下面的文字，完成13～16题。
英雄的舞蹈
路 翎
两条澄碧的小河会合的地方，有一座小村镇，不到两百户人家，然而，中国应有的东西，它都有。
在很长的一段时期，可爱、和善的居民们，生活在一种非常古旧的英雄的气氛中，而且很厉害地激动着。
这种气氛，是从镇上的一座茶馆里散发出来的。
每到黄昏，不论严寒酷热，茶馆里都坐满了年轻的、年老的男人。
一支蜡烛亮了，有名的说书人张小赖就爬上高台，生动地叫喊着古代英雄们的事迹，从他自己都忘却了的年代直到这个奇怪的、不可解的今天。
他是衰老、病弱的。
十几年来他抽着鸦片，而年轻时，他曾经拼命地干过刀、枪、剑、戟，且收了不少门徒。
他觉得被所有的人赏识，被他们喜爱，因此街边新种了一棵小树或挖开了一块石板他都要热烈地批评一下。
他热衷这样的生活。
可是，突然有一天，斜对面的茶馆里，一个女子拉着胡琴，一个男子用女人的声音尖厉地怪唱起来了：
从城里来的，唱着他从来都不曾知道的“毛毛雨”“何日君再来”。
他的听众们突然地跑过去一大半。
从那边传出热闹的哄笑声，使他感觉到尖厉的痛苦。
“伤风败俗啊！
”他叫，猛力地拍了一下惊堂木，不再讲下去了。
于是剩下的听众也跑了过去。
他在寂静中溜下高台，这是可怕的失败和痛楚。
但他的那些古代的英雄们，又都在他的梦里照耀着他了。
一下午都发烧，但黄昏的时候他带着神秘的、惨白的、严肃的神色重又走上他多年盘踞的高台。
蜡烛点燃了。
“今天，我们来说华容道，关公知恩放曹操！
”他用神秘的、轻微的声音说，拍了一下惊堂木。
但他的听众只有往常的一半。
对面的茶馆里男人装作女人的声音突然地叫起来了。
他寒颤了一下，看见有人冒雨从他这边向对面跑去了。
“我是替天行道！
”张小赖猛力地、愤怒地拍了一下手上坚强、光亮的木头；这个突然的声音，和他的脸上的那种轻蔑的、讥嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下来的那十几个人肃然了。
他凝聚着一种可怕的力气，慢慢地耸起瘦削的、仅剩了两块骨头的肩膀来，鼓起眼睛，凝视着远方，而他那破旧的衣服从身上在寂静中滑脱了，露出了一副可怖的、奇特的骨架。
他没有欢乐，假装着纵声大笑；他没有悲苦，逼迫着高声假哭；他伸出两只手来舞蹈；假装听到了询问，并且捶胸顿足。
“却说曹操一看，啊呀呀！
”他叫，全身发抖，然后突然寂静。
他高举着两手站着有半分钟。
在寂静中，听到雨落在瓦上的清晰的声音，斜对面的甜甜的胡琴的声音，和男人装作女人的尖厉的、轻靡的歌声：
哎呀呀，我的心！
“曹操心中一想！
”高台上的那个精灵，突然地缩下去了，那一块木头猛力地击在桌子上；然而，这假做的精灵的衰弱的人的心，却瞥见他的听众们，有些涣散，有的在谈话，有的在听着斜对面而笑着。
突然他有一阵眩晕，他听见对面的歌声唱：
摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖！
他呆住了。
“喂，张小赖，曹操啷个的呀！
”酒馆的肥胖的老板喊。
张小赖突然地惊觉，发着颤，不顾一切地叫了起来，叫喊着曹操、关公、青龙偃月刀，但酒馆的老板却摇摆着走了出去了。
一种极端的愤怒和一种极端的、奇特的欢笑，使张小赖发狂了。
精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊，跳跃。
他要唤回那些古代的英雄们，与现在的生命、丑恶、失望抗衡。
这些古代的崇高的英雄们一个一个地回来了，使这间茶馆，使那些简单的年轻人严肃而激动。
他站在高台上，他拼命地、愤怒地叫，“我十八般武艺件件精通！
要是日本人来了，洋鬼子，外国人来了，吓，你看——”他耸起肩膀，鼓起嘴，向空中拼命地吹着气。
他听见了歌声、胡琴声、笑声，他歪着头轻蔑地倾听。
“啊，杀啊！
”他喊。
台下的人们，有趣地笑起来了。
他的嘶哑的大声使得很多人从街上跑过来，于是茶馆里挤满了人。
那些简单的人们，把一切都认为是有趣，当然的，不觉得这里面有什么特别的东西，快乐地哄笑着。
精赤的、狂热的张小赖突然地拾起了地上的一根竹棍挥舞起来了。
他觉得窒闷的可怕，拼命地喊了一声，引来无数的人，他听见对面的胡琴声和歌声停止了——它们被他征服了。
窒闷继续强大，他又叫喊了两声，拼死命地舞着竹棍。
忽地他觉得心里的什么东西碎裂了。
他大叫一声扑翻了条桌，跌在地上。
茶馆里腾起了惊异的、失望的喊声，有挤动和茶杯碎裂的声音。
然后突然寂静。
“死了。
”一个苍老的、严肃的声音，在寂静中说。
一九四五年七月九日
（有删改）
13．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说讲述了一个动人心魄的故事，说书人张小赖最终疯狂舞蹈，死在台上，浓烈的悲剧色彩带给人们震撼和思考。
B．小镇上的人可爱、和善，长久地为古代的英雄激动，然而一旦有外来冲击，就立刻改变，这反映出国民精神的麻木空虚。
C．看到“伤风败俗”的流行小曲受到观众的欢迎追捧，自己讲的古代英雄受到冷落，张小赖由不安、痛苦到绝望、疯狂。
D．“精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊，跳跃”“精赤、狂热地挥舞竹棍”，这些细致、夸张的描写真切呈现出张小赖的形象。
E．小说通过说书人张小赖的遭遇反映了现代商业化社会文化必然代替传统民间文化这一重大课题，视角独特，思想深刻。
14．说书人张小赖是一个什么样的形象？
请简要分析。
答：
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15．小说的冲突是以强烈的对比展开的，请举例分析其作用。
答：
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★16.小说的题目是“英雄的舞蹈”，你如何认识“英雄”？
请结合全文，谈谈你的理解。
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