小学学年第二学期学校工作总结.docx

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小学学年第二学期学校工作总结

小学2019学年第二学期学校工作总结

光阴似箭，一学期又将接近尾声。

值此，我校的各项工作也即将告一段落。

本学期，在上级领导的正确指导下，老师们的共同努力下，学校以加强校园文化建设为突破口，探索了学校稳步发展的新思路。

一学期来，学校从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力，使学校各项工作正常有序开展。

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强领导队伍建设。

在上学期的基础上，本学期继续坚持校长负总责、中层领导成员各负其责的领导责任机制。

在管理层面，继续发扬“能干肯干、顾全大局”的工作作风，成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，业务水平提高。

通过校本培训来激励广大教师为学校教育事业努力工作。

学校还紧紧抓住党员教师在创先争优活动中的先锋模范作用来激励全体教师共同进步。

我校在本学期开展了“党员一句话承诺”活动，以实际行动践行科学发展观，实现用科学发展观指导自己的教书育人工作，努力提高教育教学质量。

全体党员认真撰写了党员“一句话承诺”，制订了践行措施，并在支部会议上郑重承诺。

通过这次活动，老师们更加明确了自己的责任，并能在履行自己神圣职责的过程中不断加强自身的修养。

同时，我校积极开展学生评教、家长评校活动，让家长、学生参于到教师师德建设的行列中来，充分发表他们的见解，让服务对象有发表意见的权利。

通过活动充分调动家长、学生的参与意识；通过活动，展现我校教师的师德风貌。

3、提升教师生活品味。

工会作为教职工的群众组织，是学校联系职工群众的桥梁和纽带，是教职工利益的代表和维护者。

我校工会为创建和谐校园起着至关重要的作用。

三八妇女节期间，工会组织学校全体女教师游玩了杭州西溪湿地公园。

在游览中，女教师们感受到整个园区约70%的面积水域，六条河流纵横交汇，其间分布着众多的港汊和鱼鳞状的鱼塘，形成了西溪湿地景点，给大家留下了较为深刻的印象。

七月初，工会又组织全体教师或游览祖国宝岛台湾，或游览云南西双版纳。

在游览中，老师们心情愉快，感慨万千，为枯燥的教学生活添上了精彩一笔。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。

一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其发展的重要基础。

我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

在学校工作安排中每月突出一个重点，每周提出具体要求，充分发挥值周教师和学生的监督作用，利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，晨会、队会、品德课等德育教育阵地，有侧重、有针对性地进行教育、培养，使对学生行为规范教育工作有布置、有督促检查、有评比分析，把工作落到实处。

大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，严格规定了卫生、礼仪、纪律、活动等四个方面的具体要求。

完善“班级”——“学校”——“大队部”三级检查制度，各班班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗专人轮流负责检查，做到一天一检查，一周一小结，一月一评比。

2、创新活动载体。

德育的生命力在于让学生在亲历亲为中获得亲身体验。

要开展好有创意的主题活动就是要注重活动的吸引力、凝聚力、影响力。

本学期，学校认真酝酿主题，充分挖掘活动资源，对学生进行及时而有效的主题教育。

在三月份学雷锋活动中，我们全体师生走近了雷锋。

2月24日下午，北江小学全体师生在教室里观看了电影《雷锋》。

通过荧屏，同学们近距离地接触了雷锋平凡的生活，切实领悟到了他是怎样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的，真正地接受了一次精神洗礼。

“做一个永不生锈的螺丝钉！

”“不管在什么岗位上，我都要想尽一切办法，为人民服务！

”雷锋同志的这些话更是深深感染和激励着观看的同学们。

每个同学表示要在今后的学习生活中以实际行动传承仁爱之心，弘扬传统美德，从“一”做起，节约每一滴水，节省每一度电；每天给人一个微笑，为别人做一件好事；每天克服一个缺点，取得一点进步……做一个新时代的活雷锋。

另外，学校还开展了“学雷锋、树新风”主题板报评比活动。

各班班主任认真指导学生上图书室、查阅报刊杂志、电脑上网查资料。

各班学生积极性极高，精心选材、科学排版、细致描画、仔细抄写，各个环节都配合得很默契，通过黑板报的形式将学习雷锋的宣传教育融入到活动中。

同时，各班积极召开“我讲雷锋故事”的活动，让同学们深入学习雷锋事迹。

从雷锋的点滴小事中，挖掘雷锋的精神内涵。

三月，也是一个春暖花开的季节。

有一句话说：

春暖花开踏青去。

为了丰富同学们的课余生活，开阔同学们的视野，让大家走进自然、亲近自然，培养热爱大自然的感情，引导学生自我教育、自我管理、自我约束，培养团结合作的意识，体验景区传统文化和人文古迹，增强绿色环保意识。

3月31日，我们全体师生招宝山春游。

23辆大巴车载着近千名学生来到镇海招宝山。

全体学生欣赏了美丽的山景、参观了威远城、登上了鳌柱塔。

许多班级都是一路有说有笑地爬到了山顶，看到了雄伟的招宝山大桥，繁忙的港区景象，俯瞰了高楼林立的镇海城区。

全体学生还参观了我国首个系统展示防空知识的综合性文化教育工程——防空博览园。

最后学生们在儿童乐园游玩了碰碰车、摇头飞椅、太空漫步等游乐项目。

我们度过了快乐的的一天。

在四月份，我们组织了全校师生祭扫烈士墓。

全体少先队员向烈士墓敬献花圈，瞻仰烈士墓，并向烈士墓默哀三分钟。

通过扫墓活动，全体学生已经铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹，深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。

四月份，我们23个班级开展了班级文化建设评比活动。

开学初，学校要求各班的班级文化建设以“以生为本，实用美观，彰显特色”为理念，紧密结合本班实际进行班级文化布置，做到个性化、人文化、动态化、童趣化。

经过师生们的积极准备，全校23个班级的班主任和学生用智慧的头脑、勤劳的双手均已把教室布置得焕然一新。

充满书卷味的“读书角”，富有班级活动特色的“中队角”，小露一手的“才艺栏”，贴满愿望的“愿望树”，赏心悦目的“绿化角”……各班独具匠心的设计感染、吸引这全体同学。

六月一日是全体少年儿童的节日。

5月30日下午，在儿童节即将到来之际，区领导一行人来到了北江小学，看望我们长小学子，送来了党和政府对少年儿童的关爱。

六月一日，北江小学的校园一片欢腾，欢快的笑脸随处可见，到处洋溢着欢乐与喜庆的氛围，校园成了欢乐的海洋。

今年的六一，我们迎来了第三届的校园吉尼斯挑战赛活动。

筷子在水盆中夹玻璃球，在桌面上吹乒乓球，纸牌搭高，穿珠引线，套圈神投手，速记数字，脚不离地踢毽子，象棋子垒高……一次次精彩由挑战开始！

也许成绩不是最优秀，但有勇气就能突破自己的极限；或许奖品并不丰厚，但积极参与就是对自己的最佳奖励。

欢乐六一，给大家留下了深刻的印象。

这一学期，我们还努力营造书香校园，让每一位学生和好书好报交上朋友。

每天规定了课外阅读的时间。

好书好报是我们的良师益友。

通过阅读，我们可以和古时的伟人进行促膝交谈，明白许多的道理；通过阅读，我们能学到丰富的课外知识，开阔眼界；通过阅读，可以陶冶我们的情操，净化我们的思想。

长小学子在潜移默化的引导下懂得该在年少时，好好地读些书，为自己的人生打好最亮丽的底色。

3、德育教育形成特色。

德育是细活，需精耕细作；德育是长活，需坚持不懈。

本学期要进一步加强基础文明道德规范养成教育，真正形成富有学校特色的养成教育。

“感恩教育”是我校德育教育的一大特色，为了深化感恩教育，我校从上几个学期起在全校范围内开展了“感恩小明星”评选活动。

活动要求各班级要充分利用主题班会、座谈会、黑板报的形式广泛宣传发动和教育，使学生充分认识感恩活动的重要意义，并身体力行，积极争当感恩小明星。

根据学生的日常表现，先由学生、老师和家长推出班级感恩小明星，写出事迹汇报材料，并最终选出校级感恩小明星。

感恩系列活动的开展，使学生进一步明确了不仅要有报恩之心，更要有感恩之行。

全校学生纷纷表示要从自我做起，从小事做起感恩社会。

整个校园形成了相互关爱、互帮互助、团结协作的良好氛围，融洽了学生与学生、学生与教师、学生与家长的关系，有利于构建和谐文明校园，促进学校德育工作向纵深发展。

在今年的第三个感恩节更是如此，在五月份，为了继承中华民族优良传统，加强对学生进行体验式教育，我们学校组织了第三届感恩节活动。

今年的感恩节，我们围绕“五个一”来开展活动：

制作一张感恩卡（或手抄报），写好一封感恩信，召开一节班会课，出好一起感恩板报，做好一件身边小事。

活动期间，学生们亲手设计了精美的感恩卡和手抄报，并写上自己对母亲最真挚的祝福语。

班会课上，各班以队干部为主体，组织召开了以感恩父母为主题的班会。

在家中，每个学生学做一件力所能及的家务事，借此表达对父母的感恩之情。

每个学生还给自己的父母写一封感恩信，用文字诉说感恩的深情。

通过活动，学生们学会在感恩的氛围中，面对事情做到平心静气；学生们在感恩的环境里，务实地从最细小的事情从容做起；学生们在感恩的空气里，自发地做到严于律己宽以待人；学生们在感恩的氛围中，不再感到独生子女的孤独和寂寞。

在三月份中，101班、201班、302班、304班、401班、501班、601班荣获感恩先进班；在四月份中，102班、203班、303班、404班、502班、601班荣获感恩先进班。

在五月份，103班、203班、302班、401班、502班、603班荣获感恩先进班。

本学期，一

（1）、一（3）、二

（1）、二（3）、三

（2）、五

（1）、五

（2）、六

（1）被评为校先进班级。

4、强化家校联系。

一直来，学校坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动，收到了比较好的效果。

正副班主任通过家访、电访、校讯通等互动的方式，互相了解学生在家、在校、在社会的表现，共同探讨教育的方法。

实践证明，经常与家长保持联系，而且沟通方法得法，就更能得到家长的信任和爱戴！

工作中更能得到家长的理解和支持。

本学期我校请校家委会成员来校评议学校，又请每个学生家长来评议每位老师。

这样，既提高了家长管理水平，加强了家校联系，有力地促进了学校教育教学水平。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。

教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教学工作，全面提高教学质量。

1、常规管理，规范运行

本学期，规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。

因此，我们结合开学初的工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。

目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。

为确保教学教研工作落到实处，教导处除平时加强对老师们的备课、作业积极督查外，坚持听“推门课”。

为了减轻老师们的备课负担，让老师腾出大量时间投身教学改革，钻研教材教法，有充足时间进行课前详研和课后反思，从而提高了课堂教学质量，学校让老师们试行省时、省力、高效的备课方式。

因此对备课的监控、调研就更重要了。

本学期期中，我校在全校开展作业批改大检查活动。

教导处对本次作业检查高度重视，专门成立了作业检查组，对每一位任课教师的作业批改情况进行检查了解。

检查组成员细致认真地对学生作业的书写工整程度、作业的正确率、订正情况等进行了全方位的检查；对教师的批改是否及时、认真，有无漏批、错批，批改与教学进度是否相符，作文眉批、总批、旁注是否达教学要求等进行了详细检查。

在检查过程中，检查组的成员对教师批改存在的一些问题作了详细记录，及时把作业批改情况准确地反馈给了任课教师。

同时，教导处也希望老师们平时设计合理、有效的作业，既不会增加学生课业负担，又能达到预期的教学效果，使学生在快乐中成长。

2、校本培训，扎实有效

课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。

为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。

作业设计、试题编制是学生评价的基础性工作，制约着新课程学业评价的顺利进行，影响着学业评价促进师生发展目标的实现。

因此，诊断作业设计和不同类型试题编制中存在的问题，不断改进作业设计和试题编制质量是提高学业评价水平的重要内容。

本学期，学校听取了由区教育局教研室主任任瑞申老师所做的“学科命题设计研究”为主题的讲座。

任老师以数学学科为例，用自己丰富的教学实践体会，从命题的定位、前期工作、后期工作、命题的其他注意事项几方面给老师们进行了阐述。

在一个半小时的讲座中，老师们边听边思，深刻领会。

讲座后，全体老师表示，这样的讲座让大家受益匪浅，希望学校多开展这样的活动。

每一次的培训将新课程的理念通过课堂直观地表现出来，针对课堂教学中出现的问题引导教师讨论，让课堂变成一个学习与交流的场所，使教师们受益匪浅。

为引导教师研究学科课程标准，把握学业评价方向，提高教学有效性，学校在本学期组织开展了全校性的学科命题练习设计活动。

这次活动分为语文、数学、英语、科学、体育、艺术等几类各自开展。

活动以学科练习设计为载体，较好地落实了我校“加强作业领导力，提高作业有效性”的工作思路，对教师们掌握科学的命题思路和命题方法，形成自主独立的命题能力起到了促进作用。

3、“草根教研”，以“研”促教

“邀请课”的校本教研活动已全面铺开好几个学期。

“邀请课”让老师的研训变被动为主动，“邀请课”让老师的研训更为“草根”。

也正是这“草根教研”，让我们的老师迅速成长。

本学期，谢海燕、史萍萍、谢雪姣、贺瑜辉、王维亚、洪玲、虞碧芸担任了研讨性邀请课。

在他们的课上体现了创建平等、和谐、互动的课堂氛围，教师充分挖掘学生的内在潜能，让学生主动参与、乐于探究、积极创新，达到了培养学生创新精神和提升学生实践能力的效果。

我们也惊奇发现，通过校本教学研究活动越来越多教师注意学习、反思，注重同行之间讨论交流与合作，注重教学经验的整理与课堂实践智慧的积累，使学校教研训活动充满了活力。

另外，我校老师还积极参加各级各类的教研活动，并执教研讨。

如，本学期，马媛媛老师在市第八届特级教师跨区带徒教学展示活动执教了《这片土地是神圣的》；曹纪伟的《我们来合作》分别在市、区范围内公开教学；王维亚、郑弼君在区内进行优质课展示。

在众多的评比中，也传来了我校老师的佳音。

马媛媛在市语文录像课评比中获市一等奖；谢雪姣、马志强两位教师参加区体育优质课评比分别获一、二等奖；谢雪姣老师代表区参加市比赛获二等奖。

我校获区第三届校本教研训示范学校称号。

4、“草根科研”，“教”“科”共体

本学期，我们继续努力使教研组“教”与“研”紧密结合的本质得以真正回归，真正实现其促进教师专业发展的特有功能。

本学期，每个老师以“做好一件小事”为突破口，寻找一个个实实在在的小课题，人人撰写德育小课题，共同研讨，将课题研究与平日教学实践有机结合。

本学期来，多篇论文在各级各类发表或获奖。

z的调研报告《关于减负对中小学生心理健康影响的调研报告》获区三等奖；z的论文《小学数学有效课堂教学策略探究》在《新课程》发表；z的论文《在“选”学中体现选读课文的价值》在教学月刊发表；z的论文《区外来工子弟小学体育教学现状分析及对策研究》在《运动》杂志发表；z的论文《美无处不在》在《美术教育研究》发表；z的综合实践优秀成果《校园吉尼斯》获市一等奖。

z的论文《让日记“动”起来》、z的论文《妙“言”生花 营造情感磁场》获市一等奖；z的论文《教师、家长在“减负”中对小学生的心理影响及对策研究》、z的论文《寓心理策略于语文教学》、z的《低段班级和谐心理环境的营造》获市三等奖；z的论文《孩子，我能为你做什么？

》获区一等奖；z的论文《师生共演示 教学放光彩》、z的论文《生活，让课堂焕发永恒的活力》、z的论文《给力调控，hol4课堂》获区二等奖；z的论文《探究课堂 英语教学的倾心追》获区三等奖。

三、发展体艺活动提升办学品位

校园体艺活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。

具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。

为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习，全面提升校园文化。

1、抓好群体工作，增强学生体质

开展好学校的群体性活动，是体卫艺工作的关键之所在，而认真上好每堂课，提高每堂课的教学质量，又是关键之关键。

本年度我校始终不渝地坚持把“以学生发展为本”作为自己的教育准则，形成“让习惯‘规范’起来，让学生‘活跃’起来”的教育特色。

体育组教师认真学习研究并实施体育与健康课程标准，努力将新理念、新标准和新方法一点一滴地融入到体育教学中去。

使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。

在此基础上，认真组织开展好全校的体育活动，做好每天的眼保健操、广播体操和自编操。

三位体育老师分工合作，各尽其职。

本学期，王超峰老师带好校排球队和举重队；谢雪姣老师带好校篮球队，并着手编排校自编操，在全校教学；马志强老师带好乒乓球队和足球队。

学校积极落实和树立“健康第一”的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间，组织学生的大课间活动。

五月，我校举行了全员参与的体育达标运动会。

运动会上，近千名运动员以班为单位，依次参加本年级的指定达标项目。

体育组完成了数据统计，并按照达标率评选出了先进班级。

本届达标运动会不仅检验学生的运动能力和身体素质，更展示了长小学子的精神风貌和学校的体育文化，这种文化的积淀、发展，也将成为孩子享受运动快乐的源泉，为孩子锻炼一生、健康一生、幸福一生奠定基础。

本学期，我校获区中小学生校园自编操评比三等奖；区乒乓球比赛中获女子组团体第五名，男子组团体第八名。

2、发展艺术教育，培养学生的艺术特长

为了发展学生的个性特长，丰富学生的课余生活，在上好每堂课的同时，我校的音乐老师和美术老师在校级兴趣小组的教学工作中精心培育、潜心耕耘。

课外艺术活动是学校教育的重要组成部分，我校根据学生的特点开设了舞蹈、合唱、绘画等校级课外兴趣小组。

课外兴趣小组活动的开展丰富了学生的业余生活，为参加各级艺术大赛打下了坚实的基础。

区三独比赛中，独舞获两个区三等奖；独奏获一个区二等奖，两个区三等奖。

区现场书画比赛中，低段软笔获两个区二等奖；高段软笔获区三等奖；绘画获区三等奖；摄影获区二等奖；制作获一个区一等奖、一个区三等奖。

3、加强学校卫生工作，开展好健康教育

学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。

为了使学生能顺利完成学业并健康成长，我校把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。

学校还定期举行各种健康知识宣传，如，环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、预防毒品等。

本学期，一到六年级学生进行了体检，对体检结果进行分析，对个例情况又与家长取得联系，以确保每一个学生健康成长。

4、一直以来，我校的科技工作都受到广泛重视。

我校的科技活动在学校领导和各位班主任的积极配合下顺利地开展了起来。

通过活动的开展，不断培养了学生的的想象力和创造欲，不断地挖掘学生的潜能，锻炼学生动手动脑的能力，从而培养学生健全人格。

本学期，我校魔幻电子制作社参加现场展评暨首届十佳精品社团评选。

在展评中，介绍了社团组建、活动时间、经费及社团成员等，并在现场展示了两项电子制作的基本功。

正如社团的口号：

“动手动脑，给我一个神奇的世界！

”体现了长小学子不断进取求索的精神。

本学期五月，“魔幻电子制作”申报区特色项目。

四、坚持“精细化”的管理，做好学校后勤、安全等工作

1、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

为切实培养学生的安全防范意识，传授学生行之有效的自我保护方法。

3月14日下午，全体师生开展了防震应急疏散演习。

在演习之前，学校加强了安全培训工作，增强了学生在紧急情况下听从指挥、自我保护的能力，以及相互之间的信任度和配合能力。

为使演习活动安全、有序的开展，学校事先作了详细的安全预案，在会议上布置演习流程，强调演习时注意事项，保证了演习安全顺利进行。

通过这次演练活动使全体师生进一步熟悉在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也大大提高了学校抵御和应对地震等自然灾害以及紧急突发事件的能力。

除此以外，学校还根据每月工作，有重点地开展了有关安全的系列活动，如防溺水主题教育、食品安全主题队会等等。

正是因为学校对于安全工作的高度重视，管理到位，所以多年来我校一直未发生重大安全事故，真正做到了“防患于未然”。

本学年，23个班级无不安全事故发生，均获XX学年度平安班级。

我校被评为区平安学校。

2、加强后勤管理。

①以创建教育收费规范学校为抓手，严格规范教育收费管理，坚持“依法治校、依法收费”的原则，自觉执行收费许可证制度，收费程序严格按照规范操作，无违纪违规收费。

严格执行财务制度，财务纪律，争创规范收费合格学校。

②坚持校务公开制度，接受师生、家长、社会的监督。

③加强对学校的资产管理，进一步完善财产的使用保管制度、赔偿制度。

教育师生爱护公物、节约水电、杜绝浪费。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。

虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。

我们将进一步进行认真地分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。

开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

模板仅供参考

祝您工作顺利！