六一儿童节童话剧活动主持词完整版.docx

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六一儿童节童话剧活动主持词完整版

六一儿童节童话剧活动主持词

六一儿童节童话剧活动主持词

第一篇：

六一儿童节童话剧活动主持词

六一儿童节童话剧活动主持词

两位主持人手拉手上场，

（主持人男）童话，是真善美的化身。

（主持人女）童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。

（主持人合）今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！

孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。

（师生齐拍手，营造氛围。

）

（主持人男）一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。

请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》

（主持人女）有播种就有收获，如果没有播种又如何呢？

请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。

（主持人男）晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了！

请欣赏一二班带来的童话剧表演：

《两只小鸟》

（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢？

接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》

（主持人男）老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。

接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》

（主持人女）《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。

下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。

大家掌声有请。

（主持人男）小朋友们，爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗？

话筒对台下观众（不能）下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。

（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢？

请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》

（主持人男）樊一菲，刚才这么多有趣的表演，你有什么感受吗？

（主持人女）我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！

（主持人男）我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗？

（互动，话筒对下面观众或挑人回答）对，是从我们看的书籍中找到的。

读书可以让我们变得更加智慧。

通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。

（主持人女）而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。

书就是我们的精神营养。

（主持人男）樊一菲说得非常对！

我还有一个问题问大家，你们这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗？

（学生举手发言，自由畅谈）

（主持人女）大家说的真好！

童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣！

（主持人男）还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢！

（主持人女）是呀，通过这次的活动。

我们对童话又有了更深入的了解了。

（主持人男）亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩！

（主持人女）今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。

（主持人男）希望大家都像我一样，多读书，增长智慧，做一个有智慧的人噢！

（主持人合）同学们，再见！

第二篇：

六一儿童节童话剧活动主持词

两位主持人手拉手上场，

（主持人男）童话，是真善美的化身。

（主持人女）童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。

（主持人合）今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！

孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。

（师生齐拍手，营造氛围。

）

（主持人男）一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。

请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》

（主持人女）有播种就有收获,如果没有播种又如何呢？

请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。

（主持人男）晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了！

请欣赏一二班带来的童话剧表演：

《两只小鸟》

（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢？

接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》

（主持人男）老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。

接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》

（主持人女）《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。

下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。

大家掌声有请。

（主持人男）小朋友们,爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗？

话筒对台下观众（不能）下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。

（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢？

请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》

（主持人男）樊一菲，刚才这么多有趣的表演，你有什么感受吗？

（主持人女）我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！

（主持人男）我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗？

（互动，话筒对下面观众或挑人回答）对，是从我们看的书籍中找到的。

读书可以让我们变得更加智慧。

通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。

（主持人女）而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。

书就是我们的精神营养。

（主持人男）樊一菲说得非常对！

我还有一个问题问大家，你们这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗？

（学生举手发言，自由畅谈）

（主持人女）大家说的真好！

童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣！

（主持人男）还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢！

（主持人女）是呀，通过这次的活动。

我们对童话又有了更深入的了解了。

（主持人男）亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩！

（主持人女）今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。

（主持人男）希望大家都像我一样，多读书，增长智慧，做一个有智慧的人噢！

（主持人合）同学们，再见！

第三篇：

“六一”儿童节活动主持词

王：

敬爱的老师们！

刘：

亲爱的同学们！

王刘：

大家好！

王：

我是王俊毅

刘：

我是刘馨予

王：

送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

刘：

我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

王：

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

刘：

六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

王：

六月，是一支歌，一支幸福的歌

刘：

同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

王刘：

六一儿童节

王：

尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

刘：

尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

王：

在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声

王刘：

谢谢你们，爸爸妈妈！

谢谢你们，辛勤的老师！

王：

我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开老师对我们的关心、爱护与帮助。

刘：

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

王：

让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

刘：

我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

王：

我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

刘：

在盼望中，我们的节日终于来了！

王：

在期待中，节日的号角吹响了！

王刘：

重庆市巴蜀小学1年级1班庆六一活动现在开始！

王：

我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目

刘：

首先请欣赏，合唱《隐形的翅膀》

王：

这首歌表达了我们对灾区小朋友们的祝福，希望他们早日度过难关。

刘：

下面请欣赏《独舞》。

表演者：

彭蓁祯

王：

彭蓁祯同学一招一式有模有样，却毫不逊色大人，真不愧是我们巴蜀小学的一员

王：

今天的快乐是全世界儿童的快乐，史遵琳同学为大家带来了一段欢快的舞蹈。

请欣赏《拉丁舞》

王：

看完了表演我们大家来放松一下，我先给大家出个谜语，希望大家踊跃参与。

糖是皮，果是馅，一串一串红艳艳，冬天要吃不难买，夏日和它难见面。

打一食品（冰糖葫芦）

王：

猜完了谜语，请大家欣赏舞蹈，表演者：

秦婧雯

刘：

欣赏完精彩的舞蹈，我们再来玩一个游戏：

抢凳子

王：

今天的节目真是太精彩了！

现在，我们进入下一个环节：

美味会。

刘：

欢乐的时光却总是太短暂，我们现在进入到最后一个环节：

六一儿童节许愿。

王刘：

放飞我们的希望吧，我们坚信明天更美好！

巴蜀小学1年1班六一庆祝活动到此结束。

第四篇：

六一儿童节活动主持词

六一儿童节活动主持词

一、开幕词

2：

“六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。

3：

今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。

1：

今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。

2：

在这个欢乐的日子里，让我们怀揣一颗感恩的心，

3：

感谢社会各界对我们的关爱，

1：

感谢父母的养育之恩，

3：

感谢老师的辛勤教诲！

2：

让我们共同祝愿：

所有的小伙伴们节日快乐！

二、文艺表演

3：

伴着灿烂的阳光，我轻轻地走来。

2：

踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

1：

带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！

2：

我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，相聚六月，相约六月，我们在六月里放歌！

3：

六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。

1：

六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。

2：

六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。

今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！

下有节目

三、游戏

1今天是我们共同的节日，让我们来玩一个有趣的游戏《挟乒乓球》。

游戏规则是：

在一个碗里放满了乒乓球，用普通的筷子往里挟出乒乓球，谁挟出

的最多，谁就获胜。

当然，会得到我们的神秘奖品。

2：

）后节目123

3：

瞧，一群活泼的天使向我们走来了，请欣赏他们为我们带来的

四、结尾：

1：

有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

3：

有一段歌，我们少年是祖国的春天

2：

有一句话，说的是少年强则国强。

1：

有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

3：

不管怎样，春天孕育着未来，

2：

无论如何，少年憧憬着希望。

1：

新世纪的太阳正照耀着我们前进，

3：

新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

2：

托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

1：

走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

3：

胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

2：

放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

3：

我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

1：

我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!

第五篇：

六一儿童节活动主持词

六一儿童节活动主持词

开幕词

甲：

尊敬的各位领导、各位老师

乙：

亲爱的同学们

合：

大家上午好！

甲：

送去五月的芬芳

乙：

迎来六月的时光

甲：

我们的心像怒放的花朵

乙：

荡起一片欢乐的海洋！

甲：

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：

六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：

六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：

我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：

“六一”儿童节！

甲：

尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：

尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：

在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：

谢谢你们，辛勤的老师！

让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢！

甲：

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：

让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

甲：

我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：

我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

甲：

听！

悠扬的音乐已飘来；

乙：

看！

曼妙的舞姿即将呈现；

合xx小学庆“六一”文艺汇演现在开始！

六一儿童节童话剧活动主持词

附送：

六一儿童节给老师的感谢信

六一儿童节给老师的感谢信

第一篇：

六一儿童节给老师的感谢信

尊敬xxx幼儿园中一班各位老师：

您好！

值此一年一度的“六一”儿童节到来之际，我仅代表王博小朋友的亲友团，向中一班的翟老师、大刘老师、小刘老师以及xxx幼儿园的各位老师一年来辛苦的操劳表示衷心的感谢和诚挚的慰问。

一年来，中一班王博的点滴成长饱含着您的艰辛劳动，我们家长看着孩子快乐成长和进步心里十分高兴，这说明在三位老师把全部的心血和爱都倾注到孩子身上，使孩子在幼儿园不仅得到了和谐的发展，也得了综合提高，我们作为家长心里十分高兴。

翟老师作为业务骨干，十分注重观察孩子的心理和情绪上的变化，在孩子情绪异常的时候及时谈心，了解孩子在园生活学习中的困难，及时帮助孩子排除不良情绪，使孩子真正感受到幼儿园如同在家一般的温暖。

在学习知识和锻炼能力方面，她能够大胆的尝试，让孩子充分发挥创造力和能动性，使孩子在自理能力方面得到长足的进步。

大刘老师是一位有着丰富经验的好老师，负责孩子们的日常生活起居。

她兢兢业业任劳任怨，让每一个孩子在幼儿园都如同在家里一家，能够吃得好、睡得香、玩得高兴。

每当家长打去电话询问孩子在园情况的时候，她都耐心的向家长汇报孩子在园情况，并象年轻家长的老大姐一样把孩子照顾好，让家长放心。

小刘老师有很强的进取心，对孩子们的事情非常上心。

在教学工作中，她注重引导，认真负责，对待孩子就象知心大姐姐一样，主动和孩子们作朋友，把游戏与教学内容紧密的结合起来，寓教于乐的教好每一个孩子。

xxx幼儿园的全体老师们，孩子们的成长与您的辛勤劳动是分不开的，您的每一份心血都凝结着您对每一个孩子的爱，您的每一滴汗水都包含着对公安事业的大力支持，您为公安民警解除了后顾之忧，在此我仅代表王博的全家和中一班所有家长，对您一年来的辛勤劳动再次表示感谢！

此致

敬礼！

！

第二篇：

感谢信：

给老师的英文感谢信

dearteaher,

iamritingtooutoexpressmthanksforourhelpinlearningenglishandspeakingenglish.

duringthesedasinourlass,ihavelearnedmuhfromouanditisverhelpfultome.firstl,ouletmeknohatistheestthinkingpatternstraightthinkingpattern.and,ithink,itisverimportanttounderstandtheeststhoughts.asoukno,thisanhelpmeithmexaminationandinterationithforeigners.seondl,ihavegotenoughonfideneinspeakinginenglishfromourlassandittookmealongtimetogainthisonfidene.no,ialasexpressmideasinenglishaspossibleasian.itsgreattodothat.thelastnottheleast,ifindthatlearningenglishisnotanboringthingasbeforeandiminterestedinstudingenglishhihasjustaneessartasktopassexaminations.reading,listeningorspeakingallbeeinterestingandireallenjoit.

aboveall,ianttosathanksagaintoou.andthankouforourtime.

goodluk！

第三篇：

给老师的感谢信范文

老师：

你好！

当你看到这封信的时候，也许你就要回去了，也许已经在回去的路上了。

经过一个多月的相处，我发现你是一个很有责任心、爱讲道理、幽默风趣中又不乏严肃的人，你是一个很好的老师，在我们不认真的时候，你会很严肃地教导我们，那时我们不得不听你的话，你严肃的时候同学们真的怕你，你这招很有用。

说真的，从你来到我们0820班，我就感觉到0820班比以前更加团结了，这大部分都是你的功劳。

在这次第十届校运会我们班拿了全年级第一名，我们真的要感谢你老师，你为我们做出了很大贡献，我感觉到，你是打心底里为我们好，为我们着急。

有的时候感觉你比我们班主任对我们还要关心，有时候又感觉你真的很像我的大哥，真的很关心我们，虽然有时候你蛮啰嗦，但是我觉得有人唠叨其实就是一种幸福。

还有你的记忆力是那么的好，来的那天晚上两节课时间就把我们全班71个人的名字一个不漏地记下来了，真的好厉害。

老师我们要向你学习。

只可惜你要走了，不能再跟我聊天跟我们讲道理了，你走后，我会不习惯，因为已经习惯了你每天晚上上来看我们，跟我们一起上自习课，下课跟我们聊天，跟我们打闹。

记得校运会即将结束那晚你带我们去ktv，在里面唱朋友时，当时我还没有什么，可是星期天晚唱时，我们再次唱朋友的时候，我眼泪就情不自禁地落下来了，我不敢让你发现，因为我怕你见了会比我难过。

老师我知道我给你留下的印象不是很好，但是请你放心，也请你相信我以后我会慢慢改过的，因为你说过，好的习惯真的很重要，是靠平时慢慢积累的。

老师真的很舍不得你，但是我不会说要你留下，因为你还有你自己的事业有你自己的理想，你也要努力。

真心祝福你在以后的事业中蒸蒸日上，一生平安。

每一个人都很舍不得你，我一听你后天就要走了，心里就真的很不高兴，怎么也开心不起来，总想着没你在的日子会是怎样，但是我永远会记得和你相处的这段回忆，永远记得曾经有一位老师袁慎庆，在我失落的时候，给了我最大的鼓励，曾经我认为，我是一个很差的学生，因为在父母眼里我是一个调皮的女孩，有时候，连我的父母也管不了我，甚至有时候他们不再管我，可能我真的让他们伤心了，不过我想在以后我会做得更好一点、做一个听话的乖乖女儿，别看我平时笑哈哈的，其实我内心真的很害怕有一天所有的朋友都离我而去，也害怕没有老师的鼓励和支持。

千言万语，想说的话实在太多，只怪时间有限，最后再一次真心祝福老师你事业有成、一生平安、梦想成真。

第四篇：

给老师的一封感谢信

篇一：

写给老师的一封感谢信

敬爱的老师：

您好！

老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。

我想对您说：

老师，谢谢您！

在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：

谢谢您，我的老师！

因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！

以至每次放学了，我们都舍不得走！

你真的是一个特优秀的好老师！

老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系！

能够成为你的学生，我感到非常荣幸！

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。

以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。

您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。

就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：

“老师，谢谢您！

”

最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！

此致！

敬礼！

！

篇二：

给老师的一封感恩信

敬爱的老师们：

您好！

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。

老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。

老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。

依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。

老师，在这里我真的要对你说：

老师，感谢你。

老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。

每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。

您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。

那就是您对学生一种关怀的眼神啊！

有关爱，有温馨，有期望，有激励。

给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。

您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。

老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。

老师这一切都是你的功劳。

您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！

老师，多么感谢您！

俗话有说：

滴水之恩，涌泉相报。

老师对我的恩情，我铭记在心。

我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。

但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。

我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。

但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：

“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！

祝：

身体健康，工作顺利。

你的学生：

***

篇三：

给老师的一封感谢信

敬爱的老师：

您好！

最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。

您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。

您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。

您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。

您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。

每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。

每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。

所以，我觉得您就这一点就让我们学到：

人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。

友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。

老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如