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牛顿第一定律

牛顿第一定律

典型例题

  例.下列说法正确的是(  )

  A.物体不受力作用就一定静止

  B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动

  C.物体受力才能运动

  D.以是说法都是错误的

  选题角度:

通过本题加深学生对牛顿第一定律的理解.

分析:

牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动.说明不受力的物体可以有两种表现状态,同时也说明物体不受力时也能运动,力不是维持物体运动的原因.  

习题精练

  一、选择题

  1.下列几种情况中,不需要对物体施加力的是() 

  A.物体从静止变为运动  B.物体从运动变为静止

  C.物体的运动方向不断改变D.物体的速度大小和运动方向都不改变

  2.用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将() 

  A.变小;B.不发生变化; C.变大;D.立即变为零.

  3.下列说法中正确的是() 

  A.没有力的作用物体就不会运动  B.运动的物体一定受到了力的作用

  C.静止的物体一定是没有受到力的作用  D.运动的物体如果不受力,它将永远运动下去

  4.对于牛顿第一定律的看法,下列观点正确的是() 

  A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的

  B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以惯性定律不能肯定是正确的

  C.验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以经过在事实基础上,进一步科学推理得出牛顿第一定律

  D.验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来,但总有一天可以用实验来验证

  5.一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运动状态,若其中一个F1突然停止作用,其它力保持不变,则() 

  A.物体继续保持匀速直线运动  B.物体将会静止

  C.物体运动快慢一定保持不变  D.物体的运动方向可能不变

  6.下列说法中正确的是() 

  A.物体只要受力就一定要运动  B.物体运动时不一定受力作用

  C.物体不受力时就不能维持运动 D.以上说法都不正确

  7.一个重50N物体,位于光滑水平面上以5m/s速度作匀速直线运动时,物体在水平方向上受到的外力大小是() 

  A.0NB.50NC.250ND.无法判断

  8.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将(  )

  A.保持原来的圆周运动状态  B.保持绳断时的速度作匀速直线运动

  C.小球运动速度减小,但保持直线  D.以上三种都有可能

 9.正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时消失,那么它将(  )

  A.物体立即停下来  B.物体继续做曲线运动

  C.物体将做匀速直线运动  D.物体将改变运动方向

10.下面几个说法中正确的是

A.静止或作匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用

B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态

C.当物体的运动状态发生变化时,物体一定受到外力作用

D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向

11.关于惯性的下列说法中正确的是()

A.物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B.物体不受外力作用时才有惯性

C.物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性

D.物体静止时没有惯性,只有始终保持运动状态才有惯性

12.关于惯性的大小,下列说法中哪个是正确的()

A.高速运动的物体不容易让它停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大

B.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大

C.两个物体只要质量相同,那么惯性就一定相同

D.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

13.火车在长直的轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到原处,这是因为()

A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随火车一起向前运动

B.人跳起的瞬间,车厢的地板给人一个向前的力,推动他随火车一起运动

C.人跳起后,车继续前进,所以人落下必然偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离不易观察出来

D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度

14.(多选)下面的实例属于惯性表现的是()

A.滑冰运动员停止用力后,仍能在冰上滑行一段距离

B.人在水平路面上骑自行车,为维持匀速直线运动,必须用力蹬自行车的脚踏板

C.奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒

D.从枪口射出的子弹在空中运动

15.关于物体的惯性与惯性定律的关系,下列说法中正确的是()

A.惯性就是惯性定律

B.惯性和惯性定律不同,惯性是物体本身的固有属性,是无条件的,而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律

C.物体运动遵循牛顿第一定律,是因为物体有惯性

D.惯性定律不但指明了物体有惯性,还指明了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因

16.如图所示,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力全部消失,则钢球将沿哪个路线运动()

A.1B.2

C.3D.4

17.伽利略的斜面实验证明了()

A.要物体运动必须有力作用,没在力作用的物体将静止;

B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动;

C.物体不受外力作用时,一定处物静止状态;

D.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态。

18.下列关于惯性大小的几种说法正确的是()

A.物体运动速度越大,惯性越大; B.物体的质量很小,惯性却很大;

C.物体所受合力越大,惯性越大;D.物体的质量越大,惯性越大

19.下列现象不存在的有()

A.物体的速度很大而惯性很小;B.物体的质量很小而惯性很大;

C.物体体积小但惯性大;D.物体所受外力大,但惯性小。

20.关于惯性的说法正确的是()

A.惯性即是指物体原来静止的总有保持静止,原来运动总有保持匀速直线运动的性质;

B.静止的火车起动时速度变化缓慢是因为物体静止时惯性大;

C.一个同学看见某人推不动原来静止的小车,于是他说,这是因为小车的惯性太大的缘故;

D.在宇宙飞船内的物体不存在惯性

21.某人用力推一直原来静止在水平地面上的小车,小车便开始运动,此后改用较小的力就可维持小车作匀速直线运动,可见()

A.力是使物体产生运动的原因;B.力是维持物体运动的原因;

C.力是使物体产生加速度的原因;D.力是改变物体运动状态的原因。

22.所谓“运动状态的改变”的正确理解是()

A.仅指速度大小的改变;B.可能为指速度方向的改变;

C.要改变物体的运动状态,必须有力的作用;D.物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关。

23.下列说法正确的是()

A.一个物体原来以10m/s的速度运动,后来速度变为8m/s,则其惯性减小了;

B.已知月球上的重力加速度是地球上的重力加速度的1/6,故一个物体从地球移到月球上时的惯性就减小为1/6。

C.质量大的物体运动状态难改变,故质量大的物体惯性大;

D.以上说法都不正确

24.如图所示,容器中装有水,当用盖子将容器密封时,有一气泡被密封在里面,当小车突然向右运动时,则气泡的运动方向是()

A.向左B.向右C.静止不动D.无法确定

25.骑自行车时,用力蹬车,车会向前运动加快,当不再用力时,车会慢慢停下来.这个现象是否与牛顿第一定律相矛盾?

 

26.如图所示为探究摩擦力对物体运动的影响的实验。

实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下,这是为了使小车在平面上开始运动时的    相同,实验时发现小车受到的摩擦力越小,小车运动得越    。

由此我们可以推断:

假如小车在平面上不受力,它将。

二力平衡

典型例题

例.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是()

A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力

解析:

 在解答此类问题时,应对各力进行分析,看所叙述的两各力是否符合二力平衡的条件:

同体、共线、反向、等大.在四个条件中,比较容易出错的是两个力没有作用在同一个物体上,即没有满足同物的条件,因此在分析时首先要注重各力的受力物体,为直观的看出题中所述两个力作用的物体,可在受力物体下画线或加点.如选项A中,“天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力”,这样很容易得出结论A中两个力不是平衡力.同理可得出选项B、C也是错误的,选项D正确.

习题精练

1.站在电梯里的人与电梯一起匀速上升,则人受到的平衡力是()

A.人对电梯地板的压力和电梯地板对人的支持力;B.人受到的重力和电梯地板对人的支持力;

C.人受到的重力和人对电梯地板的压力;D.人受到的重力和电梯受到的重力。

2.起重机的钢丝绳将物体吊在空中,则()

A.物体静止时钢丝绳的拉力最大;B.物体匀速上升时钢丝绳的拉力最大;

C.物体匀速下降时钢丝绳的拉力最大;D.上述三种情况钢丝绳的拉力大小都等于物体的重力。

3.当物体受到一对平衡力的作用时,则()

A.物体一定处于静止状态;B.物体一定处于们速直线运动状态;

C.物体的运动状态可能会发生变化;D.物体可能静止也可能作匀速直线运动。

4.拔河比赛是同学们喜欢的体育运动,甲、乙两组同学比赛中,突然绳子向右匀速运动,则此时()

A.甲用的力大B.乙用的力大C.甲、乙用的力一样大D.无法判定

5.在光滑的水平面上,重为1N的冰块以2m/s的速度匀速滑行,使冰块速度不变的拉力大小为()

A.1NB.0NC.12ND.无法确定

6.如图所示,弹簧秤及细绳重力不计,砝码重G=50N,静止时的弹簧秤的示数和所受的合力分别为()

A.0N,50NB.50N,0N C.0N,0N  D.N,50N

7.重50N的物体放在水平地面上,当它受到20N竖直向上的拉力,仍处于静止状态,则下列说法正确的是()

A.物体受到的合力等于0NB.物体受到的合力等于30N

C.物体受到的合力等于70ND.物体受到的重力跟拉力是一对平衡力

8.站在地面上静止的人,关于他受到的力,下列说法正确的是()

A.地面对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力

B.人对地面的压力和人受到的重力是一对平衡力

C.地面受到的压力和人受到的支持力是一对平衡力

D.上说法都不对

9.运动员举起杠铃不动时,对杠铃来说,相互平衡的力是()

A.人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力B.地面对人的支持力和杠铃对人的压力

C.杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力D.人所受的重力和地面对人的支持力

10.汽车在水平公路上做匀速直线运动,下列是一对平衡力的是()

A.汽车的牵引力和汽车所受的重力B.汽车所受重力和汽车对地面的压力

C.汽车的重力和地面对汽车的支持力D.汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力

11.一个原来静止的小车,当突然对它施加一对平衡力时,小车将()

A.开始运动B.仍然静止C.做匀速运动D.无法判断

12.跳伞运动员跳伞时,下面做法正确的是()

A.跳出舱门后马上打开伞B.跳出舱门后过一会儿打开伞

C.临近地面时打开伞D.随时随地开伞

13.一个物体受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()

A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.无法判断

14.下列物体中,正在受到平衡力作用的是()

A.正在地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子

C.沿光滑斜面滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车

15.重为60N的物体静止在水平地面上,小文用50N的国竖直向上提物体,下列说法正确的是()

A.物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力

B.物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力

C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力是对相互作用力

D.物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力

16.甲乙两辆完全相同的汽车,在同一条公路上做匀速直线运动,甲车的速度为10m/s,乙车的速度为20m/s,则两车的牵引力F甲和F乙的关系是()

A.F甲大于F乙B.F甲等于F乙

C.F甲小于F乙D.无法确定

17.如图所示,A重为5N,B重为3N,它们处于静止状态,滑轮与轴间的摩擦不计,下列说法正确的是()

A.A物体受到的重力与绳对它的拉力是一对平衡力

B.B物体受到的是平衡力

C.绳子对A物体的拉力为2N

D.地面对A的支持力为3N

18.跳伞运动员张开降落伞后匀速竖直下落,这时他受力和力的共同作用,这两个力是(填“一对平衡力”或“一对相互作用力”)。

19.一个小男孩用水平力推停在小平地面上的一辆小汽车,但没有推动。

这时推力

汽车的阻力(填“大于”或“小于”或“等于”)。

20.有一辆小车重为1200N,受到的牵引力是200N,车在水平面上做匀速直线运动,车受到的阻力是N,地面对小车的支持力是N,如果突然将牵引力撤去,小车的速度将(填“增大”或“减小”或“不变”),这是由于小车受到的缘故。

21.如图8是“研究二力平衡条件”的实验装置,图中木块两端的小盘里加上(填“相等”或“不相等”)的砝码时,木块便保持静止,这说明二力平衡条件是:

作用在物体上的二力必须、方向相反,并且在同一直线上;若两盘里的砝码相等,把木块扭转一个角度后松手,发现木块,这是由于木块所受的两个拉力F1、F2。

23.载有货物的气球总重为2000N,在空中竖直匀速下降时,所受浮力为1800N,求:

①气球受到的合力为多少?

②设气球在上升和下降时所受空气浮力的大小保持不变,则要使它竖直匀速上升,应从气球上至少向外抛出多重的货物?

弹力弹簧测力计

典型例题

例1.下列说法中,正确的是()

A.两个弹性物体只要接触就一定会产生弹力

B.发生弹性形变的物体不一定产生弹力

C.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力

D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大

解析:

产生弹力的条件

(1)两物体相互接触,

(2)发生形变。

A选项中仅有接触,不一定有挤压而产生形变,因而不一定产生弹力。

B选项中物体已经因接触、挤压而发生了弹性形变,满足了产生弹力的二个条件,因而一定会产生弹力。

C选项中物体静止在水平面上,对水平的压力就是弹力,与物体的重力是两个不同性质的力,弹力由弹性形变而产生的,压力的施力物体是水平面上的物体,受力物体是水平面。

重力是由于地球的吸引而产生的,其施力物体为地球,受力物体是水平面是的物体本身。

因而不能将这两个力混为一谈,在弹性限度内,物体发生弹性形变产生弹力的大小由物体本身和形变大小决定。

习题精练

1.下列事例中,不是应用弹力工作的是()

A.撑杆跳高B.跳远

C.玩具弹簧枪射击子弹D.守门员用力扑住射向球门的足球

2.下列说法中正确的是()

A.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长B.弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位

C.弹簧测力计不能测量各种力D.能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力

3.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是()

A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用

C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住D.使用弹簧测力计时,挂钩不能与外壳相碰

4.小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的,这是因为()

A.橡皮筋拉长时直径变小B.橡皮筋的弹性不均匀

C.橡皮筋的弹性太小D.橡皮筋形变不均匀

5.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一根拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则()

A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的人用的臂力大

C.两同学的臂力一样大D.无法比较两同学的臂力

6.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()

A.所测量的力不能超过测力计的量程B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次

C.使用前应调节测力计使指针指在零刻度线D.使用时,弹簧测力计必须竖直挂着

7.测一个6N的力时,应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是()

A.10N,0.2NB.5N,0.1NC.15N,0.5ND.上述三个都可以

8.一只弹簧测力计挂上几个钩码,弹簧测力计的读数为G,若将测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计的挂钩,则此时测力计的示数为()

A.大于GB.小于GC.等于GD.无法确定

9.将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩挂在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平放置,两只手对拉环的拉力F1、F2的大小相等,设F1=F2=F。

当测力计静止时(  )

A.弹簧测力计的示数为2FB.弹簧测力计的示数为零

C.弹簧测力计的示数为FD.弹簧测力计的示数为F/2

10.实验室中的一个弹簧测力计因弹簧断裂而不能再使用,小红注意到弹簧的断裂处很靠近弹簧的一端,于是他就干脆去掉断裂的这一小段,将剩余较长的一段重新安装好,并校准零刻度,继续使用。

那么,用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是(  )

A.测量值比原来测量值大  B.测量值比原来测量值小

C.由于弹簧还是原来的弹簧,且又注意校准了零刻度,因此测量值与原来测量值一致

D.由于不知道去掉的一段究竟是多长,因而无法确定测量值与原来测量值的关系

11.在使用弹簧测力计测力时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是()

A.大于4NB.等于4NC.小于4ND.无法确定

12.小明自制了一只弹簧测力计,测得弹簧原长5cm,当受5N的拉力时,弹簧伸长了0.5cm,当受力后弹簧长8cm时,所受外力大小为()

A.10NB.20NC.30ND.60N

13.小东和小明分别购买了两种橡胶球,小东说自己的球的弹性比小明的好,小明却认为自己的球的弹性比小东的好。

请你帮助他们选择下列哪个方案来解决这个问题()

A.把两个球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离

B.用手触摸球,看哪一个较硬

C.让两个球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高,则弹性较强

D.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度

14.一弹簧测力计竖直悬挂,给挂钩施力时示数为5N,若将它取下来,两个力在水平方向上分别用5N的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环,则弹簧测力计的示数为N。

15.弹簧测力计是一种常用的测量______的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内___________的原理制成的。

16.弹簧测力计的正确使用方法是:

(1)测量前要了解弹簧测力计的__________,要明确_________,还必须要_________。

(2)在实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟_________方向一致。

(3)读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线____________________。

(4)在记录结果时,既要记录_________,还要注明______。

17.弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________,用弹簧测力计所测量力的大小______超过这个值(选填“能”或“不能”)。

18.观察图所示的弹簧测力计,请你回答:

(1)图中的字母“N”表示______。

(2)用弹簧测力计测量力时,是否需要校零?

__________

(3)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是_。

(4)如果用2.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。

19.小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图所示的装置记录了相应实验数据如下:

拉力/N

0

5

10

15

20

25

30

40

指针的

位置/cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

 

(1)分析实验数据,写出你能得到的结论。

(2)举出该探究在实际应用中的一个实例。

(3)小宇作了如图所示的三个图象,其中正确的是()

重力

典型例题

例.同一物体分别在地球和月球上时,它的重力与质量变化的情况,下列说法中正确的是()

A.重力与质量都不变B.重力与质量都改变

C.重力变,质量不变D.重力学变质量改变

解析:

对重力跟质量的关系G=mg误认为m随G的变化而变化,而忽略了m是物体的质量,不随G的变化而变化。

质量是物体本身的一种属性,而不会随物体位置的改变而改变,而重力却不同,在月不球上重力是地球上重力的1/6,位置变了,重力可以变化,实际上是g随位置而改变,m不变,所以G变。

解此类题目时,要搞清楚重力与质量的正确关系,是重力随质量的改变而改变,不能说质量随重力的改变而改变。

习题精练

1.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()

A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的

B.重力是物体本身的一种属性

C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的

D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的

2.在下列物体中,重力约是1N的物体是()

A.一只小狗B.一个小学生C.一袋方便面D.一枝铅笔

3.若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴弹,在空气中受到()

A.空气和手的推力B.手的推力C.空气和地球的吸引力D.重力

4.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是()

A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力

C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力

5.小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的示意图中正确的是()

 

6.下列说法中正确的是()

A.放在支持面上的物体,其所受重力的方向总是与支持面垂直

B.树上的苹果在下落时受到重力,落到地面后静止时不受重力作用

C.重力产生的原因是由于地球的吸引

D.地球吸引物体,物体不吸引地球

7.一只鸡蛋的重力接近于(),一个中学生的重力大约是()

A.5NB.50NC.500ND.0.5N

8.一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是()

A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.竖直向下D.以上三种说法都不对

9.关于重力下列说法正确的是

A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

B.物体受到的重力大小跟常数g成正比

C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别

D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的

10.关于物体的重心,下列说法中正确的是()

A.任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合

B.重心就是物体内最重的一点

C.重心总是在物体上,不可能在物体之外

D..重力在物体上的作用点,叫做物体的重心

11.物体受到的重力的大小跟它的质量成______,比值g=______,这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N.

12.质量是10kg的物体,受到的重力大约是______N;一个物体受到的重力是1N,则它的质量是_____g(g取10N/kg).

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