关于做好届毕业实习.docx

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关于做好届毕业实习

经济与管理系毕业设计（论文）管理办法（2012）

毕业设计（含毕业论文，以下简称毕业设计）是高等学校最后一个教学环节，是实践教学的重要组成部分。

为加强毕业设计管理，提高毕业设计质量，特制定本办法。

一、组织管理

1、系（部）应成立毕业设计指导委员会和答辩委员会。

组长：

匡钰胡余清组员：

陈国生、邓小龙、赵少平、唐瑜冲、王长富、曹毅、文红武、各答辩小组组长。

职责：

进行思想动员，提出要求，按教师、专业、学生的情况确定毕业设计指导教师和审定设计课题。

负责检查各答辩小组答辩情况和组织系级优秀毕业设计的答辩和评定工作。

2、毕业设计课题应在开始设计前一个学期下达给学生。

学生可根据自己的情况选择毕业设计课题。

课题下达后指导教师应给学生下达毕业设计任务书。

3、在校外进行毕业设计的学生，系部必须安排老师对学生进行指导。

学生应填写《学生自主进行校外实习（设计）申请表》。

系部应与学生签订《校外实习（设计）安全协议书》。

4、系部在中期和结束前集中检查和交流两次，及时解决存在的有关问题。

5、答辩小组成员一般不得少于5名教师。

答辩教师可以是本专业、本系（部）的教师，也可以是外专业、外系（部）的教师。

二、基本要求

（一）、选题

正确恰当的选题是搞好毕业设计的前提。

根据各系（部）的具体情况，毕业设计的课题由指导教师提出或学生自拟，指导教师应陈述选题的理由和所具备的条件，经教研室讨论，教研室主任审查签字后，送系（部）毕业设计指导委员会审定，系（部）主任批准，报教务处备案。

题目可以多样化，但必须满足下面的基本要求：

1、从各专业的培养目标出发，必须满足教学要求，保证基本的综合能力训练。

2、在满足教学基本要求的前提下，尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研、生产有机的结合。

3、应从中等程度学生水平和教学计划中规定的毕业设计的时间考虑题目的份量和难度，并略有余度，使学生在规定的时间内能按时完成任务。

4、贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上，有较大提高，鼓励优秀学生有所创新。

（二）、指导教师

1、指导教师必须由讲师以上教师担任。

助教一般不单独指导毕业设计，但可协助指导教师工作。

评阅教师必须具备博士学位或副高以上职称。

特殊情况需聘请外单位人员进行指导的，需经系主管领导审查同意，报教务处批准。

如果受聘人员没有指导过毕业设计（论文），要进行试做，合格后取得指导资格

在外单位做毕业设计，可聘请相当于讲师以上的科研人员、工程技术人员担任指导，系（部）必须指定讲师以上的教师负责联系，经常检查掌握进度、要求，协调有关事宜。

2、为确保指导力量，充分发挥指导作用，每名指导教师所带毕业设计的人数最多不超过15人（特殊情况超过15人时，需报系、教务处批准）。

3、在学生进行毕业设计的过程中，指导教师应切实加强对学生的综合性训练，应根据课题的特点，注意对学生的搜集运用资料能力、外语阅读及翻译能力、、运算能力、实验操作及数据采集能力、独立分析与思维能力、书面口头表达能力的有效训练。

要注重对学生勤奋、严谨、求实的科学态度和敢于创新的精神的培养。

应着重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，既不包办代替，也不能放任自流。

4、指导教师的职责：

1）选择题目，进行必需的先期准备，详细填写任务书；

2）审定学生撰写的开题报告和拟定的设计（论文）方案，批改设计说明书（论文）、外语译文；

3）全面了解所指导学生的情况，使学生明确毕业设计（论文）题目的要求、难点和基本过程；

4）定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。

抓好文献资料查阅、方案选择及论证、论文大纲等关键环节的指导；

5）重视对学生独立分析和解决问题能力的培养，加强对学生设计思想、设计方法、试验和数据处理方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性；

6）指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文；

7）教书育人，为人师表，做学生的良师益友；

8）对学生的毕业设计（论文）成果进行详细、全面的审核，对学生进行答辩资格预审，给所指导的学生评出合理的审阅成绩，并在答辩前交答辩委员会；

9）参加毕业设计（论文）答辩，认真做好记录，评出其他学生的答辩成绩；

10）收齐学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，交系（部）统一保存。

（三）、对学生的要求

学生在完成教学计划规定的所有课程，包括理论教学、实验教学、课程设计、实习等学习任务，并经考试（考查）合格后，才能参加毕业设计。

到第七学期期末若尚有12学分以上的课程必须重修或不及格课程达到4门的本科生（不包括英语四级未通过者），不能参加毕业设计（论文）。

在毕业设计中要求学生：

1、认识毕业设计的重要性，有高度的责任感，努力学习、刻苦钻研、独立思考，高质量地完成毕业设计任务，以达到教学要求。

2、虚心向指导教师学习，接受指导。

在工厂、研究所等校外单位搞毕业设计的，必须尊重所在单位的安排，注意搞好关系，虚心地向工程技术人员和工人师傅学习。

3、发挥主观能动性，独立完成毕业设计的任务，不得弄虚作假，不得抄袭，否则按不及格处理。

4、遵守纪律，严格执行考勤制度。

凡旷课三天以上者或迟到早退累计时间达一周者，毕业设计成绩降一级；旷课达一周或迟到早退累计时间占全部毕业设计时间1/3者，成绩按不及格处理。

因故请假缺席达1/4以上者，必须补足或重做（自主进行校外实习（设计）的学生按指导教师要求与指导教师进行经常联系）。

5、热爱劳动，注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度，保持工作环境的清洁整齐。

6、所有毕业设计都应当有总体方案，毕业设计工作计划、进程日记、毕业设计或论文（10000字以上）各一份（打印件）。

不具备上述要求的，不能参加毕业答辩。

7、对在校外自主进行毕业设计的学生除上述要求外，还需要与学生所在系（部）签订《校外实习（设计）安全协议书》，并填写《学生自主实习（设计）申请表》、《学生自主实习（设计）签定表》。

（四）、毕业设计课题任务书应提早下达，由教师拟题的毕业设计，其任务书一般要求第七学期末以前下达给学生，以便让学生及早考虑和准备。

各专业毕业设计的时间应满足教学计划的要求，全校毕业设计工作完成时间由学校教学日历确定。

（五）、文档管理

要加强对毕业设计有关文档资料的收集、整理。

学生毕业设计的任务书、鉴定书由教务处统一印制，毕业设计开始前由各系教务干事到教务处领取。

论文答辩后，有关资料（包括毕业设计任务书、毕业设计进程日记、毕业设计鉴定书等）均应认真加以整理，编订目录，装订成册，装入“毕业设计（论文）资料袋”，由各系（部）送教务处保管（不低于3年），以供查阅。

 档案材料主要包括：

1）系（部）毕业设计（论文）实施细则；

2）毕业设计（论文）题目申请表；

3）毕业设计（论文）题目落实统计表；

4）毕业设计（论文）中期教学检查表；

5）学生的毕业设计（论文）资料袋，其中包含：

（1）、毕业设计说明书或毕业论文（含任务书，开题报告、中期检查报告、论文主体）；

（2）、指导教师审阅表；

（3）、评阅教师评阅表；

（4）、答辩资格审查表（一式两份，其中一份存入学生档案）；

（5）、答辩小组意见及综合成绩评定（一式两份，其中一份存入学生档案）；

（6）、外文资料译文（打印）；

（7）、毕业设计说明书（论文）电子文档；

（8）、其它。

6）毕业设计（论文）指导记录本；

7）系答辩工作安排和答辩委员会名单；

8）优秀毕业设计（论文）推荐汇总表；

9）优秀毕业设计（论文）摘要汇编；

10）毕业设计（论文）统计分析表；

11）毕业设计（论文）工作总结；

12）其它。

三、答辩、成绩评定

答辩是毕业设计的一个重要环节，它不仅是考核评分的手段，也是对学生概括和表达能力的一次锻炼和对四年教学质量进行的一次综合检查。

答辩小组应指定一名教师做好答辩纪录、整理小组意见和学生成绩。

答辩纪录统一交教研室保存。

（一）、毕业设计应由答辩小组一名以上教师详细评阅，写出评阅意见，并根据课题所涉及的内容和要求，准备好基本概念、基本理论、试验或设计结果分析及不同难度的问题，以备答辩时提问选用。

指导教师不兼任被指导学生的论文评阅人。

在校外厂、所、设计院等单位做毕业设计的学生，可由这些单位的技术领导、业务人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。

答辩后只要求写出评语、提出建议分数，最后成绩回校后统一评定。

（二）、所有毕业设计必须经答辩委员会进行审核，提出具体意见。

毕业设计合格者方能进行答辩。

（三）、答辩时由学生讲解十五分钟左右，讲解要简明扼要。

教师提问一般安排二十分钟左右。

答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录上签字，记录存系备查。

（四）、毕业设计成绩，采用记分加评语的办法，按五级记分制记分，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

答辩小组根据学生毕业设计及答辩情况，按照“毕业设计（论文）评分标准”，评定学生毕业设计的成绩并报系（部）答辩委员会审批。

毕业设计（论文）评分标准如下：

1、优秀：

（控制在20%以内）学生在毕业设计（论文）的全过程表现积极主动、认真、遵守纪律。

能按设计（论文）题目的要求全面、按时完成。

毕业设计（论文）基本概念（或论据）全部正确，论证充分，有自己的独立见解。

结构严谨，表达清晰，语言通顺，文字书写正确、工整。

答辩时叙述和回答问题正确流畅。

毕业设计中能很好地遵守对学生的7条要求。

2、良好：

（控制在35%以内）学生在毕业设计（论文）的全过程表现比较主动、认真，遵守纪律。

能按时、较好地完成毕业设计（论文）题目的要求。

毕业设计（论文）基本概念（或论据）基本正确，论证合理，有一定的见解。

结构严谨，表达清晰，语言通顺，文字书写正确、工整。

答辩时叙述和回答问题较流畅正确。

毕业设计中能较好地遵守对学生的7条要求。

3、中等：

学生在毕业设计（论文）的全过程表现较好，能遵守纪律，按时完成毕业设计（论文）题目的要求。

毕业设计（论文）的概念（或论据）基本正确，论证一般，没有较大原则性错误。

结构及表达无严重问题。

语言大体通顺，书写基本工整、清晰。

答辩时叙述和回答问题基本正确。

毕业设计中能遵守对学生的7条要求。

4、及格：

学生在毕业设计（论文）的全过程表现一般，能遵守纪律。

基本能完成毕业设计（论文）题目的要求。

毕业设计（论文）概念（或论据）没有原则错误，论证欠充分。

结构及表达方面问题较明显，语病较多，但文字书写清楚，答辩时能叙述和回答问题。

毕业设计中遵守了对学生的7条要求。

5、不及格：

学生在毕业设计（论文）全过程表现差，不遵守纪律。

不能按时完成毕业设计（论文）题目的要求。

毕业设计文字书写零乱。

答辩时不能正确叙述和回答问题。

毕业设计没有遵守对学生的7条要求。

毕业设计（论文）的评分和评语均要记入学生成绩档案。

（五）、各教研室必须严肃认真地组织毕业设计答辩，学生毕业设计的成绩需经系答辩委员会审批确定。

（六）、系级优秀毕业设计由各答辩小组提名，报系答辩委员会经集中答辩后确定，比例为5-10%。

（七）、被评为校、系级优秀的毕业设计，学校或系通报表彰优秀毕业设计的作者（学生）发给优秀毕业设计证书并给予适当奖励，证书存入学生档案。

（八）系级优秀毕业设计指导教师，从系优秀毕业设计作者（学生）指导教师中产生，其评比办法见《优秀毕业设计指导老师评比条例》。

四、毕业设计的重做

凡毕业设计（论文）成绩不及格的学生，要进行毕业设计的重做，重做的指导教师由系部指定，重做的时间一般在假期进行，学生在重做完成后，向学生所在系部提出重答辩的申请，并提交重做的毕业设计（论文），经系答辩委员会审核通过后，安排毕业设计（论文）重答辩，答辩时间全校统一安排在每年7月份进行。

五、工作程序

毕业设计（论文）工作一般安排在第七至八学期进行（延长学制的学生除外），工作程序见下表：

工作程序及要求

参考时间

前期准备阶段

1.指导教师填写“题目申请表”，由各教研室审查和系审批，确定题目和指导教师。

第7学期

2.按专业公布题目，组织学生报名，填写“题目落实统计表”

第7学期第2周

至毕业实习前2周

3.指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”，经教研室审查签字后下达给学生。

毕业实习前

4.各教研室做好指导教师、学生和有关人员的思想动员工作，公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等有关规定，检查任务书下达情况。

毕业设计（论文）环节各项工作准备就绪。

毕业设计（论文）

前1周

中期指导

检查

阶段

5.毕业设计（论文）环节正式运行。

指导教师开始指导学生毕业设计（论文）、做开题报告（可选），系组织检查开题情况。

毕业设计（论文）

开始周（第8学期第5周开始）

6.指导教师指导学生进行毕业设计（论文），系、教研室随时了解、检查毕业设计（论文）的进展情况，及时协调处理毕业设计（论文）过程中所遇到的各种问题。

毕业设计（论文）

期间

7.各教研室组织毕业设计（论文）中期检查并填写“毕业设计（论文）中期检查表”报系部。

毕业设计（论文）

中期

8.各教研室组织成立毕业设计（论文）答辩小组，将答辩小组名单报系部。

答辩前4周

9.各答辩小组组织指导教师评审毕业设计（论文），评阅教师评阅毕业设计（论文），并填写相应评分表。

答辩前1周

各教研室按2%的比例推荐本科生优秀毕业设计（论文）进行公开答辩，并将进行公开答辩名单报送系部。

答辩前1天

10.各答辩小组审查学生答辩资格后组织答辩，填写“答辩意见及答辩成绩”和毕业设计（论文）总成绩，答辩结束后三天内，将学生成绩报送系部。

答辩周

后期总结阶段

11.各教研室按5%的比例推荐本科生优秀毕业设计（论文），并将优秀毕业设计（论文）摘要和“优秀毕业设计（论文）推荐汇总表”，报送系部。

答辩结束后2周

12.各教研室对毕业设计（论文）工作进行总结，填写各专业“毕业设计（论文）统计分析表”，并报教务处实践教学科。

第8学期末

13.依照规定将毕业设计（论文）所有档案材料归档。

第8学期末

毕业设计（论文）撰写规范

一、毕业设计（论文）内容的要求

毕业设计（论文）应包含以下几部分内容：

设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。

1、毕业设计（论文）题目

毕业设计（论文）题目应简短、明确，通过题目把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。

题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。

2、摘要和关键词（中文在前，英文在后）

摘要应反映毕业设计（论文）的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。

关键词是直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。

关键词的个数一般取5个左右。

3、目录

目录是毕业设计（论文）的篇章名目，要按顺序写清楚毕业设计（论文）构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。

4、正文

正文为毕业设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。

要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。

5、结束语

结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。

阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。

6、致谢

致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。

7、参考文献

参考文献是毕业设计（论文）中引用文献出处的目录表，在论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。

参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。

8、附录

二、毕业设计（论文）的书写（见说明书模板）

三.毕业设计（论文）装订顺序

1、封面

2、任务书；

3、开题报告；

4、中期检查表；

5、指导教师审阅表；

6、评阅教师评阅表；

7、答辩资格审查表；

8、答辩小组意见及综合成绩评定

9、设计主体部分（摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等）；

10、封底

11、外文翻译

用A4纸打印，单独装订。