物化实验报告模板.docx

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物化实验报告模板

 

物理化学实验报告

 

班级

姓名

学号

 

目录

实验一

凝固点降低法测定萘的摩尔质量2

实验二

电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数4

实验三

最大泡压法测定溶液的表面张力7

实验四

二组分固—液相图的测绘9

实验五

旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数11

实验六

丙酮碘化反应速率常数及活化能的测定13

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

凝固点降低法测定萘的摩尔质量

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

1.由实验得凝固点的测定结果

纯溶剂凝固点

平均值

溶液凝固点

平均值

2.其他相关物理量的测定:

环己烷的质量

WA/克

萘的质量

WB/克

凝固点降低

T/oC

Kf/oCkgmol-1

萘的摩尔质量M/克

计算过程

计算过程:

萘的摩尔质量M及其相对误差M的计算过程

 

五、讨论思考:

1.加入溶剂中的溶质质量应如何确定?

加入量过多或太少会有何影响?

 

2.根据你的测定结果,分析实验误差的主要原因?

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

1.NaOH浓度:

NaAc浓度:

CH3COOC2H5浓度:

2.完成下表:

T1=25oC,Go=

表125oC时不同时间反应液的电导

t/min

Gt/s·cm-1

t/min

Gt/s·cm-1

T2=30oC,Go=

表230oC时不同时间反应液的电导

t/min

Gt/scm-1

t/min

Gt/scm-1

三、做

~t图,由直线斜率求出反应速率常数K(t1),K(t2),并计算反应活化能E。

求算过程及图:

 

五、讨论思考

1.如何从实验结果来验证乙酸乙酯皂化反应为二级反应?

 

2.为什么本实验在恒温条件下进行,而且CH3COOC2H5和NaOH溶液在混合前要预先恒温?

 

3.根据你的测定结果,讨论实验关键点。

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

最大泡压法测定溶液的表面张力

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

1.以纯水的测量结果计算仪器常数K′,纯水的表面张力查书附录。

p1=p2=p3=

平均值:

K′=

2.计算各溶液的值

表1各溶液的表面张力

c/mol·L-1

/N·m-1

3.做-c图,并在曲线上取十个点,分别做出切线,求得对应的斜率(d-dc)r,求算各浓度的吸附量

 

表2各溶液的吸附量

c/mol·L-1

/N·m-1

(d-dc)

/mol·m-2

4.做出(c/

)-c图,由直线斜率求其饱和吸附量

,并计算乙醇分子的横截面积B。

表3c/

~c数据表

c/mol·L-1

c/

图:

 

斜率=,

=,B=1/

L=

五、讨论思考

1.与文献值(见书中附录)对照,检验你的测定结果,并分析原因。

 

2.抽气速度过快,对测量结果有何影响?

表面张力仪的清洁与否和温度的不恒定对测量结果有何影响?

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

二组分固—液相图的测绘

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

1.根据计算机记录各组分温度数据绘制步冷曲线

 

2.根据步冷曲线绘制Sn—Bi相图

附相应计算机数据处理图

 

四、讨论思考

1.对于不同组分的混合物的步冷曲线,其水平段有什么不同,试解释之。

 

2.对于含有粗略相等的二组分混合物,步冷曲线上的第一个拐点不易确定,而其低共熔点温度却可以准确测定。

相反,对于其中一个组分含量很少的样品,第一个拐点可以准确测定,而第二个拐点则较难测定,试从相率的角度解释之。

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

1.蔗糖浓度:

HCl浓度:

2.完成下表:

=

表1蔗糖转化反应旋光度的测定结果

t/min

t/min

五、作

~t图,求出反应速率常数k及半衰期t1/2

求算过程:

 

六、讨论思考:

1.配制蔗糖溶液时称量不够准确,对测量结果有否影响?

 

2.混合蔗糖溶液和盐酸溶液时,可否将蔗糖溶液加到盐酸溶液中去?

为什么?

 

年月日评定

室温:

大气压:

一、实验名称:

丙酮碘化反应速率常数及活化能的测定

二、实验目的

 

三、实验原理

 

四、实验数据及处理:

根据计算机记录的实验数据,作图:

 

五、讨论思考:

 1.本实验中,丙酮碘化反应按几级反应处理,为什么?

 

2.分析影响本实验结果的误差有哪些?

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