气体制取中考化学试题汇编.docx

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气体制取中考化学试题汇编

气体的制取（中考化学试题汇编）

1．（福建福州）（13分）请结合图10所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。

a；b。

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图10中（填标号，下同）与组装一套制取氧气的装置。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是。

2．（福建晋江）（13分）实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：

a、b；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。

（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为。

（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是

。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。

常温下NH3是一种无色、有刺激

性气味的气体，密度比空气小。

NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。

①制取氨气反应的方程式：

2NH4Cl+Ca（OH）2

CaCl2+2NH3↑+2X。

X的化学式为：

。

②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是______。

③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）。

A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰

3．（福建三明）（9分）结合下列图示装置，回答有关问题。

写出编号所指仪器的名称：

a；b。

用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。

实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用（填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？

。

氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。

其化学方程式为。

收集氢气的装置可选用或。

（填标号）

4．（广东揭阳）（12分）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，

分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同

体积）O2所需的时间。

【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，

气体发生装置中A仪器名称是，

此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165秒

46秒

【结论】该探究过程得出的结论是。

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的，是否改变。

H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？

请你帮助他们继续探究。

（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】。

【实验方案】。

（此空得分率不高）

5．（广东肇庆）（13分）现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）。

（2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器（填序号）。

（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器（填序号）；其化学方程式为：

；这种装置还可以用来制CO2，其收集气体的方法为法。

（4）比较

（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是。

（5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：

。

6．（08海南）现有下列几种常见实验装置

（1）写出D装置中a的仪器名称；

（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是。

（填序号）

7．（河南）右图是实验制取气体的常用装置。

（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。

（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？

（3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。

并用简单的方法验证所得的气体。

8．（湖北宜昌）（10分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式30。

利用该反应制取氧气，发生装置应选31（填序号，下同）。

（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）32。

（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有33（只答一条），其相关的化学方程式是34。

（4）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是35。

9．江苏常州）（7分）以下是实验室制取气体常用的化学仪器。

请回答以下问题：

（1）写出仪器F的名称：

；

（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：

；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：

（填字母）；

（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：

；

（4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，

里面填装的药品可以是：

（填字母）。

A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液

C．生石灰D．氯化钠固体

10．（08江苏徐州）（10分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：

a；b。

（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式　　　　。

（3）通过查阅资料得知：

①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。

（填字母编号）

（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是

　　　　　　　　，　　　　　　　　。

（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　。

11．（江苏盐城）（8分）通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。

如：

A．电解水B．分离空气

C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢

E．▲

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称①▲②▲；

实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是▲，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是▲；

（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是▲（选填“甲”或“乙”）；

若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是▲，气体应从▲（选填“a”或“b”）端导入。

12．广西贵港）（24分）请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：

a____________，b____________。

（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________，用____________法收集氧气。

反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。

该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是____________________________________，黑色粉末在反应中的作用是____________。

（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。

实验过程中，可观察到试管里产生____________色沉淀，反应的化学方程式是____________________________________。

产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。

为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。

提出问题沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？

查阅资料碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca（HCO3）2］溶于水。

猜想与假设①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。

实验与结论

实验操作

实验现象

实验结论

实验Ⅰ：

把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。

测得被测液的pH＝8

猜想①______________。

（填“成立”或“不成立”）

实验Ⅱ：

取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入______________________

___________________。

有气体产生

反应的化学方程式为：

______________________________________。

猜想②成立。

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。

交流与反思从探究中你得到的启示或感受是_______________________________________________。

13．（黑龙江哈尔滨）（7分）实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花

及以下仪器：

（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是（填序号）；制取该气体的化学方程式为

（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接：

实验过程中A装置内的实验现象是。

由此得出的结论是______________________________________________________。

14．（江苏无锡）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。

请完成下列问题。

⑴仪器B、I的名称分别是、；

⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，仪器的装置组合是（填字母），反应的化学方程式为；

⑶实验室制取二氧化碳，所用的药品是，从上述仪器中组合3套发生装置为、、（填字母），检验二氧化碳收集满的方法是_______________________________________________________。

⑷在B中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段时间后，B中液面__________（填“上升”或“不变”）；若B中充满下列________气体，也会发生类似现象。

A．H2B．NO2C．HClD．CO

（提示：

①3NO2+H2O2HNO3+NO，NO气体难溶于水；

②同温同压下，任何气体体积之比等于分子数之比。

）

15．（吉林）蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。

（1）认识仪器：

请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项。

（2）操作顺序：

①装药品和放棉花。

如果没有说明用量时，固体药品取量应。

②连接仪器，固定试管。

③加热。

加热时应先。

（3）实验分析：

请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤

16．（黑龙江大庆）（13分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。

（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。

制取气体

所需药品

装置连接顺序

反应的化学方程式

氧气

氯酸钾和二氧化锰

二氧化碳（干燥）

大理石和稀盐酸

（2）乙同学设计的实验装置（如右图），既可用于制取

气体，又可用于验证物质性质。

当打开K1、关闭

K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是

（填序号）。

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及

位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：

；她的改进措施是。

（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是，可以观察到的现象是.

（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。

正确操作的先后顺序是（填写选项序号）。

a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤

②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5％的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为。

③过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）。

A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

（6）小明用6．5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0．2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是.

17．广东深圳）（3分）图7是实验室制取二氧化碳气体的装置图，据图回答：

（1）集气瓶中导管的位置应在＿＿＿处（填“a”或“b”）

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________________________。

（3）怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满?

_______________________（简述实验操作与现象）

18．广东湛江）（9分）根据下列装置图填空：

（1）写出B、C图中数字标号的仪器名称：

①②

（2）已知甲烷在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取，则制取该气体可选用的发生装置是；收集装置是。

（填字母序号）

（3）若用B装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，则B装置应如何改进？

（4）以下是某同学实验操作的示意图，请找出他错误的操作：

（填字母）

19．四川雅安）（本题9分）对实验进行改进是创新的表现方式之一。

下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是________________________；

（2）A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外，还可以用作制_________气体的发生装置，用A装置制取O2的化学方程式是_______；

（3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是_________

___________________________________________________________；

（4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好__________（填字母代号）。

小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反应方程式是__________________________________________________________________。

20．重庆）（6分）某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。

⑴甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是，收集装置是发生反应的化学方程式为；

⑵加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：

乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是。

他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是。

21．四川自贡）（5分）下图是实验室制取气体的常用仪器。

请根据要求填空（⑦⑧⑨不得翻转）：

（1）图中仪器A的名称是。

（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）

，其化学方程式为；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为。

（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器（填番号，如果有多种组合，填出一种组合即可）。

22．（四川乐山）（5分）小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称；所缺药品是；

（2）写出制气反应的化学方程式：

；

（3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同），其中操作有误的是。

a．加入药品b．收集气体c．检查装置气密性d．验满e．清洗仪器、整理桌面

23．（四川攀枝花）（10分）实验室常用下图A与B装置制取气体，回答相关问题：

（1）写出图中③、④仪器的名称：

③、④

（2）实验室用图A或B装置制取气体时，应首先进行的操作是。

（3）某同学用A装置制取二氧化碳时，使用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶①中盛放碳酸氢钠溶液，则它的作用是，在瓶①中发生反应的化学方程式为。

如何确认瓶②中已收集满二氧化碳?

。

（4）若利用B装置制氧气，B中发生反应的化学方程式为。

24.云南昆明）（6分）请根据下图几种装置．分析并回答下列问题：

（1）写出装置中仪器的名称：

a是集气瓶；b是长颈漏斗。

（2）写出A装置中发生反应的化学方程式：

2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）B装置中二氧化锰的作用是催化作用。

（4）某同学为探究二氧化碳气体的性质，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入C中的收集装置内，一段时间后，观察到的实验现象为湿润的紫色小花变成了红色。

25．湖北十堰）（5分）右图是实验室制取CO2和验证CO2性质的装置：

⑴写出图中标号为a的仪器名称：

；

⑵A装置中发生反应的化学方程式为；

⑶将A与B相连还可制取的气体有（填标号）。

用H2O2溶液和MnO2混合制O2②用Zn粒和稀H2SO4制H2③用KMnO4制O2

（4）若a中的酸换为浓盐酸，某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性，设计了两个实验方案：

①将A与C相连观察到紫色石蕊试液变红色，就可证明浓盐酸的挥发性；

②将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性。

试评价上述实验方案是否合理：

方案①；

方案②；

中考化学试题汇编（气体的制取）

参考答案

1．（13分）

（1）酒精灯试管…………………………………（各1分）

（2）2H2O2

2H2O＋O2…………………………………（3分）

BD……………………………………………………（各1分）

（3）CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2………………………（3分）

能………………………………………………………………（1分）

反应物的状态都是固体和液体,且都无需加热；生成的气体密度都比空气大，都不与空气中的成分反应。

…………………………………………（2分）

2．（本题共13分）

（1）a．酒精灯、b．铁架台

（2）B；催化（每小格1分，共4分）

（3）2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）

（4）氧气密度比空气略大；用带火星的木条放在集气瓶口（每小格1分，共2分）

（5）①H2O（2分）

②A；D③B（每小格1分，共3分）

3．（9分，化学方程式每个2分，其余每空1分）

⑴试管；酒精灯⑵A；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满；二氧化碳的密度比空气大

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑C；D

4．（共12分，每空2分）

仪器名称：

锥形瓶子收集方法：

排水集气法

【结论】在相同条件下，H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

【反思】质量和化学性质

【假设】浓度或质量分数或温度等

【实验方案】在同温下，取二份质量相等的不同浓度的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间（其它合理答案给分）（评分时关键词缺一个，扣1分）

5．（13分）

（1）（2分）试管①

（2）（2分）③⑦

（3）（5分）④⑤⑥（填对2个给1分，填对3个给2分；错1个扣1分，2分扣完为止）

2H2O2

2H2O+O2↑（2分）向上排空（1分）

（4）（2分）双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气，1分），而高锰酸钾分解产物有污染（1分）

（5）（2分）将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管（1分），如果导管口有少量气泡逸出、

放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好（1分）。

6．

（1）集气瓶

（2）BCD

7．（4分）

（1）2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3

2KCl+3O2↑（1分）

（2）氧气的密度比空气的密度略大（1分）

（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2

2H2O+O2↑等（1分）

将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明（指出用澄清的石灰水即可得分）或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，即可证明（指出用带火星的木条即可得分）等（1分）

8．302H2O2

2H2O+O2↑（或2KClO3

2KCl+3O2↑

或2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑）；31B（或A）；32B和C（或B、C）

33剧烈燃烧（或火星四射或生成黑色固体或放出热量）；343Fe+2O2

Fe3O4

35生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）

9．（7分）

（1）铁架台（1分）

（2）2H2O2

2H2O+O2↑（2分）ACDEG或BCDEFG（1分）

（3）防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶（1分）

（4）AC（填对一个给1分，有错不给分，共2分）

10．（10分）方程式2分，其余每空1分。

（1）分液漏斗；试管

（2）2H2O2

2H2O+O2↑

（3）B；E

（4）集气瓶内液面上升，溶液变为红色

（5）3CuO+2NH3

3Cu+N2+3H2O；

11．（8分）⑴加热氯酸钾（加热氯酸钾和二氧化锰混合物）等

⑵①试管②集气瓶

以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂

试管口没有放一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽（或导管）

⑶甲浓硫酸a

△

12．1）a．酒精灯b．锥形瓶

（2）2KMnO4==KMnO4+MnO2+O2↑排水法（或向上排空气法）2H2O2

2H2O+O2↑催化作用（3）白CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O实验与结论实验Ⅰ：

玻璃棒不成立实验Ⅱ：

稀盐酸2HCl+Ca（HCO3）2=CaCl2+2H2O+2CO2↑交流与反思：

不溶物在一定条件下可转化为可溶物（其他合理答案亦可）

13（7分）

（1）①③⑤⑥⑦⑧；2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑

（2）3CaCO3＋2HCl=CaCl2＋2H2O＋CO2↑；图1分，出现错误不给分；燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；二氧化碳的密度大于空气的密度，且不支持燃烧（2分，答对1点给1分）。

△

14．（11分，每空1分）⑴试管酒精灯⑵BCGHI2KClO