浙江省通用关键技术学考选考知识汇总.docx
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浙江省通用关键技术学考选考知识汇总
高中通用技术会考必考知识点
《技术与设计1》
第一章走进技术世界
1．技术对人类价值aP4
（1）技术定义：
技术是人类为满足自身需求和愿望对大自然进行改造。
（2）技术产生和发展：
源于人类需要。
（3）技术对人作用：
它具备保护人、解放人和发展人作用.
［保护人］（例：
原始人随身拾磨制好石器，当代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）
［解放人］（例：
体力解放：
自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）
［发展人］（例：
爱迪生、袁隆平）
2、技术对生活、生产、文化等方面影响：
a
（1）技术增进社会发展。
（2）技术丰富社会文化内容。
（3）技术变化社会生活方式。
（4）是推动社会发展和文明进步重要动力之一。
3．技术对自然价值（技术与自然关系）cP8
（1）依托技术，人类得以运用自然和改造，并与自然保持和谐共处和谐关系。
（例如P8都江堰、荷兰风车、南水北调、西气东输）
（2）人类运用技术开发、改造自然时，应把握合理尺度，要注意对自然保护，不能忽视技术或产品对环境也许导致负面影响。
人类要改造和运用自然，更要爱护自然。
（3）技术发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了也许（例：
物料再循环工艺）
4．技术性质（目性、综合性、专利性、两面性、创新性）aP11
⑴技术目性
任何技术产生和发展，都是人类故意识、有目活动成果。
它总是从一定详细目出发，针对详细问题，形成解决办法，从而满足人们某方面详细需求。
（例如创造助听器目就是为了让听觉不敏捷人能清晰地听到外界声音，可以正常地与别人交流。
）
⑵技术创新性
创新本质就是打破常规。
新技术总是不断地取代旧技术，每一项技术问世（产生）都是创新成果。
技术创新体现为：
1、技术革新：
在原有技术基本上改进和变革
2、技术创造：
一项新技术产生
⑶技术综合性
技术具备跨学科性质，技术活动往往需要综合运用各种学科、多方面知识，是各种知识共同作用成果。
（例如制作一种小板凳需要综合运用物理、化学、材料学、表面加工学、美学、人机关系学等学科知识。
）
技术与科学区别与联系：
b
技术与科学区别：
科学是通过各种办法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化知识体系。
如：
牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了满足自身需要和愿望对大自然进行改造。
如：
瓦特创造蒸汽机、贝尔创造电话、恩格尔巴特创造鼠标、爱迪生创造电灯泡等
科学通过实验验证假设、形成结论
技术通过实验，验证方案可行性与合理性，并实现优化。
科学回答“是什么”“为什么”问题
技术则更多地回答“怎么办”问题
技术与科学联系：
科学增进了技术发展，技术推动了科学进步。
⑷技术两面性
技术两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福正面价值，同步也会对人类带来一定危机、隐患，甚至是劫难负面影响。
（例：
电池技术既可以带来光明和动力，但也导致环境污染。
）
⑸技术专利性
技术作为创造性劳动成果，是技术创造者智慧和劳动结晶，她凝结着丰富社会价值和经济价值。
在技术实现其价值过程中，技术创造者对此享有一定权利，这些权利受到法律保护。
知识产权：
是人们基于自己智力活动创导致果和经营管理活动标记、信誉而依法享有权利。
狭义上涉及著作权、专利权、商标权。
专利权期限
专利权期限自申请之日起计算，专利法第四十五条规定，创造专利保护期限为，实用新型专利权和外观设计专利权保护期限为，均自申请之日起计算
专利权申请环节：
1、提交申请，2、受理。
3、初审。
4、发布。
5、实质审查。
6、授权
第二章技术世界中设计
1．技术与设计关系bP24
⑴技术发展离不开设计
①设计是技术发展重要驱动力（例如P24书写工具）
②设计是技术成果转化桥梁纽带（例如P25环保餐具设计）
③设计增进技术革新（例如从“神州一号”到“神州七号”发展历程）
⑵技术更新对设计产生重要影响
①技术为设计提供平台（例如P25达•芬奇飞行器）
②技术更新为设计提供了更为辽阔发展空间，使创新设计得以实现。
（例如P26灯具）
③技术进步增进了人们设计思维和手段发展。
（例如计算机技术应用于设计，变化了设计技术手段）
（3）设计丰富内涵
①技术设计侧重：
功能、构造、材料、程序、工艺
②艺术设计侧重：
欣赏、审美、感觉
2．人机关系在设计中要实现目的bP30
①高效：
在设计中，应把人和机作为一种整体来考虑，合理或最优地分派人和机功能，以增进两者协调，提高人工作效率。
（例：
P30铁锹作业效率。
通过选用恰当规格铁锹达到良好人机关系，从而提高了效率。
）
②健康：
是指人在长期操作或使用产品过程中，产品对人健康不会导致不良影响。
（例如长期穿高跟鞋会影响脚健康）
③舒服：
是指人在使用产品过程中，人体能处在自然状态，操作或使用姿势可以在人们自然、正常肢体活动范畴之内，从而使人不致过早地产生疲劳。
（例如P31培土小工具把手解决）
④安全：
是指人们在操作和使用产品过程中，产品对人身体不构成生理上伤害。
（例如课桌桌面四个角都设计成圆角）
3．在设计中如何实现合理人机关系cP32
在实现合理人机关系设计中，咱们还应当解决好如下几种方面关系。
⑴普通人群与特殊人群（特殊人群普通指残疾人，例如P32地下通道，纸币上有盲文）
⑵静态人与动态人（例如床板大小）
⑶人生理需求与人心理需求（例如高跟鞋、助听器、眼镜，这些都是为了满足不同人生理需求。
）
⑷信息交互（例如P34按键式固定电话机和液晶显示电话机）
4．技术实验惯用办法aP39
1）技术实验定义：
技术活动中为了某种目所进行尝试、检查等摸索性实践活动。
2）技术实验重要性：
技术实验是技术研究不可缺少基本办法和手段，对技术应用实现起到了有力保障作用；技术实验可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。
（例：
阿什塔比拉河桥垮塌、青霉素皮试实验）
3）技术实验按目不同分为：
性能实验
优化实验
预测实验
信息实验
4）技术实验惯用办法：
a
⑴优选实验法：
运用数理记录办法，选定若干次典型实验，按逻辑推出所有实验所达到最佳效果，这种实验办法称为优选实验法。
（例如不同品种水稻对比实验）
⑵模仿实验法：
通过再现形式来模仿现实发生状况办法称为模仿实验法。
（例如汽车碰撞实验。
）
⑶虚拟实验法：
运用计算机技术来虚拟现实中技术设计原型并进行实验办法称为虚拟实验法。
（例如用计算机模仿“勇气”号火星探测器登陆火星表面场景效果。
）
⑷强化实验法：
通过扩大和强化实验对象作用，以提高实验效率办法称为强化实验法。
（例如把用一叠书放在到小板凳上测试其承载能力。
）
⑸移植实验法：
在互相具备差别事物之间，将某些共同有关因素从一物移植到另一物进行实验办法称为移植实验法。
（例如橘子从长江以南移植到长江以北种植实验、农作物嫁接或移植实验。
）
5．简朴技术实验实行与报告写作cP41
技术实验实行环节：
制定实验筹划、抽取样本、进行实验、分析数据、得出结论
技术实验实验报告项目涉及：
实验目、实验准备、实验环节、实验记录、实验总结
6.技术实验在设计中作用
通过实验可以发现问题、深化结识、推动技术设计发展。
特别是在设计后期，对设计进行综合性整体实验，可觉得设计评价提供精确、客观数据。
第三章设计过程、原则及评价
1．设计普通过程aP46
方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、顾客进行征求意见。
设计是一种动态过程，有些阶段或环节也许会浮现一定循环，不能将设计过程简朴化、模式化。
2．设计过程设计规定和设计方案：
a
发现和明确问题：
设计是技术发展核心，从本质上说，设计是一种问题求解过程。
制定方案环节
其中设计分析要依照设计规定，找出设计需要解决重要问题，例如材料、构造、功能等。
3．方案设计中创新：
b
创新就是通过引入新概念、新思想、新办法、新技术等，或对已有产品革新来创造具备相称社会价值事物或形式。
创新是设计核心。
可以从原理、构造、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新目的。
要实现产品设计创新，除了要最大限度地发挥人智慧外，还应注意运用最新技术成果和当代设计理论和办法。
2．设计普通原则bP57
①创新原则（指引入新概念、新思想、新办法、新材料、新技术来解决产品或对已有产品革新），创新是设计核心。
（洗衣机变迁和发展）
设计过程中，普通可以从原理、构造、技术、材料、工艺进行创新。
②实用原则指产品使用安全、以便、宜人，给人愉悦感等。
（例如P59页格雷夫斯设计水壶）
③经济原则指尽量节约材料和就地取材、减少生产和运送成本。
（方形卷纸设计）
④美观原则
⑤道德原则指产品设计坚持为人服务宗旨，而不能出于某种不道德目,不能危害她人健康，不能损害环境，不能为了私利而设计制造低档趣味产品，不能生产假冒伪劣产品。
⑥技术规范原则指产品设计必要符合一定规定和原则，尽量地采用原则件。
⑦可持续发展原则指产品设计要考虑到人类长远发展、资源与能源合理运用、生态平衡等可持续发展因素。
（例如充电手电筒设计，有效地减少了废旧电池对环境污染）
3．设计评价
1．设计过程中评价：
b
设计评价是指根据一定原则，采用一定办法和手段，对设计所涉及过程及成果进行事实判断和价值认定活动。
加强对设计过程评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目的核心。
设计过程评价内容：
（P69）
2．对产品多方面评价：
b
最后产品是设计过程结晶，是设计质量、设计水平集中体现。
对最后产品评价根据：
一是参照设计普通原则，二是事先制定设计规定进行评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
日惯用品评价：
功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源影响以及市场应用前景等
惯用评价办法：
评价表法和坐标图法（见右图P70）
第四章发现与明确问题
1、问题来源：
第一种：
人类生存活动中必然会遇到问题。
来源于生活。
第二种：
由别人给出问题，设计者必要针对问题谋求解决方案。
来源于需要。
第三种：
基于一定目由设计者自己积极发现，并试图解决。
来源于你积极积极发现
2、发现问题普通办法cP79
⑴观测寻常生活。
（例如鲁班创造锯子。
）
⑵收集和分析信息（例如文献法，问卷调查法，询问法）
⑶进行技术研究和技术实验。
（例如伽利略通过技术实验创造了温度计）
3、判断问题价值办法：
c
判断一种问题与否有价值，必要从如下问题着手：
所提出问题与否遵循了基本科学原理。
②迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。
③在调查范畴内，该问题与否有普遍意义，在更广范畴内，该问题与否故意义？
④在各种问题同步发生时，该问题与否是重要问题？
⑤既有技术条件能否解决这个问题？
技术发展后来呢？
⑥解决该问题所需要投入是多少？
投入与产出比与否抱负？
第五章方案构思及其办法
1．产品设计分析三个要素cP94
产品设计分析三要素是物、人、环境，即产品自身、使用者、使用环境。
设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。
（例如台灯设计）
普通设计需要考虑重要因素：
功能、构造稳定、安全可靠、成本恰当、易于制作
2．设计方案惯用构思办法cP99
①草图法（例如P99台灯草图）
②模仿法（例如飞机机翼就是模仿了鸟翅膀形状）
③联想法（例如由爆竹点燃爆炸之后即能升空，联想到如果在椅子四条腿上分别绑上爆竹，人坐在椅子上点燃爆竹就能升到高空。
）
④奇特构思法（例如P101夜视镜）
3．设计方案制定cP47
4．材料和原则件选取bP98
什么是原则件：
指经优选、简化、统一并给以原则代号零件或部件。
惯用原则件有：
螺栓、螺柱、螺钉、螺母、垫圈、挡圈、键（销）、铆钉、滚动轴承等等。
原则件好处：
采购以便；直接使用，简化制作过程，相对便宜，从而减少产品成本；实现通用通换，易维护。
第六章设计图样绘制
1、设计体现图
1）．技术语言种类及其应用：
a
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流特有语言形式。
（常用有：
图样、图表、模型、符号等）
[技术语言特性]：
言简意赅、通俗直观、
[口头语言]：
较多合用于面对面、规范规定并但是于严格场合，其特点是简洁、以便。
[技术图样]：
采用某种规范形式将设计用图样形式表达出来。
特点：
易于把握技术特性，最具技术特性。
呈现较复杂产品设计方案及对设计进行详细阐明陈述时，比较适当。
（克服了语言障碍，直接明了地进行表达与交流。
）
[模型]：
具备感性、直观特点，特点：
容易吸引观众或读者注意，并使人更容易把握技术特性，是最具备技术特性一种表达方式。
[图表]：
表达设计思想一种十分有效手段，交流方式相对比较正式，具备一定技术规定交流，其特点：
较为规范，可以重复查阅、核对。
是表达设计思想一种十分有效手段。
图表涉及：
表格、草图、效果图等。
[计算机演示、网页]：
使各构成某些详细状况、构造和运作方式一目了然，比较生动、形象等
[网络语言]：
协助人们实现了远程设计交流需要。
2）．简朴草图：
c
草图（方案草图或设计速写）：
它能迅速捕获和记录设计者转瞬即逝创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形有效手段之一。
可分为构思草图和设计草图。
草图绘制环节，详细参看P115[先外围轮廓、再内部细节、加粗现立体、擦除多余线]
【注：
（几乎每次必考）在近年高考试题、会考试题中草图绘制总规定是由整体展示还要有恰当细节展示。
关注构造构件连接方式考查。
如高度可调、角度可调、宽度可调、可折叠、可拆卸等。
而近来几年试题则又更加关注试题技术性，在试题命题中注重构造中零件（连接件）设计。
】
【关于设计题中草图绘制，草图必要要有立体感，建议采用正等轴测图（简朴、无绘画功底规定、比例易掌握）绘制，在平时练习中和限时考试中，建议采用正等轴测图来画草图】
【注：
（几乎每次必考）在近年高考试题、会考试题中草图绘制总规定是由整体展示还要有恰当细节展示。
关注构造构件连接方式考查。
如高度可调、角度可调、宽度可调、可折叠、可拆卸等。
而近来几年试题则又更加关注试题技术性，在试题命题中注重构造中零件（连接件）设计。
】
【关于设计题中草图绘制，草图必要要有立体感，建议采用正等轴测图（简朴、无绘画功底规定、比例易掌握）绘制，在平时练习中和限时考试中，建议采用正等轴测图来画草图】
【注：
（几乎每次必考）在近年高考试题、会考试题中草图绘制总规定是由整体展示还要有恰当细节展示。
关注构造构件连接方式考查。
如高度可调、角度可调、宽度可调、可折叠、可拆卸等。
而近来几年试题则又更加关注试题技术性，在试题命题中注重构造中零件（连接件）设计。
】
【关于设计题中草图绘制，草图必要要有立体感，建议采用正等轴测图（简朴、无绘画功底规定、比例易掌握）绘制，在平时练习中和限时考试中，建议采用正等轴测图来画草图】
重要事情说三遍！
！
！
！
！
！
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3）．简朴效果图：
a
在识图时要注意从整体上把握产品形态、功能和特性，要注意从中理解产品外观上实际比例关系和色彩搭配及材质感，理解产品内部构造和色彩装饰效果。
与草图相比，效果图更能真实地体现产品式样、材质和空间效果等。
4）．基本几何体正等轴测图画法：
a
轴间角：
120度，轴向变形系数：
1
切割法要领：
1.先画轴线，2.再画出整体轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗（P117）
组合法：
2、常用技术图样
1．普通技术图样所采用投影办法：
a
正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体投影办法。
为了拟定物体构造形状，需要采用多面正投影
2．简朴形体三视图：
c
三视图：
物体正面投影，即物体由前向后投影所得图形，普通反映物体重要形状特性，称为主视图；物体水平投影，即物体由上向下投影所得图形，称为俯视图；物体侧面投影，即物体由左向右投影所得图形，称为左视图。
三视图投影规律：
主视图反映物体长和高，俯视图反映物体长和宽，左视图反映物体高和宽。
长对正，高平齐，宽相等。
（三视图绘制环节见P122-123）
【注：
三视图为每年必考题目，普通以补画三视图为主，在查找漏掉图线时，需要依照“长对正、高平齐、宽相等”原则，逐条将长、宽、高一一找到相应线条，特别要关注那些转折、交点，许多难度较高（漏掉线）都是隐藏在这些部位。
】[除了此办法以外，注意关注课上讲到形体分析法和线面分析法]
三视图绘制办法：
（见P122-123）当两基本形体组合后共面，则结合处无线；当两基本形体结合后异面，则结合处有线。
（简称共面无线，异面有线。
）
3．形体尺寸标注（此图很重要、注意上学时PPT上寻错图）
尺寸三要素：
①尺寸界线
②尺寸线
③尺寸数字[注意数字标注规定]
注意尺寸标注要遵守规范
4、机械加工图：
aP124
机械加工图是工程图一种。
它以三视图形式来表达机械加工办法一种技术图样，是完毕产品机械加工重要根据。
它普通由三视图及其尺寸标注，必要其她视图、标题栏和文字阐明几某些构成
假想用一剖切面剖开物体，将处在观测者和剖切面之间某些移去，而将别的某些向投影面上投射，这样得到图形称为剖视图。
5、电子线路图
电子线路图普通是指用图形符号和线段构成电子工程用略图，涉及电路原理图、接线图和逻辑图。
第七章模型或原型制作
1．模型及其功能：
a
模型概念：
是依照实物、设计图样或构思，按比例、生态或其她特性制成与实物相似一种物体。
模型两个功能：
是设计对象详细化
协助分析设计也许性
2．模型制作在产品设计不同阶段作用：
a（能区别各种模型属于哪一类）
草模：
产品造型设计初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简朴地表达出来，供设计人员进一步探讨时使用。
概念模型：
用于设计构思初步完毕之后，在草模基本上，用概括手法表达产品造型风格、布局安排，以及产品与人、环境关系等，从整体上体现产品造型整体概念。
构造模型：
用于研究产品造型与构造关系，清晰地表达产品机构尺寸和连接办法，并用于进行构造强度实验等。
功能模型：
重要用于研究产品各种性能以及人机关系，同步也用于分析检查设计对象各某些组件尺寸与机体互相配合关系，并在一定条件下用于实验。
展示模型：
展示模型是在构造模型和功能模型基本上，采用真实材料，按照精确尺寸，做成与实际产品几乎一致模型（样品）。
2、工艺含义和惯用工艺种类aP142
工艺定义：
工艺是指运用工具和设备对原材料、半成品进行技术解决，使之成为产品办法。
简朴地说就是生产过程中程序、办法和技巧。
（例如烧菜工艺、洗衣工艺。
）
工艺种类：
有加工工艺、装配工艺、检测工艺、锻造工艺、表面解决工艺等。
3、金属加工惯用工具和设备aP143
金工惯用工具和设备有：
划针、划规、钢角尺、钢直尺、样冲、铁锤、钢锯、锉刀、台钻、台虎钳等。
4、金属材料加工：
划线、锯割、锉削、钻孔、攻内螺纹和套外螺纹cP144
⑴划线P144
划线就是在待加工材料上，用相应工具划出加工部件轮廓线或基准点和基准线。
金属加工中惯用划线工具备划针、钢直尺、角尺、划规、样冲、锤子等。
划线工具使用及操作办法：
划线时，针尖要紧靠直尺边沿，上部向外侧倾斜15°-20°，向划线移动方向倾斜约45°-75°。
（详见P144）
⑵锯割P145
对于金属材料，普通以锯割方式进行割断。
惯用工具备手锯、台虎钳等。
锯条安装齿尖朝着向前推方向（详见P145图）普通材料越硬，选取锯条锯齿越细
手锯握法右手握柄，左手扶弓（详见P145图）锯割线应为铅垂线（垂直于地面）
操作要领：
①站位和握锯姿势要对的。
②起锯角要小15°。
③推锯加压，回拉不加压。
④锯程要长。
⑤推拉要有节奏。
⑶锉削P146
【为了使工件符合设计所规定形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削加工。
】
锉削工具备锉刀、台虎钳、角尺。
操作要领（详见P146）[注意锉削时左右手力量变化]左手施压由大变小，右手由小变大
锉削办法有二种：
直锉法和推锉法。
⑷钻孔P147
用钻头在实体材料上打孔办法，称为钻孔。
惯用钻孔设备是台钻，惯用钻头是麻花钻。
钻孔操作环节：
P147①划线定位（划针/样冲/锤子）②装夹工件③装夹钻头④钻孔。
二要二不要：
操作时要集中注意力；要戴防护眼镜；不准带手套操作；不能直接用手扶持小工件、薄工件，以免导致伤害事故。
（5）螺纹手工加工办法（见P149）外螺纹/内螺纹板牙/丝锥
5、表面解决
[表面解决]：
为防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品美观限度，普通需要对金属表面进行解决，觉金属表面解决办法有：
表面刷光、喷涂油漆、镀层等。
[表面刷光工序]：
准备（清除毛刺和铁屑）→粗解决（用细锉锉平金属表面）→细解决（用精细级金刚砂纸打磨）
第八章产品阐明书及其编写
一、产品阐明书及其作用（见P158）
产品阐明书是指引顾客选取产品、使用产品“路标”和“向导”，它可以协助顾客理解产品特性，保证顾客对的、安全地使用产品。
二、产品阐明书写作
产品阐明书构造涉及标题、正文、产品标记
三、产品阐明书写作规定：
（P161）
《技术与设计2》
第一单元构造与设计
1．常用构造结识
构造概念：
a
构造是指事物各个构成某些之间有序搭配和排列。
构造决定着事物存在性质。
构件基本受力形式bP6
受拉、受压、受剪切、受扭转和受弯曲。
（要能区别）重要是从形状变化去分析受力状况
[受压：
一对正对相对力；受剪切：
错位力]
2．简朴构造分类bP8根据力量传递方式不同而划分为三种类型
①实体构造构造体自身是实心，它受力特点是：
外力分布在整个体积中。
（例如实心墙，大坝）
②框架构造构造体由细长构件（梁、柱、杆、管等）构成，受力特点：
支撑空间而不布满空间。
（例如建筑用脚手架）
③壳体构造层状构造，受力特点是：
外力作用在构造体表面上。
（例如头盔，贝壳）
3．稳固构造探析
1、构造稳定性：
b
构造稳定性是指构造在荷载作用下维持其原有平衡状态能力。
2、影响构造稳定性重要因素：
b注意区别各个影响因素之间区别
①重心位置高低（详细指什么?
相对于支撑面高低）
重心越低,稳定性越好；重心越高,稳定性越差。
（例如不倒翁）
构造重心所在点垂线与否落在构造底面范畴内，落在范畴内就是稳定，否则就是不稳定。
（例如比萨斜塔）
②构造与地面接触所形成支撑面大小（支撑面不等于接触面）
支撑面越大越稳定，越小越不稳定。
（例如三脚架三只脚打开后稳定性比合拢后稳定性好）。
③构造形状构造形状不同，其稳定性也不同。
（例如三条腿凳比两条稳定）
[详细指什么形状?
注意与强度中形状区别]
4．构造与强度cP17
构造强度是指构造具备抵抗被外力破坏能力。
应力公式：
F/S
影响构造强度重要因素
①构造形状[详细指什么？
]三角形是框架构造中最基本形状之一,它结实、稳定，所用材料至少。
（例如空调室外机支撑架采用三角形构造；矿泉水瓶外壁有若干凸起横向纹路目是增强其强度。
）
②构造材料[相似材料/不同材料]不同材料构成构造，其强度各不相似。
（例如加钢筋混凝土梁比不加钢筋混凝土梁强度好。
）若材料相似，横截面不同，其强度也有所不同
③构件之间连接方式普通有两种：
铰连接和刚连接。
构造连接方式不同，其强度也不同。
铰连接：
被连接构件在连接处不能相对移动，但可相对转动，详细有合页、松螺栓、松铆等。
（例如门与门框连接）
刚连接：
被连接构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动，详细有榫接、胶接、焊接等。
5．构造设计应考虑重要因素aP24
构造设计应考虑重要因素有：
稳定性、强度、安全、环境、美学、个性、成本、寿命、材料、民俗文化、地区特点等。
[PS:
应可以结合详细实际案例进行分析]
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