65号：教职工退出岗位实施细则.doc

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沙教字〔2014〕65号

仁怀市沙滩学校

教职工退出岗位实施细则

　　为进一步深入贯彻市委、市政府《关于深化教育改革建设教育强市的意见》（仁发﹝2012﹞2号），建设一支师德高尚、业务精湛、结构优良、充满活力的高素质专业化师资队伍，为努力实现建设教育强市目标提供强有力支撑,根据《教师法》、《教师资格条例》、《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》和《仁怀市教育和科学技术局、仁怀市人力资源和社会保障局、仁怀市编制委员会办公室、仁怀市财政局〈关于教职工退出岗位的实施意见〉》（仁教科字〔2014〕53号）精神,结合我校实际，制定本细则。

一、基本原则

以科学发展观为指导，坚持区域统筹，协调发展。

科学配置教职工资源，优化教职工结构，激发教职工潜力，确保师资队伍高素质、高水平发展，实现优师优教。

完善教职工出口，对考核不合格或其他原因等不能胜任现岗位工作的教职工，退出相应工作岗位。

二、退出对象

沙滩学校在编教职工（患精神病、麻风病、癌症和完全丧失劳动能力以及上级借用人员除外）。

三、退出渠道

退出渠道包括申报免职、乡内调整、转岗、申报调离、待岗培训、解聘和辞聘。

申报免职是指达到申报免职条件的上级行文任命的中层领导，向教育局申报免职。

乡内调整是指达到乡内调整条件的教职工调整到乡内缺编学校。

转岗是指达到转岗条件从事教学岗位的教师转到非教学岗位。

待岗培训是指达到待岗培训条件的教职工暂不安排独立的工作，在教科局指导下安排其进修学习、跟岗培训。

申报调离是指达到申报调离条件的教职工上报市教科局调整到外乡（镇）缺编学校。

解聘是指达到解聘条件的教职工解除其人事聘用关系。

辞聘是指教职工主动申请提出解除人事聘用关系。

四、退出条件

（一）申报免职

符合下列条件之一，实行申报免职：

1.工作严重失误，对学校产生负面影响的。

2.违反《中小学教师职业道德规范》，造成重大影响的。

3.本人提出书面申请辞职的。

（二）乡内调整

符合下列条件之一，实行乡内调整：

1.本人提出乡内调整申请（顺向调整），经学校行政研究同意，并报上级相关部门批准的。

2.一学年内被学校（中心校）及以上组织书面通报批评两次及以上的。

3.因工作严重失误和违纪行为导致集体被“一票否决”的。

4.不服从工作安排给学校（幼儿园）工作造成重大损失和影响的；

5.从2014—2015学年度第一学期起，在学校每学期开展的教育教学工作综合考试考核中综合排名连续两学期倒数第一名的；

6.一学期累计旷工两天（含两天）以上的；

7.当年年度考核为不合格等次的；

8.年度考核连续两年为基本合格等次的；

转岗

符合下列条件之一，并经学校集体研究同意的，实行转岗：

1.违反《中小学教师职业道德规范》，造成影响的。

2.在学校每学年开展的竞争上岗工作中落聘的。

3.不认真履行岗位工作职责，多次未按时完成工作任务的。

4.按照有关法律、法规、规章或其他依法制定的规范性文件的规定不符合担任教学工作的。

5.丧失或被调销教师资格又达不到解聘条件的。

（三）待岗培训

符合下列条件之一的，实行待岗：

1、不能胜任现工作岗位又不接受学校安排其他工作的。

2、调整调离后，在学校每学期开展的教育教学工作综合考试考核中综合排名连续两学期倒数第一名的；

3、转岗后仍不能胜任工作的。

（四）申报调离

符合下列条件之一的，向市教科局申报调离：

1.本人提出调离申请，并经学校研究同意的。

2.转岗后竞争上岗仍落聘的。

3.违反《中小学教师职业道德规范》，造成重大影响的。

4.违反有关法律、法规和规章制度规定不能继续在原单位工作的。

5.待岗培训后仍不能胜任工作的。

（五）解聘

符合下列条件之一的，实行解聘：

1.《教师法》第三十七条规定情形的【教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第

（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任】。

2.通过待岗培训后，仍不能竞聘上岗的。

3.当年年度考核不合格，又不同意调整到其他工作岗位或调整到其他工作岗位考核仍不合格的。

4.违反其他法律、法规以及相关规定达到解聘条件的。

（六）辞聘

教职工提出辞聘并符合辞聘条件，经学校研究并上报教育主管部门同意的。

五、退出待遇

退出原岗位的教职工转入新岗位的，按照新岗位类别重新核定工资，不再享受原职务工资相应待遇，并对其聘用合同作相应变更。

其中，专业技术岗位退出到非教学岗位的重新列编到非教学岗位，在相应岗位上重新竞聘相应岗位。

待岗培训人员在待岗期间，只发放岗位工资、薪级工资、教护10％。

待岗培训累计不超过12个月。

待岗培训期间，学校配合教科局为待岗教师提供不少于两次的竞争上岗机会。

待岗当年年度考核不能评为优秀等级，不能参加高一级专业技术职务（职称）评聘和各级各类评优。

六、办理程序

达到转岗条件的由学校自行安排其工作岗位，报沙滩学校核准并报市教科局备案，并按相关程序办理转岗手续；达到调整调离、待岗培训和解聘条件的由沙滩学校报送教科局审核后（学校应提供事实依据和说明），按相关程序办理；符合辞聘条件的，教职工应提前30日以书面形式告知学校按相关程序办理。

七、组织保障

（一）成立学校教职工退出岗位工作领导小组：

组　长：

何隼

副组长：

徐恒芳陈豪吴健

成　员：

赵浪吴成彪杨建虎陈华雄林府李正伟

雷军舒娅卢登举陈坤灿敖正科

领导小组下设办公室在学校办公室，由陈豪同志兼任办公室主任，其他成员负责具体工作。

（二）乡属各村校（幼儿园）要成立相应机构，做好教职工考核评价及退出岗位相关工作。

八、具体要求

（一）学校（幼儿园）严格按照《仁怀市沙滩学校教职工综合考核理化计分办法》，每学期末必须对学校教职工进行一次综合评价考核，为教职工退出提供真实可靠依据。

（二）学校每学年按学校编制计划，结合实际工作岗位需求，合理设置工作岗位，实行竞争上岗。

（三）学校配合教科局做好待岗教职工的管理和培训工作，待岗教职工要服从并完成学校和教科局安排的临时性工作任务。

（四）《仁怀市沙滩学校教职工退出岗位实施细则》采用“合同制退出机制”，即对新进教职工，在签订《聘任合同书》时，将本《实施细则》所列明的退出机制条款纳入合同条款；对目前已在职在岗教职工，续签或补签《聘任合同书》时，将本《实施细则》所列明的退出机制条款纳入合同条款。

九、本《实施细则》在执行过程中如与上级相关规定不一致的，以上级的相关规定为准；如发现有新的问题需修改完善的，进一步修改完善，在未修改完善之前严格执行本《实施细则》。

十、本《实施细则》由仁怀市沙滩学校负责解释。

十一、本《实施细则》自2014—2015学年度第一学期起施行。

附：

仁怀市沙滩学校教职工综合考核计分办法。

2014年12月11日

抄送：

仁怀市教育局、吴仕晖副书记

仁怀市沙滩学校办公室2014年11月11日印

仁怀市沙滩学校教职工综合考核计分办法

为进一步建立健全教职工考核评价机制，规范学校管理，调动全体教职工工作积极性，激发全乡教职工献身教育、教书育人的热情，加强自身政治修养，激励先进鞭策后进，切实提高全乡教职工队伍的整体素质，全面提升教育教学质量，制定本办法。

一、组织领导

成立沙滩学校教职工考核工作领导小组：

组　长：

何隼

副组长：

徐恒芳陈豪吴健

成　员：

赵浪吴成彪杨建虎陈华雄林府雷军

李正伟舒娅卢登举陈坤灿敖正科

各小学（园）成立考核领导小组，考核领导小组负责本校（园）教职工的考核工作。

考核领导小组由3-5人组成，由校（园）长任组长，其余人员由行政人员、教师代表组成。

二、考核对象和考核内容

（一）考核对象：

全乡所有教职工（其中从事全乡教育教学管理、服务工作的沙滩学校各部门负责人、各村校校长、幼儿园园长由沙滩学校校长、副校长组织考核，其余人员由所在学校、幼儿园班子成员组织考核）。

（二）考核内容：

考核主要从政治思想和工作态度、出勤和能力、履职情况、工作业绩等方面进行全面考核。

三、考核的原则

坚持客观公正、实事求是、注重实效、简便易行的原则。

四、考核的办法

（一）以岗位职责为依据，以平时考核为基础。

（二）定性考核与定量考核相结合。

（三）考核采取责任追究扣分和奖励加分办法进行（基础分100分）。

（四）教学成绩、教学常规工作量、文章、稿件发表采用、材料上交、上级考核、教职工个人和辅导学生参加活动获奖、完成交办工作、考勤等硬性指标以文件、简报、获奖证书、相应部门发布的统计表册为依据；其他指标以考核小组督查的认定结果为依据。

（五）学校（幼儿园）行政在考核领导小组领导和监督下，按相应职责负责本校（园）考核对象考核材料的积累，考核评定和公示。

每学期汇总一次，上交考核领导小组审核公示后报沙滩学校备案。

五、综合考核内容

（一）教学业务考试考核：

占综合考试考核成绩40%；考试基本内容：

教育学、教育心理学、教育法律法规、教学基本技能等；

（二）教学业绩：

占综合考试考核成绩60%；基础给分100分。

其中政治思想和工作态度（10分），出勤（20分），履行职责（40分），工作成绩（30分），奖励加分（不封顶）。

六、考核细则

（一）政治思想和工作态度（基础分10分，扣分不保底）

1.按照《仁怀市沙滩学校教师师德考核细则》执行考核；

2.严重违反教师职业道德要求，造成恶劣影响的本项计0分。

（二）出勤（基础分20分，扣分不保底）

1.上课、会议、各种活动等迟到每次扣当事人0.2分；早退一次扣当事人1分，事假每节扣当事人0.3分，病假每节扣当事人0.2分，缺旷每节扣当事人3分；

2.未签到（签离）每次扣当事人0.3分；

5.事假每天扣当事人1分；

6.病假每天扣当事人0.5分（因病住院启动医保并经学校核实的，住院期间扣分5分封顶）；

7.旷工一天扣当事人10分；

8.未按时参加上级组织的各级各类培训（会议的），按上级组织部门提供的假别按标准执行扣分；

9.上班期间无故不在岗一次扣脱岗者2分（如不跟队、不跟餐、不参加值周查夜、不参加值周、不参加升降国旗仪式等）；

10.公假、婚假、丧假、自调假不扣分，月满勤每月加2分；学期满勤每学期另加2分；

11.不服从学校分工，无故旷工累计两天以上者本项计0分。

（三）履行岗位职责（基础分40分，扣分不保底）

1、任课教师按照《仁怀市沙滩学校教学“六认真”考核细则》考核计分；每月考核；期末、学年末取平均分计入考核成绩；

2、学校中层领导人员按照《仁怀市沙滩学校行政人员工作业绩考核办法》考核计分。

每月考核；期末、学年末取平均分计入考核成绩；

（四）工作成绩（基础分30分，扣分不保底）：

1.学年末学科素质检测学科排名在全市同类学校同级同科倒数第一、二、三、四、五名的分别扣该科授课教师每科10、9、8、7、6分（同一教师授课学科成绩有两个及以上统考学科的，按学科比例扣分，考查科目减半执行）。

2.教学成绩目标考核办法：

（1）学校按每学期分学科设定目标，具体设定目标办法为：

上学期期末（平均分、及格率、优良率）+教科局向学校签订责任状的（三项指标提高值）=本学期三项指标的（目标）。

（2）期末根据目标完成情况进行评分；每超过目标1个分值加3分，离目标少1个分值扣3分。

分三项指标进行考核，教学成绩中（平均分、及格率、优良率）分别占比例为（60%、20%、20%）比重计入