新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项训练.docx

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新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项训练

新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项训练

一、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里

夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：

___________。

2．写出偏旁相同的字。

摇（_______）（_______）（_______）

叫（_______）（_______）（_______）

3．照样子填空。

一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一（_______）荷花

4．夏天在哪里呢？

请用“——”在文中画出有关的词语。

5．你觉得夏天还在哪里？

为什么？

照短文的样子写一写。

夏天在_______，___________________。

二、阅读理解。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：

______，这一句的意思是：

___________。

3．根据古诗内容连线。

泉眼蜻蜓荷叶荷花

三、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

1．这段话共有（______）句话。

2．照样子，写句子。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

_____________十分__________________。

3．用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。

四、认真阅读短文，再完成练习。

（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。

小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。

小虾一见到他就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。

突然，他发现了一根小铁棒，心想：

谁敢惹我？

看我不夹住你！

“妈妈！

”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！

”

1．短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

2．小螃蟹欺负了________、________和________。

3．“谁敢惹我？

”这句话的意思是（）

A．谁都敢来惹我。

B．谁都不敢来惹我。

4．小螃蟹最后去哪里了？

他还能欺负别的小动物吗？

_____________________________

五、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．仿照例子写词语：

例：

安安静静（AABB式）：

__________________________

2．用“____”画出选段中的一对反义词。

3．为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

__________________________

六、阅读短文，按要求答题。

晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。

走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。

它想：

这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。

于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。

确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。

1．短文共有（______）个自然段。

第2自然段有（______）句话。

2．请根据短文内容，给下面的图排序。

（_______）（_______）（_______）（_______）

3．请用“”画出小猴摔倒的原因。

4．请为短文选择一个合适的题目（）

A．粗心的小猴B．好心的小猴

七、读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiùjìu）________叔（shūsū）________许（xǔqǔ）________

2．这一段话共有________句。

3．从这一段话中我知道________。

八、读短文，完成练习。

找汗（hàn）

小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（què）不会出汗，觉得很奇怪（ɡuài）。

它去问老牛。

老牛说：

“汗嘛（ma），在鼻子上！

”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗。

它又去问小黄狗。

小黄狗说：

“汗嘛，在舌头上！

”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。

小猪说：

“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎnɡ）里！

”

1．用“____”划出小猪说的话。

2．填一填。

（把序号填在括号里）

①舌头②脚掌③鼻子

老牛的汗在（_______）上，小黄狗的汗在（_______）上，小猪的汗在（_______）里。

九、阅读下文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音。

鼓得_______（圆圆园园）长______（chángzhǎng）耳朵

（那 哪）________朵白云   漂_______（piāo piào）亮

2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。

4．找出短文中写小白兔样子的词语。

___________________________

十、课外阅读。

我爱家乡的山

我爱家乡的山。

春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1．读一读，选一选。

这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天

2．这段话共有______句。

3．这段话写了家乡山上的_______和_______。

十一、读一读，填一填。

小熊生病了，住进了医院。

小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。

小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。

百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。

小熊感激地说：

“谢谢你们，你们真是我的好朋友！

”（选自一年级《美文阅读》）

1．这段话中一共有（______）句。

2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。

他们都是小熊的（）。

3．我会选。

（填序号）

小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。

①一条鱼②一支歌③一块肉

十二、阅读分享

狼和七只小羊（节选）

羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。

不久，有人敲门：

“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。

”小山羊们听到粗哑的声音，知道是狼来了。

“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。

我们的妈妈说话声音又软又好听，你是狼！

”

于是，狼跑到杂货店，买了一大块白垩土，吃了下去，嗓子变细了。

然后，它又回来敲山羊家的门，喊道：

“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。

”狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子，叫道：

“我们不开门。

我们的妈妈没有你这样的黑爪子。

你是狼！

”

于是，狼跑到磨坊主那里，让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。

他第三次跑到山羊家，小山羊们看到爪子是白的，打开了屋门。

狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……

——节选自德国格林兄弟的《格林童话》

1．短文共有_______个自然段，其中第四自然段有_____句话。

2．羊妈妈和狼有什么不同？

请你用文中的词句说一说。

不同1：

羊；狼。

不同2：

羊；狼　。

3．羊妈妈回到家里，找不到七只小羊她会怎么做？

请你展开想象，继续往下续编故事吧！

_______________________________________________________

4．下面的故事有四个出自《格林童话》，分别是（_____________）

A．青蛙王子B．豌豆上的公主C．渔夫和他的妻子

D．小红帽E．冰雪女皇F．白雪公主

十三、课外阅读。

猫捉老鼠

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（língmǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。

猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。

猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēnglì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有（______）句话。

2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写（）

A．猫的耳朵很灵活。

B．猫有一双明亮的眼睛。

C．猫的脚趾上有锋利的爪子。

D．猫是捉老鼠的能手。

十四、阅读短文，回答问题。

粽子

每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。

你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

粽子的味道美极了。

箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。

所以，大人小孩都喜欢吃。

1．在（）里填上合适的词。

（_________）的糯米（_________）的枣（_________）的箬叶

2．每年_____节要吃粽子。

我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。

3．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。

4．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？

在（）里写一写。

月饼（_________）汤圆（_________）重阳糕（_________）

5．读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。

____________________

十五、阅读短文，回答问题。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1．读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树　　（）的枣花

（）的大枣　　（）的小灯笼

2．文中“小灯笼”指的是______________。

3．想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上_。

秋天，枣树上_。

答案

一、

1．Mmào左右“帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字

2．提拔接吃吵唱

3．顶把只朵

4．头上手里树上池塘

5．湖中船儿轻轻荡

二、

1．宋杨万里

2．小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。

3．

三、

1．3

2．爸爸做的风筝好看

3．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

四、

1．43

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

4．小螃蟹最后被小男孩钓走了。

他不能再欺负别的小动物了。

五、

1.平平安安开开心心

2.2.亮—黑

3.3.因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

六、

1．33

2．2143

3．原来自己是被窨井盖给绊倒了

4．B

七、

1．jiùshūxǔ

2．3

3．电的用处可大啦！

八、

1．“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎnɡ）里！

”

2．③①②

九、

1．圆圆cháng那piào

2．42

3．小白兔荷花白雪公主白浪花

4．吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

十、

1．①

2．4

3．花树

十一、

1．５　　

2．２．小牛　　小猫　　百灵鸟　　好朋友　　

3．３．③　①　②

十二、

1．54

2．声音又软又好听声音粗哑

白爪子　黑爪子

3．羊妈妈到家之后，看到屋子里杂乱不堪，几个孩子也不见了，她赶紧去找。

终于，她在大树的下面找到了睡觉的狼，狼的肚子鼓鼓的，几个孩子在肚子里大声喊着：

“妈妈，快来救救我们！

”羊妈妈听到了孩子们的声音，找到剪刀，剖开狼的肚子，救出了七只小羊。

4．ACDF

十三、

1．5

2．耳朵眼睛胡须脚爪

3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4．D

十四、

1．雪白鲜红翠绿

2．端午屈原

3．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

4．中秋节元宵节重阳节

5．我最爱吃蛋黄莲蓉月饼，它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄，让人吃的离不开嘴。

圆圆的身材、色泽黄润，看上去十分诱人。

十五、

1．又高又大浅黄色红红的圆圆的

2．大枣

3．开满了枣花结满了小青枣结满了大枣