六一主持词.docx
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六一主持词
宝龙山三小第十四届田径运动会解说词
男：
尊敬的来宾、各位老师、亲爱的同学们
合：
大家好！
男：
明天是“六一”国际儿童节。
60年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。
于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
女：
2009年是少先队建队60周年，适逢我们伟大的祖国――中华人民共和国成立六十周年，这为今年的儿童节平添了一份特殊的含义。
在此让我们共同祝愿祖国的明天更美好。
男：
美丽的鲜花汇成欢乐的海洋，雄壮的鼓号奏响希望的乐章。
快乐的节日带来无尽的喜悦，张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。
女：
最年少的节日已经来到，最天真的节日就在明朝。
在这欢乐的时刻，我们谨向亲爱的小朋友们致以节日的祝贺!
男：
在欢乐的“六·一”即将来临之际，我们又迎来了宝龙山镇第三
小学第十四届田径运动会。
男：
转瞬间我校已经建校二十二年。
二十多年来，三小人坚持以“团结求实，勤奋创新”为办校宗旨，以“健康、聪明、活泼、自信”为培养目标，在全面发展素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。
女：
在他们中间，有获得全旗语、数、外联赛一等奖的五年组的马文超、孟志文，有获得英语复赛资格的四年组的孙大康，还有很多获得联赛综合奖的孩子们。
三小的孩子在这块热情的土地里，感受到的是成功和喜悦。
男：
年年岁岁庆六一，今年十三亿中国人做了奥运的主人。
鸟巢是铮铮的誓言：
更高、更快、更强。
水立方是莞尔的微笑：
科技、绿色、人文。
女：
年年岁岁庆六一，今年我们要把爱洒满六一。
遥祝汶川的小朋友节日快乐，远方的我们惦念着孩子们，惦念着灾区的每一位同胞。
男：
六一花枝招展地走来了，伴着奥运的号角!
六一花枝招展地走来
了，在成长的年轮上留下了新的花环!
女：
小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻操场。
男：
看，鲜艳的五星红旗在前面引路！
听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！
女：
伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。
国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。
男：
六十年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系每一个中国人的未来和命运。
为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。
让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！
女：
本届运动会把“60”两个数字进行了艺术变形共同构成了会徵的图案，它象征着2009年是我们伟大的祖国――中华人民共和国成立60周年，同时也是少先队建队60周年，会徵整体像一条挥舞的彩绸，又似一艘疾驶的风帆。
红色是光明和热情的颜色，象征着我校各项工作的勃勃生机。
表现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
男：
会徵的设计者是我校的高丽艳校长，
男：
雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。
欢腾的锣鼓敲出了三小人的志气，敲出了三小人的自信，敲出了三小人的前程！
生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火。
女：
现在走向主席台的是彩旗队，三十六面彩旗迎风飘扬。
红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。
它象征着我校体育工作的勃勃生机。
彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
各班入场解说词
合：
欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：
我们聆听过21世纪的第一声钟响，女：
我们拥抱过新千年的第一缕曙光；男：
今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，女：
我们将迎来万分激…
甲：
x幼的又一大盛事——xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。
乙：
今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。
甲：
我宣布《金色摇篮金色畅想》xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。
首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。
他们是（略）
甲：
开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。
瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！
丙：
x幼的成长离不开各界领导的关心和支持,尤其是得到了红梅街道领导的大力支持,每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训.下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话.
乙：
近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并积极为幼儿提供发展的舞台.我们每年举办的幼儿音乐节\体育节\画展\故事会等,不仅促进了幼儿的能力发展,也积淀了丰厚的幼儿园文化.下面为大家表演的是大合唱.由大班幼儿演出.
甲：
听说过吗?
有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵,它来源于x幼人广博的胸怀和无私的爱,它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感.xxx园长所带领的x幼班子,是幼教改革的一群领头雁,她们开拓的视野\创新的实践,营造了x幼特有的园本文化.请欣赏散文诗<有一种情感叫敬业>
乙：
孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。
奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。
瞧！
他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈《快乐银玲》。
甲：
在我园有一道亮丽的风景线,那就是家长学校.这也是我园开门办学的双赢成果.家长朋友是我们教育教学的合作伙伴,他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心.接下来的表演,是我们教师和家长共同为孩子制作的道具,是什么呢?
看后就明白了.
乙：
大家说，我们的宝贝，可爱吗？
宝贝们的衣服漂亮吗？
这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。
看！
他们来了。
舞蹈组合《动物流行色》
丙：
小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊！
可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢？
请欣赏英语童话剧《三只小猪》
双语教学是我园的一大特色课程,外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流\协作的环境,培养了孩子们的自信,也发展了他们的语言.
乙：
多才多艺是x幼教师的素质要求,x幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣.在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿.请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》
丙：
x幼的老师是个个多才多艺，因此x幼的小朋友也个个能说会到,能歌善舞。
他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。
请欣赏：
舞蹈《新绿》。
甲：
看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在x幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。
丙：
金色摇篮，金色畅想，
乙：
金色希望，金色未来，
甲：
让我们共同携手给孩子一个金色的童年！
齐：
xx幼儿园庆六·一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天！
]男：
有一个节日在六月，
女：
在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：
它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：
切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：
有一个节日在六月，
女：
在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：
鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：
快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：
请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
甲：
当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：
担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：
当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：
疑心的老师总是目光专注。
甲：
放心吧，爸爸、妈妈！
乙：
放心吧，老师！
合：
我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：
请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
甲：
一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：
一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：
实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：
然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：
请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：
为成长鼓掌
主持人：
甲：
我们自豪，我们拥有未来，
乙：
我们骄傲，我们拥有明天；
甲：
明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：
明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：
拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：
让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：
留下光彩照人的成长足迹！
甲：
请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
饮水思源，你们一定要继承革命遗志，不忘幸福生活的来之不易，珍惜金子一样的美好年华，为将来成为振兴中华的栋梁之才，时不我待、只争朝夕、发奋学习、练好本领。
参天大树，离不开园丁的精心培育，你们的每一点进步、健康成长，都离不开老师们的呵护和社会的关爱。
因此，在这里，请允许我代表公司党政工团领导，向辛勤栽培你们的敬爱的老师表示最诚挚的慰问和感谢！
向你们——祖国的未来表示最热烈的节日祝贺！
祝你们节日快乐，好好学习，天天向上！
最后，预祝今天的活动取得圆满成功！
我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!
我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁。
你们爱校如家，爱生如子；勤勤恳恳，任劳任怨；教书育人，无私奉献。
你们创造了优美的环境，你们创造了优良的质量，你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。
因为：
你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。
你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
你们是学校的孩子，更是学校的希望。
你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
你们是社会的未来，更是社会的希望。
你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。
你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。
你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
希望同学们：
文明、好学、自主、合作。
学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。
像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。
热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。
珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。
关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。
尊敬师长、团结同学、礼貌待人；明辨是非、辨别美丑、为人正直。
做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。
希望老师们：
敬业、爱生、严谨、探究。
全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举。
牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。
面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。
为学生的终生发展奠定坚实的基础。
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾
乙：
亲爱的老师们、同学们！
合：
大家好!
甲：
送去五月的芬芳
乙：
迎来六月的时光
甲：
我们的心像怒放的花朵
乙：
荡起一片欢乐的海洋!
甲：
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：
六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：
同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：
“六一”儿童节!
甲：
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：
尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：
谢谢你们，爸爸妈妈!
谢谢你们，辛勤的老师!
甲：
XXX完全小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。
乙：
首先，由领导致开幕词。
甲：
同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：
今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
甲：
请欣赏舞蹈《触电》表演者：
六一班
甲：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：
童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
甲：
请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：
OO小学学前班
甲：
六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡
乙：
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳
甲：
六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
乙：
请欣赏舞蹈《快乐宝贝》表演者：
XXX小学二年级
甲：
新世纪的太阳是我们的，
乙：
新世纪的鲜花是我们的。
甲：
托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：
踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：
成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：
成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：
请欣赏舞蹈《绿光》表演者：
五一班
甲：
有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。
请欣赏《兰花草》。
由XXX小学学前大班表演。
乙：
祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼!
甲：
在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强
乙：
：
请欣赏舞蹈《美好祝福》表演者：
王楼小学二年级
甲：
"敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
乙：
"敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇
甲：
每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.
乙：
请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者：
王楼小学一年级
甲：
在美丽的大草原上，边放牧边高歌，真是一种享受啊。
乙：
是啊，那里有羊，有马，好多动物，我最喜欢动物了。
甲：
你最喜欢什么动物?
乙：
我最喜欢的动物是猫。
甲：
太好了，今天XXX小学学前小班的小朋友想送你一只《波斯猫》。
甲：
春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：
春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富;
甲：
春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
乙：
请欣赏舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：
OO小学二年级
甲：
人们赞美小草是因为它有顽强的生命力
乙：
人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
甲：
人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美,却把自己的美无私的奉献给大地母亲
乙：
我们愿化做小草，用自己的点点绿色，编织出祖国美丽的画卷。
甲：
请欣赏舞蹈《青青河边草》表演者：
XXX小学一年级。
甲：
教师的工作是平凡而又伟大神圣的。
乙：
他们更多的是燃烧自己照亮别人。
甲：
教师是铺路石，是阶梯，是太阳底下最光辉的职业
乙：
虽然老师不是耀眼的明星，但老师是我们心中永远的supperstar
甲：
请欣赏舞蹈《supperstar》表演者：
XXX小学三二班。
乙：
请欣赏由六一班同学表演的《感恩的心》。
甲：
哎呀!
乙：
你怎么了?
甲：
没怎么呀，我说的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，请欣赏。
乙：
四二班的同学也不示弱，他们也带来了舞蹈《哎呀》，请欣赏。
甲：
我们曾经做过多少有意思的游戏呀，你们知道四一班的同学给我们带来了什么游戏吗?
乙：
请同学们欣赏由四一班同学演出的歌伴舞《野蛮游戏》。
甲：
我们同学之间应该友好相处，千万别做野蛮游戏呦，很危险的，我们还是来欣赏由六二班同学表演的《三十六计》吧。
乙：
接下来请同学欣赏舞蹈《咚吧拉》，表演者 三一班同学。
甲：
下面的节目是由校园一年级的小朋友表演的《铃儿响叮当》。
乙：
时间总是过得特别快。
甲：
是啊，我们已经在这度过了六个春秋了。
乙：
为庆祝我们在母校的最后一个六一儿童节，最后请欣赏由四一班同学表演的三句半――
合：
《庆六一》
甲：
新世纪的太阳是我们的，
乙：
新世纪的鲜花是我们的。
甲：
托起金星，让她闪亮在未来的大门
乙：
踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：
成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：
成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：
我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：
衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视;
乙：
衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
甲：
衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
乙：
XXX完全小学庆祝六一儿童节文艺演出到此结束。
甲：
谢谢同学们的精彩表演。
合：
祝同学们――节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺
亲爱的少年儿童朋友们，
让我们放声高歌，
让我们尽情欢唱。
歌唱党的决策的英明伟大，
歌唱祖国建设的辉煌成就，
歌唱家乡面貌的发展变化，
歌唱人民生活的幸福安康。
神州大地，
万象生辉。
在祖国960平方公里的土地上，
从南到北，
从东到西。
到处涌动着改革开放的浪潮。
WTO的东风早已吹进了古老而
年轻的国度，
2008年五环旗将升起在华夏大地。
我们自豪：
古老的中国正焕发生机与活力。
我们骄傲：
伟大的祖国正走向繁荣与富强。
丹心一片育新秀，
赞歌千曲颂园丁。
敬爱的老师，
是您们，
用无私的爱，
培育着祖国的新一代;
是您们，
用辛勤的汗水，
哺育着民族的希望和未来。
亲爱的少年朋友们，
请记住我们的誓言：
立志修德，
勤奋学习，
刻苦锻炼，
全面发展，
在党的光辉照耀下，
用我们的智慧和力量，
创造奇迹，
创造未来。
和共和国一起走向更加灿烂的明天
甲：
六月一日是花朵的节日，他像刚落地的娃娃，从头到脚都是崭新的;他像花枝招展的小姑娘，笑着向我们跑来。
合：
汶川安好!
汶川六一快乐!
乙：
每一朵花都吐露芬芳，每一个孩子都沐浴奥运之光，中华儿女心向奥运。
合：
伟大的2009你好，国家辉煌!
甲：
园丁的汗水，园丁的白发浇绽出：
流香的节日，艳丽的节日。
今天恩师们系了鲜艳的红领巾，在我们中间颔首微笑。
感谢汗水，感谢白发，感谢恩师。
让我们敬礼!
乙：
妈妈的抚爱，爸爸的关注，有了我们的幸福成长。
感恩我亲爱的爸爸妈妈!
合：
今天是花朵的节日，今天也是我们感恩的节日!
感恩这美好的一切。
（女）我们在这里欢庆自己的节日，
（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
（女）感谢学校领导们的辛勤培育，
感谢在座的同学们，老师们。
（男）欢迎您们来到XX班。
（女）XX班庆祝“六一”儿童节展演
（合）现在开始!
六月是火热的奔放的
六月的我们是健康的向上的
让我们昂起灿烂的笑脸，
让我们扬起理想的风帆，
迎接更美好的未来!
蔡佳玉同学是五
（2）中队的宣传委员，她对工作认真负责，每期的黑板报她都能组织同学认真负责地出好，是老师的好帮手。
她学习认真、自觉，作业一丝不苟，学习成绩优秀，是大家学习的好榜样。
她兴趣广泛，文体活动能积极参加，她待人热情，乐于助人，无论谁遇到困难，她都能伸出友爱的双手，真是大家的好伙伴。
王缙同学也是五
（2）中队一名优秀的中队委员，平时，他乐于助人，关心集体，热爱劳动，在同学心目中有较高的威信。
他也有较强的学习自觉性，在课堂上他总是认真听讲，积极思考，踊跃发言，学习成绩在班中名列前茅。
他兴趣广泛，体育成绩尤为突出，在这次学署和新区举行的踢跳比赛中，他参加的项目都取得了较好的成绩。
他真是一个全面发展的好学生。
（），我们（）班的写字委员。
她是一个称职的写字委员，每一期的《学习园地》和《黑板报》都是她带领同学群策群力，以最美观最实用的方式展现在大家面前，所以，每更换一次，同学们都喜欢围着学习园地和黑板报看。
作为写字委员，她的工作是很辛苦的，但她觉得为大家辛苦又是很幸福的。
她又是一位称职的小老师。
因为她的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，她就主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。
正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。
看了（），大家肯定会猜测到她是一位体育健儿。
没错！
篮球场上有她跑动的身影，田径场上看她矫健的身姿，她可是我们班的运动健将。
这次，同学们推荐崔甄妮为升旗手，就是因为她学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。
希望她以此为新起点，更严格要求自己！
六年级二班，由活泼机灵的21个女生和勇于创新的22个男生组成了一个和谐的大家庭。
六年来他们相亲相爱，同甘共苦，度过了无数个难忘的日子，打倒了无数的困难。
“勤奋、团结、活泼、求实”是他们的班风，“斗志昂扬、学无止境”是他们的口号。
他们深知：
不经历风雨怎能见彩虹。
他们正直、善良，用最完美的方式为班级争光。
正是由于这种精神与信念，才使他们一起走过的路异常精彩。
在以后的日子里，他们会以笑容来面对一切，以意志来打败一切，他们会变得更加出色！
更加坚强！
陈宝燕老师，小学高级教师，毕业于曲阜师范大学，汉语言文学专业。
擅长硬笔书法的她，写有一手漂亮的钢笔字，她热爱学生，爱岗敬业，视学校为自己的家。
12年的教学生涯让她在教学管理方面探索出了一套行之有效的经验。
李开兰老师从教二十四年，其中有二十年担任班主任工作。
她最大的特点是对学生耐心、细心加爱心。
对能力强学习好的学生，她高标准严要求，发挥他们的长处，为全班同学树榜样；对有特长的学生，她帮助他们扬长避短，为他们树立信心，在集体中找到自己的位置；对基础差成绩不如人的后进生，她加倍关心接近他们，发现他们身上的优点，激发他们学习的热情。
她全身心地投入工作，用自己的爱心对待学生，用自己的人格影响学生，深得学生喜爱，家长拥护。
中学一级教师，业务能力强，教学设计新颖独特，课堂点拨如春风化雨，课后指导耐心细致，曾获东风公司优质课竞赛一等奖，是五中青年教师中的佼佼者。
教育学生讲究方法技巧，用爱心浇灌稚嫩的花朵，用善良滋润着拔节的幼苗，用智慧叩开紧闭的心扉，用宽容呼唤灵魂的回归。
她爱生如子，爱校如家，同学们亲切的称呼她为“好老师”。
杨老师执政二十余年，热情、开朗，有高度的责任心和较强的工作能力，她爱生如子，充分尊重、理解、信任每一个学生，重视学生的个性差异，实行激励机制，激发自主学习和自我教育的潜能，努力让学生成为班级的主人。
她教学功底深厚，勤奋扎实，课堂生动活泼，所带班级学生对英语有着浓厚的兴趣，成绩优秀，获得过湖北省说课比赛二等奖和国家优秀辅导教师奖，是一位深受每一位学生喜爱的好老师。
中学语文一级教师，业务能力强，工作上独挡一面，写得一手好文章，是东风五中公认的才子。
程老师有扎实深厚的教学功底，勤于钻研，努力探索，在教学上具有开拓精神。
他年年担任班主任，在班级管理方面有着丰富的经验。
凭着一种高度的责任感，他对学生倾注了满腔的热情，关爱他们，尊重他们，既耐心、又严格。
2001年，他取得了公司作文优质课竞赛第一名的好成绩，他本人也多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
中学高级教师，从教二十三年，担任班主任工作二十余年。
深受广大学生和家长的欢迎和爱戴。
在班主任工作方面，杨老师善于洞察学生的思想动态，把握学生的心理，及时给予学生各方面的鼓励和关怀。
曾多次荣获“优秀辅导员”、“优秀班主任”等荣誉称号。
在教学方面，他一直担任教研组长工作，教学成绩显著。
在历届中考中，所教班级成绩突出，曾多次被评为“优秀教师”。
在历届全国“中学生英语能力竞赛”中，辅导的
升级会员 