精品初中七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案.docx
《精品初中七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品初中七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![精品初中七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/25/7e1e5ed6-a892-4f1f-8133-d1c1ab7b7f44/7e1e5ed6-a892-4f1f-8133-d1c1ab7b7f441.gif)
精品初中七年级下册语文名著默写训练试题整理含答案
【精品】初中七年级(下册)语文名著默写训练试题整理含答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1.默写填空。
(1)《竹里馆》中用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:
________,________。
(2)《晚春》中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:
________,________。
(3)《贾生》中笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:
________,________。
(4)小明同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
________,________。
(5)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
________,________。
【答案】
(1)深林人不知;明月来相照
(2)草树知春不久归;百般红紫斗芳菲
(3)可怜夜半虚前席;不问苍生问鬼神
(4)正入万山圈子里;一山放过一山拦
(5)有约不来过夜半;闲敲棋子落灯花
【解析】【分析】考查理解性默写。
根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。
要注意“紫”“菲”“苍”等字词的书写。
故答案为:
⑴深林人不知;明月来相照;⑵草树知春不久归;百般红紫斗芳菲;⑶可怜夜半虚前席;不问苍生问鬼神;⑷正入万山圈子里;一山放过一山拦;⑸有约不来过夜半;闲敲棋子落灯花
【点评】理解性默写要注意真正地读懂诗,理解诗,默写时要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
2.名句默写。
(1)万里赴戎机,________。
(《木兰诗》)
(2)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(4)出淤泥而不染,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:
“________,________。
”
【答案】
(1)关山度若飞
(2)隔江犹唱后庭花
(3)落红不是无情物
(4)濯清涟而不妖
(5)谈笑有鸿儒;往来无白丁
【解析】【分析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。
“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
故答案为:
⑴关山度若飞
⑵隔江犹唱后庭花
⑶落红不是无情物
⑷濯清涟而不妖
⑸谈笑有鸿儒,往来无白丁
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
3.把下列诗句补充完整
(1)会当凌绝顶,________。
(杜甫《望岳》)
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
(3)龚自珍《己亥杂诗》中,以落花为喻,言外之意是说,自己虽然已不在朝廷为官,却仍然心系国家的诗句是:
________,________。
(4)杜牧《泊秦淮》诗中,引发历史兴衰之感,其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是:
________,________。
【答案】
(1)一览众山小
(2)濯清涟而不妖
(3)落红不是无情物;化作春泥更护花
(4)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“濯”“涟”“庭”等字词的书写。
故答案为:
⑴一览众山小;⑵濯清涟而不妖;⑶落红不是无情物;化作春泥更护花;⑷商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
4.默写填空。
(1)念天地之悠悠,________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)
(3)________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(4)莫笑农家腊酒浑,________。
(陆游《游山西村》)
(5)落红不是无情物,________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(6)马上相逢无纸笔,________。
(岑参《逢入京使》)
(7)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《贾生》)
(8)苔痕上阶绿,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(9)陆游《游山西村》一诗中“________,________”两句景物描写形象生动,又寓含了世间事物消长变化的人生哲理,千百年来被人们广为传诵。
【答案】
(1)独怆然而涕下
(2)造化钟神秀
(3)不畏浮云遮望眼
(4)丰年留客足鸡豚
(5)化作春泥更护花
(6)凭君传语报平安
(7)不问苍生问鬼神
(8)草色入帘青
(9)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“怆”、“豚”的书写。
理解型默写(9)注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。
故答案为:
⑴独怆然而涕下;
⑵造化钟神秀;
⑶不畏浮云遮望眼;
⑷丰年留客足鸡豚;
⑸化作春泥更护花;
⑹凭君传语报平安;
⑺不问苍生问鬼神;
⑻草色入帘青;
⑼山重水复疑无路;柳暗花明又一村
【点评】学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
本题注意“怆”、“豚”的书写。
第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。
5.用诗文原句填空,并写出部分的作者和出处。
(1)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《春夜喜雨》)
(2)姑苏城外寒山寺,________。
(张继《枫桥夜泊》)
(3)政入万山围子里,________。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)有约不来过夜半,________。
(赵师秀《约客》)
(5)________,一览众山小。
(________《望岳》)
(6)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《乙亥杂诗》)
(7)苔痕上阶绿,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(8)古诗文中很多名句被后人反复引用,从而有了新的意义,如陆游《游山西村》中的“________,柳暗花明又一村”;又如王安石《________》中的“不畏浮云遮望眼,________。
”
【答案】
(1)不问苍生问鬼神
(2)夜半钟声到客船
(3)一山放出一山拦
(4)闲敲棋子落灯花
(5)会当凌绝顶;杜甫
(6)落红不是无情物
(7)草色入帘青
(8)山重水复疑无路;登飞来峰;自缘身在最高层
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。
本题的(5)和(8)还考查了诗人和作品。
故答案为:
不问苍生问鬼神;夜半钟声到客船;闲敲棋子落灯花;会当凌绝顶;杜甫;落红不是无情物;草色入帘青;山重水复疑无路;登飞来峰;自缘身在最高层
【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。
考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目,要理解句子的意思,在做题时要读懂题目,不要张冠李戴,其次要注意正确书写,不能出现错别字,考生在平时就要加强训练,循序渐进。
6.名句默写。
(1)桃李不言,________。
(2)________,可笑不自量。
(3)皮之不存,________。
(4)________,吾将上下而求索。
(5)不患人之不己知,________。
(6)见贤思齐焉,________。
(7)________,寒光照铁衣。
(8)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:
________,________。
(9)成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗:
________,________。
【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8);
(9);
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字。
注意重点字“蹊”“蚍蜉“、"戎"凳子的写法。
故答案为:
⑴下自成蹊;
⑵蚍蜉撼大树;
⑶毛将焉附;
⑷路漫漫其修远兮;
⑸患不知人也;
⑹见不贤而内自省也;
(7)朔气传金柝;
(8)万里赴戎机,关山度若飞;
(9)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
7.古诗文名句默写。
(1)________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(2)故园东望路漫漫,________。
(岑参《逢入京使》)
(3)________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(4)民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:
________,________。
(5)爱国,是诗歌常见的主题。
请你默写出以爱国为主题的古诗名句(连续的两句):
________。
【答案】
(1)独坐幽篁里
(2)双袖龙钟泪不干
(3)杨花榆荚无才思
(4)将军百战死;壮士十年归
(5)①夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
②但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
④感时花溅泪,恨别鸟惊心。
⑤了却君王天下事,赢得生前身后名。
⑥人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,关键是不能错字、别字、形似字。
此题要注意“篁”“荚”“龙钟”等字词的书写。
故答案为:
⑴独坐幽篁里
⑵双袖龙钟泪不干
⑶杨花榆荚无才思
⑷将军百战死、壮士十年归
⑸①夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
②但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
④感时花溅泪,恨别鸟惊心。
⑤了却君王天下事,赢得生前身后名。
⑥人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
兵。
【点评】⑴此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。
要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写,根据提示写出上下句即可;理解性默写,需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
需要注意“篁”“荚”“龙钟”的写法。
8.按课文原文填空。
(1)杨花落尽子规啼,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)子曰:
“知之者不如好之者,________。
”(《论语·雍也》)
(3)________,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
(4)海日生残夜,________。
(王湾《次北固山下》)
(5)________,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)
(6)________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(7)________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
【答案】
(1)闻道龙标过五溪
(2)好之者不如乐之者
(3)夜阑卧听风吹雨
(4)江春入旧年
(5)终古高云簇此城
(6)自古逢秋悲寂寥
(7)枯藤老树昏鸦
【解析】【分析】古诗文默写应注意不要加字、漏字、错字。
本题中应注意的重点字词是“阑、簇、寂寥、藤”等。
故答案为:
⑴闻道龙标过五溪
⑵好之者不如乐之者
⑶夜阑卧听风吹雨
⑷江春入旧年
⑸终古高云簇此城
⑹自古逢秋悲寂寥
⑺枯藤老树昏鸦
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
9.东方中学七
(2)班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动,请你为他们出谋划策。
(1)有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会,请写出一联完整的爱国诗词。
(2)除了举办爱国诗词朗诵会,还可以举办什么活动?
请写出三个。
【答案】
(1)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(2)爱国人物故事会;爱国名言展示会;爱国电影推荐会。
【解析】【分析】
(1)答案不唯一,符合“爱国”主题即可。
注意不能出现错别字。
如:
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;国破山河在,城春草木深。
(2)要求学生认真审题,明确活动主题是什么,所在设计的活动要具有可行性。
还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数,格式一致。
如:
爱国征文展示会;爱国人物故事会;爱国名言展示会;爱国电影推荐会。
故答案为:
⑴僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
⑵爱国人物故事会;爱国名言展示会;爱国电影推荐会。
【点评】⑴本题考查古诗句的积累。
有关爱国的古诗句有很多,如陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
”,“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”都属此类。
注意书写时不要出现错别字。
⑵本题考查活动的设计。
适合中学生开展的活动有:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
从中选择两种活动,按照所给的示例拟写名称即可。
如:
爱国人物故事会,爱国诗词朗诵会等。
10. “一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。
”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。
在开展《黄河,母亲河》的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示:
(1)请列举出两句有关黄河的诗词。
(2)面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况,你在“拯救黄河”的行动中,有哪些合理化的建议?
请写出一两点来。
【答案】
(1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)等
(2)在黄河中游黄土高原实施水土保持,广泛植被,防止过度放牧,以减少黄河泥沙的输入量。
节约水资源,给黄河留足生态水。
【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。
(1)小题考查的古诗句的积累能力。
有关黄河的诗词很多,如:
大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》);白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》);黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词二首·其一》)等。
(2)小题考查口语交际中提建议的能力。
要针对问题的关键来想计策,建议要具有合理性和可行性。
语言要清晰条理。
11. 人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请写出你最喜欢的两句。
(2)下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中,有关“中学生结交网友”的调查报告,请概括出表格所反映的情况。
(不超过20个字)
中学生结交网友调查表
选择的网友对象
比例
凭感觉交网友
19%
看重才华
17%
看重外貌
19%
看重人品
45%
(3)对于交网友的利弊,众说纷纭,班上为此准备开展一次辩论赛。
如果你是正方,请你列举在网上交朋友的好处。
【答案】
(1)示例一:
海内存知己,天涯若比邻。
示例二:
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
示例三:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(2)示例:
大部分中学生交网友看重的是对方人品。
(3)示例:
扩大交友的范围,结交更多朋友;通过身处不同地域的网友,了解更多地区的风土人情,扩大知识面;对着看不见的网友,可以宣泄自己的烦心事,不会存在尴尬。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生的诗词积累情况。
这一题型对考生有较高的要求,在注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写出最准确的答案。
本题难度不大,所写诗句只要与友谊有关即可,注意不要写错别字。
(2)这道题目考查的是学生对图表的认识。
首先要读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。
看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。
本题要注意抓住所占比例最大的一项“看中人品”进行概括,概括时不能出现数字。
(3)此题考查学生的语言表达能力。
综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
正方应该围绕网上交友好处多进行阐述,例如结交志同道合的好朋友,领略各地风土人情,便于倾诉等方面。
【点评】
(1)默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
(2)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
(3)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
12.七年
(2)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。
(1)请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
(2)请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。
项目示例:
“名著知识知多少”知识竞赛。
项目一:
________。
项目二:
________。
(3)班级读书的氛围不够浓厚,请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。
【答案】
(1)为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
(2)“我爱经典”文学名著读书会;“名著在我心中”读书经验交流会
(3)①教师正面引导;②班级定期开展读书交流活动。
【解析】【分析】
(1)写出一句有关读书的名人名言,并写出作者即可,如,读万卷书,行万里路。
——刘彝;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿;书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
——于谦。
(2)本题考查活动的设计能力。
针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。
(3)作答本题,可分别向学校、班级提出不同的具体建议。
故答案为:
⑴为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
⑵“我爱经典”文学名著读书会
“名著在我心中”读书经验交流会
⑶①教师正面引导;②班级定期开展读书交流活动。
【点评】⑴本题考查名人名言的积累,注意写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
⑵本题考查设计栏目的能力。
为某个活动设计栏目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,栏目名称要简明,有可操作性。
⑶本题考查提出建议的能力。
针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,这个针对性既指要确定需解决的问题,也指提出建议的对象。