窃读记读后感共.docx
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窃读记读后感共
窃读记读后感（共）
窃读记读后感（共9篇）
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光临书店，却从不书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
下面是为你了窃读记，希望能帮助到您。
《窃读记》中“窃”总有一丝不光荣的含义，“窃读”？
怀着好奇，我仔细地品味这篇文章。
小女孩，一有时间就跨进书店急忙翻开书，躲在一角边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕——
这种读书的滋味！
她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。
每当书店的日光灯忽地亮了起来，才合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
不管在多么晴朗的天空下，也有阳光照射不到的地方。
因为家庭情况并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到书店里“窃读”。
而且这样的“窃读”，也会有被发现的时候。
提心吊胆地看书，一点一滴地丰富着自己的精神粮食。
所以，为了看书，把自己的“窃读”发挥得淋漓尽致。
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和相比我是多么幸福的呀！
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
高尔基曾经说过：
“书籍使人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：
“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴吧！
酷爱读书的境界让我值得学习，对读书那种如饥似渴的精神令我敬佩。
21世纪的青年是吃饭长大的，也是读书长大的。
让我们以“一日之计在于晨，一年之计在于春”为，以“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”为学习的典范，以“世上无难事，只怕有心人”的毅力，在知识的海洋里，不断地学习，不断地进步！
文章里令我最深的句子是：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光临书店，却从不书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我最深的句子是：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。
想一想从前，要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书时机。
高尔基曾经说过：
书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：
“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特与复杂滋味，表现了对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急迫地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和相比我是多么幸福的呀！
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：
“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最珍贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁！
步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。
像林海音这样国家级的大人物小时候要窃读呢？
我读完了这篇课文才恍然大悟。
这篇文章主要讲了：
林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到黄昏才回家。
她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。
文中我最欣赏国文老师的话：
记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
吃饭长大是身体的物质需求；读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。
想想看，也确实如此，只有知识和智慧共同成长的人，才是健康成长的人。
我们每天都必须吃饭，也必须读书。
与林海音相比，我看书的痴迷度可比不过她。
我平常读书的速度有点走马观花，一目十行，而对读书的理解，也是囫囵吞枣，不求甚解。
我每回一到书店，就就要买书，每回买回的书，我差不多都看不懂其中理。
我以后一定要像林海音热爱读书。
读书不仅能提高我们的写作能力，还能将我们的知识增长。
书，就是一把把翻开智慧之门的钥匙；书，就是一只只蜡笔，将我们黑白的人生涂上色彩；书，就是——让我们热爱读书吧！
让我们畅游书海，拥有智慧吧！
文章以生动形象的语句描写了小时候因家穷，不得不到书店偷偷看书的.事。
表现了“我”对读书的热爱之情和对知识的渴望。
当我读到“急忙翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着！
”这句话时，我的心像大海里的波涛一样久久不能平静。
文中的“我”多酷爱读书啊！
“犹如饿狼进食”，为了读完一本书，常常要跑几家书店。
我继续往下读，当我读到：
“我的腿真酸啊！
不得不用一条腿，撑着另一条腿，有时又靠在书柜旁以求暂时的休息”。
文中的“我”已经很饥肠辘辘，应该吃饭休息了，但仍然如饥似渴地读着。
她这种孜孜不倦的读书精神，难道不会令人敬佩吗？
此时此刻，敬佩之情油然而生，与小相比，我觉得我多么惭愧。
现在，我们的生活富裕了，要什么书都可以买来看，不用到书店偷偷地看。
可我不是静下来好好读，而是心里老想着游戏，当妈妈去买菜时，我便马上翻开了电脑，玩游戏玩得如痴如醉。
现在回想起来多么愧疚，自己当时不懂得珍惜时间，好好读书。
读了《窃读记》这篇文章，我懂得了“不经一番彻苦寒，怎得梅花扑鼻香”的道理。
今后，我应该珍惜时间，多读课外书，为把祖国建设得繁荣兴盛而学好本领。
上午，我看完了《窃读记》，事后我的内心久久不能平静下来。
我觉得很可怜，没有钱，连一本她喜欢的书都买不起，只能站在书店里读书。
酷爱读书的精神很值得我们的学习。
但是她也不能看了那么多的书，却连一本也没有买。
我知道她穷，但是不大可能连买一本书的钱都没有。
如果她有钱买，但是不去买就很不对了，如果世界上的所有人都不买书了，写书的人就不愿写了，如果写书的人不愿写了，印书、运输书和卖书的人也不挣钱了，世界上就没有书了。
她可以看书，可是她连一点内疚都没有，我觉得这样不太好。
因为她亲身经历过这个事情，所以了以后，就应该帮助那些读不起书的人读书。
那个店员很善良，早就注意到了，但是他没有把轰走。
他也没有卖喜欢的那本书，等她到来时拿出来给她看。
我觉得他做的很对，这样那些没钱买书的孩子就有书看了。
我觉得那个书店老板对这样也是有理由的，因为她都看过那么多书了，却连一本也没有买。
虽然没有买一本书，但是老板也不能那么粗暴，因为她毕竟是个孩子啊，他可以好好跟她说。
我喜欢这篇文章，因为人物描写很细致，很生动。
当代，我们生活在幸福的环境下，相比之下，我们应该好好珍惜来之不易的读书时机，好好努力学习。
今天我们上完了第一课《窃读记》。
《窃读记》描写的是小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重重困难。
当我读到在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急迫切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
时我读出了很渴望读到那一本好书很急迫的心情。
当我又读到当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉察已经站在这里两个多钟头了。
时我读出了喜爱书到达了忘我的境界，就像和书天生就是一对形影不离的好朋友一样。
当我读完了最后一句，我才真正的体会到了读书的重要性。
我们不能光长身体，知识也要成长，心灵也要成长。
只有知识成长了，心灵成长了，你才是一个真正健康的人。
正如高尔基所说：
书籍是人类进步的阶梯，没有了书籍我会变得很愚笨。
书籍在你悲伤时为你驱走烦恼；书籍在你不快乐时会给你带来快乐；书籍在你寂寞时就是一位朋友陪伴你。
同学们，让我们一生都与好书相伴，让好书成为你一生的朋友。
从上一年级起，读过的课文也不少，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，特别是今个学期，一篇叫《窃读记》的课文，让我体会很深，读了一遍又一遍，真是回味无穷。
“窃”字，字典上的解释为“窃取，趁人不知道拿人东西据为己有。
”但读了窃读记一文以后，对于“窃”又有了新的理解。
故事中的主人公林海音在少年时一放学，就匆匆赶到书店读书，为了不被书店老板发现和疑心，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持去读书，她好学，珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我，她是我学习的好典范。
掩卷深思，我不由得想起了自己。
想起了平时的作为。
平时，我读书只不过凭自己的喜好，学习随便应付，作业马虎，看书更是水过鸭背，每一本书我都不能好好地读，看了一会儿书就玩起来或者吃东西，妈妈叫我快点继续读书，我却说看了这麽久，眼睛不累吗？
现在正在休息眼睛呢！
……这种种理由都是借口，我现在感到多惭愧啊！
林海音在书店站着看了两个小时的书，脚都酸了，还这样投人，聚精会神地读。
而我，有一张软软的沙发给我看书，却像“猴子的—做不住”哪样，一会儿坐向东，一会儿坐去西，一会儿坐去窗台下的那块大理石上……总之，读书总要动来动去的，没有一点儿读书样，如此不懂得珍惜时光。
唉！
真是不应该呀！
同学们，当我们坐在电视机前消磨时光时，又有多少新的好书在出版，新的知识在产生。
让我们珍惜这么好的学习环境，学好文化知识，做一个有知识，有智慧的人吧！
《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特与复杂滋味，表现了对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急迫地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和相比我是多么幸福的呀！
我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：
“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最珍贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁！
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