公共行政学简答.docx
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公共行政学简答
行政管理学复习资料之简答A
简答题：
※1、公共行政的特点.
答：
公共行政之首要特点是〔1〕它的公共性；〔2〕公共行政的政治性；〔3〕公共行政具有严格的法制性；〔4〕公共行政的XX性；〔5〕公共行政的公平性；〔6〕公共行政的高效性。
2、公共行政的作用.
答：
〔1〕公共行政是对国家的治理；〔2〕公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证；〔3〕公共行政是开展社会主义市场经济的保证；〔4〕公共行政是加速我国社会主义建立的需要和参与国际竞争的保证；〔5〕公共行政是教育和培养一支高素质、会管理的国家公务员队伍的需要。
3、公共行政产生的历史条件.
答：
〔1〕公共行政学是大工业和社会科学开展的必然产物。
〔2〕公共行政学的产生是工业社会高速开展要求加强行政管理的必然结果。
〔3〕公共行政学的产生也是管理学、政治学、法学、经济学等相关学科开展的必然结果。
〔4〕公共行政学的产生与政治学的开展有直接联系。
※4、公共行政学的特点.
答：
〔1〕公共行政学是一门穿插性学科和边缘学科；〔2〕公共行政学是应用性的学科；〔3〕公共行政学是政治性较强的学科；〔4〕公共行政学研究的广泛性；〔5〕公共行政学的开展性。
5、公共行政学的研究对象.
答：
〔1〕公共行政研究政府能够管什么。
〔2〕公共行政学研究政府应该管什么。
〔3〕公共行政学研究政府管理由谁来管。
〔4〕公共行政学研究政府管理怎么管。
〔5〕公共行政学研究政府管理为什么管，也就是管理的目的。
6、公共行政学的研究方法.
答：
〔1〕公共行政学的研究取向。
〔2〕理论与实践相结合的方法。
〔3〕哲学研究方法。
〔4〕跨学科的研究方法。
〔5〕实证研究方法。
〔6〕比拟研究方法。
※7、行政环境的特点.
答：
〔1〕复杂性；〔2〕约束性；〔3〕特殊性；〔4〕不稳定性。
※8、组织文化的特征.
答：
〔！
〕组织成员的同一性程度；〔2〕团队精神；〔3〕对人的关心程度；〔4〕组织的一体化的程度；〔5〕风险承受程度；〔6〕XX程度；〔7〕报酬标准；〔8〕重视结果；〔9〕控制程度。
※9、公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面.
答：
首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。
其次，表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差异。
10、公共行政环境的作用.
答：
〔1〕公共行政环境决定、限制与制约公共行政；〔2〕公共行政必须适应公共行政环境；〔3〕公共行政环境的开展变化必须导致公共行政的开展变化；〔4〕公共行政对公共行政环境也有反作用。
※11、里格斯公共行政的三种及其主要特点.
答：
里格斯将公共行政分为三种模式：
一是融合型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济根底上的家长制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在大工业生产方式根底上的XX行政，官员一发任命，依法行政；三是棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。
12、斯密划分的三种政府职能.
答：
〔1〕保卫国家和社会的平安，使之不受其他独立社会的侵略和暴行。
〔2〕保护公民，使每个公民不受社会上其他人的压迫和欺侮。
〔3〕建立和维持某些公共机关和公共工程。
※13、政府职能的特点.
答：
〔1〕政府职能普遍性的特点；〔2〕政府职能的强制性特点；〔3〕政府职能的系统性特点；〔4〕政府职能的不可替代性的特点；〔5〕政府职能的效劳性特点。
※14、市场失效主要表现在哪些方面.
答〔1〕外部性问题；〔2〕市场垄断和专制价格；〔3〕公共物品的提供；〔4〕无知和非理性；〔5〕不平等问题。
※15、政府干预应该遵循哪些原那么.
答：
〔1〕政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替；〔2〕政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；〔3〕政府干预也必须讲究本钱收益；〔4〕开展中国家政府一般对市场的干预比兴旺国家广泛得多，这是十分正常的现象。
16、萨缪尔森认为政府的经济职能主要有哪些.
答：
〔1〕提高经济效率；〔2〕改善收入分配；〔3〕通过宏观经济政策稳定经济；〔4〕执行国际经济政策。
※17、我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些.
答：
〔1〕标准和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能；〔2〕对经济进展宏观调控，确保国民经济平衡开展的职能；〔3〕直接生产和提供公共物品，弥补市场的缺乏的职能；〔4〕管理国有资产的职能。
※18、简述政府文化职能的主要内容.
答：
〔1〕意识形态职能；〔2〕开展科学技术和教育职能；〔3〕开展文学艺术和体育卫生职能；〔4〕加强社会主义道德建立的职能；〔5〕去除那些不仅没有社会价值而且有害的文化产品的职能。
19、政府的社会职能主要有哪些.
答：
〔1〕维持社会秩序，保证人身平安和私人财产平安的职能。
〔2〕确保社会公平分配的职能。
〔3〕环境保护的职能。
〔4〕社会保障职能。
20、政府职能的转变，政府需要转变的管理理念.
答：
〔1〕政府机构改革必须纳入法制化轨道；〔2〕要实现从全能政府向有限政府的观念转变；〔3〕要实现从权威主义行政向XX行政的转变；〔4〕在管理方式上要实现从统治方式向管理方式的转变；〔5〕实现从以官为本到以民为本的彻底转变。
※21、行政体制的特点.
答：
〔1〕鲜明的政治性；〔2〕较强的稳定性；〔3〕严格的系统性；〔4〕相对的滞后性；〔5〕历史的继承性。
22、如何理解行政体制鲜明的政治性特点.
答：
（1）它必须表达政治和政治体制的要求，是实现政治统治目标，加强政府合法性功能的体制性和强制性的工具。
（2）国家意志和公共利益必须通过行政系统贯彻才能实现。
（3）行政体制是以各级各类行政组织有效地管理社会公共事务为价值的。
23、如何理解行政体制较强的稳定性特点.
答：
〔1〕它是由政治体制的稳定性决定的。
〔2〕一种行政体制一旦形成，便不会经常变动。
24、行政体制的作用.
答：
〔1〕科学的行政体制能够提高政府生产力，提高行政效率。
〔2〕科学的行政体制能够大幅度地全面地促进社会开展，提高国家的竞争力。
〔3〕科学的行政体制能够造就大批的优秀的国家各级各类公务员。
〔4〕科学的行政体制是公共行政XX化的保证。
〔5〕科学的行政体制能够确保公民的各种权利和生命与财产。
25、内阁制的特点.
答：
〔1〕实行内阁制的国家是以国家议会为国家最高权力机关。
〔2〕内阁首相或总理是国家实际权力中心。
〔3〕内阁是国家的决策中心。
〔4〕政府或内阁不向国家元首负责，但必须向议会负责，承受议员的质询，解释政府的政策和决定。
26、总统制的特点.
答：
〔1〕总统由全国选民直接选举产生，不需要议会批准。
〔2〕总统是国家的权力中心和决策中心。
〔3〕由总统组织和领导内阁，各部部长是内阁成员。
〔4〕总统没有向议会提出法案的权力，但对议会通过的法案有签署权，并且有否决权。
27、半总统制的特点.
答：
〔1〕经全民投票中选的总统是国家元首，但又掌握行政权，总理是名义上的政府首脑。
〔2〕总统是实际的权力中心，他不对任何机关负责，但是他有很多权力。
〔3〕议会通过谴责案即对政府不信任投票案哐对政府的政策进展否决时，总理必须向总统提出总辞职。
28、部长会议体制的特点.
答：
〔1〕部长会议由国家最高权力机关选举产生，是国家最高权力机关的执行机关。
〔2〕部长会议由部长会议主席、第一副主席、副主席、各部部长、各国家委员会主席和其他有关人员组成。
〔3〕部长会议主席团是其常设机构，由部长会议主席、第一副主席和副主席组成，人数较少。
29、中国国务院体制的特点.
答：
〔1〕中华人民XX国国务院是中国最高行政机关，由每届全国人民代表大会第一次会议产生，是中国最高权力机关的立法机关的执行机关。
〔2〕国务院组成人员包括总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成。
〔3〕国务院实行总理负责制，总理领导国务院，副总理和国务委员协助工作。
〔4〕国务院各部、各委员会实行部长、主任负责制。
30、自治体地方政府体制的特点.
答：
〔1〕地方自治政府具有“权力合一〞特点，行政与立法分权比拟模糊不清，没有一个十分确定的强有力的地方行政首长。
〔2〕地方政府是以由议员们选举产生的地方议会为中心，由地方议会和各委员会组成。
〔3〕地方政府具有独立地位和法人地位，这种地位一般由议会立法授予或法律授予。
〔4〕中央政府与地方政府在法律上是一种伙伴关系，但实际上中央政府也对地方政府进展立法监视、行政监视和财政监视。
31、行政体地方政府体制的特点.
答：
〔1〕德国地方政府实行公共行政的隶属原那么，是建立在“地区整体附属〞的根底之上的。
〔2〕联邦政府负责制度政策、法律和规章，但大局部是由州政府负责执行。
〔3〕上级政府仅履行那些下级政府不能履行的社会管理职能。
〔4〕联邦政府、州政府和地方政府由有关的法律确保它们的法律地位，法律上和理论上它们是一种平等的关系，是一种辅助关系。
※32、XX集中制地方政府体制的特点.
答：
〔1〕中国地方政府是中央人民政府的下级执行机关，下级政府是上级政府的执行机关。
〔2〕各级地方政府由各级人民代表大会选举产生，是各级人民代表大会的执行机关。
〔3〕各省、直辖市有一定的自主权，自治区有自治权，XX特别行政区和澳门特别行政区有高度自治权。
〔4〕各级地方政府必须承受上级和同级的中国共产党委员会的领导，执行党的常委会和委员会所做的决定和制定的政策。
政府的主要领导成员是党的常委会成员。
※33、行政区划体制应遵循的原那么有哪些.
答：
〔1〕政治原那么；〔2〕尊重历史传统的原那么；〔3〕有利于开展的原那么；〔4〕有效管理的原那么；〔5〕民族自治原那么。
34、公共组织的三层含义.
答：
〔1〕公共组织是指静态的组织实体，即政府机构，包括从最高国家行政机关到基层政府以及各级各类的政府部门和其内部设置的不同层次的行政机构。
〔2〕公共组织表现为动态的组织行为，各级政府和各种政府组织部门无时无刻不处在动态之中，有序而有效的动态组织管理行为是一个政府实现对社会公共事物管理的正常状态。
〔3〕公共组织也指行政人员心态的组织凝集，公共组织中行政人员的组合不仅是职权的组合，也是人的精神与意志、知识与技能的组合和凝集。
35、公共组织的特点.
答：
〔1〕政治性；〔2〕社会性；〔3〕效劳性；〔4〕权威性；〔5〕法制性；〔6〕系统性。
36、公共组织的作用.
答：
〔1〕政府是国家各种公共事务的组织者与管理者。
〔2〕政府是人民生命财产的保护者，是社会秩序的维护者。
〔3〕政府是国家主权和领土完整的保卫者。
〔4〕政府是国民经济开展的政策制定者与协调者。
〔5〕政府是社会公平的提供者。
37、集权制公共组织的优点和缺陷.
答：
优点：
〔1〕政令统一，便于统一领导、统一指挥。
〔2〕因为权力集中，行政首长反映灵活，决策及时，效率较高。
〔3〕具有协调配合的全局观念。
〔4〕统一意志，统一行动，有集体观念，增强团体凝聚力，具有较强的发动能力、组织能力和应变能力。
缺陷：
〔1〕组织构造比拟僵化，下级缺少必要的自主权，因此缺乏工作的主动性和积极性，不能充分发挥下级的聪明才智，造成消极情绪，使组织缺乏活动和创造性。
〔2〕由于决策权掌握在上级手中，容易产生官僚主义、主观主义而造成决策失误，也容易出现XX会海，公文旅行，浪费时间和资源。
〔3〕由于层级过多，信息传递缓慢，对外部环境反响较慢，不利于处理突发事件。
〔4〕集权制易于走向高度集权，高度集权易于走向家长制或一言堂，甚至走向专制或专制。
38、分权制的优点和缺陷.
答：
优点：
〔1〕独立自主，可以结合本部门、本地区的实际情况，因地制宜地确定行政目标，进展决策和管理。
〔2〕分层授权，分级管理，有利于调动下级的积极性和主动性。
〔3〕反响灵活，不需要层层请示汇报，信息传递较快，对外部环境反响也较快，宜于近点决策处理突发事件，效率较高。
〔4〕职能分工明确，有利于专业化管理。
缺陷：
〔1〕分权会造成权力分散，不易形成统一意志，不易进展统一领导和统一指挥。
〔2〕分权不易于集中资源，统筹全面开展。
〔3〕过度分权容易导致各自为政，形成地方主义和本位主义。
※39、完整制的优点和缺陷.
答：
完整制的优点：
〔1〕有利于一个公共组织或一个公共部门的统一领导、统一指挥。
〔2〕政令统一，权力集中。
〔3〕高度自主，有独立的决策权，有利于调动本地区或本部门的积极性。
〔4〕可以因地制宜地确定行政目标，制定政策，反响灵活。
缺陷：
〔1〕资源有限，不宜办大事；上级也不能进展统筹安排。
〔2〕高度自主，容易出现各自为政。
〔3〕缺乏全局观仿，只顾局部利益。
※40、别离制的优点和缺陷.
答：
别离制的优点：
〔1〕有利于整个公共行政系统的资源整合，团结协作，统筹兼顾。
〔2〕有利于整个公共行政系统的统一领导和统一指挥。
〔3〕有利于专业化管理，强调部门职能。
〔4〕有分有合，集中集权与分权的优点。
缺陷：
〔1〕多元领导有可能造成下级无所适从。
〔2〕人与事别离，不利于对公务员的领导和使用。
〔3〕难于协调，容易出现XX会海。
41、首长制的优点和缺陷.
答：
优点：
〔1〕权力集中，责任明确，可以防止推诿扯皮，减少冲突和矛盾，效率较高。
〔2〕由于行政首长单独掌握决策权，决策灵活快捷，对外部环境反响快。
〔3〕统一领导、统一指挥有利于发动和集中力量办大事。
缺陷：
〔1〕由于行政首长的知识、智慧的有限性，决定了行政首长个人决策有可能失误，那样就会造成损失。
〔2〕由于行政首长独揽大权，缺乏XX参与，不利于调动下属的积极性。
〔3〕由于缺乏权力制衡，首长制容易演变为家长制，出现不受监视的权力。
42、委员会制的优点和缺陷.
答：
优点：
〔1〕集思益广，XX决策。
〔2〕既有分工，又有合作，这样可以减轻负担，有利于专业化管理。
〔3〕互相监视，权力制衡，可以防止专断独行、家长制和营么私舞弊。
缺陷：
〔1〕事权分散，难以集中统一。
〔2〕决策本钱高，效率低下，容易出现议而不决、决而不行和行而不果等拖拉扯皮的现象。
〔3〕互相推诿，责任不明确。
※43、层级制的优点和缺陷.
答：
层级制的优点：
〔1〕层级节制，一级管一级，权力关系清楚，有利于领导和指挥，有利于提高效率。
〔2〕责任明确，有利于监视。
〔3〕行政目标统一，有利于对公务员的绩效考评。
〔4〕有利于推行决策。
缺陷：
〔1〕如果层级过多，信息传递缓慢或失真，造成决策失误。
〔2〕节制严格，不利于调动下属的积极性。
〔3〕容易出现家长制和依附性上下级关系。
44、机能制的优点和缺陷.
答：
优点：
可以扩大公共组织的管理职能；专业分工，有利于专业化管理，提高效率；分权管理，有利于调动专业人员的工作积极性。
缺点：
职能分化过多，会造成政府机构过多，因而会造成对社会和经济干预过多，不利于市场经济的开展的后果；分工过细，会造成权力穿插、影响行政效率的后果。
※45、公共组织部门划分的标准.
答：
一般按以下三种标准划分公共组织部门：
〔1〕是按管理职能和职能目标来划分行政部门。
〔2〕是按地区划分行政部门。
〔3〕按公共行政管理的不同环节划分公共行政管理部门。
※46、非营利组织的特点主要有哪些.
答：
〔1〕组织性；〔2〕非政府性；〔3〕非营利性；〔4〕自治性；〔5〕志愿性。
※47、非营利组织在提供公共效劳中的作用主要表现在哪些方面.
答：
〔1〕在制度建立方面有倡导作用；〔2〕监视市场；〔3〕中介作用；〔4〕维护良好的社会价值；〔5〕监视政府。
48、非营利组织对公共管理的影响.
答：
〔1〕非营利组织是公共行政的外延与扩大，它可以弥补政府管理能力的缺乏〔2〕非营利组织重视公共价值，尤其是公平、、效能、廉洁和公共利益等公共价值。
〔3〕它更强调公共效劳，而不像传统的公共组织强调管理与管制。
〔4〕它的组织更XX、更开放。
〔5〕参与机制的建立。
※49、政府对非营利组织的作用.
答：
〔1〕补助；〔2〕减免税收；〔3〕委托公共事务；〔4〕法律管制；〔5〕辅导监视。
50、学习型组织具有的特点主要有哪些.
答：
〔1〕学习型组织的首要目标是培养学习能力，使组织成员有承受新观念的开放性。
〔2〕组织成员有共同愿景。
〔3〕善于不断学习。
〔4〕自主管理。
〔5〕组织的边界将重新界定。
51、学习型组织的五项核心修炼.
答：
〔1〕自我超越。
〔2〕改善心智模式。
〔3〕建立公共愿景。
〔4〕团体学习。
〔5〕系统思考。
52、创新型组织的特点.
答：
〔1〕组织学习是为了组织创新，学习本身不是目的，创新才是学习目的。
〔2〕组织学习贯穿于整个组织流程和整个组织。
〔3〕组织学习应该发挥爵士乐队即兴演奏的效果，进展自主创新。
〔4〕从“框〞到“线〞的有机思考模式。
53、创新型组织的六项核心修炼.
答：
〔1〕活化学习。
〔2〕重新自我超越。
〔3〕模式。
〔4〕自由。
〔5〕领导创新。
〔6〕观念创新。
54、理解领导的含义，需要把握的要点是什么.
答：
〔1〕领导只能产生于一定的组织，又效劳于一定的组织，没有组织便无领导。
〔2〕领导是一种统御和指引被领导的行为过程。
55、领导与领导者的区别.
答：
〔1〕领导是一种管理行为和管理过程。
〔2〕领导是领导者的领导艺术的实践过程。
〔3〕领导的本质是人与人之间的关系。
〔4〕领导是一种领导者有目标的管理活动。
56、简述行政领导的特点.
答：
〔1〕行政领导只是对“行政〞的领导。
〔2〕从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点。
〔3〕从行政领导活动的社会属性来看，它具有鲜明的政治性。
57、简述行政领导的作用.
答：
〔1〕行政领导是政治领导的贯彻执行。
〔2〕行政领导是公共行政协调统一的保证。
〔3〕行政领导贯穿公共行政的全过程。
〔4〕行政领导对行政效能具有决定性作用。
58、简述常见的行政领导者产生方式.
答：
〔1〕选任制。
〔2〕委任制。
〔3〕考任制。
〔4〕聘任制。
59、关于领导权力的概念，可以概括的观点有哪些"
答：
〔1〕领导权力是决策权。
〔2〕领导权力是一种能力。
〔3〕领导权力是一种关系。
〔4〕领导权力是一种支配力量。
60、权力性影响力包括哪些因素.
答：
〔1〕职位因素。
〔2〕资历因素。
〔3〕传统观念因素。
61、非权力性影响力包括的因素有哪些.
答：
〔1〕品格因素。
〔2〕能力因素。
〔3〕专业因素。
〔4〕感情因素。
※62、行政领导权力的来源主要有哪几种.
答：
〔1〕合法权力；〔2〕奖惩权力；〔3〕专业知识权，又称为专家权；〔4〕归属权，又称关系的权力。
※63、行政领导责任的种类.
答：
〔1〕政治责任；〔2〕法律责任；〔3〕行政责任；〔4〕道德责任。
※64、行政领导责任的主要内容"
答：
〔1〕负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；〔2〕主持制定本地区、本部门的工作方案；〔3〕负责制定公共行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；〔4〕正确地选拔、使用人才；〔5〕负责对本部门和下级行政机关的工作实行监视、检查；〔6〕做好协调工作。
65、领导权变理论主要有哪几种.
答：
〔1〕领导行为连续带模式。
〔2〕菲德勒的权变模式。
〔3〕通路一目标模式。
〔4〕领导一参与模式。
〔5〕不成熟一成就理论。
〔6〕领导生命周期理论。
※66、行政领导者素质主要由哪些方面构成.
答：
〔1〕政治素质；〔2〕文化素质；〔3〕道德素质；〔4〕心理素质；〔5〕身体素质。
67、行政领导者的政治素质包括哪些内容.
答：
〔1〕坚决信念，忠于国家，忠于党。
〔2〕忠于政府，忠于人民，忠于职守。
68、简述行政领导者的文化专业素质.
答：
〔1〕一般文化知识。
〔2〕专业知识。
〔3〕管理知识。
69、行政领导的道德素质主要有哪些方面.
答：
〔1〕大公无私，克己奉公。
〔2〕实事求是。
〔3〕严于律己。
〔4〕个人修养。
70、简述行政领导者的心理素质内容.
答：
〔1〕敢于决断的气质。
〔2〕竞争开放型的性格。
〔3〕坚忍不拔的意志。
71、行政领导者应该具备的能力有哪些.
答：
〔1〕抽象思维与决断能力。
〔2〕人际关系的能力。
〔3〕技术能力。
72、简述行政领导者的抽象思维与决断能力的主要内容.
答：
〔1〕分析问题与解决问题的能力。
〔2〕决策能力。
〔3〕指挥、协调与监视能力。
〔4〕应变能力。
73、行政领导者的人际关系能力主要包括哪些.
答：
〔1〕鼓励人的能力。
〔2〕协调人际关系的能力。
74、简述理解人事行政的含义需要把握的要点。
答：
〔1〕人事行政为履行公共行政职能，完成各种组织目标和社会目标提供了重要的保障。
〔2〕人事行政的管理主体是国家人事行政机关。
〔3〕人事行政是法制化和制度化的人事管理。
〔4〕人事行政的管理对象是行政工作人员。
※75、简述人事行政的特点.
答：
〔1〕法治化；〔2〕专业化；〔3〕职业化；〔4〕现代化。
76、如何理解人事行政的法治化特点.
答：
〔1〕法定地位。
〔2〕法定关系。
〔3〕依法行政。
〔4〕程序法定。
〔5〕法律责任。
※77、人事行政专业化的内容主要包括哪些.
答：
〔1〕国家公务员职业专业化；〔2〕人事行政理论专业化；〔3〕人事行政机构专业化；〔4〕人事管理方法专业化。
78、简述人事行政职业化的根本内容。
答：
〔1〕国家公务员一经任用就取得法定身份，受国家法律保障，除本人自愿转业，即成为终生职业；〔2〕国家公务员非因XX失职并经过法定程序，不得被免职或停薪，即使被认为有错，本人也有申诉和说明理由的权利；〔3〕国家公务员身份一经确认，即享有法律规定的一切权益，非经法律程序，任何机关或个人不得剥夺其权益。
79、人事行政现代化的内容主要包括哪些.
答：
〔1〕观念现代化。
〔2〕管理现代化。
〔3〕技术手段现代化。
※80、简述人事行政应遵循的根本原那么。
答：
〔1〕德才兼备原那么；〔2〕知人善任原那么；〔3〕公平竞争原那么；〔4〕功绩原那么；〔5〕依法管理原那么。
81、简述人力资源管理与传统人事行政相比拟的特点。
答：
〔1〕以人为本。
〔2〕把人力当成可以开发利用的资源，当成能带来更多价值的价值。
〔3〕把人力资源开发放到首位。
〔4〕人力资源管理被提高到组织战略高度来对待。
※82、人力资源主要具有哪些特征.
答：
〔1〕人力资源的时效性；〔2〕人力资源的时代性；〔3〕人力资源的能动性；〔4〕人力资源的再生性；〔5〕人力资源的增值性。
※83、简述公共部门人力资源管理的作用。
答：
〔1〕公共部门人力资源管理是国家XX久安、社会安定团结的重要保证。
人事制度历来是国家政权建立的核心地位；〔2〕公共部门人力资源管理是推动经济和社会开展的必要条件；〔3〕公共部门人力资源管理是不断开发和培养公共部门人力资源，是造就一支优秀公务员队伍的重要途径。
84、简述西方各国国家公务员制度的共同之处。
答：
〔1〕公开考试、择优录用。
〔2〕严格考核、功绩晋升。
〔3〕政治中立、职务常任。
〔4〕人事分类、依法管理。
85、简述我国公务员培训的种类。
答：
〔1〕初任培训。
〔2〕任职培训。
〔3〕业务培训。
〔4〕更新知识培训。
86、简述我国公务员培训制的特点。
答：
〔1〕培训制度法律化。
〔2〕培训机构专门化。
〔3〕国家公务员培训的终身化。
〔4〕培训、作用和晋升的一致化。
87、简述我国公务员晋升的形式。
答：
〔1〕有功绩晋升制。
〔2〕考试晋升制。
〔3〕年资晋升制。
〔4〕越级晋升制。
〔5〕综合晋升制。
※88、简述行政决策的特点。
答：
〔1〕行政决策主体的特殊性；〔2〕行政决策客体的广泛性；〔3〕行政决策目的的非赢利性；〔4〕行政决策的合法性；〔5〕行政决策地域效力的普遍性；〔6〕行政决策执行的强制性。
89、简述行政决策的作用。
答：
〔1〕行政决策在行政管理过程中具有决定性作用，处于核心地位。
〔2〕行政决策主导着行政管理的全过程。
〔3〕行政决策是行政管理的成功与失败的决定因素。
〔4〕行政决策是贯彻执行国家意志和加强政府合法性的必要
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