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优秀团队推荐表

附件1:

 

吉林交通职业技术学院

优秀教学团队推荐表

推荐部门:

团队名称:

团队带头人:

 

吉林交通职业技术学院制

填表说明

1.所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。

2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指列入各专业培养方案中的高职高专课程;必修课程、选修课程(公共、专业);公共课、基础课、专业基础课、专业课。

3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指:

公办院校为专职、外聘兼职,民办高校和独立学院为自有专任(指关系在本院和全职在本院工作的退休教师)、外聘专任。

外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。

4.除历届国家(省)质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外,本表所填各项内容时限均为近3年。

5.表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2014年12月31日。

6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或加页;均用A4纸打印,左侧装订。

一、基本情况

团队名称:

团队建立时间:

团队带头人及其变动情况:

团队成员数:

共人,其中学校专任教师人,占%;来自行业企业的兼职教师人。

占%。

(民办高校要写出自有专任教师人、外聘专任教师人)

隶属二级学院(系、部、所、中心):

2013.09至2014.07学年团队承担的教学任务

课程名称、实践环节

授课专业

课程性质

计划学时

授课教师

学生人数

二、带头人情况

姓名

性别

年龄

学位

职称

职务

高校教龄

教师类型

最后学历毕业时间、

学校及专业

 

企业经历和工作年限

社会兼职(限2个)

荣誉称号(限2个)

电话

E-mail

近三年教学情况

近六个学期

授课课程名称

授课学时

授课班数

承担实践教学任务

1

2

3

4

5

6

承担的团队建设、管理工作

三、成员情况

3-1.团队成员构成

姓名

性别

年龄

职称

职务

学位

高校教龄

教师类型

3-2.团队队伍及其整体结构

团队成员数,其中学校专任教师数,行业企业兼职教师数;学校专任教师数中“双师型”数;教学队伍的职称结构、学历结构、年龄结构

3-2.学校专任教师(除带头人外再复制、填写2名教师)

姓名

最后学历毕业时间、

学校及专业

企业经历和工作年限

省级以上社会兼职

(限2个)

省级以上荣誉称号

(限2个)

近三年教学情况

近六个学期

授课课程名称

授课学时

学生人数

承担实践教学任务

1

2

3

4

5

6

3-3.行业企业兼职教师(复制、填写2名行业企业兼职教师)

姓名

性别

年龄

学历

专业技

术职务

职业

资格

兼职教师开始时间

所在单位和

所担任职务

从事的技术领域、

工作岗位、从业时间

近3年讲授的课程

(学时/年)

及承担的主要工作

荣誉称号(限2个)

四、教学成果

4-1.在研和完成省级及以上教研课题(限填负责人是本团队成员的课题)

课题名称(下达编号)

课题来源

负责人

起止时间

结题时间

4-2.公开发表教研论文(限填独撰和第一作者的论文)

论文题目

作者

期刊名称

发表时间

收录情况

4-3.公开出版著作和教材(独撰人或第一作者)

著作、教材名称

出版单位

出版

时间

作者和

所写字数

发行量

入选哪个单位

4-4.获得历年国家(省)质量工程项目(前二名)

成果名称

项目名称

级别

等级

获奖人员、名次

授予时间

注:

1./下写参加编写的人数,/上写本人名次(下同);

2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级(下同);

3.包括团队成员是负责人的省优秀课程。

4-5.获得近两届国家(省)教学成果奖(专指四年一次的政府奖,前二名)

教学成果名称

级别

等级

获奖人员、名次

授予时间

4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励(第一名,不包括学生竞赛获奖指导教师奖)

成果名称

奖励名称

等级

获奖人

授予单位

授予时间

五、教学建设与改革

5-1.教学建设与改革措施

切实可行的创新性改革措施

课程体系结构调整

教学内容调整

教材选用和编写

教学方法和教学手段

实验教学或实践性教学

实验室和校内外实践基地建设

网络资源和网络教学

图书资料

5-2.教学改革成果应用推广情况

5-3.教学效果

自我评价

校外专家评价

社会评价

 

学校教务处提供的近三年的学生评教和校内教学督导组评价结果

类型

姓名

学期

学生

评价

1

2

3

4

5

6

教学督导组评价

1

2

3

4

5

6

注:

1.评价结果用百分制的分数表示;

2.团队成员数超过10人时,可以给出10人的评价结果;

3.若某个教师一段时间校外进修或没有上课,因而没参加测评,该段时间评价结果可以空着不填。

六、科技成果

6-1.在研和完成省级及以上科研项目(限负责人是团队成员的项目,限4项)

项目名称(下达编号)

项目来源

负责人

起止时间

鉴定时间

经费

近三年实际到款科研经费

6-2.公开发表科研论文(限填独撰和第一作者的教材,限4篇)

论文题目

期刊名称

级别

作者

发表时间

收录情况

6-3.获得省级及以上学术奖励(集体奖限填负责人是本团队成员的成果,限4项)

成果名称

奖励名称

等级

获奖人

授予单位

授予时间

6-4.主持技术服务项目

项目名称

项目内容

服务对象

起止时间

主持人

完成情况

及成效

6-5.科研成果转化教学情况

七、团队建设及运行的制度

团队队伍建设

青年教师培养工作

团队制度保障(含专兼结合的制度保障)

团队活动

八、自我评价

8-1.团队的主要特色及创新点

(限300字以内,不超过5项)

 

8-2.本团队与省内外同类团队相比所处的水平

 

8-3.本团队目前存在的不足

 

九、推荐意见和评审意见

9-1.部门推荐意见

(公章)

部门负责人(签字)

年月日

9-2.评审专家组意见

 

组长(签字)

年月日

9-3.学院意见

 

学院(公章)

院长(签字)

年月日

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