《金版新学案》高考政治总复习 第2单元 文化传承与创新单元综合测评课下作业 新人教版必修3.docx

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《金版新学案》高考政治总复习第2单元文化传承与创新单元综合测评课下作业新人教版必修3

单元综合测评

[第二单元]

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!

一、选择题(每小题4分,共60分)

女书是湖南江永等地流传的一种古老的女性文字,两千多年来,只在女性中流传。

随着最后一位自然传人的去世,女书面临失传的危险。

据此回答1~2题。

1.女书是在妇女当中流传的、表达她们喜怒哀乐的文字。

女书一旦失传(  )

A.意味着民族文化将自行消亡

B.说明民族文化与时代发展格格不入

C.会使中华传统文化惨遭灭顶之灾

D.会使世界文化的百花园受损

解析:

 一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。

女书作为中华民族文化的构成部分,也是世界文化的一个构成部分,其失传或者消失将会使世界文化的多样性受到损失,D项符合题意;A、C两项夸大其词;B项说法本身错误。

答案:

 D

2.“只有民族的,才是世界的。

”为拯救女书这一世界唯一的女性文字,我国目前正在积极行动。

2009年9月24日武汉晚报载文指出,这种女性文字终于可以用一种科学输入法输入电脑并排版了。

国家对民族文化的保护(  )

①是为了捍卫民族文化的独立性和丰富性 ②有利于维护世界文化的多样性 ③能够使民族文化免受外来文化的侵蚀 ④能够确保民族文化代代相传

A.①②         B.②④

C.①③④D.①②③④

解析:

 ①③与材料无关。

答案:

 B

3.上海世博会各国展馆风格迥异,展现出多姿多彩的文化特色,如中国馆“东方之冠”、尼日利亚馆“苹果状”,它们的不同风格体现了(  )

A.建筑文化的多样性B.建筑文化是人类宝贵的文化财富

C.建筑文化的趋同化倾向D.建筑文化的积极作用

解析:

 B、C不为材料所体现,D说法错误。

答案:

 A

4.2010年6月,世界杯的烽火在南非再度燃起。

作为加油工具的呜呜祖拉饱受争议,但这是南非人传递非常激动、非常兴奋的心情的一种特有方式,国际足联决定在世界杯期间呜呜祖拉可以被带进赛场。

从文化角度看,这一做法体现了(  )

A.对传统文化的继承B.对落后文化的妥协

C.对文化多样性的尊重D.不同文化具有共性

解析:

 文化具有多样性,对不同民族的文化我们要尊重,呜呜祖拉被允许带进赛场,从文化角度看,体现了对文化多样性的尊重,选C;题干材料未涉及文化的继承,A项与题意不符;落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗等色彩的文化,不能将呜呜祖拉认定为落后文化,B项错误;题干未涉及不同文化的共性,D项与题意不符。

答案:

 C

5.2010年是中国农历庚寅年,按十二属相应属虎年。

生活于严酷的自然环境中的早期人类将虎崇拜为神灵,中国的藏族、彝族、土家族以及东南亚、非洲和南美洲的许多国家,至今仍保留着虎图腾崇拜的遗迹。

上述材料说明(  )

A.中华文化对世界文化产生重要影响

B.尊重文化多样性应首先尊重本民族文化

C.文化多样性是人类文明的基本特征

D.世界上不同民族文化具有共性

解析:

 材料没有体现中华文化与世界文化的关系,故A排除。

世界多个民族在社会实践中与老虎关系密切,产生虎图腾崇拜,说明世界文化具有共性,与文化多样性无关,故B、C不选。

答案:

 D

6.著名作家、民俗专家冯骥才先生提出,春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产。

“节日的本质是精神的,看似一些民俗形式,实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。

”在冯骥才先生看来,民族节日是(  )

A.民族情感的集中表达B.民族文化的集中展现

C.历史成就的重要标志D.维系民族生存与发展的精神纽带

解析:

 C、D不为材料所反映,B不如A更准确反映材料。

答案:

 A

7.红灯高挂、乐曲轻扬、小吃飘香、毛毽翻飞……一场别开生面的中国式传统庙会于2010年2月19日在地处伦敦西区的韦斯特菲尔德购物中心拉开帷幕,让伦敦市民在购物逛街的同时,也尽情“品尝”一番浓浓的“中国年味”。

这表明(  )

A.走出去的民族文化才是世界文化

B.文化多样性是人类文明进步的根本动力

C.中华文化具有自己的文化个性与特征

D.民族文化起着维系社会稳定的作用

解析:

 春节庙会活动展现了中国传统文化的独特魅力,故C符合题意。

答案:

 C

8.在世博会山东馆,孔子雕像成为“镇馆”之宝。

孔子所倡导的“仁义礼智信”等思想,孔子所推崇的“礼之用,和为贵”、“和而不同”的处事原则,两千多年来给后人后世烙下了深深的印记。

这说明(  )

A.中国传统思想经过了数千年的发展

B.中国传统思想对今天中国人的思想和行为有深刻影响

C.中国传统思想是我国传统文化中的精华

D.传统思想对社会与人的发展起积极作用

解析:

 材料反映传统思想对人们价值观念、生活方式的影响,故选B。

A与题目主旨不符。

C、D表述错误。

答案:

 B

9.下图是中英联合发行的《奥运会从北京到伦敦》纪念邮票,一套4枚,邮票图案选取了两届奥运会主办城市的代表性建筑。

这表明(  )

①两国传统建筑是各自传统文化的重要标志 ②东西方文化在奥运精神与风貌上的传承 ③现代奥运会大家庭的文化交流与融合 ④每个民族的文化都有自己的精髓

A.①②③④B.②③④

C.①③④D.①②④

解析:

 ①②③④均符合题干材料。

答案:

 A

10.京剧是集我国戏曲之大成,不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术的特长而丰富发展起来的“国粹”。

京剧之所以能够维持长盛不衰,关键在于其(  )

A.适应市场的需求

B.全面吸收各种地方戏曲的精粹

C.积极传播继承古代戏曲的精粹

D.推陈出新,革故鼎新

解析:

 A、B、C不为题干材料所体现。

答案:

 D

11.互联网集文字、声音、图像于一体,构成一种立体化的传播形态,在吸引众多网民加入其中的同时,还造就了独特的网络文化。

网络文化以其高度的综合性,突破了简单文字或静态图像的局限;互联网的全球化拓展,使网络文化具备了吸取世界各地文化成果的可能;网络技术所提供的虚拟、互动功能,更促成多元异质文化的碰撞、融汇,并使之成为网络文化的重要方面。

这说明(  )

①科学技术的进步,是促进文化发展的重要因素 ②现代信息技术的运用,使收集、选择、传递文化资源的手段发生根本变革 ③文化只有借助于现代信息技术才能发展 ④科技的发展决定着文化的发展方向

A.①④B.②③

C.①②D.③④

解析:

 ③④观点错误。

答案:

 C

推动社会主义文化大发展大繁荣,必须积极推进文化创新,加强对外文化传播和交流。

运用相关知识,完成12~13题。

12.文化创新的根本途径是(  )

A.汲取一切人类文化成果B.不同民族文化相互交流、相互融合

C.立足于社会实践D.传承中国传统文化

解析:

 注意“根本途径”的要求。

答案:

 C

13.之所以要加强对外文化传播和交流,是因为,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合(  )

①是人类文明发展的重要动力 ②是文化创新必然要经历的过程 ③是文化创新的源泉和动力 ④是文化创新的根本途径

A.①②③B.③④

C.①②D.①②③④

解析:

 社会实践是文化创新的源泉和动力,是文化创新的根本途径,③④错误。

答案:

 C

14.我国的不少老字号经过长期的经营磨砺,形成了特殊的工艺、严格的质量控制方法、良好的诚信传统和独树一帜的经营文化特色。

由于生产不规范,传统工艺不能与现代技术对接;传播手段落后,形象老化,缺少活力,导致一些老字号在现代市场竞争中市场日益萎缩,甚至悄无声息地消失。

从文化生活角度看,老字号重放光彩需要(  )

①全面继承传统文化,保持自身的传统文化特色 ②紧跟时代步伐,不断向传统文化注入时代精神 ③敢于否定一切传统,用现代文化和技术武装企业 ④在继承传统文化精华的基础上,推陈出新、革故鼎新

A.①③B.②④

C.②③④D.①②③

解析:

 ①错在“全面”,③错在“否定一切”。

答案:

 B

15.2010年两会期间,文化部长在回答网友提问时说,在激烈的综合国力竞争中,提高中国的文化软实力,必须坚持继承与创新并重,民族性与世界性并举,扩大中华文化国际影响力和切实保护国内文化安全并行。

提高文化软实力要坚持继承与创新并重的原因是(  )

①漠视对传统文化的继承,文化创新就会失去根基 ②文化发展是改造传统文化与创造新文化过程的统一 ③只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机 ④继承传统,推陈出新,是推动文化发展的根本动力

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

解析:

 推动文化发展的根本动力是社会实践,故④错误。

答案:

 A

二、非选择题(每小题20分,共40分)

16.(2010·南昌联考)尊重和承认世界文化的多样性,已成为当今世界大多数国家普遍接受的国际关系准则。

世界各国,无论强弱,无论大小,都应在尊重各国传统文化的基础上建立新型的合作伙伴关系。

应当提倡不同文化间的和谐共处、取长补短,提倡各种文明相互间共处而不是冲突,对话而不是对抗,交流而不是封闭,兼容而不是排斥,共同发展,共同繁荣。

运用文化生活的有关知识,分析说明当今世界大多数国家为什么普遍接受尊重和承认世界文化的多样性。

(20分)

答案:

 

(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

(10分)

(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。

(5分)

(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界,共同推动了人类文明的发展与繁荣。

(5分)

17.大型实景演出《印象·刘三姐》为桂林阳朔带来可观经济效益后,以张艺谋为首的“印象群体”趁热打铁打造了《印象·丽江》、《印象·西湖》、《印象·海南岛》……张艺谋“印象”系列的红火让大型实景演出成了“香饽饽”,不少景区效仿。

它们的共同特点:

大规模场面、庞大演出阵容、高科技应用以及高额的投入。

然而由于缺乏文化内涵,高投入大型实景演出中,能够形成品牌、发挥效应的并不多。

有关专家学者指出,旅游与文化结合不能只注重形式,更要注重内涵,注重品牌和创意。

“可以从方法上去学习,但一定要避免形式上模仿和重复,只有在前人的基础上进行创新,才能真正打造出品牌。

(1)结合材料分析说明某些景区巨额的投入为什么没有发挥效应。

(12分)

(2)结合上述材料,谈谈旅游景区应如何正确地进行文化创新。

(8分)

答案:

 

(1)①创新是文化富有生机与活力的重要保证。

大型文化实景演出一味地照抄照搬他人的文化形式,缺乏形式和内容的创新,这是导致其失败的主要原因。

(4分)②经济发展是文化发展的基础,文化对经济发展具有反作用。

但是文化有其自身的传承性、相对独立性。

因此,并不是经济投入越大,文化发展取得的效果就越好。

一些地方实景演出缺乏真正的文化内涵,不符合人民群众的真正需要,因此不能促进当地旅游产业的发展,带动经济发展。

(8分)

(2)①要立足社会实践,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意进取,创造出体现时代精神和具有本地特色的优秀文化产品。

(4分)②要重视对传统文化的继承和创新,展示具有地方特色的文化。

(2分)③要通过文化的交流、借鉴和融合实现文化创新,积极从其他民族、其他地区、其他文艺有益的文化成果中汲取营养。

(2分)

 

模块滚动测评

[第一单元至第二单元]

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!

一、选择题(每小题4分,共60分)

1.城市雕塑,可以说是改革开放30多年来发展最快的艺术门类之一。

城市变迁见证了改革开放30多年的道路,而城市雕塑又见证了城市发展的历史。

材料表明(  )

A.人的文化素养是通过参加文化活动体现出来的

B.一定的文化是一定的政治、经济的反映

C.先进的、健康的文化会促进社会的发展

D.文化由人创造,是人类社会特有的现象

解析:

 题意旨在说明城市雕塑这门艺术反映了城市变迁和改革开放30多年的变化,强调文化由政治、经济决定,可见B符合题意。

C、D表述正确但与题意不符,人的文化素养可以通过多种形式体现出来,A说法错误。

答案:

 B

2.(2011·广州模拟)东方传统与西方文化之间,汉语与非汉语之间,种种因素的总和,使“代沟”问题出现了一些新因素,也增加了消除“代沟”的难度。

材料说明(  )

①优秀文化促进人的全面发展 ②文化影响人们的生活方式

③文化影响人们的实践活动和思维方式 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A.①②        B.①③

C.②③D.②④

解析:

 “代沟”主要反映的是人们在生活方式和思维方式等方面的差异,故②③符合题意。

①④表述正确但与题意不符。

答案:

 C

3.(2011·烟台质检)安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界,不仅儿童喜欢,同时也为成年人所喜爱。

这主要体现了优秀文化能够(  )

A.增强人的精神力量   B.丰富人的精神世界

C.改变人的思维方式D.促进人的全面发展

解析:

 安徒生童话为广大儿童和成年人所喜爱,说明优秀文化能够丰富人的精神世界、陶冶情操,故选B项。

答案:

 B

4.(2011·济南质检)近来,根据革命历史题材创作的电视剧,如《潜伏》《人间正道是沧桑》《我的兄弟叫顺溜》的播出屡创收视奇迹。

这表明(  )

A.人们在社会实践中创造并享用文化B.文化具有丰富的表现形式

C.文化的发展与社会实践同步D.文化是推动社会发展的精神力量

解析:

 这些根据革命历史题材创作的电视剧,受到了观众的好评而且创下了较高的收视率,可见A符合题意。

B与题意不符;文化具有相对独立性,C表述错误;不是所有的文化都对社会发展起“推动”作用,D表述错误。

答案:

 A

5.上海世博会作为一道亮丽的文化风景,为我们展现了异域风情和中国元素交相辉映的盛景:

以色列的“海贝壳”馆体现出中西合璧的风情;墨西哥馆以“风筝森林”广场为核心,通过风筝这个中国元素拉近两国文化……上述材料所蕴涵的文化生活道理是(  )

①文化多样性是人类社会的基本特征 ②文化能丰富人的精神世界 ③文化在交流中传播 ④文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承

A.①②③④B.①③

C.①②③D.①②④

解析:

 本题考查文化的多样性。

②说法错误,优秀文化能丰富人的精神世界,排除。

④与题意无关。

答案:

 B

6.(2011·大连联考)中国作家协会主席铁凝说,文化是人的灵魂的灯塔,常听说有即将离开人世的人身边放着某个作家的作品,但没听说哪个生命临终的人在感悟人生时,身边摆一个钱包。

这句话使人们体会到(  )

①优秀文化丰富人的精神世界 ②文化有其自身的相对独立性 ③文化可以离开人而独立发展 ④优秀文化是人们心灵的火炬

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析:

 材料反映优秀文化塑造人们的灵魂,①④符合题意。

②说法正确,但与题意不符;③说法错误,文化是人类特有的,是人们社会实践的产物,文化的发展离不开人类的社会实践。

答案:

 B

7.在第34届世界遗产大会上,河南登封“天地之中”历史建筑群作为我国重要的历史文化遗产之一,被列入《世界遗产名录》。

关于历史文化遗产,下列说法正确的是(  )

①对研究人类文明的演进具有重要意义 ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④是各个国家和民族的财富,也是人类的共同财富

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

解析:

 ①②③④都是对历史文化遗产的正确认识。

答案:

 D

8.

我国著名书法家柳公权博采众长,创造了著名的“柳体”,至今影响着我们,这说明(  )

A.这是对传统思想的继承

B.书法是展现中国传统文化的重要标志

C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域

D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,对社会生活有重要影响

解析:

 A、B两项本身观点是错误的,书法艺术属于传统文艺,传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。

C项本身观点正确,但不符合题意。

D项正确,符合题意。

答案:

 D

2010年4月30日至5月28日,第十届“相约北京”联欢活动在北京国家大剧院举行。

来自英、法、美、西班牙等16个国家和地区的近2000名艺术家、30多个艺术团体参加本届艺术节。

运用相关知识,完成9~10题。

9.如果让你写一篇新闻报道,需要确定一组体现这一盛事的关键词,下列最准确的一组是(  )

A.文化交流 文化融合 文化趋同B.文化传播 文化交融 文化平等

C.文化传播 文化借鉴 文化渗透D.文化繁荣 文化创新 文化渗透

解析:

 “文化趋同”与尊重文化多样性的要求不符,“文化渗透”是文化霸权主义的表现,故排除A、C、D。

答案:

 B

10.“相约北京”联欢活动从一个侧面说明(  )

①文化既是民族的,也是世界的 ②中华文化走向世界有利于增强其国际影响力 ③加强中外文化交流,有利于世界文化的繁荣 ④中华文化在世界文化中越来越占主导地位

A.①②③B.②③④

C.②④D.①③

解析:

 ②与材料内容不符,④认识错误。

答案:

 D

11.2010年4月13日,“中原风”民间传统文化展演活动在郑州拉开序幕。

舞狮、舞龙、大鼓、剪纸、糖人、丝绢烙画等非物质文化遗产参演,还有一些几近失传的艺术门类也在展演中亮相。

该活动的举办(  )

①有利于展示中原民间文化艺术的独特魅力 ②有利于传统文化的继承 ③目的是全面继承传统文化 ④主要是为了开发旅游资源

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析:

 ③④观点错误。

答案:

 A

12.随着时代的进步,“低碳”理念的兴起,电脑和网络的普及,“网上祭祀”流行起来。

这样不仅绿色环保,也避开了清明节墓区的拥挤,而且在网上还可以插入音乐、照片其至视频,内容非常丰富。

这说明(  )

①传统文化的基本特征往往会发生根本变化 ②传统文化只有顺应社会生活的变迁,才能对社会发展起积极作用 ③文化的发展、传播离不开物质载体 ④科技进步是推动文化发展的重要因素

A.①②B.①②③④

C.③④D.②③④

解析:

 传统文化具有相对稳定性,①观点错误。

答案:

 D

13.2010年1月,佛山陶瓷入选上海世博展览中心举办的首个案例。

在环保政策的影响和低碳经济的推动下,将成熟健康的产业基础和文化传承的精神结合是“佛山案例”创意的来源。

这说明文化创新的源泉和动力是(  )

A.社会实践B.“三个代表”重要思想

C.人的智慧D.理论应用

解析:

 依据所学知识,联系题干要求分析可知,社会实践是文化创新的源泉和动力,所以A项符合要求,B、C、D三项所述是错误的。

答案:

 A

14.2010年2月11日是中国《汉语拼音方案》颁布52周年纪念日。

1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布的《汉语拼音方案》,采用世界上通行的拉丁字母为汉语拼音,拼写汉语。

这是(  )

A.尊重文化多样性,促进中西文化趋同的表现

B.弘扬优秀传统文化,做到批判继承、古为今用的表现

C.借助大众传媒,促进中华文化传播与交流的表现

D.吸收借鉴外来文化,进行民族文化创新的科学尝试

解析:

 借助世界上通用的拉丁字母,推动汉语的发展,体现了面向世界、博采众长,应选D项;A、B、C三项均不符合题意。

答案:

 D

15.“典籍长河尽展华夏悠久文化,书香社会助力民族今朝腾飞”。

为倡导全民阅读,建设学习型社会,2010年4月23日,国家图书馆隆重举行“源远流长的中华典籍”大型广场活动,迎接第15个“世界读书日”。

建设学习型社会(  )

①是科技进步的必然要求 ②核心内涵是全民学习和终身学习 ③是党和政府的中心工作 ④需要推动教育信息化和构建终身教育体系

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

解析:

 ③错误,党和政府的中心工作是发展经济。

答案:

 C

二、非选择题(每小题20分,共40分)

16.材料一 清明,农历二十四节气之一。

中国传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。

《历书》记载:

“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。

”清明节作为我国的传统节日,一直是家家户户最重要的祭祀节日。

“燃香奠酒祭先祖,纸灰化蝶泪满盈”,清明节扫墓祭祖风俗流传至今。

材料二 中央文明办、民政部、教育部于2010年清明节期间在全国各地广泛开展祭奠革命先烈活动,并充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动,引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱国情感,增强民族凝聚力。

材料三 2010年清明节期间,“我们的节日·清明”网上祭先烈活动启动后,有数百万人通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。

全国各地通过该活动,引导网民进行网上祭奠、发表祭奠感言,组织青少年学生开展“清明节祭先烈网上征文活动”。

(1)清明节的祭拜活动体现了文化生活的什么道理?

(8分)

(2)谈谈你对开展“网上祭先烈”活动的认识。

(12分)

答案:

 

(1)传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。

传统习俗是传统文化的基本形式之一。

清明节的祭祀活动属于我国的传统习俗,也是我国人民在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,应该继承和发展。

(8分)

(2)①文化的继承与发展是同一过程的两个方面。

批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

“网上祭先烈”活动,继承和弘扬了传统,增进了爱国主义情感,增强了民族凝聚力,是对我国传统文化的继承和发展,这说明传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会和人的发展起积极作用。

(8分)②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。

清明节采用网上祭奠先烈的方式,为祭拜活动提供了很大的便捷,这体现了当代信息技术的运用,促进了文化传播、继承与发展。

(4分)

17.材料一 西藏和平解放前,仅有2000余名僧侣和贵族子弟在旧式官办学校和私塾学习。

广大农奴和奴隶没有接受教育的权利。

三大领主为了使封建特权神圣化,从精神上奴役人民,凡是与统治阶级意志相违背的任何新思想、新文化和科技知识都被视为异端邪说,从而禁锢了人们的思想,阻碍了教育的普及和科学文化的发展。

曾经创造优秀传统文化的西藏人民,由于社会发展的严重滞后和落伍,和平解放前文盲率高达95%以上。

材料二 民主改革以来,国家投入了大量资金,发展西藏教育事业。

2009年,农牧民学生“三包”经费提高到1800元,受益学生27万人。

“两基”成果不断巩固,“普九”、“扫盲”任务全面完成。

昔日只会在各种契约上按手印的农奴和奴隶,如今他们及后代都成了有知识、有文化的社会主义新西藏的建设者。

(1)材料一、二共同说明了什么文化生活道理?

(10分)

(2)结合材料一、二,运用文化生活知识,说明为什么要注重教育事业的发展。

(10分)

答案:

 

(1)材料一、二共同说明,生产力和生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化发展的方向。

每当社会制度发生更替时,代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。

(10分)

(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。

教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。

教育能

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