图形与图像处理教案.docx
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图形与图像处理教案
山东交通职业学院
教学进度表
（2011—2012学年度第1学期）
课程名称图形与图像处理专业班级11级计算机
教材ps职业应用项目教程教材编者刘银东
任课教师教研室主任签字
本学期课内计划时数分配
总学时
讲授
习题课
实训
实验
设计
测验
考试
机动
其它
96
96
2
作业、测验、考试（考查）的分布
周次
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
作业
1
1
1
1
1
测验
考试/考查
√
说明：
作业需填明每周有多少次；测验和考试则注明安排在第几周即可。
教学进度计划
日期
周
次
时
数
课内教学
课外
备
注
月
日
讲授内容.
习
题
实
验
实训
作
业
测
验
其
它
答
疑
辅
导
2
17
1
6
图片处理基础
2
24
2
6
抠图训练
√
3
2
3
6
路径与填充
3
9
4
6
修图训练
3
16
5
6
调色训练
√
3
23
6
6
图层应用技术
3
30
7
6
合成训练基础
√
4
6
8
6
通道与蒙版
4
13
9
6
滤镜特效一
√
4
20
10
6
滤镜特效二
4
27
11
6
艺术字一
√
5
4
12
6
艺术字二
5
11
13
6
广告应用
√
5
18
14
6
商业应用
5
25
15
6
Photoshop处理技巧
6
1
16
6
综合应用一
6
8
17
6
实训
6
15
18
6
实训
6
22
19
6
复习
6
29
20
6
考试
说明：
⑴除课堂教学的讲授内容需填明具体内容外，其它所进行的课内和课外的项目，在相应栏内打“√”记号即可。
⑵本表一式三份，由任课教师填写，教研室主任审定签字后于开学一周内交教研室、系（部）和教务与科研处各一份。
（3）本表所填授课日期指第一次讲授的时间。
学习情境一：
图片处理基础
学习任务：
图像处理基础知识与常用工具
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
1能够熟练使用各类选择工具
2能够下载使用画笔
3了解图层的结构
4能够下载安装外挂滤镜
5能够保存自己的作品为各类格式
①学会打开，保存处理的图片
②了解常用的制作工具，如笔刷，橡皮等
③学会新建图层，删除图层复制图层等
重点
难点
及
解决
方法
重点：
图层的应用
难点：
笔刷橡皮等工具的使用
解决方案:
①欣赏优秀的图片处理作品，介绍专业的图像处理教学交流网站。
②练习基本功，通过基本功的联系熟练掌握各种工具和图层的功能和使用方法。
能力任务与案例
一、欣赏优秀的图像处理作品
二、登录ps联盟网站，注册账号
三、熟悉photoshop开发环境
四、使用各类工具
五、分析“竹林”的特层结构和绘制步骤
六、制作“竹林”图像
七、分析“七色花”的特层结构和绘制步骤
八、绘制“七色花”图像，任意改变其颜色
图例如下：
样本
参考
资料
1．《ps职业应用项目实训》，刘银东编著，机械工业出版社，2011.1。
2．Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作，理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
1.优秀作品展示
2.课程总体安排
3.考核方式介绍
讲授
课件
告知
（教学内容、目的）
教学内容：
基本工具使用，图像处理流程，通过绘制“竹林”练习基本功,通过绘制“七色花”加强各种工具的使用
目的：
明确该软件各类工具的功能和使用方法，了解图层的意义。
讲授
演示
引入
（任务项目）
1本次任务效果
2本次任务描述
3本次任务需要注意的事项
演示
启发
讲授
提问
效果演示课件
讨论
个别回答
操练
（掌握初步或基本能力）
①预备知识讲解
②画笔，橡皮等工具使用
③熟悉图层的意义
④绘图的基本功
教师示范
课件演示
课件
演示
每个学生实际操作
归纳和总结（知识能力和素质）
知识点：
基本术语、笔刷工具、选择工具、渐变工具等
能力：
可以制作简单图形，并保存成相应格式。
①本章重点讲解了photoshop工具的使用方法。
②通过登录ps联盟网站欣赏优秀作品，引发极大兴趣。
4绘制“竹林”图像，一方面锻炼了各类工具的使用，更增加了学生的信心。
5绘制“七色花”图像，加强对各类工具的熟练程度
讲授或提问
课件
作业
手绘例图中的向日葵，一朵即可
课件
学习情境二：
抠图训练
学习任务：
为图片置换背景
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
1熟练掌握抠图所需的相关知识点
2能针对不同的图片选择合适的抠图工具
3能够顺利无瑕疵的完成树林背景的置换
4能够对人物的头发丝，动物的毛发进行抠图
1学会使用各类抠图工具
2了解常用的布尔抠图运算法则
3熟练掌握抠取树叶的技巧
4熟练掌握通道抠图的技巧
重点
难点
及
解决
方法
重点：
抠图工具的使用
难点：
通道，色阶的应用
解决方案:
1使用一般方法抠取简单形状的作品。
2通过使用通道色阶等抠取复杂的树叶。
3通过使用布尔抠图，通道抠图等抠图技巧结合实际抠取人物头发丝和动物毛发
能力任务与案例
商品拍摄过程中背景不一定合适，因此抠图对于产品处理来说是最基础的能力。
1抠取简单的“汽车”图形
2练习布尔抠图
3练习通道色阶抠图
4抠取树林
5置换背景
6抠取猫咪的毛发
图例如下：
样本
参考
资料
1．《ps职业应用项目实训》，刘银东编著，机械工业出版社，2011.1。
2．Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作，理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
●上次课程学生优秀作品展示
●课程总体安排
●考核方式介绍
讲授
课件
告知
（教学内容、目的）
教学内容：
利用通道知识，将树林树枝选取出来，使用橡皮擦擦掉原图天空。
目的：
选会使用通道对图像进行抠图处理
讲授
演示
引入
（任务项目）
1展示图片合成的神奇，引起学生好奇心。
2本次任务效果
3本次任务描述
演示
启发
讲授
提问
效果演示课件
讨论
个别回答
操练
（掌握初步或基本能力）
①布尔抠图工具的使用
②红绿蓝通道的意义概念
③色阶的使用方式
④图层的复制和排序
教师示范
课件演示
课件
演示
每个学生实际操作
深化
（加深对基本能力的体会）
根据例图为树林置换一个蓝天白云的背景
同样的原理，对例图中的人物头发丝进行抠图
启发诱导
重点讲解个别指导
演示
每个学生实际操作
归纳和总结（知识能力和素质）
知识点：
布尔抠图、橡皮擦工具、通道、色阶调整等
能力：
可以完成复杂的图像抠图。
总结：
①本章重点讲解了布尔抠图的使用方法。
②使用布尔抠图对不规则形状进行抠图训练。
③分析复杂图形的抠图方法，使用通道功能进行抠图。
讲授或提问
课件
作业
①完成巩固与拓展中未完成的内容。
②教材中的“课下练习实例”
课件
学习情境三：
路径与填充技术
学习任务：
使用钢笔工具制作图形，图案工具的使用
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
①了解钢笔工具的功能和使用方法
②熟练掌握应用图案工具
③能够顺利使用路径将产品进行更好的装饰
①钢笔直线曲线的绘制方法
②了解图案工具的原理和技巧
③熟练掌握描边技术
重点
难点
及
解决
方法
重点：
钢笔工具的使用
难点：
曲线的制作
解决方案:
1使用钢笔绘制“心形”图形。
2通过描边工具制作产品的装饰边框。
3绘制难度较高的曲线，并描边
4使用图案工具制作特殊画面
能力任务与案例
1分组讨论心形图案的结构（几个点，几条线）
2练习使用钢笔工具绘制
3总结出最简单的方法
4描边装饰
5绘制广告效果的各种曲线（分组讨论方案）
6为素材图片添加心形纹理
图例如下：
样本
参考
资料
1．《ps职业应用项目实训》，刘银东编著，机械工业出版社，2011.1。
2．Internet上的学习交流网站
工具与材料
为便于学生的学习讨论和设计制作，理论实践一体化的课堂教学直接在实训室按小组规模进行。
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
新课引入
●上次课程学生优秀作品展示
●课程总体安排
●考核方式介绍
●学生分组
讲授
课件
告知
（教学内容、目的）
教学内容：
使用钢笔工具制作直线曲线，分析“心形”图案的制作方法，找出最简单的方式绘制并且描边装饰。
使用蒙版工具将例图很合成处理。
目的：
熟练掌握钢笔工具的使用方法。
制作出美观的产品装饰边框。
讲授
演示
操练
（掌握初步或基本能力）
①钢笔工具直线
升级会员 