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有害气体检测与抽排电路

目录

摘要………………………………………………………………………………………...Ⅰ

1有害气体检测与抽排电路设计………………………………………………………..1

1.1设计要求……………………………………………………….…………………1

1.2设计总体方案…………………………………………………………………..1

1.2.1设计原理系统框图…………………………………….…………………1

1.2.2设计原理图………………………………………………………………..1

1.3设计方案分析……………………………………………………………………..2

1.3.1电源电路…………………………………………………………………..2

1.3.2气敏传感器工作原理……………………………………………………..2

1.3.3声光报警控制电路………………………………………………………..3

1.3.4排气电路工作原理………………………………………………………..3

1.3.5整体工作原理说明………………………………………………………..4

1.4所用芯片及其他器件说明………………………………………………………..5

1.4.1555定时器构成的多谐振荡器工作原理………………………………..5

1.4.2QM-N5气敏传感器………………………………………………………..5

1.4.3继电器……………………………………………………………………..6

3.1附表一:

有害气体检测与抽排电路设计所用器件……………………………14

小结与体会…………………………………………………………………………….…..16

致谢………………………………………………………………………………………...18

参考文献…………………………………………………………………………………...18

摘要

 随着科学技术的日益发展,尤其在工业生产上,要求我们用智慧去解决一些繁琐,周而复始的工作,减轻人的负担,而且使工作效率,效果更好。

有害气体检测报警及抽排电路设计通过智能控制,不仅减免了很多的体力劳动,还使得工作更好更快地完成。

此设计为平时日常生活提供方便,能智能控制,能自启动和自动关闭,要求综合运用所学电子电路的知识,是集模拟电子技术和数字电子技术的综合运用,需要灵活运用所学知识,根据设计要求,来达到目的,分析原理、参数计算、元器件选用。

此设计都以555定时器为核心,驱动各个部分电路工作,灵活运用555定时器组成的多谐振荡器,以及触发器和稳压电路原理。

通过这此设计可以锻炼我们的自主创新能力和自主学习能力,也可以巩固所学的知识,这两个设计都明显基于我们平时所学知识设计的,既可以复习以前的知识又可以再次基础之上提高,发掘潜能,拓展知识,丰富自己的知识面和复习自己所学知识,是一个提高能力的跳板。

  

[关键字]:

气敏传感器、报警电路、智能控制、555定时器

小型智能控制系统设计

1有害气体检测与抽排电路设计

1.1设计要求

当检测到有害气体意外排放超标时,发出警笛报警声和灯光间歇闪烁的光报警提示,同时自行启动抽排系统,以保障人们的生命财产安全。

抽排完毕后,系统自动回到实时检测状态。

1.2设计总体方案

1.2.1设计原理系统框图

声光系统和排气系

统都不工作

返回自毒气浓度

动检测小于C1

有毒气体浓度

自动检测

返回自动毒气浓度大于C1

检测状态小于C2

声光系统和排气声光系统工作

系统停止工作排气系统停止

排气后,毒气毒气浓度

浓度低于C1大于C2

声光系统工作

排气系统工作

图1.2.1设计原理系统框图

注:

其中浓度C1为毒气泄漏浓度,C2为毒气超标浓度。

1.2.2设计原理图

图1.2.2设计原理图

1.3设计方案分析

1.3.1电源电路

原理说明:

电源电路由220v交流电压,变压器,整流电路,及滤波稳压电路组成,实现交流电到直流电的转变,在供电给后续电路工作。

电源变压器是将交流电网220V的电压变为所需要的电压值,然后通过整流电路将交流电压变为脉动的直流电压。

由于此脉动的直流电压还含有较大的纹波,必须通过滤波电路加以滤波,从而得到平滑的直流电压。

但这样的电压还随电网电压波动,负载和温度的变化而变化。

因而在整流,滤波电路之后,还需接稳压电路。

稳压电路的作用是当电网电压波动,负载和温度变化时,维持输出直流电压的稳定。

图1.3.1电源电路

1.3.2气敏传感器工作原理

当空气中的有害气体浓度未达到一定值时,QM-N5气敏传感器电阻值很大,

使两个电压比较器正相输入端的电压均小于反相输入端的电压,电压比较器的输出端为“低电平”,继电器不工作,555定时器清零;如果空气中的有害气体浓度达到C1时,传感器的电阻值变小,使下面的电压比较器正相输入端电压大于反向输入端电压,比较器输出“高电平”,555定时器正常工作,输出方波信号,使得三极管导通,进一步使得继电器工作,从而驱动声光报警电路。

若浓度进一步增大,达到C2时,则上面的电压比较器正向输入端电压也大于反向输入端电压,比较器输出“高电平”,使得继电器工作,从而驱

图1.3.2气敏传感器工作原理图动风扇抽排电路。

改变滑动变阻器的阻值,可以改变电压比较器的反相输入端的电压,使声光报警及风扇抽排电路可以在有害气体不同浓度下工作,即用气敏传感器实现对有害气体不同浓度的测量。

注:

此处由于在元件库中找不到QM-N5器件,故用滑动变阻器代替。

1.3.3排气电路工作原理

 

图1.3.3排气电路工作方框图

排气电路中,二极管和继电器为开关作用。

当气体浓度大于C2,气敏电阻阻值进一步减小,从而使电压比较器输出高电平,使二极管导通,继电器工作,电机工作,开始进行排气。

当毒气浓度低于C2时,电压比较器输出为低电平,使二极管截止,电机工作电路不能导通,停止排气。

1.3.4声光报警控制电路

当下面的电压比较器输出高电平时,使得555定时器3端口输出方波信号,高电平驱动灯泡发光,低电平使得灯泡变暗,于是灯泡处于间歇的工作状态。

其周期计算如下:

T=0.7(R7+2R6)*C6.可知,适当改变C6,R7,R6值可以改变灯泡的工作频率。

同理,同样通过555定时器发出的方波信号驱动喇叭工作,而采用两个555定时器发出不同频率的方波,使得喇叭发出警笛声。

图1.3.4声光报警控制电路

1.3.5整机工作原理说明

电源变压器将交流电网220V的电压变为所需要的电压值,然后通过整流电路将交流电压变为脉动的直流电压。

由于此脉动的直流电压还含有较大的纹波,必须通过滤波电路加以滤波,从而得到平滑的直流电压。

但这样的电压还随电网电压波动,负载和温度的变化而变化。

因而在整流,滤波电路之后,还需接稳压电路。

稳压电路的作用是当电网电压波动,负载和温度变化时,维持输出直流电压的稳定。

当空气中的有害气体浓度未达到一定值时,QM-N5气敏传感器电阻值很大,使两个电压比较器正相输入端的电压均小于反相输入端的电压,电压比较器的输出端为“低电平”,555定时器清零,灯泡与喇叭均不工作;如果空气中的有害气体浓度达到C1时,传感器的电阻值变小,使下面的电压比较器正相输入端电压大于反向输入端电压,比较器输出“高电平”,555定时器正常工作,输出方波信号,使得灯泡闪烁,报警电路发出警笛报警声。

若浓度进一步增大,达到C2时,则上面的电压比较器正向输入端电压也大于反向输入端电压,比较器输出“高电平”,使得二极管导通,继电器工作,从而驱动风扇抽排电路。

改变滑动变阻器的阻值,可以改变电压比较器的反相输入端的电压,使声光报警及风扇抽排电路可以在有害气体不同浓度下工作,即用气敏传感器实现对有害气体不同浓度的测量。

1.4所用芯片及其他器件说明

1.4.1555定时器构成的多谐振荡器工作原理

555定时器组成的多谐振荡器工作原理如下:

接通电源后,电容C被充电,当Vc上升到2/3Vcc时,触发器被复位,同时发电BJTT导通,此时Vo为低电压,电容C

图1.4.1多谐振荡器电路通过R2和T放电,使Vc下降。

当Vc下降

到1/3Vcc时,触发器又被置位,VO翻转为高电平。

输出端输出的方波信号周期T=0.7(R5+2R6)C2

1.4.2QM-N5气敏传感器

气体与人类的日常生活密切相关,对气体的检测已经是保护和改善生态居住环境不可缺少手段,气敏传感器发挥着极其重要的作用。

QM-N5型气敏元件适用于天然气、煤气、氢气、烷类气体、烯类气体、汽油、煤油、乙炔、氨气、烟雾等的检测,属于N型半导体元件。

灵敏度较高,稳定性较好,响应和恢复时间短,市场上应用广泛。

QM-N5气敏元件参数如下:

标定气体(0.1%丁烷气体,最佳工作条件)中电压≥2V,响应时间≤10S,恢复时间≤30S,最佳工作条件加热电压5V、测量回路电压10V、负载电阻RL为2K,允许工作条件加热电压4.5~5.5V、测量回路电压5~15V、负载电阻0.5~2.2K。

1.4.3继电器

继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统(又称输入回路)和被控制系统(又称输出回路),通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。

故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。

电磁继电器的工作原理和特性

电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的。

只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。

当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合。

这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的。

对于继电器的“常开、常闭”触点,可以这样来区分:

继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点,称为“常开触点”;处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。

选用继电器时,一般控制电路的电源电压可作为选用的依据。

控制电路应能给继电器提供足够的工作电流,否则继电器吸合是不稳定的。

查阅有关资料确定使用条件后,可查找相关资料,找出需要的继电器的型号和规格号。

若手头已有继电器,可依据资料核对是否可以利用。

最后考虑尺寸是否合适。

若是用于一般用电器,除考虑机箱容积外,小型继电器主要考虑电路板安装布局。

对于小型电器,如玩具、遥控装置则应选用超小型继电器产品

3附录

3.1附表一:

有害气体检测与抽排电路设计所用器件

名称

规格型号

位号

数量

7812集成稳压器

LM7812

U1、U2

2

交流电源

VSINE

V1

1

变压器

TRAN-2P2S

TR1

1

整流桥

BRIDGE

BR1

1

直流电机

MOTOR

M1

1

继电器

G2RL-1A-CF-DC12

RL1

1

电压比较器

1458

U5:

A、U5:

B

2

555定时器

NE555

U6、U7

2

灯泡

LAMP

L1

1

喇叭

SPEAKER

LS1

1

电阻

1K

R1

1

电阻

2K

R6、R7

2

电阻

10K

R2、R3、R4、R8、R9

5

滑动变阻器

1K

RV1、RV3

2

滑动变阻器

130K

RV2

1

二极管

DIODE

D1

1

三极管

NPN

Q1

1

电容

33pF

C3、C4

2

电容

220uF

C2

1

电容

0.01uF

C5

1

电容

1nF

C8

1

电容

10uF

C6

1

直流电源

+6V

V2

1

 

小结与体会

为期两个星期的课程设计即将结束,经过两个星期的摸索、询问、查找资料、翻阅文献,由失败、沮丧、烦躁,渐渐转而兴奋、激动、狂喜。

虽然是短短的两周时间,但可以说是五味杂陈啊。

此刻面对自己的设计成果很感动,为自己的努力感动,也为自己最后的成绩感动。

不管结果如何,至少自己尝试了,努力了。

由于是第一次做课程设计,再加上正逢考试周,所以刚听说要课程设计的时候是既担心又害怕。

在经过一上午的动员会后,听了老师细心地讲解,虽然对课程设计有了初步的了解,但脑子仍是一片迷茫,不知所措。

第一天的时候,就是盯着屏幕拼命地想啊想,虽然能想到大概分那几步,或者说脑中知道要用到哪方面的知识,但毕竟以前都是书面上的理论知识,真正要拿到实际中来,我一时不知道该怎么把学的知识串联起来。

于是前几天就是上网查,上图书馆查,看别人做的类似的设计,看别人是怎样通过不同的电路实现各种功能的,然后也差了一些常用的电工电子设计电路。

在有了一定的电路图形积累之后,我再回到这两个题目上,就感觉明朗多了。

首先是做第一个有害气体检测与抽排电路设计的时候,我先想到了用一个电压比较器来作为灯泡、喇叭及直流电机的控制信号,但是如果一到指定浓度就灯亮,喇叭响,电机启动排气的话,显得有点不够人性化,而且这个一定浓度的标准不可调,在实际应用中会带来诸多不便。

于是我想到了用两个电压比较器,以及在电压比较器负端前接一个滑动变阻器,这样就可以通过调节滑动变阻器的大小来改变指定浓度的标准值。

还有在警笛报警装置的设计上,我最初只用了一个555定时器,由于只产生一个脉冲,所以发不出警笛声,在图书馆查阅了相关资料后,我改用两个555定时器产生不同频率的脉冲,于是产生了警笛声。

而在做第二个机器人行走电路的设计时,我一开始用的是74192的加计数功能,因为这样能更清楚地看出前进后退了多长时间,但是在实际设计过程中发现,若使用加计数,则不易归零,因为每次要求机器人前进的时间不同,所以每次需要归零的条件不同,于是我改为了减计数。

还有,我还通过询问其他同学,增加了在任意时刻使机器人换向的功能。

通过这两个星期的设计,使我对数电和模电的理论知识有了更深的理解,而且还学习了一些课外的知识,以前上课时自己实际掌握的很少,理解的不深刻,许多章节因为不是考试范围而没有看,例如555定时器的使用,运放及继电器的使用。

同时也接触了更多实际中经常用到的,而课本上没有讲到的元件,比如气敏传感器、稳压器等都是以前没有接触过的,通过自己查资料来了解它,增强了自主学习的能力。

其次,我对proteus的画图和仿真功能有了更深的认识,熟悉了各常用元件在元件库中的位置,掌握了一些实用的操作方法。

总之,这次的课程设计为我以后做课程设计积累了经验,并锻炼了我的自主学习和独立思考,融汇各学科知识的能力,也让我体会到了将来走上工作岗位工作的不容易,所以我一定要更加努力地学习理论知识,以及增强我的动手能力,为将来打下基础。

 

致谢

两周的课程设计结束了,在此,我要衷心感谢龚老师对我的指导和教诲,还有我的同学们对我的热心帮助。

没有你们的帮助,我不会这么快得理解和设计出电路,所以在此表示衷心的感谢。

参考文献

[1].新编实用电子电工手册编写组编.新编实用电子电工手册.北京:

科学普及出版社,1991

[2].吴钟珍.最新实用电子电工技术资料手册.香港:

徐氏基金会出版社,不详

[3].肖元恺.简明电子电工基础.长春:

吉林人民出版社,1981

[4].庄效桓,谢冠虹.电子电工学.第2册,电机技术.北京:

北京工业学出版社,1988

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