中小学生禁毒知识竞赛题完整版资料.docx
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中小学生禁毒知识竞赛题完整版资料
南河中学学生禁毒知识竞赛
班级姓名
请将正确答案填在括号内。
1、中国历史上第一个禁烟令是（）年颁布的。
A、1729年B、1479年C、1839年D、1950年
2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银（）多万两以上。
A、100B、200C、300D、400
3、发生在（）的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。
A、1837年6月B、1839年6月C、1840年6月
4、鸦片类毒品主要有（）
A、鸦片B、可待因C、海洛因D、吗啡E、摇头丸
5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年（）为“国际禁毒日”。
A、4月26日B、6月26日C、10月26日
6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是（）同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。
A、****B、毛泽东C、胡锦涛
7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指（）
A、禁种B、禁贩C、禁吸D禁制E、禁运
8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品（）
A、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮B、海洛因、杜冷丁、美沙酮、冰毒C、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片
9、国务院《强制戒毒办法》规定：
对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为（）
A、1--2个月B、3--6个月C、1--3年
10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征（）
A、药物耐受性B、生理依赖性
C、心理依赖性D、行为怪异性
11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应（）
A、重新强制戒毒B、实行自愿戒毒
C、实行劳动教养D、自愿戒毒和劳动教养相结合
12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当（）
A、严厉批评B、耐心说服教育C、依照有关法律法规严厉查处
13、我国目前发现的70%以上的艾滋病病毒感染者主要感染途径是（）
A、母婴传播B、性接触C、注射毒品D、输血
14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，郑某的行为构成了什么罪（）
A、贩卖毒品罪B、非法持有毒品罪C、不构成犯罪
15、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚（）
A、以教唆罪论处B、以运输毒品罪处罚
C、以运输毒品罪从重处罚
16、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（）
A、意志B、决心C、财力D、年龄
17、吸毒者易产生多种并发症，除毒品直接损害作用外，主要是由于（）系统受到了损害
A、消化B、呼吸C、神经D、免疫E、心血管
18、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员（）
A、给予奖励B、一般对待C、没有规定
19、当毒品在你面前出现时，正确的选择是（）
A、试一试B、丢弃毒品C、报告公安机关
20、吸毒者在今后的人生道路上应选择的正确生活态度是（）
A、人生一世，及时行乐B、再吸最后一口，以后再也不吸了
C、树立戒毒信心，坚决拒绝毒品
21、张某吸毒成瘾被公安机关查获，其将受到（）处罚
A、劳动教养B、强制戒毒C、逮捕D、教育
22、脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本的是要彻底摆脱（）才能达到彻底康复
A、生理依赖性B、戒断反应C、心瘾
23、刘某贩卖数量较大的毒品被公安机关查获，其将受到（）
A、劳动教养B、治安拘留C、刑事处罚
24、毒品最早来源于一些（）
A、植物B、动物C、微生物D、细菌
25、我国现有的戒毒方式有（）
A、限期戒毒B、公安强制戒毒C、劳教戒毒
26、私自种植罂粟等毒品原植物是（）
A、违法的，将受到处罚B、可以种植少量罂粟，不违法
27、我国法律规定，毒品主要是指鸦片、海洛因、吗啡及以下物品（）
A、香烟B、摇头丸C、白酒
28、吸毒人员张某将一小包海洛因交给高考失利的小沈，并称吸食后可以消除所有烦恼。
张某的行为犯了什么罪（）
A、贩卖毒品罪B、引诱教唆他人吸食毒品罪C、不算犯罪
29、戒毒的程序一般包括（）三个相互紧扣不可分割的阶段，其中哪一个环节薄弱或措施不力都会导致戒毒的失败
A、急性脱瘾B、康复C、回归社会D、监测
30、国际禁毒公约把毒品分成两大类即（）
A、麻醉药品B、精神药物C、海洛因D、鸦片
31、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（）意识
A、识毒、防毒、拒毒B、不吸毒C、不贩毒
32、我国刑法规定，毒品是指（）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
A、鸦片、海洛因B、甲基苯丙胺、大麻C、吗啡、可卡因
33、今年“国际禁毒日”期间禁毒宣传的主题是：
（）
A、珍惜自我，健康诀择B、珍爱生命，关爱未来，关心下一代
34、张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任（）
A、应该B、不应该C、由所涉毒品数量决定
35、世界著名的非法毒品生产基地是（）
A、东南亚的“金三角”B、阿富汗
C、伊朗D、百慕大三角
36、摇头丸是（）的衍生物
A、鸦片B、大麻C、冰毒
37、毒品的危害可以概括为（）
A、毁灭自己，祸及家庭，危害社会B、仅危害本人身体
38、某药材公司经营部未经有关部门批准，擅自大量出售可用于制造冰毒的原料麻黄素，其行为构成（）
A、玩忽职守罪B、贩卖毒品罪C、非法买卖制毒物品罪
39、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。
A、学校主要领导B、班主任C任课老师
40、李医生经常向吸毒人员王某提供国家规定管制的麻醉药品，对李医生的行为应如何处置（）
A、一般教育B、行政警告C、以非法提供麻醉和精神药品罪论处
41、据专家预测，（）将成为本世纪的主要毒品。
A、大麻B、海洛因C、冰毒D、鸦片
42、赵某是个体旅馆老板，一些人经常在旅馆中吸毒，赵某不但不制止反而安排服务员在客房门口为他们望风，按照《刑法》规定，对赵某的行为如何进行处罚（）
A、予以教育B、无法处理C、以容留他人吸毒罪论处
43、张某私自在家中存放大量的能用于种植的罂粟种子，按照《刑法》规定对张某的行为如何进行处罚（）
A、无法处理B、予以治安处罚
C、以非法持有毒品原植物种子罪论处
44、青少年容易染上毒品的原因包括（）
A、缺乏对毒品危害性的认识B、过强的好奇心理
C、缺乏自控和分析能力D、易受不良环境的影响
45、我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造海洛因（）克以上的，处15年有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。
A、20B、50C、100D、500
46、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是（）
A、血液检验B、尿液检验C、唾液检验
47、吗啡、海洛因是从（）中提取的
A、可卡因B、鸦片 C、冰毒
48、吸毒劳教人员在劳教戒毒过程中应持的正确态度是（）
A、吸毒是个人行为，被劳教是冤枉的
B、戒毒不可能成功，得过且过
C、先熬教期，出所后加倍补偿
D、树立信心，积极配合治疗和矫治
49、劳教戒毒工作由（）部门管理。
A、公安B、民政C、卫生D、司法行政
50、李某将一袋罂粟壳卖给一家个体火锅店。
李某的行为是否违法（）
A、违法B、不违法C、法律没有规定
南河中学学生禁毒知识竞赛
班级姓名
请将正确答案填在括号内。
1、中国历史上第一个禁烟令是（D）年颁布的。
A、1729年B、1479年C、1839年D、1950年
2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银（D）多万两以上。
A、100B、200C、300D、400
3、发生在（B）的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。
A、1837年6月B、1839年6月C、1840年6月
4、鸦片类毒品主要有（ABCD）
A、鸦片B、可待因C、海洛因D、吗啡E、摇头丸
5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年（B）为“国际禁毒日”。
A、4月26日B、6月26日C、10月26日
6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是（A）同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。
A、****B、毛泽东C、胡锦涛
7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指（ABCD）
A、禁种B、禁贩C、禁吸D禁制E、禁运
8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品（A）
A、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮B、海洛因、杜冷丁、美沙酮、冰毒C、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片
9、国务院《强制戒毒办法》规定：
对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为（B）
A、1--2个月B、3--6个月C、1--3年
10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征（ABC）
A、药物耐受性B、生理依赖性
C、心理依赖性D、行为怪异性
11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应（C）
A、重新强制戒毒B、实行自愿戒毒
C、实行劳动教养D、自愿戒毒和劳动教养相结合
12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当（C）
A、严厉批评B、耐心说服教育C、依照有关法律法规严厉查处
13、我国目前发现的70%以上的艾滋病病毒感染者主要感染途径是（C）
A、母婴传播B、性接触C、注射毒品D、输血
14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，郑某的行为构成了什么罪（B）
A、贩卖毒品罪B、非法持有毒品罪C、不构成犯罪
15、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚（C）
A、以教唆罪论处B、以运输毒品罪处罚
C、以运输毒品罪从重处罚
16、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（B）
A、意志B、决心C、财力D、年龄
17、吸毒者易产生多种并发症，除毒品直接损害作用外，主要是由于（ABCD）系统受到了损害
A、消化B、呼吸C、神经D、免疫E、心血管
18、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员（A）
A、给予奖励B、一般对待C、没有规定
19、当毒品在你面前出现时，正确的选择是（C）
A、试一试B、丢弃毒品C、报告公安机关
20、吸毒者在今后的人生道路上应选择的正确生活态度是（C）
A、人生一世，及时行乐B、再吸最后一口，以后再也不吸了
C、树立戒毒信心，坚决拒绝毒品
21、张某吸毒成瘾被公安机关查获，其将受到（B）处罚
A、劳动教养B、强制戒毒C、逮捕D、教育
22、脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本的是要彻底摆脱（C）才能达到彻底康复
A、生理依赖性B、戒断反应C、心瘾
23、刘某贩卖数量较大的毒品被公安机关查获，其将受到（C）
A、劳动教养B、治安拘留C、刑事处罚
24、毒品最早来源于一些（A）
A、植物B、动物C、微生物D、细菌
25、我国现有的戒毒方式有（ABC）
A、限期戒毒B、公安强制戒毒C、劳教戒毒
26、私自种植罂粟等毒品原植物是（A）
A、违法的，将受到处罚B、可以种植少量罂粟，不违法
27、我国法律规定，毒品主要是指鸦片、海洛因、吗啡及以下物品（B）
A、香烟B、摇头丸C、白酒
28、吸毒人员张某将一小包海洛因交给高考失利的小沈，并称吸食后可以消除所有烦恼。
张某的行为犯了什么罪（B）
A、贩卖毒品罪B、引诱教唆他人吸食毒品罪C、不算犯罪
29、戒毒的程序一般包括（ABC）三个相互紧扣不可分割的阶段，其中哪一个环节薄弱或措施不力都会导致戒毒的失败
A、急性脱瘾B、康复C、回归社会D、监测
30、国际禁毒公约把毒品分成两大类即（AB）
A、麻醉药品B、精神药物C、海洛因D、鸦片
31、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（A）意识
A、识毒、防毒、拒毒B、不吸毒C、不贩毒
32、我国刑法规定，毒品是指（ABC）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
A、鸦片、海洛因B、甲基苯丙胺、大麻C、吗啡、可卡因
33、今年“国际禁毒日”期间禁毒宣传的主题是：
（A）
A、珍惜自我，健康诀择B、珍爱生命，关爱未来，关心下一代
34、张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任（A）
A、应该B、不应该C、由所涉毒品数量决定
35、世界著名的非法毒品生产基地是（A）
A、东南亚的“金三角”B、阿富汗
C、伊朗D、百慕大三角
36、摇头丸是（C）的衍生物
A、鸦片B、大麻C、冰毒
37、毒品的危害可以概括为（A）
A、毁灭自己，祸及家庭，危害社会B、仅危害本人身体
38、某药材公司经营部未经有关部门批准，擅自大量出售可用于制造冰毒的原料麻黄素，其行为构成（C）
A、玩忽职守罪B、贩卖毒品罪C、非法买卖制毒物品罪
39、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（B）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。
A、学校主要领导B、班主任C任课老师
40、李医生经常向吸毒人员王某提供国家规定管制的麻醉药品，对李医生的行为应如何处置（C）
A、一般教育B、行政警告C、以非法提供麻醉和精神药品罪论处
41、据专家预测，（C）将成为本世纪的主要毒品。
A、大麻B、海洛因C、冰毒D、鸦片
42、赵某是个体旅馆老板，一些人经常在旅馆中吸毒，赵某不但不制止反而安排服务员在客房门口为他们望风，按照《刑法》规定，对赵某的行为如何进行处罚（C）
A、予以教育B、无法处理C、以容留他人吸毒罪论处
43、张某私自在家中存放大量的能用于种植的罂粟种子，按照《刑法》规定对张某的行为如何进行处罚（C）
A、无法处理B、予以治安处罚
C、以非法持有毒品原植物种子罪论处
44、青少年容易染上毒品的原因包括（ABCD）
A、缺乏对毒品危害性的认识B、过强的好奇心理
C、缺乏自控和分析能力D、易受不良环境的影响
45、我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造海洛因（B）克以上的，处15年有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。
A、20B、50C、100D、500
46、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是（B）
A、血液检验B、尿液检验C、唾液检验
47、吗啡、海洛因是从（B）中提取的
A、可卡因B、鸦片 C、冰毒
48、吸毒劳教人员在劳教戒毒过程中应持的正确态度是（D）
A、吸毒是个人行为，被劳教是冤枉的
B、戒毒不可能成功，得过且过
C、先熬教期，出所后加倍补偿
D、树立信心，积极配合治疗和矫治
49、劳教戒毒工作由（A）部门管理。
A、公安B、民政C、卫生D、司法行政
50、李某将一袋罂粟壳卖给一家个体火锅店。
李某的行为是否违法（A）
A、违法B、不违法C、法律没有规定
《农村中小学生心理健康教育研究》结题报告
杨溪中学心理健康教育课题组执笔人：
王君仁
一、课题提出的背景
进入新世纪的中学生一部分是独生子女；受社会经济结构的变化，大批学生父母外出打工，留守学生增多；再加上近年来部分家庭结构的不稳定因素的增加，社会竞争的激烈，人际关系的错综复杂；还有网络等因素的影响。
都会给学生带来越来越多的困惑、疑虑和过重的心理压力。
目前的学校教育，既使当前提出全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，但仍存在片面强调文化知识和既定规范的灌输，严重忽视学生的心理素质培养的现象，导致目前学生心理素质不佳，他们身上暴露出来许多与现代社会发展不适应的心理问题，如自私、个人主义严重、不尊重他人、不会交际与合作、懒惰、不愿吃苦、害怕失败和挫折、心理承受能力差等等。
由于我校地理位置特殊，处于城郊结合部，情况比较复杂，教育压力更大，教育难度更大。
05、07两年发生两起七年级女生因心理健康问题而走上不归路，在社会上造成不良影响，给学校造成极大的负面效应。
本着对学生身心和谐发展的关心，我们开始探讨产生这一现象的原因，进而找到解决问题的对策。
在上级教科研部门的指导下，学校申报了《农村中小学生心理健康教育研究》这一省级课题。
08年为实现教育均衡、办优质教育、办人民满意的教育、全镇整合教育资源，将全镇小学五、六年级并入杨溪中学，因学生年龄跨度大，给学校管理带来新的挑战。
更加坚定了对该课题的研究。
这一课题的研究符合《中国教育改革和发展纲要》的精神，因《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：
“中小学要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。
”。
心理健康教育作为崭新的课题，近年来得到不少学校的重视，越来越多的人认为：
实施心理健康教育是推进素质教育、深化德育改革、培养现代化人才的重要途径和必要措施。
怎样培养教育好这些学生，把他们塑造成能自食其力、对社会建设有用的人，教育要面对全体学生，积极地、建设性地按学生心理发展的规律和个性特点，有目的、有计划、有步骤地培养和提高学生的心理品质，开发学生的潜能，并通过自我教育，使之不断自我完善是本课题研究的宗旨。
二、研究的重点：
心理健康教育是提高个体心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
本课题研究的重点核心内容是学校心理健康教育，而本研究的突出特点是行动研究，旨在通过行动研究的方法让学校中的主体参与到研究中来，让心理健康教育成为个体、学校和社会共同关注的焦点，让学生、教师、家长都参与进来，通过教材建设、学科渗透，使心理健康教育成为关注个性化的教育。
1、从不良行为中小学生的生理、心理特征，社会活动，交往情况，家庭关系状况等方面，深入调查，准确地掌握中小学生不良心理的成因。
2、学生进入青春期心理准备教育的研究。
对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍的研究。
3、研究班集体对不良行为中小学生心理的转化重要作用。
4、学校心理健康教育有效途径的研究。
对少数有心理困扰或有心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质的研究。
5、探索转化的主要途径和方法。
探索心育与德育的关系，提高德育的实效。
6、从学科特点、学生心理素质入手，培养学生创新能力、观察能力、想象能力的研究。
三、研究的原则、方法：
（一）中小学生心理健康教育，是一项科学性、实践性很强的教育工作，本课题的研究应遵循以下一些基本原则：
1、信任原则：
教育的成功在于信任。
只有师生之间建立起真正的信任感，才能使学生在教育中获得安全感和信任感，学生的这种寄托情感可促使学生愿意把自己心里的秘密告诉老师；愿意请老师帮助改变自己的心理状态；激发自己坚定信念的内驱力。
信任是一种潜移默化的巨大力量，这种力量在感染和陶冶学生的心灵，从而促进学生自觉地向老师敞开自己的心灵和种种隐私，他们会从老师的帮助中获取力量，在老师的指导中得到安慰，在老师的爱抚中得到理解。
2、保密原则:
说真话是心理咨询、心理教育中的最基本要求，只有说真话才能保证教育的有效性。
保密是一个手段，其目的就是要让学生说真话，学生只有对心理指导老师说的真话，他才能感到有寄托，有希望，有安慰。
为此老师要十分珍惜学生的这份真挚的感情，千万不能做出任何危及学生信任的事，也不能说出伤害学生心理的话。
3、活动性原则：
心理教育不同于其他各科的教学，学生心理的发展，个性心理品质的形成，不是靠心理学知识的传授，更不是要求学生熟练掌握心理学的知识。
学生个性心理品质的养成、发展，更主要的是要让学生在各种丰富多采的、形式多样的体验性活动和环境中，通过心理教育和训练去完成。
（二）研究的方法。
1、理论学习法。
我校聘请了郧县科技学校（原郧县师范）心理咨询师曹书英、孙许俊等心理学专家开设心理健康教育讲座，并经常以班级为单位召开心理健康方面的班会，以此加强心理健康教育的宣传。
2、集体讨论法：
这往往是针对特殊心理案件的分析。
3、文献法：
学习研究中外教育理论，特别是中小学生心理学理论，从理论的高度去认识课题的内涵
4．调查法：
包括群体调查和个体调查，群体调查主要搜寻具有共性的材料，个体调查主要研究个性问题。
对参研学生进行心理测试，把研究前后的测试结果对比；也可以在每阶段任务完成后对参研学生进行检测，观察其心理变化，对结果进行研究总结。
5实验法：
在每个研究内容中，都确定１－２个实验班或实验小组，进行有目的的探索。
6、个案研究法：
参照检测评价的内容，或在活动课中发现的问题，根据学生的个体差异，建立学生心理健康档案，然后，研究人员收集典型个案，对典型个案进行集体讨论研究，分析其表现、形成问题的原因、探讨问题疏导的策略。
7．归纳法：
对调查、实验的结果进行归纳分析，得出一般性的规律，用以指导实践。
学期结束，每位研究成员撰写一篇总结论文。
通过对经验的及时总结，提高教师的心理健康教育水平，带动其他教师。
四、研究的主要内容、时间和步骤：
（一）研究的主要内容
1、从不良行为中小学生的生理、心理特征，社会活动，交往情况，家庭关系状况等方面，深入调查，准确地掌握中小学生不良心理的成因。
2、学生进入青春期心理准备教育的研究。
对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍的研究。
3、学校心理健康教育有效途径的研究。
对少数有心理困扰或有心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
4、研究班集体对不良行为中学生心理的转化重要作用。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质的研究。
5、中小学生常见的逆反心理分析与对策；克服自卑心理的对策。
6、探索转化的主要途径和方法。
探索心育与德育的关系，提高德育的实效。
7、中小学生常见的早恋心理分析与对策；中小学生冲动心理分析及应对策略。
8、从学科特点、学生心理素质入手，培养学生创新能力、观察能力、想象能力的研究。
9、学校教育中家庭教育功能的研究。
上述九项内容，大体上分三个阶段来完成：
第一阶段调查不良行为中小学生特征，对所获的资料进行分类整理；第二阶段研究分析心理异常中学生心理的形成规律，并研究、实施矫正不良行为中学生心理的对策；第三阶段完成子课题的结题报告，写出论文，申请课题验收。
（二）研究的时间：
2007年10月至2021年12月，研究期为五年。
（三）实验步骤：
共分三个阶段
第一阶段：
调查准备阶段（2007、10——2021、2）
1、课题组要求，明确课题实验任务、要求，确定子课题实验目标、重点，在此基础上初步制订课题研究计划。
建立学生心理健康档案、做好了心理辅导记录，并进行心理健康调查分析。
通过与学生谈话、家访、观察、心理测评等方式
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