德育工作思路.docx
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德育工作思路
泗湖山镇中学2014年度
德育工作思路
一、指导思想：
我们学校德育工作的总的指导思想是“德育教育多元化、先育后教”。
学校是学生“精神成人”的家园，是心灵塑造的乐园，是诗意的栖居地，是灵魂的蕴育所，是生命的起跑场，学生在学校里要培养的不仅是他的知识结构和学习能力，还要培养他的学习情感，学习态度和学习习惯，更要培养他的公民基本道德素养。
基于这样的认识，根据学校的办学理念，我们确定了“先育后教”的德育指导思想。
于教师，“传道比授业更重要，育人比成功更重要”，我们要加强自身的学习，提升自己的授课能力及思想道德觉悟，于学生，我们要求“成长比成功更重要，体验比分数更重要”。
引导学生“先懂事，后学习”，“先成长，后成功”，要求学生做到四个学会：
“学会做人、学会做事、学会学习、学会三生”，努力达成“以德帮教，以德促学”的目的。
二、主要的举措：
（一）德育管理
1．学校成立领导班子研究德育工作
主要议题：
组建有关德育管理机构，研究、部署学校德育工作，讨论德育工作计划，制订德育工作制度与措施。
工作要求：
每学期期初开展一次专题研究。
2．学校定期召开德育工作大会
主要议题：
总结上学年学校德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施；部署下学年德育工作；表彰德育工作先进集体和个人，表彰奖励文明学生等；交流德育工作经验。
工作要求：
每学年末（或学年初）召开一次，结合开学典礼、学校工作总结表彰大会等进行。
3．搞好新学期校园文化建设和教室布置评比。
负责人：
王波良
主要内容：
维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、广播站、校园网等文化宣传阵地，做好班级、宿舍文化建设，形成符合本校特色的校风、教风、学风。
工作要求：
在开学初第一周，组织相关老师对各班教室的布置进行评比，注重教室净化、美化、文化氛围、文化品味。
4．共建共育
主要内容：
主动争取当地党委、政府支持，协调公安、司法、文化、宣传、妇联等有关部门积极参与，齐抓共管，营造良好的育人环境。
工作要求：
根据需要协调有关单位参与学校组织的联席会议，磋商青少年教育中出现的问题及解决方法及开展教育活动。
5、特殊生帮扶：
（一帮一活动，负责人：
胡镜钦）
主要内容：
了解后进学生的思想、学习状况，剖析原因，帮助特殊学生不断进步。
工作要求：
学校在调查研究的基础上确定帮扶对象，建立帮扶档案，确定帮扶双方人员，经常开展谈心、咨询、家访等帮扶工作（特别要建立留守儿童）。
提倡纪实、教育随笔等形式多样的帮扶工作记录。
每一学年定期举办特殊生帮扶工作经验交流，对教师帮扶效果进行评价。
（二）德育队伍建设
6．班主任管理与考核：
（负责人：
郑杨波）
主要内容：
完善班主任聘任、管理、考核、评价制度，加强班主任工作的过程管理，引导班主任提高班级管理工作质量，提高班主任工作水平。
工作要求：
学校要制订切实可行的班主任管理制度，每学期期末对班主任工作进行考核，把工作绩效作为评先选优的基本依据。
7．班主任工作会议：
（负责人：
郑杨波）
主要内容：
布置学校德育工作；研究学校、班级德育现状，制订整改措施；交流经验；进行班主任工作培训等。
工作要求：
每月召开1次，也可根据学校情况间周或每周召开一次。
每学期二至三次工作培训、经验交流、工作研讨等要留有相关资料，也可结合学校例会进行相关工作。
8．德育科研：
（负责人：
汪海波）
主要内容：
分析、研究学校德育工作现状，有针对性地围绕德育管理、活动、评价等开展应用性研究。
学习德育工作理论，用以指导工作实践。
指导教师撰写德育论文。
工作要求：
研究确立本校德育工作改革创新的课题，组织人员进行研究、实施。
教师根据学校安排，做好学科渗透和德育科研工作。
提倡研究编写校本德育教材。
组织参加上级各项德育科研活动（课题、论文撰写）
9．学生常规管理与德育评价：
（负责人：
王波良）
主要内容：
建立、健全学生常规管理制度，组建学生文明督查队，对学生日常行为等进行检查、监督、评价，并作为学生德育评价和班级评价的依据。
工作要求：
选拔责任心强的学生干部负责检查监督，将检查结果记录在册，定期公布，学期末予以总评，将其作为评定德育先进班级的主要依据。
按照道德认知、日常行为和班（组）评议相结合的方式对学生进行考核评价。
根据学校情况定期汇总，以书面形式（家校联系卡、家长通知书等）通知家长。
10．评选表彰优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体等：
（负责人：
王波良）
工作要求：
优秀学生和优秀学生干部、先进集体的评选每学期一次。
学校要根据本校教育教学实际设置各种特色奖项，并组织评选表彰。
11．选拔与培训学生干部队伍
学生干部会议：
（负责人：
王波良）
主要议题：
总结学生干部队伍工作情况，分析学生干部队伍现状，肯定成绩，查找不足，提出要求，并征求学生干部对学校和班级工作的意见。
组织学生干部交流工作经验和体会。
工作要求：
每月召开一次，也可根据学校情况不定期召开。
要做好会议记录，保存好相关材料。
12．学生代表会议：
（负责人：
王波良）
主要内容：
征求学生对学校和班级德育工作、管理工作、后勤工作、德育教学工作等方面的意见。
工作要求：
原则上每年一次。
要做好会议记录，保存好相关材料。
（三）德育活动
13．升降国旗：
（负责人：
王波良）
（1）每周升降国旗一次。
主要内容：
升旗、降旗。
工作要求：
每周一升旗，周末放学前降旗。
各班班主任组织学生参与升降国旗，增强教育意义。
（2）国旗下教育：
（负责人：
王波良）
主要内容及程序：
升国旗，奏（唱）国歌；宣读国内外时政要闻、校园一周新闻；表彰奖励优秀学生、先进班级等，颁发流动红旗；国旗下讲话；国旗下宣誓。
工作要求：
每周一课间操进行。
在开学典礼、毕业典礼、运动会及大型集体活动中也要举行庄严、隆重的升旗仪式。
在升旗仪式上不宜宣布批评和处分学生的意见、决定，不宜宣读课程变更、会议通知等与国旗下教育无关的内容。
学校领导、班主任、任课教师和学生都可作为国旗下讲话人员。
政教处（团总支）要对国旗下讲话材料进行把关，并负责整理和保存每次升旗仪式的材料。
期末对国旗下讲话材料进行汇编。
14．法制、安全、优秀学生事迹报告会、先进事迹报告会等专题教育
主要内容：
根据学校工作安排，邀请公检法人员、校外辅导员、优秀毕业生、英模先进人物等，为学生做专题讲座或事迹报告会：
（负责人：
徐子才）
工作要求：
法制、安全教育原则上每学期组织一次（可以结合每年3、9月安全教育周），其他教育讲座可根据学校情况安排。
保存好会议的相关材料。
15．重大节日纪念日教育活动
主要内容：
根据不同节日和纪念日的内容、性质适时确定。
工作要求：
在重大节庆日和纪念日期间要组织教育活动。
如学雷锋纪念日、妇女节、清明节、青年节、儿童节、端午节、建党节、建军节、教师节、重阳节、中秋节、国庆节、建队节、公民道德宣传日、环保日、助残日、重要历史人物生卒日、重大历史事件纪念日、学校传统纪念日等，以及配合国家有关重大政治事件组织教育活动。
可以是学校集体组织，也可以班级为单位组织。
保存好相关活动材料。
二月：
工作计划；德育研究会；环境文化建设；学生干部会；班主任工作会；班级学生常规教育。
三月：
三八节、植树节、学雷锋活动。
四月：
清明节、征文、演讲；
五月：
中考总动员；
六月：
中考前动员、考前教育。
九月：
教师节；弘扬与培育民族精神月活动；计划；环境文化建设；新生入学教育。
十月：
国庆节；迎年终检查；德育先进校材料上报;德育论文征集；
十一月：
德育实践活动；运动会；
十二月：
德育传统活动迎新年活动。
元月：
总结、表彰；寒假活动布置。
16．主题教育活动
主要内容：
根据上级统一部署，围绕某一特定主题，结合学校实际开展的长期的、系列的教育活动。
工作要求：
结合上级统一部署的重点德育工作或根据学校情况开展的主题教育活动，每学期校级组织活动3-4次。
活动要主题鲜明、形成系列，针对性、实效性强。
主题教育活动要有方案、有过程性材料、有活动评价。
如历史的选择：
计划方案（目的、主题及系列内容、活动时间安排、活动要求，活动参与人员组织者）、过程性材料（活动有关的过程性材料及成果）、总结。
17．社会实践活动
主要内容：
到农村、工厂、社区、大自然、德育实践基地、爱国主义教育基地等开展参观、调查访问、远足、生产劳动、生活体验、军事训练、公益宣传、志愿服务等活动。
工作要求：
学校集体组织或以班级、小组为单位组织。
要保证活动时间和效果，每学期一至二次。
要保存好相关活动资料（计划、方案、文字记录及图片）。
18、新生入学教育：
班主任组织学生学习《泗湖山镇中学日常安全管理制度》、《泗湖山镇中学养成教育细则》；实地组织学生熟悉安全疏散路线图。
（四）家校合作：
（负责人：
肖大为）
19．家长学校
主要内容：
普及家教知识，提高家教水平。
组建家长委员会，组织召开家长委员会会议，布置每年一次的有关测评、调研工作。
听取家长的意见和建议，改进学校工作。
加强家校沟通，优化学校办学环境，树立教育良好形象。
①发挥好家长委员会作用。
根据学校情况每学年召开1-2次家长委员会例会。
②学校开放日。
邀请家长参与学校的一日活动，如听课、评课、活动等，体验学校生活。
每学年组织一次家长、学生评校评教活动，主动倾听家长对学校的意见，解答家长提出的问题，解决家长提出的合理要求。
要保存好开放日活动的相关资料。
③家教咨询。
学校领导、班主任、团队干部要经常与家长交流沟通，及时了解家长在家庭教育方面的困惑与问题，并组织相关专家对家长进行授课指导。
④学校意见征询。
通过座谈会、信函、家校联系卡等加强与家长的沟通，征询家长对学校教学、管理等方面的意见。
⑤家教知识宣传。
通过专家讲座、印发材料等形式向家长宣传科学的家教知识。
（五）班级团队
20、班会
主要内容：
总结、布置班级工作，表扬好人好事，进行思想道德、心理健康等方面的教育，交流学习、生活的经验体会，组织道德实践活动。
工作要求：
每周星期一第一节课。
班主任要认真备课，增强班会的针对性和实效性。
21．主题班会
主要内容：
根据上级有关要求和学校工作安排，依据重大事件、时事状况、重大节日、纪念日等，结合学生实际具体确定主题班会内容。
工作要求：
原则上每月一次。
学校统一确定教育主题，班主任要有备课教案。
学校要对主题班会情况进行检查、评价，每学期至少组织一次主题班（队）会观摩、评比活动，学校对主题班（队）会材料分专题整理。
22．晨（夕）会
主要内容：
利用上午课前或下午放学前，对学生进行行为规范、安全、卫生、时事政治等日常教育。
工作要求：
每天一次，根据情况安排10分钟左右。
提倡建立班级级日志，记录晨夕会、班会、班级荣誉和重大事件等内容。
可由学生记录。
23．九年级毕业班家长会
主要内容：
了解家长对子女的教育情况，互通学生在学校和家庭的表现；向家长宣传国家有关教育的方针、政策及学校的要求；宣传家教知识，指导家长学习、掌握科学的家教方法；交流家庭教育工作经验；征求家长对学校教育的意见和要求。
工作要求：
每学期不少于1次。
学校要对家长会提出统一要求。
班主任要认真备会，政教处要对备会内容进行审查把关。
24．家访制度
主要内容：
了解学生在家中的表现和家长对学生的看法；征求家长对学校和教师的意见；共同探讨对学生的教育方法。
工作要求：
班主任要通过多种形式加强与家长的联系与沟通。
班主任以家校联系卡等形式与家长每学年至少联系一次（特殊生要及时常联系）
25．共青团工作
（1）团员发展工作程序
①学校团总支召开各团支部负责人会议，分配入团积极分子指标。
②团支部召开支部会议，推荐入团积极分子。
③学校团总支为入团积极分子上团课。
集中学习时间一般安排4-8课时，其他内容可印发学习材料以团支部为单位组织学习或由入团积极分子自学。
团委至少要对入团积极分子进行半年以上的培养考察，方可批准其入团。
④入团积极分子在团支部或入团介绍人的指导下写入团申请书。
⑤团支部召开支部团员会议，入团介绍人（二人）介绍发展对象情况，入团积极分子汇报个人思想和学习情况，支部团员经讨论确定是否同意其入团。
⑥学校团总支召开会议，对各支部入团积极分子进行集中讨论并形成决议（《关于批准XX等同学加入中国共产主义青年团的决议》）。
⑦各团支部指导入团积极分子填写入团志愿书、办理团员证、进行团籍注册。
⑧组织入团宣誓仪式。
每学期组织一次入团宣誓仪式。
一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。
⑨在新、老团员中分别开展“争做合格共青团员”和“争做优秀共青团员”活动。
（2）入团仪式
参加人员：
学校领导、青年教师代表、学校团总支书记和团委成员、新团员、老团员代表（老团员代表人数可与新团员代表人数相当）。
会场准备：
会场上方挂国旗和团旗，悬挂檐头。
仪式程序：
①全体起立，奏国歌。
②宣读《关于批准XX等同学加入中国共产主义青年团的决议》和新团员名单。
③学校领导和青年教师代表为新团员颁发团员证。
④老团员代表为新团员佩戴团徽。
⑤团旗下宣誓。
⑥新、老团员代表发言。
⑦团总支书记讲话。
⑧校领导讲话。
⑨齐唱团歌，仪式结束。
（3）团员管理
建立并每年修订团员注册登记表，按要求做好团员年度团籍注册，掌握团员数量、分布及流向，做好团员统计，管理团员档案。
通过团员证接转团员组织关系。
做好团员证的颁发、补发、收回、注销工作。
收缴和管理团费。
评选优秀团员，并进行表彰。
严格执行团的纪律，严肃慎重地做好对违纪团员的处理工作。
（4）团的教育活动
根据上级工作要求，配合学校德育工作安排或围绕增强团员意识开展的教育活动。
如亲情援助行动、志愿服务活动、争创德育先进班级等。
（5）资料要求
工作手册，会议记录，荣誉簿，文件资料，团员注册登记表，团员档案，工作计划与总结，活动方案与总结，完整的入团工作资料，团的教育活动资料等。
湖山镇中学2014年德育工作总结
我校在市局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，让学生领悟“学会做人”“学会做事”“学会学习”“学会三生”四个学会的重要内涵，，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：
一、常规教育
1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《泗湖山镇中学日常安全教育细则》《泗湖山镇中学养成教育细则》《泗湖山镇中学安全小常识》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本学期我校在期中考试后召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。
4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。
写好教案，重点班会有设计方案。
5、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每月一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体、发放流动红旗。
9、有计划的培养各班、队干部，定期召开会议（队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
二、加强德育队伍建设
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。
（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）
（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
三、创建和谐优美的校园环境
加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。
继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，加大门卫管理制度，增加保安人员，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。
强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、学生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。
协助体育组组开展了各类体育比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。
为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。
四、本学期开展的主要工作及取得的成绩
1、每月进行一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进行了指导。
2、每月进行一次班干部培训，给班干部提供了一些管理方法，让他们能够更好的为班集体服务。
3、每月进行一次师德师风培训，从理论上提高教师的职业道德。
4、每月召开两次班主任会议，及时发现和处理一些不良行为和现象，把不好的行为消灭在萌芽状态。
5、本学期我们进行了两次法制讲座，结合学生的实际情况，给学生介绍了一些法律常识。
6、每月进行一次安全教育，安全教育时刻放在学校工作的首位，学生对一些自救常识掌握比较好。
7、每月进行一次演练，学校在开学初就有计划的安排了演练活动，从应急疏散演练到防震疏散演练、防火疏散演练以及交通安全演练等，提高了全校师生的应急能力。
五、主要经验
1、深入领会文件精神，因地制宜开展活动认真贯彻国家教育方针，落实省市教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校具体情况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。
只有掌握了大政方针，把握时局，只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。
2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。
首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署落实任务亲自抓。
其次是成立领导小组，分工落实责任具体抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。
3、强化措施、确保活动顺利进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。
我们在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。
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