部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查试题全套.docx

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部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查试题全套

部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查

一．《白鹭》

1．有关白鹭的古诗:

，。

2.《白鹭》作者，代表作品有诗集，剧本等。

3.白鹭给人最深的印象就是一个字—美!

它的美,美,、、低飞的画面更美!

它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。

4.那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

二．《落花生》

1．赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：

，。

2、是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。

全文写了、、、，都是围绕题目来写的。

3．这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：

。

这种写法就叫。

在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。

如：

；。

三．《桂花雨》

2．写一句有关桂花的古诗：

，。

3、古人表达思乡之情的诗句有：

，。

，。

4．《桂花雨》作者，课文以“”为线索，作者通过回忆.

和的事，表达了。

日积月累

（一）

《蝉》，流响出疏桐。

居高声自远，。

这首诗作者是代诗人。

四、《搭石》

1．，要留清白在人间。

2、，任尔东西南北风。

3．作者通过描绘话搭石、、、四个部分,赞美了乡亲们.的精神和的传统美德。

五、《将相和》

1．，不教胡马度阴山。

2、对对子：

宰相肚里能撑船，。

3．《将相和》是一个故事，是根据写的《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

这个故事发生在战国时候，主要讲、、三个故事。

赞扬了精神和的政治远见，也赞扬了廉颇的精神，赞扬了两人的好思想。

六、《什么比猎豹的速度更快》

《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_________、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，______的速度更快，表现了。

日积月累

（二） 

1.（），一日难再晨。

（），岁月不待人。

2.莫等闲，（），（）。

3.（ ），一寸光阴不可轻。

4.多少事，（）；天地转，（）。

一万年太久，（）。

七、《猎人海力布》

《猎人海力布》体裁是，主要写了海力布、、、等几件事，从中可以看出海力布是一位的人。

八、《牛郎织女》

1．把下列诗句补充完整。

①七夕今宵看碧霄，。

②天阶夜色凉如水，。

2、中国的七月初七，又被称为节和节，这天有、、

.等习俗。

3．我国四大民间故事是:

《牛郎织女》、、、。

4.、的牛郎，、的织女，以及、的王母娘娘。

日积月累（三）

1.写出与之对应的四字词语。

（1）鼻子都气歪了。

（）

（2）前怕狼后怕虎。

（）

（3）一个巴掌拍不响。

（）（4）打开天窗说亮话。

（）

（5）吃水不忘打井人。

（）（6）进也不是退也不是。

（）

2.《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。

3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。

家家（）望（），穿尽（）几（）。

九、《古诗三首》

1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。

2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），

3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），

4.表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情的诗句是:

“，。

”

5、辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的诗句是:

“，”

6．希望打破王朝束缚思想的局面，破格荐用人材,振兴国家的诗句是:

“，。

”

7默写《古诗三首》。

十、《少年中国说》

1、《少年中国说》是______末年__________,为，,写下了气吞山河的《少年中国说》。

2.文中以龙喻少年中国的句子是：

，。

3.文中有关“干将莫邪”典故的文字是：

，。

4、故今日之______，不在______，而全在__________。

责任他人我少年

5、__________，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，__________。

潜龙腾渊百兽震惶

6、__________，横有八荒。

前途似海，__________。

纵有千古来日方长

7、美哉，我少年中国__________！

壮哉，我中国少年，__________！

与天不老与国无疆

8按“少年智则国智”的形式仿写一句话。

。

十一、《圆明园的毁灭》

1、《圆明园的毁灭》描迷了圆明园_______和_______的景象，再现了英法联军_______的丑恶嘴脸,表达了作者_______，对_______，激发人们_______的责任感和使命感。

2、圆明园在______________，是一座__________的皇家园林。

它由圆明园、________和________组成，所以也叫______________。

3、圆明园是一座___________，它不但___________，还收藏着___________。

.年月日，联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园。

4、课文是从_______、_______和_______三个方面来描写圆明园的，其中第二个方面写得最详细。

圆明园是当时世界上最大的_______、_______。

日积月累（四）

把下面词语补充完整。

举世（）（）兴高（）（）足（）多（）

（）心（）血臭名（）（）得意（）（）

（）计多（）处心（）（）众星（）（）

太平（）（）国（）（）安（）衣（）食

（）（）乐业（）（）人和（）（）年丰

夜不（）（）路不（）（）多事（）（）

兵（）马（）（）（）失所生灵（）（）

（）（）遍野民不（）（）内（）外（）

家（）人（）

答案

一．《白鹭》

1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2、郭沫若。

代表作有诗集《女神》《星空》；剧本《屈原》《蔡文姬》等。

3、颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞

4.见课文

二、《落花生》

1.随风潜入夜，润物细无声。

2.落花生种花生、收花生、尝花生、议花生

3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

借物喻理。

如：

粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己；蜡烛，照亮了别人而毁灭了自己

三．《桂花雨》

1、人闲桂花落，夜静春山空。

2、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

举头望明月，低头思故乡。

3、琦君“桂花香”为线索，作者通过回忆童年时代故乡的桂花和与母亲一起摇桂花的事，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。

日积月累

（一）

垂緌饮清露非是藉秋风唐虞世南

四、《搭石》

1、粉身碎骨全不怕2、千磨万击还坚劲

3、摆搭石、走搭石、赞搭石无私奉献的精神和一心为他人着想

五、《将相和》

1、但使龙城飞将在2、宰相肚里能撑船，将军背上可负荆

3、《将相和》是一个历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

这个故事发生在战国时候，主要讲完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三个故事.赞扬了蔺相如勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞扬了两人爱国的好思想。

六、《什么比猎豹的速度更快》

作比较列数字9光表现了自然界的神奇与伟大。

日积月累

（二）答案见语文园地2

七、《猎人海力布》

《猎人海力布》体裁是民间故事，主要写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头等几件事，从中可以看出海力布是一位善良、热心助人、舍己救人的人。

八、《牛郎织女》

1.牵牛织女渡河桥。

坐看牵牛织女星

2、七夕节和七巧节（“乞巧节”）穿针引线验巧、做些小物品赛巧、摆上些瓜

果乞巧

3．《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》。

4.（心地善良、勤劳能干）的牛郎；

（心地善良、心灵手巧）的织女；（冷酷无情、蛮横专制）的王母娘娘

日积月累（三）答案见语文书：

语文园地3

九、《古诗三首》

1宋陆游2.宋林升3.清龚自珍

4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁5、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

6.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材

十、《少年中国说》

1.清朝梁启超唤醒民众，救国图强2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬

3.干将发酬，有作其芒4.4-7答案见课文

8.示例:

少年自信则国自信。

十一、《圆明园的毁灭》

1.昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭贪婪和野蛮对祖国灿烂文化的无限热受，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，不忘国耻，振兴中华2.北京西北郊举世闻名万春园长春园圆明三园

3、举世闻名的皇家园林建筑宏伟1860年10月6日，英法化为一片灰烬。

4组成部分、园林建筑和收藏文物博物馆、艺术馆。

日积月累（四）

举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血、臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑.太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和、人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗、多事之秋、兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、哀鸿遍野、民不聊生、内忧外患、家破人亡

部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（5-8单元）

十二、《太阳》

1．太阳的雅称：

春天的太阳：

春晖；夏天的太阳：

；早晨的太

阳：

；黄昏的太阳：

。

2、写两句有关太阳的诗句：

“,。

”

“,。

”

3．课文运用了、、、等说明方法，向我们介绍了太阳、、等特点,以及太阳和人类的关系。

十三、《松鼠》

1.动物的象征意义（填四字词语）:

松鼠象征，海鸥象征，蜜蜂象征，象征，象征。

2、本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠、和

.，表达了作者对。

3．任选一种说明方法来介绍一个你熟悉的物品。

.。

十十十四、《慈母情深》

1、，游子身上衣。

，意恐迟迟归。

谁言寸草心，。

2、昔孟母,,子不学,。

3、《慈母情深》节选自著名作家的小说，文中的母亲是一位

.的母亲，的母亲，的母亲,更是一位的母亲。

十五、《父爱之舟》

1、父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,父亲是,

父亲是。

2、《父爱之舟》记录父亲挣钱的，写了，写考学，等许多平淡的琐碎小事。

3、著名画家记忆中的父爱，能载于小舟之中，飘入他的。

文中次提到姑爹的小渔船送他去和。

“父爱之舟”表面指的是，实际指的是。

日积月累（六）

1.夫君子之行，（），（）。

2.非淡泊（），非宁静（）。

——（）

3.居安思危，（）。

——（）

4.由俭入奢易，（）。

——（）

5.一粥一饭，（）；半丝半缕，（）。

——（）

十六、《古诗词三首》

1.《山居秋暝》的诗人是（）（朝代）的（）。

苏轼称赞他的诗（），他有（）之称。

他是山水田园诗派代表，与（）并称为“王孟”。

诗中写明月和清泉的诗句是：

（），（）。

2.《枫桥夜泊》的作者是（）朝的（），诗中的千古名句是：

（），（）。

3.《长相思》是（）代词人（）创作的一首词，他是清词三大家之一。

表达了对故乡思念之情的诗句是：

（），（）。

4.（），天气晚来秋。

明月松间照，（）。

竹喧归浣女，（）。

随意春芳歇，（）。

5.（），江枫渔火对愁眠。

（），夜半钟声到客船。

6.山一程，（），身向榆关那畔行，（）。

风一更，（），（），故园无此声。

十七、《四季之美》

1.春天最美是（）。

东方一点儿一点儿（）鱼肚色天空，染上（）的红晕，飘着红紫红紫的（）。

2.夏天最美是（）。

（）的月夜固然美，（）的暗夜，也有无数的萤火虫（）。

即使是（）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（）的微光在飞行，这情景（）。

3.秋天最美是（）。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（）地朝窠里飞去。

（）的大雁，在空中（），更是叫人感动。

夕阳西沉，（），那风声、（），听起来也愈发叫人（）。

4.冬天最美是（）。

（）的早晨当然美，就是在遍地（）的早晨，或是在无雪无霜的（）的清晨，生起（）的炭火，手捧着（）的火盆穿过走廊时，那（）的心情和这（）的冬晨多么和谐啊！

5.《四季之美》这篇课文的作者是日本的（），被后世誉为“（）”。

通过作者对于（）的观察，体会到四季景物的变化，四季里景物的（），表现了作者（），善于（）的高雅情致，字里行间渗透了作者对（）！

十八、《鸟的天堂》

1《鸟的天堂》是我国现代著名作家（）的一篇散文，原名李尧棠，2003年被国务院授予（）荣誉称号。

代表作（）（）（）等。

2.本文记叙了作者和他的朋友两次经过（）的所见所闻，具体描写了（）静态的大榕树和第二天（）群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命里的（）。

日积月累（七）

1.《渔歌子》的词人是（）（朝代）的（）。

2.（），桃花流水鳜鱼肥。

（），绿蓑衣，（）。

十九、《古人谈读书》

1.敏而好学，（）。

知之为知之，（），是知也。

默而识之，（），（）。

这些都出自“四书”之一的（）。

2.余尝谓：

读书有三到，谓（），（），（）。

心不在此，则（），心眼既不专一，却只（），（），记亦不能久也。

三到之中，（）。

（，眼口岂不到乎？

这段话出自（）（朝代）的（）。

3.盖士人读书，第一要（），第二要（），第三要（）。

有志则断（）；有识则（），不敢以（），（），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则（）。

此三者缺一不可。

这段话出自（）（朝代）的（）。

4.《论语》是（）学派的经典著作之一，主要以语录和对话文体的形式记录了（）的言行。

与（）、（）和（）并称“四书”。

二十、《忆读书》

《忆读书》这篇课文的作者是______，原名________。

现代著名______，____________，________，被称为________。

代表作有：

________、________、____________等。

日积月累（八）

1.（），天光云影共徘徊，（）？

为有源头活水来。

这首诗的作者是（）（朝代）的（），诗题为（）。

2.昨夜江边春水生，（）。

向来枉费推移力，（）。

答案

十二、《太阳》

1.（骄阳）（朝阳（夕阳）

2、白日依山尽，黄河人海流；谁言寸草心，报得三春晖。

3、列数字、举例子、作比较、打比方远、大、热非常密切

十三、《松鼠》

1.松鼠-乖巧伶俐海鸥-勇敢搏击蜜蜂-勤劳无私

喜鹊-吉祥如意蚂蚁-勤劳团结骆驼-任重道远

2.布封松鼠漂亮的外形驯良的习性和乖巧的行为松鼠的喜爱之情。

3.手机让我们的交流更加便捷，它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更加小巧。

十四、《慈母情深》

1.慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2.昔孟母,择邻处,子不学,断机杼

3.梁晓声伟大平凡辛劳贫寒《母亲》

十五、《父爱之舟》

1.遮风挡雨的伞照亮前进方向的灯

2艰辛和节省父亲替“我”做万花筒父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”缝补被褥

3.吴冠中梦境四报考学校上学姑爹的渔船父爱的小船载着“我”成长

日积月累（六）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。

[唐]魏征

由俭入奢易，由奢入俭难。

-[宋]司马光

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

[清]朱用纯

十六、《古诗词三首》

1.唐王维诗中有画画中有诗孟浩然明月松间照清泉石上流

2.唐张继姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船

3.清纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声

4.空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

6.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

十七、《四季之美》

1-4答案见语文书

5.清少纳言日本散文鼻祖四季景物不同的美

善于观察体验生活生活和大自然的热爱之情

十八、《鸟的天堂》

1.巴金人民作家《家》《春》《秋》

2.鸟的天堂傍晚早晨热爱和赞美之情

日积月累（七）

答案见语文书

十九、《古人谈读书》

1-3答案见语文书

4.儒家孔子及其弟子《大学》《中庸》《孟子》

二十、《忆读书》

冰心谢婉莹作家儿童文学奖诗人“世纪老人”

《繁星》《春水》《寄小读者》

日积月累（八）

答案见语文书