贵州省晴隆民族中学德育工作管理条例.docx

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贵州省晴隆民族中学德育工作管理条例

贵州省晴隆民族中学德育工作管理条例

一、指导思想及管理任务

加强德育思想管理，树立正确的德育工作的指导思想；建立德育管理系统，健全德育管理的规章制度；加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平；探索德育管理规律，改进德育管理方法，提高德育效能；创造各种德育条件，优化德育环境。

二、德育目标

提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为人民服务和辨别是非的能力，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民打下初步的思想品德基础。

三、管理结构

本着学校、家庭、社会三结合的教育原则，成立我校德育管理网络。

（网络图见下页）

四、管理机构及其职责

（一）德育领导小组职责

1．定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级的要求，德育大纲和学生思想实际，制定全校性德育工作计划，统一部署，把学校内部各组织、各部门对学生的教育要求统一起来。

2．把校外教育机构、家庭、社会对学生的教育与学校教育协调统一起来。

3．组织力量实施德育工作计划，制定有关德育工作的管理条例，规章制度，监督德育活动的时间，提供德育活动所需的经费和物质条件。

4．监督、检查各方面进行德育的状况，总结典型经验。

每年组织德育工作考核、组织交流研讨、帮助和提高德育工作人员的思想、工作水平。

5．做好全体教职员工的思想工作，树立德育工作人人有责的思想，要以身作则，教书育人。

6．不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育工作的总结、评价工作。

（二）教务处职责

教务处是学校主管教育教学行政工作的部门。

在分管校长领导下,具体组织管理全校的教育教学工作。

检查和督促教师完成教学计划。

开展教研教改活动，总结教育教学经验，安排各学科教育教学活动。

1、贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。

2、依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。

3、在分管校长领导下，做好每学年度的招生、编班和毕业班工作。

4、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

5、组织教师学习和贯彻课程标准，制定教育教学计划，研究教育教学内容，提高教学质量。

6、开展教育教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。

召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。

7、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。

组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。

8、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成。

9、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果，并汇集成册。

10、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。

组织参加各学科的竞赛活动。

做好学困生的转化工作。

11、协助分管校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，组织好全校性的运动会。

12、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。

积极推广使用现代化教育手段。

经常了解情况，解决存在的问题。

14、管理好学生的学籍档案，按省州教育局颁发学籍管理的文件，做好学生的转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。

15、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。

16、安排好教师调课、代课并及时通知到有关的班级。

17、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。

18、组织考务工作，安排命题、制卷、编排考场。

完成期中、期末考试，组织各备课组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。

19、安排有关假期学生活动，负责布置学生寒、暑假作业。

20、组织教研组搞好学期、学年工作总结和教师教育教学小结，做好新学期教育教学工作计划，协助分管校长调配教学力量。

21、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，办好毕业证书，组织好中考相关报考工作。

22、完成有关教学统计报表工作及其它工作。

（三）教研室职责

1．制定和实施学校的教科研工作计划，收集国内外教科研、教学管理工作的情报，为学校领导和教师提供信息服务；

2．宣传教育科学理论，普及教育科研的知识和方法，总结和推广教学教改经验，为提高教师的教科研水平服务；

3．组织和指导教研组、课题组以及教师个人开展各级各类课题研究，做好课题的评审、立项和结题等工作；

4．开展教师继续教育和校本培训工作，构建全方位、多层次、高目标的师资建设体系；

5．建立、管理教师教科研档案，负责学校教科研工作的考核；

6．合理、节约地做好学校教科研预算及经费使用工作；

7．组织好“走出去，请进来”的各项学术交流活动。

8．大力推进青蓝工程和名师工程建设。

9．积极配合其他部门的工作，认真完成学校布置的其他工作。

（四）工会职责

1、协调沟通工会、教代会与学校党政领导的联系，及时向党支部书记、校长请示、汇报工会、教代会工作，并将学校党政领导的意图贯彻到工作之中。

2、开展调查研究，注意研究新情况、新问题、提出工作新思路，指导工会、教代会工作健康发展。

3、制定工会、教代会工作的年度计划，负责组织实施，协调解决落实中遇到的困难和问题，做好年终工作总结。

4、做好年度预决算，审核各项经费开支，管好、用好工会经费。

负责年度各类先进的评选表彰工作。

5、协助领导协调好各部门之间的关系，组织落实工会、教代会年度工作计划，管理工会的日常事务。

（五）政教处职责

1．协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施。

2．协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

3．根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。

4．加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。

5．指导团委工作，指导班主任做好学生品德评定工作，以及评选优秀学生和优秀班集体的工作。

6．协助校长做好班主任、年级组长考核评定工作，对学生实施奖惩条例。

7．负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。

8．做好学校德育工作的档案管理工作。

（六）团委工作职责

1．根据学校德育工作计划及上级党委的指示精神制定出全学期团委工作计划。

期末有工作总结。

2．经常了解学生的思想、品德、学习、健康、生活等情况，配合学校设计和开展各种生动活泼的队活动，把思想品德教育寓于各种活动之中。

3．培养团干部，训练好队伍：

①团干部：

有较强的组织、管理能力，有对工作高度负责的精神，在团员中起表率作用；②小安全队：

有铁的纪律，有过硬的基本功，有吃苦耐劳的精神，有全心全意为人民服务的思想；③学校值日队：

有良好的道德行为习惯，有敢想、敢说、敢管的主人翁意识，有对工作认真负责的态度；④“校园之声”小记者队：

有鲜明正确的是非观，有善于观察勤于思考的良好习惯，有热爱工作的责任心。

4．配合学校搞好校园文化建设：

橱窗、画壁、黑板报每月更新一期。

5．安排组织每周一的集体升旗仪式。

6．指导团委开展工作，经常了解团委的工作情况，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。

（七）总务处职责

1．办好食堂，提高饭菜质量，增加花样品种，搞好饮食卫生，改进服务态度，保证就餐人员吃好，吃得满意。

2．加强卫生管理，负责校园内操场、通道的环境卫生，各楼楼道卫生，厕所卫生和门前三包卫生。

3．各类维修。

校管房的维修（危房、漏房、零星土建、门窗、玻璃），供电、上下水的保养维修，行政设备的维修，家具的维修。

4．负责教学用品、办公用品、设备、五金、电料零件及建材的采购、供应及管理。

5．负责冬季取暖保暖工作，夏季的防洪防汛工作。

6．搞好校园绿化美化，逐步创建一个洁、雅、美的教育、学习、工作环境。

7．负责房屋的管理和调配工作，包括教室、办公室、学生公寓。

8．搞好校内的安全保卫、防火防盗和门卫收发。

9．负责家属宿舍的房屋管理，办理住房协议、设备维修。

10．负责财务管理，安排计划和监督使用。

11．负责固定资产的管理、调配、登记造册、报表。

12．负责学校规划、基本建设施工。

（八）社区教育管理委员会职责

1．根据学校工作计划制定出年度社区工作计划，每年召开一次社区教育会议，研讨社区教育工作。

2．把社区范围内的教育力量组织起来，动员社区各单位主动承担起社区教育的任务，提供活动基地，配备活动指导者，确保每班一个社区活动基地，每学年开展活动2次。

3．优化社区教育环境，组织学生开展内容丰富的公益劳动，参观学习和社会服务活动。

4．组织本地区退休老师、干部以及热心社区教育的人士参加并指导学校德育活动，协助学校建好一支校外辅导员队伍。

5．寒暑假配合学校组织学生开展健康有益的读书活动，影评、书评活动及娱乐活动，使学生真正离校不离教。

（九）班主任工作职责

1．根据学校德育、团委计划，结合中队实际制定出学期工作计划。

期末写好班级工作总结。

2．有明确的班集体建设目标、特色中队建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《班主任工作手册》。

3．学习、贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。

4．经常了解本班学生的思想、品德、学习等情况，不失时机地、有的放矢地做好学生的思想教育工作。

5．学习用科学方法管理班级，重视心理研究，摸索出一套科学有效的管理方法。

6．经常与家生家庭保持联系，新任班主任第一学期普遍家访一次，连任班主任每学期家访不低于全班学生的二分之一。

7．全面了解学生，做好个别后进生的教育工作，建立和形成良好的班风，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生，对后进生有帮教措施，建立学校联系本和后进生档案。

8．培养班干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。

9．搞好班级文化建设：

校黑板报每月一期，校团委团报双周一期，团员角双月更换一期，建立图书角，张贴班风标语、榜样像、名言录等，布置规范、美观。

10．学生操行评定每学期一次，以《纲要》《规范》为依据，在广泛听取个人、学生及各科老师意见的基础上，写出评语，记入学生成绩册。

11．建立班级社区活动基地，设校外辅导员1－2名，并配合校外辅导员每学期组织开展社区活动1－2次。

12．上好每一节班会课，主题活动要主题鲜明，形式多样，活泼，每月一次，并有书面活动方案。

13．管理好班级财产，课桌椅、墙壁、橱、柜、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明几净，一尘不染，同时要节约用电。

14．配合科任老师做好学生思想教育工作，搞好各科教学，提高教学质量。

15．培养学生的自理、动手能力。

（十）教研组德育工作职责

1．组织本组班主任落实学校德育工作计划。

加强本组的常规管理工作。

2．调查研究学生的思想动态，根据学生思想情况组织年级性教育活动。

3．根据本组的德育工作要求，把德育工作寓于课堂教学之中。

4．检查本组贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的情况，协同班主任做好学生的思想品德教育工作。

5．指导学生干部的培养教育工作。