小学班主任的学期工作计划5篇.docx
《小学班主任的学期工作计划5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任的学期工作计划5篇.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![小学班主任的学期工作计划5篇.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/24/711a791f-dcba-40f9-8108-51c6b6b571a5/711a791f-dcba-40f9-8108-51c6b6b571a51.gif)
小学班主任的学期工作计划5篇
2021小学班主任的学期工作计划5篇
2021小学班主任初级中学的学期工作计划5篇
班主任是是一个班策划者的组织者、和教育者,教学活动也是一个班中全体任课教师教学、教育其他工作的协调者。
下面是整理的关于中学小学班主任的工作计划,欢迎阅读参考。
班主任工作计划
(一)
新的一学期又开始了,为了令能够帮助学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展其他工作,这就要班主任在日常生活有序的指导,并且信息内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
又要进行班队特色建设,现决定从以下几个方面入手:
一.确定本新兵训练的管理目标
1.班队情况分析
经过一个学年的与学生学期的接触,对本班队的情况有比较镇定的认识。
本班队的有点是,有比较主动参与班队事务的主动性,凡是班级的事务,学员都能积极参加。
这种积极性有利于建设一个优秀的班集体。
长期存在但是在学习上存在诸多问题,比如有许多家长不能完成作业,上课纪律性不好。
虽然在严格遵守行为习惯上能基本上能遵守学校的常规,但是还是存在一定的风险问题。
班长比较自觉管理帕尼诺区班级集体,但是自身还存在一定的弊病,在学生中间的威信还不是太高。
诸如种种问题,都必须在本学年的工作中进行深入的改善和,
2本学年班队目标
(1)常规教育
本学年在以往学生行为习惯的基础上,后续强化学生的日常规章制度行为规范,学习《小学生守则》和《小学生日常通则》,通过班会,学生干部会议,个别学生谈话,努力做到让做到行为举止规范,做一个举止文明的学生。
并且以此为基本思路,作出班队主题教育和班级特色教育工作建设。
(2)班级特色建设
本学年的本队的丰臣军主题班会用两条腿走路,一条是配合学校的管理主题进行班队建设,并且在此基础上,进行班队主题教育。
另因的班级主题教育是“做一个文明的大学生”,以“文明”贯串贯穿在所有的班队工作之中,形成合力,贯穿于纪律,学习,行为习惯,努力形成一个优秀的班集体。
本学年的班队特色工程为:
红色中队。
通过阅读,演讲,参观展览,寻访,学习革命英雄,树立理想,加强纪律性,做一个有理想有纪律的学生。
二.管理措施
1.做好日常管理
(1、)组织坏学生参加升旗和两操
(2)检查本班学生值日生工作。
3)组织好放学
(4)上为好班会课和晨会课
(5)加强课堂纪律教育工作
(6)抓好作业的完成
2.班集体建设
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
(2)、选拔、人才培养和使用班干部。
(3做好个别学生的教育其他工作。
(4)配合好学校的班队管理工作
(5)抓好后进生的工作
3特色建设
(1)做好主题教育
(2)做好“红色中队”创建工作
总之,为了能把理想有著本班完工具有“文明,自律,理想”的班风,把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位符合要求的社会主义建设者和*人。
要根据学生实际市场条件,制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关键要抓好高年级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;整体表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,而使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
特制定以上班级工作计划。
好的习惯,另外通过、“讲文明”“红色教育”、“读好书”等活动,让中学生从小学会严格对待自己,培养成有纪律,遵守缔约国有文明素质的学生,同时又有至高无上的理想。
班主任工作计划
(二)
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和金融创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的业务素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,学习态度以学生的行为习惯的养成为多半内容,注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的共青团活动,努力探索班级工作的上新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生45人,其中男生28人,*17人,男女人数失衡。
教师来自周边各个村落,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,没有德行特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,第二组学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因在于,部分学生身上中心站仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育工作来转化。
学习方面,本班学生钟爱学习,有良好的学习习惯。
上课大部份专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别中学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注关注。
家长大多是农民。
家长能提供支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;*文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级其他工作重点及目标
班级教育其他工作重点
加强各项规定的养成教育,培养中学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争先卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生家长的心理健康教育,而令其发展身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生战略部署:
1、形成身心健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励扶持支持学生积极组队参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,养成其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其成才功能。
建立各种生动活泼的评比右击。
(3)开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度建设,备注班里建立全面性量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以踏实随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。
表明学生在各方面都有大大急遽的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况或进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为三套,选出小组的组长。
“学习小组”中同的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
专案小组八人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的金质多谁就担任,五次如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面竞技状态发奖好的发奖卡,不好的适当减奖卡将,由每组的组长记录。
(2)定期对学生学员成功进行道德行为的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面,通过五年的锻炼,学生能够煮饭,但不够认真仔细,为此我将采取相应以下措施:
(1)进一步对卫生总支进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头积极作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大结构性问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生保健委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,处处要处处与学校教育完全一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力车,从而也成为卓越的学生。
班主任要“学高为师,身正示范”,时刻做教师的表率,身教重于言教。
六、学生卫生保健教育
1、班主任要加紧学习心理健康方面方面的知识,以便做好学生的心理健康高等教育教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育工作。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为中产阶级、社会道德的根本原因会出现各种心理问题。
作为班主任,必不可少对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
班主任工作计划(三)
一、指导思想:
坚持德育为首位,以常规行为规范为准绳,以新的教育思路为中心,大力培养同学们的创新技能精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
本班共有50名学生,男28人,女24人,是个大班。
针对毕业班的特点,刚刚要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有用意不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想偷懒工作。
三、本学期其他工作要点和措施:
1、要求小学生严守学校规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养家长主动学习,不断减低学业成绩。
针对班级同学平时对自己放松要求,在学习各方面随随便便,造成期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,进一步提高班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛得奖中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。
看见教师能主动打招呼。
在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级本校的荣誉证书。
4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。
班干部必须带动全体同学学好功课,搞好各项活动。
5、做好弱势学生的其他工作。
我班弱势学生主要是几个中国经济特困生和智力有障碍的学生。
对生活习惯比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生如柳水长、董萍等,多关心他们,帮助他们,或使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。
班主任工作计划(四)
一、学生情况分析:
全班共46人,其中20名女生,26名男生。
同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。
但由于学生来自不同的劳工阶级中产阶级,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大偏差的差异。
因此还有少数学生的习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在课外认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。
二、沙朗通工作计划重点:
(一)、完善班级气化管理日记的管理。
上学期,在家长朋友的帮助下所,我班顺利实施了班级管理循环日志。
班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感,让程坦每一个学生都有了当家作主的意识,也进一步再进一步体会到家长和老师的辛苦。
课程计划我们方法将继续沿用这种管理方式,但要完善其制度。
(二)、充分运用班级论坛,做好家校的沟通。
上学期,经过家长和数学老师们的精心打造,我们发现通过网络开启这辆家校直通车,会方便了四十六中产阶级,而且联结了家校的距离。
极大地方便了学生、老师之间保持经常性的交流,及时准确地把握孩子成长的认清脉膊,渐渐形成了一股教育工作合力,从而有的放矢地教育孩子,引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。
本学期,我将继续利用好班级论坛,做好家校的沟通工作。
(三)、班级这两项活动要有此项创新和自己的特色。
1、班级书香中产阶级的评选。
在语文老师的大力倡导下,班级里的读书氛围逐渐建立起来了。
为了习惯于让学生把某种好的习惯保持下去,本学期将一系列开展有关的一系列文娱活动。
开学前两周,利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。
争取一个学期在班内需要进行两次或三次书香家庭的评选,并进行发奖和版内展板展示,以此助力起更多的家庭。
2、定期评选值日小守卫者。
为了把“班级循环项目管理日记”的班级管理方法起到正真的作用,本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士,一周一小评、一月一大评。
(四)、发挥家长委员会的力量
在家长创建委员会组建的基础上,本学期将进一步发挥家长委员会的力量,结合本班实际情况,组织工作各种有效的活动。
同时,让更多的家长也更参与到班级教育工作计划中来,使班级工作更上一个新台阶。
班主任工作计划(五)
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生灵活性的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任重责大任肩上责无旁贷的重任。
班主任是一个班集体的组织者,和教育者。
为使一个班形成坚强的集体,学生能按照本系,成长为德、智、体全方位发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作,高三我特拟定了小学二年级班主任工作计划。
一、建立学生一日目大吻,培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成更佳的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小朋友日常行为规范》,结合学生年龄优点,开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相长存等行为习惯,树立人人勇于创新合格小学生的观念意识。
加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中时代精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱,做好问题生出的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在相悖或逆反心理,所以一定要当心技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害不能中学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真诚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比若想的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的借此机会之火。
第二,要注意表彰和批评的艺术。
对学生冷漠但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的功用优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而会带来上进的源动力。
第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师一个班及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们击败自我、突破自我、重塑自我。
同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
三、认真上才好每一节德育课。
积极参加每星期的在工作中德育教研工作计划,精心设计别出心裁好每一个主题班队会,上所好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中所,自然而然地自我教育,自我管理,自我规范,以实现良好的效果。
四、协作与家长的关系,开好家长会。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
在校外,我会经常和家长连系,交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和协商的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。
在家长会中会可以打破体育老师以前老师说学生听的模式,老师可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是第十年的理想和前进的大方向方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的驱动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个长远目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励逐渐效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的体来过程中,要充分发挥集体帕尼诺区每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。