七年级上册复习资料.docx
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七年级上册复习资料
1.鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。
他应该（）
A.立即转学，换个新环境B.要求同学、老师适应自己
C.少与他人交往，专心学习D.及时调整心态，适应新环境
2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。
以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（）
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作，互助前行
3.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④把所有精力都用来识记各种知识（）
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。
”这说明（）
A.人类最具有智慧B.人的生命最具有价值
C.人的生命最顽强D.世界因生命而精彩
5.某校举行地震逃生演练活动。
小明同学对此不以为然：
又没发生地震，用得着那样练吗?
他的这种想法是（）
A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识
B.正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径
D.正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降
6.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动:
①诠释了生命的意义②提升自己生命的价值③延长了自己生命的价值④说明了生命的多样性（）
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：
①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟（）
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。
这表明（）
A.他对自己的要求并不十分严格B.他是个善于独立思考的学生
C.他没有高雅的情趣和正当的爱好D.他没有全面认识和评价自己
9.有这样一个寓言故事：
有一天，孔雀向喜鹊哭诉：
“我的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：
“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这告诉我们（）
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要
10.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。
一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。
为此，他受到了法律制裁。
这告诫我们（）
A.情绪是不可以发泄的B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪是不可以调节的D.发泄情绪要求采取合理合法的方式
11.中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。
这说明（）
A.情绪损害人的健康B.消极情绪对人的健康有害
C.人的疾病都是由消极情绪造成的D.人的健康与情绪无关
12.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。
老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。
因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。
后来因持刀抢劫而被判刑。
这说明（）
A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长
B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络
C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑
D.青少年的合法权益最容易受到侵害
13.右图告诉我们（）
A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑
B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价
C.未成年人在现实生活容易受到不法行为的侵犯
D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱
14.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。
面对这些诱惑，我们：
①可大胆去尝试，从而增强“免疫力”②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中③要敢于向不良诱惑说“不”④要用正确的方法战胜不良诱惑（）
A.②④B.①②C.③④D.①③
15.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是（）
A.稳住歹徒，巧妙周旋
B.不顾一切，以死相拼
C.沉着冷静，想法求救
D.讲究智斗，避免伤亡
16.七年级学生小松（13岁）的做法中，属于自我保护意识淡薄的是（）
A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路
B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝
C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他
D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警
二、非选择题（共52分）
17.（6分）进入初中后，班主任告诉我们：
走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。
同学们要学会认识自我。
我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答:
（1）认识自我的途径有哪些?
（3分）
（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能?
（3分）
18.（8分）某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。
家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。
后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答:
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?
（4分）
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么?
（4分）
19.（9分）歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。
但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。
”
阅读上述材料，回答:
（1）为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?
（4分）
（2）在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响?
简述理由。
（5分）
20.（8分）2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。
这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。
看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。
但李武依然默默不语。
他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗?
只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧!
”
阅读上述材料，回答:
（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取?
为什么?
（5分）
（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。
（3分）
21.（7分）就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九
（1）班同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。
【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。
有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。
（1）请你说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。
（3分）
【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校政教处主任说：
我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管;还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。
派出所所长说：
我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。
（2）请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。
（4分）
22.（14分）2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。
◆在地震中，玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。
得知6名孤儿及老师被压在废墟下，香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬间，却被余震中的二次坍塌压在废墟之中，当场罹难。
（1）请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。
（6分）
◆地震中，有不少人失去了亲人，也有一些人身受重伤。
他们中的一部分人为此对生活失去了信心，情绪低落。
（2）为了让这一部分人恢复对生活的信心，你想对他们说些什么?
（至少说出两个方面的要点。
4分）
◆4月18日，胡锦涛总书记在玉树灾区视察时指出，我相信，只要我们发扬伟大抗震救灾精神，团结一心，众志成城，就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利!
（3）弘扬抗震救灾精神，我们在日常生活中应该怎做?
（说出4个要点即可。
4分）
17.
（1）通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;通过集体了解自己。
（3分）
（2）经常给自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志;培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
（3分）
18.
（1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，追求庸俗的生活情趣等。
（4分）
（2）我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。
（4分）
19.
（1）因为进入青春期后，我们的身体发生了明显的变化，会出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列变化，充满矛盾。
（4分）
（2）青春期出现一些心理矛盾和烦恼并非一定对我们的成长和发展产生不利影响。
因为青春期出现的内心矛盾可以成为我们向前发展的动力。
当然，处理不好这些矛盾，它们会成为我们发展的阻力。
正确处理青春期的心理矛盾，有助于我们的健康成长。
（5分）
20.
（1）这位小姑娘发泄情绪的做法是不可取的。
（1分）因为宣泄情绪要采取合理的方式，她这样做损害了他人的身体健康，给他人带来了痛苦。
（4分）
（2）注意转移法;合理发泄法;理智控制法等。
（3分）
21.
（1）远离诱因;把主要精力放在学习上;请老师、家长或同学监督自己的行为。
（言之有理即可。
答出一种正确的方法得1分，共3分）
（2）①国家要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法制观念;②有关部门要加强社会治安综合治理，净化社会环境;③学生遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。
（答出两个要点即可。
每个要点2分，共4分）
22.
（1）①每个人的生命都是有价值的。
我们要珍爱自己的生命，同时也要善待他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。
（2分）②生命的意义不在于长短，而在于对社会和他人的奉献。
（2分）③黄福荣勇救他人，体现了对他人生命的尊重。
他虽然牺牲了，但他用自己的实际行动使自己有限的生命焕发了光彩，延伸了自己的生命价值。
（2分）
（2）①生命是世界上最珍贵的财富。
我们要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。
②情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。
我们要学会排解不良情绪，做情绪的主人。
③我们生活在社会主义的大家庭之中。
有党和政府的坚强领导和关爱，有全国人民的大力支持，我们的生活一定会好起来，我们的明天一定会晚美好!
（说出两个要点即可。
每个要点2分，共4分）
（3）积极帮助身边需要帮助的人;积极参加公益活动;团结同学，与同学和谐相处;利用节假日参加志愿者活动;向灾区捐款捐物，表达爱心;在学习和生活中不怕困难，奋力拼搏等。
参考答案
1.D2.C3.B4.A5.A6.A7.B8.D9.C10.D11.B12.A13.B14.C15.B16.A
上初中了，面对新的班级和同学，李刚却怎么也高兴不起来，他觉得很难和人沟通，很孤独。
两个月过去了，他向父母提出要调个班级，否则就不上学了……
据此回答以下1--2题。
1、对于李刚的这一做法，以下看法不正确的是（C）
A、说明他还不适应中学新的生活B、不利于他结识新伙伴
C、是正常现象，顺其自然D、会阻碍他的身心健康发展
2、如果你是李刚的好朋友，你会怎样安慰他呢?
（D）
A、尽可能避免与老师同学交往B、劝他和小学熟悉的同学交往
C、坚决支持他的调班要求D、鼓励他养成热情开朗的性格
3、下列诗句反映了朋友之间真挚情谊的是（A）
A、莫愁前路无知己，天下谁人不识君B、白日依山尽，黄河入海流
C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D、明月松间照，清泉石上流
4、美国思想家爱默生说过：
“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好”。
这启示我们，在结交新朋友时（B）
A、要一味地向别人讨好，求得别人对自己的认可
B、应该主动了解他人，关心他人，与他人结交友谊
C、不能太过主动，否则会被别人看不起
D、要懂得对朋友宽容，原谅其一切过失
5、下面最能体现班级荣誉感的是（C）
A、只管自己的成绩，班里的其他事与我无关
B、只要把班集体搞好，学习好不好无所谓
C、我的一言一行代表班级的形象，我要做到“班级以我为荣”
D、我一个人不会影响班级，所以我的事情与班级无关
6、在集体中我们提倡张扬个性，就是说要（D）
①坚持自己的主张不退让②主动地提出自己的建议
③发挥自己的特长 ④坚持自己的兴趣
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
7、“如果你不能做太阳，就做一颗星星。
不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!
”道格拉斯•马尔洛赫的诗句启迪我们要（）
A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己D、评价自己
8、初中生小明总是为自己的个子不高感到难过，他觉得自己什么都不如别人。
由此我们可以看出小明（）
①不能全面认识、评价自己②不能正确对待别人的评价
③能客观认识自己的素质 ④不能做到悦纳自己
A、①②B、①④C、②③D、②④
9、我们可以通过________方式和途径认识自我（）
①自我观察②与他人比较③心理测试④倾听他人评价
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
10、“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。
”对此理解错误的是（）
A、要面对现实，努力拼搏，让自己的生命更美丽
B、要善于欣赏自己一切优点、敢于面对一切缺点
C、要接受自己、欣赏自己、相信自己、完善自己
D、每个人身上的优点都多于缺点，不必在意缺点
11、下列体现热情开朗性格的作用的是（）
A、愁一愁、白了头B、笑一笑、十年少C、哭一哭、找床铺D、遇难事、抱头哭
12、有位哲学家说过：
“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。
”这提醒我们（）
①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同
A、①④B、①③C、①②D、③④
13、热情开朗的人，容易（）
A、在学习方面取得好成绩B、遵守纪律，得到老师的赞赏
C、被人接纳，得到快乐D、爱出风头，缺乏自制力
14、著名的教育家马卡连柯说：
“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。
”对这句话认识不正确的是（）
A、任何人对任何事情都会保持克制的态度
B、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C、人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D、消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
15、“男女搭配，干活不累”这句话包含的正确因素是（）
A、可以把重活推给对方做B、大家可以边聊天边干活
C、大家可以平分工作D、两者间可以优势互补、取长补短
16、你觉得下列选项中男生女生交往应该做到的是（）
①注意言行举止，注重珍惜自己人品和人格②学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉
③关系很好，课上互传字条相互交谈心里话④自然、大方地进行交往，建立纯真友谊
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③
17、小英在班里人缘很好。
因为她学习好，体育好，爱帮助人。
班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。
男生外出骑车郊游也少不了叫上她。
对此理解不正确的是（）
A、女生不应过多与男生交往，过多的交往很容易使人变坏
B、男女生正常交往能增进对异性了解，促进身心健康发展
C、男生女生正常交往既扩大交往范围，又能锻炼交往能力
D、男女生正常交往能适应社会对不同性别要求，完善自己
18、在《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中，关于男女生不良行为的调查结果清晰反映了“90后”令人担心的现状。
许多家长对于男女生交往也非常担心，那么，男女生正常交往（）
①有益于青少年的身心健康发展②导致男女生的早恋问题，容易影响学业
③可以实现优势互补，取长补短④有利于营造和谐温馨、合作团结的氛围
A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
19、父母在我们的一生中起着无与伦比的作用，其表现在（）
①赋予我们生命②留给了我们大量的财富
③教我们学会做人做事④给我们衣食和爱抚，使我们健康成长
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
20、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。
下列说法正确的是（）
①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情
A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
21、随着我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，但生活中父母却管教严格，严重约束我们，久而久之形成了“爱的冲突”，对此，我们应该学会（）
A、掌握理解与沟通的技巧，积极主动地消除与父母对立的不良情绪
B、我行我素，如果认为自己的做法正确，不必理会父母的意见
C、父母经常小题大做，侵犯隐私，“专制独裁”……我们应该学会拒绝
D、在家里绝对服从父母的意见，在外面坚持独立自主，发展自己的个性
22、小娜的妈妈为了了解小娜的心思，偷偷的看了让小娜的日记本。
小娜知道后很生气，她的最好做法是（）
A、把母亲告上法庭，告他侵犯隐私权B、克制自己，主动与母亲沟通
C、让母亲赔礼道歉，否则离家出走D、和母亲大吵大闹，得理不让人
23、父母对我们有养育之恩，我们应该用爱和孝敬来回报。
在实际生活中，我们应做到（）
A、关心父母身体健康，做自己力所能及的家务事，减轻父母的负担
B、现在应该自己养活自己，不再依靠父母
C、提高自立能力，任何事情都自己做主，不让家长操心
D、父母经常唠唠叨叨，很烦人，因此我们不必听父母的话
24、小华知道妈妈的生日快到了，小华的做法和想法中正确的是（）
A、妈妈已经是成年人了，不需要过生日
B、我自己不挣钱，没办法买礼物给她，所以就当不知道吧
C、精心制作一份特别的生日礼物，准备给妈妈一个惊喜
D、应该是爸爸给她过生日，不关我的事
25、“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（）
A、老师只是文化知识传播者B、对老师的话要完全言听计从
C、每个人都应该当老师D、应该由衷地感激老师，尊重老师
26、“老师今天对我的批评太过分了!
我就是要在课堂上顶撞他!
”表明这位学生（）
A、心直口快，有个性，值得提倡B、不能正确对待老师的批评
C、能以恰当的方式与老师沟通D、及时向老师表达自己的见解
27、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。
这事要不要跟老师说呢?
正确的做法是（）
A、不能跟老师说，怕老师批评B、不要跟老师说，怕损害老师的形象
C、应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误D、应该跟老师说，与老师主动沟通
28、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。
下列属于赞美教师奉献精神的是（）
A、和为贵，与人为善B、天下兴亡，匹夫有责
C、天行健，君子以自强不息D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
29、新型的师生关系应该是（）
A、上级与下级的关系B、管理与被管理的关系
C、平等、民主、和谐的关系D、对立的不可调和的关系
30、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。
面对老师的批评，我们要（）
①坚持“有则改之，无则加勉”的原则②虚心接受，坚决不改
③批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师“顶牛”
④批评错了，找机会向老师说明情况
A、①②③④B、①②④C、②③D、①④
31、在一次小组的讨论会上，小明正在发言，而小林和小张却在叽叽咕咕自个儿说其它事，小林和小张的行为是（）
①积极参加讨论的表现②不尊重他人的表现
③没有礼貌的表现④谦虚恭敬的表现
A、①②B、②③C、②④D、①③
32、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群（）
①坦率地敞开自己的感情②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
33、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）
A、小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
B、小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
C、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D、小玲上学和放学回家都与父母打招呼
34、在与人交往过程中，值得注意的问题是（）
A、不与不认识的人交往B、不与异性交往
C、不与虚伪、欺诈和不怀好意的人交往D、不与和自己兴趣不同的人交往
35、随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。
通过交往，我们可以（）
①获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感
②不断学习和调适自己，更好地适应社会③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理④解决学习和生活中遇到的任何问题
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
二、简答题：
（每题8分共16分）
36、
（1）①我们每一个人都是独立的个体，都是独一无二的;②我们可以通过观察了解自己的外在体征、内在的精神世界、自己在集体中的地位的途径认识自己;③我们可以通过自我评价、他人评价的方式，客观地找出自己的优点和不足之处，正确认识自己。
（4分）
（2）欣然的接受自己①客观的评价自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足（4分）
37、我赞成B的观点。
（1分）因为：
①男生女生各有所长，相互映衬，携手前行，构成校园生活中和谐的图画。
在日常生活中，男女生之间的交往是自然和必须的,是不能回避的。
（2分）②男女生的正常交往有利于我们的身心健康发展;有利于形成团结上进的班集体;建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
（2分）③在与异性交往过程中，我们不应回避，而提倡用恰当的方式与异性同学交往，做到言行适当，自然大方;互相尊重，平等待人;自爱自重，珍惜自己。
（2分因此，我赞成B的观点，提倡采用恰当的方式，促进男女生之间的友谊。
（1分）
三、材料分析题：
（14分）
38、
（1）①父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。
②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
（4分）
（2）爱父母，心里想着父母
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