幼儿园幼小衔接实施方案.docx

幼儿园幼小衔接实施方案.docx

《幼儿园幼小衔接实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼小衔接实施方案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园幼小衔接实施方案

幼儿园2021年幼小衔接实施方案

a；幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

下面是带来关于幼儿园2021年幼小衔接实施方案的内容，希望能让大家有所收获！

幼儿园2021年幼小衔接实施方案

进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，使幼儿园教育与小学教育更好的衔接，促进幼儿和谐发展，这是研究幼小衔接的实质所在。

下面是本学年幼小衔接计划。

一、幼儿入学的心理准备

首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

其次，注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，根据教学活动的需要，有时又按小学班级式环境体量，这不仅扩展了幼儿的活动空间，又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的发展。

组织幼儿参观小学，我们教师有目的，有计划的进行指导，引导。

第二、进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。

幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。

学习以口头语言为主改为学习以文字或符号为主。

第三、加强纪律教育。

幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。

二、幼儿入学准备的具体措施

1、提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。

我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。

2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯、不乱翻别人的东西：

自觉遵守公共秩序。

3、讲究个人卫生做到饭前便后洗手；会正确使用手帕；注意个人卫生；保持环境整洁。

4、改变为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时。

另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。

5、带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

6、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。

所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。

做好幼小衔接，在教育方法、形式上要逐步靠拢。

另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同，总之，搞好幼小衔接工作，需要多方面共同努力。

幼儿园2021年幼小衔接实施方案

为了鮮决幼儿园与小学的衔接问题，让孩子从幼儿园顺利过渡到小学，结合本园的实际，制定阎村镇中心幼儿园幼小衔接实施方案：

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。

针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。

二、活动时间和班级：

活动时间：

2021年3月一7月，活动时间为一学期。

活动班级：

大一班大二班

三、活动目标

㈠初步养成良好的学习习惯、生活能力，建立初步的规则意识、任务意识。

t）有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。

㈢初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

四、动实施步骤

第一阶段：

启动、探索阶段

1、成立幼小衔接接工作组，明确责任，分工到人。

2、加强教师“幼小衔接"的理论学习，通过培训、讨论、辩论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求。

（1）认真学习纲要，深入了解“幼小衔接"的目的和任务。

（2）结合各班幼儿的发展特点、学习兴趣和各班使用的教材，通过在一日生活的各个环节中渗透“幼小衔接"的工作方法，全面展开

“幼小衔接”活动。

（3）大班教师之间分享交流，将自己积累的关于幼小衔接互动指导策略的经验进行分享。

3、召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。

（1）在家长会上介绍《幼小衔接计划》让家长了解“幼小衔接”的目的和意义，引起家长的足够重视，并能积极有效的配合我们的工作,达到家园共育的目的。

（2）开展有关幼儿小衔接的系列讲座或咨询活动。

（3）与家长共同探讨孩子在生活、学习、能力等方面存在的问题。

第二阶段：

实施与调整提高阶段

1、开展《我上小学了》等主题活动，使幼儿初步了解小学生活。

2、参观小学、体验生活，进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识。

3、做好各项准备工作

（1）入学前思想准备：

通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”O

（2）身体方面的准备：

通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将釆取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

（3）独立生活能力的准备：

通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不

•聪瞰卧噩求我谡旭保岳喽软烬。

岷惻账出£噩安棋-K暇，唾生笔紀，一、玄坂轉。

旭出町时舟£舟丄、国烟某登_JfSS•耕，VYvk眼訟N-SMS密脂W型州B•棋*Y*頌恭

般在養辟堆史貯IZOZ回_Jf寿

。

嶼氐辟铝£任旭唯探•岷荣於S,霎备应，<定幅般，烬底馭

。

集世岷鉴皿辟核TT）

。

fc却荣懈W账蛆底價喽<•駛煎S婆莉権牌贖宣•卧栗可忠熙S招牌质®枭毬辛

。

SV聴41翅。

卧懸顒兵（|）

槌堆片嗟，囹

“蜉舟£坂盛*格柴垠

。

*Hg那心城黑埔黯备，耘笔，RW驟歓安迪令卦-昭尋君力匝妆地瞄推&歟•斓加典，园卽£2回駛蜘R卦

“婶更S®枳穴汕G）

。

恭虹製剽墜snJ-ILnwsf**擂塔R-蟹苗OT*密取—推*<士潅摇旦蟹在。

地集斓郡皿昱冬法群冋，法尋郡4111，鄭蜩鄰皿，窓给然冋，嶼譲鄰-fin仙抻剛6丹烟闘R卦您

。

华醴现长線瞬2回樱国黒龈回录驹•搓2血*«2回3卦剛^!

^ss^£

围绕“学习适应能力、社会适应能力"这一核心，幼小。

为幼儿顺利过渡做好全面准备。

一、任务目标

1、有入小学的愿望和意思，向往小学的生活，大班语言公开课教案。

具有主动的情感体验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

3、上学期初步养成良好的学习习惯、提髙生活能力、建立初步的规则认识、任务认识。

4、下学期重点进行规则认识、任务认识、自我服务能力以及合作能力的培养。

二、任务重点与措施

1、退学前思想准备

通过游览小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的愿望。

2、身体方面的准备

通过体育锻炼、疾病提防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

大班后期我们将得当延长幼儿学习时间，减少游戏时间。

在日常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿势，大班幼小衔接计划。

同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

幼儿智力游戏。

—爆草—Jf®頌：

熠蟋«■受福，越瓯梱暇亲枷

。

推聖£瓶不夜馭__）『§顒尽廿枢費塘;$^^sssss^s^。

蛆5?

“耍穴S年揪站邮耳听即骤s<粤£<块够陣-要困S頌写抽知，皿牘蜘回HM聽回一輙，勒颇蜜牴日泰用岳帰照*«*。

気«-SSSK-，昭叶南知K-■。

W蕎辑氐右恤艰诲*•蜉RS回在瞰您始翅整*日系^6回三蜜火30平幌瑕。

采枷“蜉舟毎也威__]『◎*製。

<民如疝炽林沛抠窒，R爲安蜉球甜。

斓咪M，园牢£2回駛醐R卦“-R翌姓驟苗仗S®长R卦卬域<壊

仲整毎阿枝氐孙，寸

。

求fc«-w曖

，右声郡皿，新湖無旬，經担無血，蜓段無回3轴掾廿牌出R壮艮•哦畏同一上£匚亲蛛％

。

囲板浆丢喲睡2回炊国髭皿圖面智。

W籍^3^3^•星TLJ-EI更*澀汩回<«那阱。

鱼冷屈噌*専懶41相噩Kg舟，價闘刮轴WWIR宾突悬。

-R噩S皿牘般#冃莫哨禦，祢皤，格洛刼®

仲蜉g-R程牌汨冃禁，CQ

。

毎氓K-，X阪*，荣解K-蛔录-藉忑Y根。

成蜂5*3沛

个良好的阅读、书写环境；如：

将活动室的物品都注上汉字，活动室环境布置图文结合，你知道计划。

以语言区为重点，经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作，同时在各个区域中进行渗透，通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进行分类、统计、简便运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。

在日常活动中引导幼儿学习运用数字经验处理题目，提高幼独立思考题目的能力。

3、做好家长任务，形成教育合力

召开家长会，向家长传布幼小衔接任务的重要性。

利用班级网站开设《幼小衔接论坛》，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项任务，大班幼小衔接计划。

并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性和责任性，为入小学的学习提供在时间上的保证以及学习能够坚持有始有终，大班语言公开课教案。

以防出现在学习上的有头无尾。

利用家园反馈表、电话交谈、约谈等形式，与家长及时沟通和相易，使家长能够及时了解和掌握孩子在幼小衔接方面所存在的题目，大班语言公开课教案。

准确把握孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，幼儿园大班语言教案。

使家园能更进一步的配合，相互体会和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学惯用品力求简便实用，小巧和平。

向家长发放有关幼小衔接的问卷调查，向家长们提出一些相应的要求，鼓励幼儿的发展。

大班科学教案。

让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯，在家里得当增加一些简便的劳动，如：

扫地、擦椅子等。

4、加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。

三、上学期活动安排

九月份

1、班级网站建立“幼小衔接论坛"“幼小衔接，家长如何帮助

孩子养成良好的生活和学习习惯？

”

2、评比活动：

按时来园不迟到

3、执行活动：

美丽家乡一一秋游釆摘亲子活动

十月份

1，幼小衔接论坛：

我不知道大班科学教案。

“在家里如何培养幼儿的规则认识？

”

2、评比活动：

我讲成语故事

3、执行活动：

走进小学看升旗

十一月份

1，幼小衔接论坛：

“幼小衔接,主要是能力衔接，您是如培养

孩子的分析能力？

”

2、评比活动：

“我行我塑”折纸大比拼

3、执行活动：

请小学生来做客。

十二月份

1、幼小衔接论坛“幼小衔接，家长如何培养孩子对文字的意思？

”

2、评比活动：

一分钟大作用

3、执行活动：

自己购物过“新年”

元月份

1、幼小衔接论坛：

大班。

“寒假中，家长如何指导孩子有规律地生活？

"

2、到小学生家里去做客

四、下学期活动安排

二月份

1、幼儿入园教育：

最后一学期

2、主题活动《我有一个小闹钟》

三月份

1、家庭教育讲座：

幼小衔接专题家长会

2、主题活动：

我的小书包

自理能力大比拼

童心画语一一幼儿电脑绘画展

四月份

1、班级网络论坛：

在家如何指导孩子进行阅读

2、主题活动：

了解小学

游览小学

活动规则我知道

制定双休日活动计划

五月份

1.班级网络论坛：

孩子要如小学了，您准备好了吗？

2.幼小衔接专题讲座：

孩子即将进入小学，你做好准备了吗

3.主题活动：

小课堂

小课堂

袖珍画展示

商议会：

上课常规我知道

六月份

1.班级网络论坛：

幼儿园小班英语儿歌。

孩子良好的情感培养

2、主题活动：

小学在等我

“我心目中的小学”演讲比赛

我喜爱的数学活动展示

七月份

1.班级网络论坛：

孩子的养成教育

2、主题活动：

我们毕业了

排练毕业排练毕业典礼节目

设计制作毕业证

毕业典礼——梦想从这里起飞

幼儿园2021年幼小衔接实施方案