学年度最新部编本小学语文二年级下册01 期中测试题A卷.docx

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学年度最新部编本小学语文二年级下册01期中测试题A卷

2019-2020学年度最新部编本小学语文二年级下册：

01期中测试题（A卷）语文下册期中测试题（A卷）

一、读拼音，写词句。

（10分）

chūxúnduànliànyǎngzūnchǔyōuzhāngdēngjiécǎi

chànàjiānmàiyátángbiéwúsuǒqiú

wǒshēngdàimíngrì，wànshìchéngcuōtuó。

réngùyǒuyìsǐ，huòzhòngyútàishān，huòqīngyúhóngmáo。

二、读拼音填空。

（6分）

zhēngjíwěi

（）嵘书（）枯（）

古（）荆（）（）造

（）狞舟（）经（）

力（）杯盘狼（）（）曲求全

三、在下列括号中填入相应的人物。

（5分）

夸父东施江郎毛遂愚公

叶公塞翁盲人杞人

（）自荐（）忧天（）才尽

（）追日（）好龙（）摸象

（）失马（）效颦（）移山

四、下面每组词都有一个共同点，请在后面的括号内写出三个同类的词。

（10分）

1．机灵顽强沉着（）（）（）

2．验算咒骂拍击（）（）（）

3．虚实胜负得失（）（）（）

4．扬长避短七上八下冷嘲热讽

（）（）（）

五、填空。

（12分）

1．这半个学期，从我们所学的课文中，我们了解了中华民族的一些民俗、民居，如客家的民居是住宅，傣家居住的是，维吾尔民族喜欢等。

2．通过学习课文，我明白了《匆匆》的意思是

3．《桃花心木》这篇课文里的“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是

4．我们认识了革命的先驱，全心全意为人民服务的，“鞠躬尽瘁，死而后已”的。

明白了今天幸福的生活是来之

不易的，所以我们

5．使弈秋诲二人弈，其一人；一人虽听之，，。

六、判断。

（5分）

1．此不为远者小而近者大乎？

这句话表示的是否定的意思。

（√×）

2．新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。

这句话中的省略号的作用是表示声音的中断。

（√×）

3．《的春节》描绘了一幅幅春节的民风民俗画卷，展示了节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

（√×）

4．“《皇帝的新装》是安徒生写的，是吗？

是的。

”这是反问句。

（√×）

5．“战栗”中的“栗”与“沧海一粟”中的“粟”的读音不一样。

（√×）

七、按要求写句子。

（6分）

1．艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。

（换说法，不改变原意）

2．红火，粉霞，白雪。

（改成排比句或比喻句）

3．星期六我们去看足球赛。

（换成双重否定句）

4．爷爷走路。

（改成夸张句）

八、给下列句子排列成通顺的一段话，再填空。

（6分）

（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。

（）雨越下越大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。

（）最后，我们终于把决口堵上了。

（）转眼间，就下起瓢泼大雨。

（）不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。

（）老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。

（）下午，雷声隆隆，电光闪闪。

这段话主要的意思是：

九、从下列词语中选出可运用的，写一段话，描写一个活动场面。

（4分）

推、扔、紧张、热火朝天、你追我赶、汗流满面、有说有笑、陆续、喝彩、沸腾、同心协力、惊心动魄、挪移、哄堂大笑、能歌善舞、不但……而且……、有的……有的……、尽管……还是……

十、阅读。

（一）

人总是要死的，但死的意义有不同。

古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯志力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．这段话的中心句：

（1分）

2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”中的“固”、“或”、“于”三字的意思分别是：

（2分）

3．读了这段话，我懂得了：

（2分）

4．司马迁是我国西汉时期著名的、。

他在受到当时最严厉的刑罚之后，忍辱负重，发奋图强，写出了史书巨著。

（3分）

（二）成功的境界

上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。

他一有空就练琴。

可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。

有一天，少年去请教一位老琴师。

琴师说：

“孩子，你先给我拉一首曲子吧。

”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。

一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：

“你为什么特别想拉小提琴呢？

”少年说：

“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。

”老人又问：

“那你拉琴快乐吗？

”少年回答：

“我非常快乐。

”

于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：

“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？

你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？

世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。

这才是成功的境界，一种大智慧！

”

老人的一番话，让少年恍然大悟。

于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。

他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。

20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。

他就是影响世界进程的伟人：

阿尔帕特·爱因斯坦。

1．写出下面词语的意思。

（3分）

沉吟片刻：

恍然大悟：

2．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？

（2分）

3．老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？

（3分）

4．短文要给人们什么启示？

（2分）

十一、习作。

（18分）

《匆匆》、《十六年前的回忆》、《灯光》、《一夜的工作》……这些文章我们学习后，总是感动不已，任选一篇课文，写一篇读后感，题目自拟。

答案：

一、读拼音，写词句。

chūxúnduànliànyǎngzūnchǔyōuzhāngdēngjiécǎi

初旬锻炼养尊处优张灯结彩

chànàjiānmàiyátángbiéwúsuǒqiú

刹那间麦芽糖别无所求

wǒshēngdàimíngrì，wànshìchéngcuōtuó。

我生待明日万事成蹉跎

réngùyǒuyìsǐ，huòzhòngyútàishān，huòqīngyúhóngmáo。

人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

二、读拼音填空。

zhēngjíwěi

（峥）嵘书（籍）枯（萎）

古（筝）荆（棘）（伪）造

（狰）狞舟（楫）经（纬）

力（争）杯盘狼（藉）（委）曲求全

三、在下列括号中填入相应的人物。

夸父东施江郎毛遂愚公

叶公塞翁盲人杞人

（毛遂）自荐（杞人）忧天（江郎）才尽

（夸父）追日（叶公）好龙（盲人）摸象

（塞翁）失马（东施）效颦（愚公）移山

四、下面每组词都有一个共同点，请在后面的括号内写出三个同类的词。

1．机灵顽强沉着（健康）（快乐）（明媚）

2．验算咒骂拍击（敲打）（跑步）（弹琴）

3．虚实胜负得失（对错）（大小）（强弱）

4．扬长避短七上八下冷嘲热讽

（左邻右舍）（谈天说地）（四舍五入）

五、填空。

1．这半个学期，从我们所学的课文中，我们了解了中华民族的一些民俗、民居，如客家的民居是营垒式住宅，傣家居住的是竹楼，维吾尔民族喜欢唱歌跳舞等。

2．通过学习课文，我明白了《匆匆》的意思是时间匆匆而溜，人生匆匆而去，我们一定要掌握时间，把握人生，抓紧时间干实事。

3．《桃花心木》这篇课文里的“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是种树人通过不定期的浇水，教会了树木自己要学着在土地里找水源，这样在不确定中找到水源，拼命扎根，长成百年大树就不成问题了。

4．我们认识了革命的先驱李大钊，全心全意为人民服务的张思德，“鞠躬尽瘁，死而后已”的周总理。

明白了今天幸福的生活是来之不易的，所以我们

5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓而射之。

六、判断。

1．此不为远者小而近者大乎？

这句话表示的是否定的意思。

（√×）

2．新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。

这句话中的省略号的作用是表示声音的中断。

（√×）

3．《的春节》描绘了一幅幅春节的民风民俗画卷，展示了节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

（√×）

4．“《皇帝的新装》是安徒生写的，是吗？

是的。

”这是反问句。

（√×）

5．“战栗”中的“栗”与“沧海一粟”中的“粟”的读音不一样。

（√×）

七、按要求写句子。

1．艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。

（换说法，不改变原意）

艺术比赛怎能同体育比赛等量齐观呢？

2．红火，粉霞，白雪。

（改成排比句或比喻句）

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

3．星期六我们去看足球赛。

（换成双重否定句）

星期六我们不能不去看足球赛。

4．爷爷走路。

（改成夸张句）

爷爷走起路来踏得地皮忽闪忽闪的。

八、给下列句子排列成通顺的一段话，再填空。

（5）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。

（3）雨越下越大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。

（7）最后，我们终于把决口堵上了。

（2）转眼间，就下起瓢泼大雨。

（6）不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。

（4）老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。

（1）下午，雷声隆隆，电光闪闪。

这段话主要的意思是：

大雨冲开河堤，在老张的奋不顾身堵决口的行为带动下，我和大伙儿都跳下水去堵决口，终于把决口堵上了。

九、（无答案）

十、阅读。

（一）

人总是要死的，但死的意义有不同。

古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．这段话的中心句：

人总是要死的，但死的意义有不同。

2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”中的“固”、“或”、“于”三字的意思分别是：

原来、原本、有的。

3．读了这段话，我懂得了：

人死得要有价值，要把为人民服务放在心里，要为人民的利益贡献出自己的一切甚至生命。

4．司马迁是我国西汉时期著名的史学家、文学家。

他在受到当时最严厉的刑罚之后，忍辱负重，发奋图强，写出了史书巨著《史记》。

（二）成功的境界

上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。

他一有空就练琴。

可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。

有一天，少年去请教一位老琴师。

琴师说：

“孩子，你先给我拉一首曲子吧。

”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。

一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：

“你为什么特别想拉小提琴呢？

”少年说：

“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。

”老人又问：

“那你拉琴快乐吗？

”少年回答：

“我非常快乐。

”

于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：

“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？

你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？

世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。

这才是成功的境界，一种大智慧！

”

老人的一番话，让少年恍然大悟。

于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。

他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。

20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。

他就是影响世界进程的伟人：

阿尔帕特·爱因斯坦。

1．写出下面词语的意思。

沉吟片刻：

遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。

恍然大悟：

形容忽然醒悟。

2．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？

不可能，因为他拉小提琴拉得太憋脚，他想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家，少年拉小提琴的目的是为了成功。

3．老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？

他用两种花来作比较，一种是开花不结果的，一种是开花又结果的，但它们同样美丽。

虽没有明确的目的，但还是让人喜欢，受人崇拜。

这也就足够了。

4．短文要给人们什么启示？

做什么事情都应从容冷静，不要刻意去追求成功。

十一、（无答案）