关于竞选的演讲稿.docx
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关于竞选的演讲稿
关于竞选的演讲稿
篇一：
如何写好竞选演讲稿
怎样写好竞聘演讲稿
随着时代的发展，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为无数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力。
竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。
通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考，对生活的信心。
竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思考：
一、围绕一个中心
写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。
首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。
如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战场。
对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。
其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。
如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。
有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。
另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。
认识全面到位，工作才能全面到位。
第三，对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。
竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。
对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。
应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现，是一个人多年工作经历、经验、体验的总结，并非一日之功。
另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。
二、写好两个重点
竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。
竞聘者的优势要抓得准。
一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。
三、把握三个关键
写竞聘演讲稿时要把握三个关键：
一要心中有听众，二要心中不忘自己，三要充分显示人格魅力。
心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的，要考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，你在演讲时把它讲出来。
如果忘记了这一点，就会失去关键一分。
心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，你的竞聘演讲要写得让人一听就是你的，而非别人的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。
或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。
另外，如果你是第一次竞聘这个岗位，应该怎么说;如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎样讲。
如果你是一个年轻有为的干部，该如何说;如果你是一个转
岗干部，又该如何讲。
充分展示自己的人格魅力，这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。
篇二：
怎样写好竞职演讲稿的技巧
怎样写好竞职演讲稿的技巧
竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。
事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。
竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。
要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。
一、竞聘演讲辞的特点
1.目标的明确性
一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”。
要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。
2.内容的竞争性
竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。
竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。
写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。
3.演讲的技巧性
竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。
它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。
当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”。
二、竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：
1.标题
竞聘演讲辞的标题有三种写法。
一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”；一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：
《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。
2.称谓
即对评委或听众的称呼。
一般用“各位评委”“各位听众”即可。
3.正文
（1）开头。
为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。
紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。
开头应写得自然真切，干净利落。
（2）主体。
这是全文的重点和核心。
应围绕以下几个方面展开：
a.介绍个人简历。
可分两个层次：
一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历作出系统、翔实的说明，便于评审者比较与选择。
b.摆出竞聘条件。
竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。
竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。
但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。
可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。
从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。
采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。
c.提出施政目标、施政构想、施政方案。
这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。
选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。
演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。
这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。
基本目标要具有客观性、明确性和先进性。
要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。
目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。
基本目标必须有切实可行的措施做保证。
因此，保证措施十分重要。
措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。
（3）结尾。
一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心，请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能官能民的态度。
好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。
三、竞聘演讲辞的写作要求
竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。
因此，除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外，还要注意以下问题：
1.实事求是，明确具体
竞聘者应实事求是，言行一致。
每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。
给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。
要言而有信，不说过头话。
能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”。
2.调查研究，有的放矢
竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。
3.谦虚诚恳，平和礼貌
竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。
评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。
所以，竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚。
篇三：
怎样写好竞聘演讲稿
怎样写好竞聘演讲稿.txt蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。
多么忙不重要，为什么忙才重要。
前言：
给想提高公文写作水平同行的两个建议：
1、多看多记。
看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。
看范文：
选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如大秘书网，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。
对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。
2、多抄多写。
公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。
真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！
抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。
我的经验是：
先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。
借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！
正文：
怎样写好竞聘演讲稿
竞聘演讲稿是为竞聘演讲而准备的书面文稿。
为表明自己胜任某一职务，演讲者要介绍
自己的经历、阐述自己的优势和工作设想，因此，在写作过程中，必须先把自己假设成某一“角色”，也就是要具有强烈的“角色意识”。
一、要体现角色责任感
责任感是做好工作的动力源泉，一个缺乏责任感的人，即使有再大的才能，也不能赢得人们的信任和尊重。
因此，竞聘演讲稿中应该体现出强烈的责任感。
例如：
这次经深圳赴香港考察回来，特别是上个星期六下午听了陈总经理的动员后，感触很深。
我们身为党和国家的干部，面对大改革、大开放的挑战，应敢于抓住有利时机，以实际行动迅速地汇入商品经济的大潮流，为咱们古老盐业的全面振兴做出更大的贡献！
因此，我竞选当股份公司经理。
作者开篇从自己的身份地位出发，阐述了积极投身改革开放、建设商品经济、振兴古老盐业的责任感，同时也说明了自己参加竞聘的原因，具体实在，令人信服。
二、要写出对角色的理解
既然申论具有“工作研究”的性质，那么，根据实践中“工作研究”的类型，结合多年来申论考试命题的情况及笔者的研究和预测，本文从内容和形式的结合上将申论划分为以下几种题型。
对角色的理解，体现了一个人的世界观、人生观和价值观，也决定了他的工作思路、工作方法和领导艺术。
例如：
能参加今天的演讲深感荣幸。
审判长，是一个庄严而又神圣的职位。
审判长，意味着一种责任，一种执法为民的责任；意味着一副担子，一副为经济发展、社会稳定服务的担子；意味着一种使命，一种维护法律尊严的光荣使命，这就是我对审判长的理解。
新的世纪、新的形势、新的任务，给了我平等竞争的舞台，为我们提供了一展才华的天地。
参与审判长的竞选，我愿意，也有信心履行好这个责任，担负起这副担子，完成好这一使命。
例文中作者用一个判断句、三个排比句表明了自己对“审判长”这个角色的深刻理解，让人觉得有思想，有见解，可信赖，增强了演讲的说服力。
三、要抒发对角色的热爱
有人说，成功的起点是热爱自己的职业，有了爱，工作才有激情，有动力。
在竞聘演讲稿中也应该体现自己对职业的热爱。
例如：
在学校工作的16个春秋里，不论是当教员，还是当校长，我始终没有放弃过教学。
当一个教师在物质上也许并不富有，可在精神上却非常富足。
每当我把一批一批的学生送到财税工作岗位上，又一次一次传来了他们建功立业的喜讯时，我就看到了自己人生存在的价值。
记得在庆祝省财校建校15周年的大会上，目睹新老校友欢聚一堂，畅谈人生事业，我抚今追昔，感慨万千，即兴赋诗一首：
“创业艰辛十五年，故旧重逢话变迁。
忘我躬耕终无悔，讲坛三尺尽桃园。
今逢盛世宏图好，寄语校友更加鞭。
待到神州腾飞日，桃李春风奏凯旋。
”这里，作者通过“物质”与“精神”的对比，表达出内心深处对“人类灵魂工程师”的深厚情感，“躬耕无悔”点明了情之深，爱之重，话语朴实，感人至深。
四、要展示胜任角色的优势
展示优势，是竞聘演讲稿写作的重要内容，能否获得听众的认同，提升自己的“人气”，很大程度上取决于是否具有“胜人一筹”的条件。
展示优势有多种角度，如经历方面的优势、素质方面的优势、作风方面的优势、经验方面的优势、成绩方面的优势等，但要注意有所侧重，不能面面俱到。
例如：
：
１995年夏，我调任广东省世界银行贷款业务办公室常务副主任，当时世行贷款业务正面临着艰难的局面，项目管理混乱，与世界银行关系紧张，巨额资金无法回收，随时存在着呆账的风险。
我和我的同事们一道历尽艰难，共渡难关。
我们健全各项规章制度，整顿内部管理，协调各方关系，化解各种矛盾，强化项目监管，保证了项目的顺利实施。
同时加强内
外债务管理，回收大量资金，提高了我省对外声誉。
由于大家的共同努力，用出色的工作赢得了世界银行和国家财政部的信任和支持，从而重新走上全面合作的道路。
近两年来又有近5亿美元项目获准上马，世界银行贷款工作走上了正规化轨道。
上文中作者紧密结合所竞聘岗位的职责，以具体翔实的工作业绩，证明自己具备过硬的业务素质和卓越的领导才能，不空洞，不浮夸，给人留下了深刻的印象。
五、要描绘对角色的设想
一旦竞聘成功怎样开展工作，这是听众最关心的，因为对于经历和优势在平时的工作中或多或少已有所了解，唯独这部分内容是全新的。
角色设想可以体现一个人的开拓进取精神、创新思维能力、整体工作思路、做人处事原则，对竞聘成功起着举足轻重的作用。
设想可以从工作开展和自身建设两方面提出，要具有创新性和可行性。
例如：
假如当上审判长，我会更加刻苦地学习?
?
不断积累审判经验，不断提高法庭审判技能和庭审艺术，不断提高逻辑思维能力、反应处置能力、语言表达能力，把审判长的角色演像、演活、演好。
假如当上审判长，我会永远保持一种良好的敬业精神。
对工作我还会像过去一样爱岗敬业、默默奉献、认真踏实、任劳任怨?
?
假如当上审判长，我会找准自己的角色定位?
?
假如当上审判长，我会牢记自己的政治责任?
?
作者从“刻苦学习”、“保持敬业精神”、“找准角色定位”、“牢记政治责任”等四个方面勾画了上任后的“蓝图”，指明了今后工作打算，对自己提出了更高要求，树立起一名法律工作者严谨求实、廉洁奉公的光辉形象，赢得了听众的信任。
演讲是竞聘成功的“助推器”。
要想取得理想的演讲效果，必须具备强烈的角色意识。
找准角色位置，进入角色状态，让精彩的演讲伴你走上事业的坦途。
篇二：
关于竞选的演讲稿作文
第三单元
习作训练三：
学写发言稿
[习作要求讲解]
习作要求：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班
同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院
慰问老人，请你代表少先队员讲讲话?
?
遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为
什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，
则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通
顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
要求讲解：
本次习作属
于应用文训练。
这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：
根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。
做到
内容具体，感情真实，语句通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练
一练。
本次习作的目的是：
一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；
二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会
到学以致用的快乐。
[习作写法指导]
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染?
?
你必
须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简
短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，
请你代表少先队员讲讲话?
?
这些都是你可能会遇到的场合。
很显然，在这些场合请你发言
都有一定的目的。
如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要
目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作
个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发
言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。
如，为竞选准备的发言
稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这
个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，
可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国
家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。
又
如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家
带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。
所写的语言要热情洋溢，表达
出欢乐的心情和向
上的情绪。
[习作思路展示]
发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。
写作时的思路当然也要依
据具体需要、具体情境来设计。
根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面
考虑：
1、竞选性发言稿：
要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样
为同学服务。
2、表彰性发言稿：
要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮
助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，
戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：
这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：
在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，
在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：
要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取
得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：
要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分
了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
竞选护旗手
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在新的一学期里,我也被老师表扬过,我要努力,刻苦学习,下一周要选升旗手和护旗手,
老师提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了讲台前,虽然我不像来耀钟山他们拔尖,没
有他们的聪明智惠,但我只要努力,一定会超越他们,不管我有没有被同学们选上,我都抱着一
颗自信的心,不论是否成功,我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好?
难道是我和朋友关
系不好?
如果我成功了,我会以后更加刻苦学习,严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。
我是一个比较内向的男孩,喜欢踢皮球,乒乓球,跑步,武术......。
特别是武术,大家一定
对我表演的武术不陌生吧。
我还获得过许多奖项。
我瘦瘦的,真可以说电线杆来比喻了。
可别
看我瘦,我却有一股使不完的劲,听了我的演说,大家一定对我有个深刻的了解吧!
相信我,支
持我吧!
让您那手中宝贵的一票支持我!
发言稿
老师们、同学们：
你们好！
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师
的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。
昨天我把五
年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，
如今已是中等偏上啦！
有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。
上课认真听讲。
所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。
自从进入学校以后，身体一天
天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班
级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。
在学校艺术节贺
卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，
力争在各方面更提高一步。
谢谢！
竞选学习委员
大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。
你知道吗？
其实
当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，
同时我也希望自己能当上大队委。
在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；
在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，
我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小
老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复
习，真是一举两得。
我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的
黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。
我还
会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识?
?
记得老师说过一句话：
“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。
”这句
话常常提醒知我。
今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的
一票。
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