（3）CStudent和CTeacher类有什么不同？
为什么要把CStudent中的数据成员student定义为public，若改为private会有什么不同？
（4）若将基类CPerson中的私有数据成员pName和pID变成：
char*pName;
char*pID;
则这个程序应如何修改？
实验6多态和须函数、运算符重载
实验内容
（1）程序EX_shape：
定义一个抽象类CShape,包含纯虚函数Area（用于计算面积）和SetData（用于重设形状大小），然后派生出三角形CTriangle类、矩形CRect类、圆CCircle类，分别求其面积。
最后定义一个CArea类，计算这几个形状的面积之和，各形状的数据通过CArea类构造函数或成员函数来设置，编写一个完整的程序。
（2）程序Ex_Complex:
定义一个复数类CComplex,通过重载运算符“*”和“/”，直接实现两个复数之间的乘除运算。
运算符“*”用成员函数实现重载，而运算符“/”用友元函数实现重载。
编写一个完整的程序（包括测实运算符的程序部分）。
提示：
两复数相乘的计算公式：
（a+bi）*（c+di）=（ac_bd）+（ad+bc）i,而两复数相除的计算公式为：
（a+bi）/（c+di）=（ac+bd）/（c*c+d*d）+（bc_ad）/（c*c+d*d）i。
实验准备和说明
在学习完第2章的“运算符重载”内容之后进行本次实验。
编写本次上机所需要的程序。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.输入并运行程序Ex_Shape.cpp
3.输入并运行程序Ex_Complex.cpp
4.退出VisualC++6.0
5.写出实验报告
思考与练习
（1）在程序Ex_Shape中，若基类CShape中没有纯虚函数SetData（），则编译肯定会有错误，这是为什么？
（2）用友元函数和成员函数运行运算符重载的区别是什么？
实验7输入/输出流库
实验内容
程序EX_fILE:
用文件来实现一个学生纪律的添加,查找等操作.
提示:
学生纪律用类CStudentRec表示,它的数据成员有;姓名,学号,3门课的成绩以及平均分,成员函数记录显示Print,记录键盘输入Input和数据校验Validate以及"<<"">>"运算符重载等。
文件操作用CStuFile类定义,成员函数有数据的添加Add,查找SEEK,显示List等。
实验准备和说明
（1）在学习完第2章内容之后进行本次实验.
（2）编写本次上机所需要的程序.
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.创建控制台应用程序项目Ex_File
3.添加Ex_File.h文件
4.添加Ex_File.cpp文件,测实CStudentRec类
5.添加CStuFile类代码
6.添加CStuFile类的测实代码
7.退出VisualC++6.0
8.写出实验报告
思考与练习
若CStuFile类还能实现记录的修改,删除,排序功能（按平均分高低）,则应该如何编程?
（提示:
对于删除来说,由于文件中的记录删除需要移动大量数据,因此为避免这种情况发生,删除时只需将文件中要删除的记录的标志成员chFlag变成'N'即可.）
实验8MFC基本应用程序的建立
实验内容
在一个默认的的单文档应用程序Ex_SDJ中通过映射计时器消息实现这样的功能：
无论在Ex_SDJ应用程序窗口的客户区中单击鼠标左键或右键，都会弹出“消息”对话框，显示鼠标左键或右键的单击次数。
使用调实器对上述程序的流程和鼠标单击次数进行调实。
实验准备和说明
在学习完第三章内容之后进行本次实验。
构思本次上机所需要的程序。
调实为本书新增的内容，要学会掌握其调实过程。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.创建单文档应用程序Ex_SDJ
3.添加数据成员
4.添加消息映射
5.设置断点
6.控制程序运行
7.查看和修改变量的值
8.退出VisualC++6.0
9.写出实验报告
思考与练习
若向一个类添加成员函数，则应如何进行？
在Ex_SDJ中，若再在CMainFrame类添加WM—LBUTTOMDOWN消息映射，并在映射函数添加弹出“消息”对话框的代码。
这样，就在CMainFrame类和CE_SDIView中都有该消息的映射函数，测实一下，看看在CMainFrame类的这个消息映射函数会不会执行？
为什么？
用调实器调实其结果。
实验9对话框和按钮控件
实验内容
设计一个对话框，用于问卷调查，针对上网话题提出一个问题：
“你每天上网的平均时间”，该问题的备选答案是“<1小时”、“<2小时”、“<3小时”和“>3小时”。
当回答问题后，单击“确定”按钮，弹出“上网问卷调查”对话框，显示用户选择的内容。
实验准备和说明
在学习完第四章“静态控件和按钮”内容之后进行本次实验。
复习“对话框的使用”和“控件的创建和使用方法”。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.创建单文档应用程序Ex_Research
3.设计“上网问卷调查”对话框
4.修改代码
5.编译运行并测试
6.写出实验报告
思考与练习
（1）在本实验中，当单击消息对话框的“确定”按钮后，对话框全部消失。
若要使“上网问卷调查”对话框一直显示，直到单击“”按钮，则应该如何设计和编程？
（提示：
可在对话框中另添加一个按钮控件，当单击该按钮后，弹出一个消息对话框，显示用户选择的内容）
（2）若向一个类添加成员函数，则应如何进行？
实验10编辑框、列表框和组合框
实验内容
设计一个学生成绩管理对话框应用程序Ex_Input,其运行结果如图T10.1所示,单击“添加”按钮后,学生成绩记录添加到列表框中,在列表框中单击写生成绩记录,则记录内容显示在左边的相关控件中,单击“删除”按钮,则删除该记录。
许说明的是，当列表框没有记录活没有选定的记录项，则“删除”按钮是灰显的。
实验准备和说明
在教程第四章讲授“组合框”后进行本次实验。
构思本次上机所需的程序。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.设计“学生成绩”对话框
3.添加CStudentRec类代码
4.添加控件变量及初始代码
5.完善代码
6.写出实验报告
思考与练习
若在Ex_Input中还需要对添加的学生成绩记录进行修改，即在列表框中选中某记录项时，单击“修改”按钮，修改当前记录。
则这样的功能应如何实现？
提示：
可先将原来的记录项删除，然后再添加。
如在Ex_Input中还需对添加的学生记录进行重复判断，即判断添加的记录的学生姓名是否与已添加的记录重名，若是，则不添加，并弹出相应的消息对话框。
则上述的代码应如何修改？
实验11进展条,滚动条和滑动条
实验内容
设计一个对话框应用程序Ex_Color,其运行结果如图T11.1所示。
操作滚动条，滑动条和进展条控件可以调整RGB颜色的三个颜色分量，R（红色分量）,G（绿色分量）和B（蓝色分量），并根据用户指定的颜色填充控件。
实验准备和说明
在学习完第4章内容之后进行本次实验。
构思本次上机所需要的程序。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.设计对话框
3.添加成员函数Draw
4.添加初始化代码
5.完善代码
6.写出实验报告
思考与练习
在Ex_Color的基础上，若添加设置对话框的背景色的功能，则应如何添加代码？
实述当单击旋转按钮控件的向上箭头时，程序流程是怎样的？
实验12菜单、工具栏和状态栏
实验内容
创建一个单文档应用程序EX_SDI，开始运行时主框架窗口的大小为屏幕的1/4大小，并移动到屏幕的右上角。
当单击工具栏上的圆圈按钮，该按钮呈按下状态，此时在窗口的客户区的光标为一个圆圈，双击鼠标，状态栏上的显示“你在（X,Y）处双击鼠标”（X,Y为鼠标在客户区的位置）。
若再单击工具栏上的圆圈按钮，该按钮呈正常状态，光标变成原来的箭形，双击鼠标，状态栏上不再显示任何文本。
如图T12.1所示是单击圆圈按钮时的程序界面。
实验准备说和说明
（1）再教程第5章全部讲授后进行本次实验。
（2）构思本次上机所需要的程序。
实验步骤
1创建工作文件夹
2改变运行时窗口的大小和位置
3添加并设计一个工具按钮
4添加并设计一个光标
5工具按钮的更新
6更改应用程序光标
7添加状态栏窗格
8映射鼠标双击消息
9完善代码
10写出实验报告
思考与练习
（1）在上述程序基础上，添加一个菜单项，使其和工具栏按钮ID_TEST联动，运行后，按下工具按钮ID_TEST，看看菜单项有什么变化？
（2）添加并设计一个图标，然后更改Ex_SDI应用程序的图标。
实验13框架窗口、文档和实图
实验内容
创建一个基于CListView实图的单文档应用程序Ex_Student,通过对话框来输入一个学生纪录，记录包括学生的姓名、学号和3门成绩。
然后将记录内容保存到一个对象数组集合类对象中，最后通过对文档序列化将记录保存到一个文件中。
当添加记录或打开一个记录文件时，还会将数据显示在文档窗口（即视图）中。
如图T13.1所示为Ex_Student运行结果。
实验准备和说明
在教程第6章全部讲授后进行本实验。
参照教程内容，构思本次上机所需要的程序。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.添加用于学生记录输入的对话框
3.添加一个CStudent类并使该类可序列化
4.添加并处理菜单项
5.完善代码
6.最后修改代码
7.写出实验报告
思考与练习
（1）经过上述实验后，说说对类的序列化和文档序列化的理解。
（2）当选择“学生纪录”→“添加”菜单，添加一个学生纪录后，说说程序运行过程。
（3）若在Ex_Student中还需要对添加的学生成绩记录进行重复性判断，即判断添加的纪录的学生姓名是否与已添加的纪录重名，若是，则不添加，并弹出相应的消息对话框。
则上述的代码应如何修改？
（4）在“学生纪录”顶层菜单中添加一个“修改（&E）”子菜单，开始时，该子菜单时禁用的，若当在列表控件中选中某纪录项时，“修改（&E）”子菜单变成可用，选择该菜单命令，弹出对话框，显示当前纪录内容，修改后，单击对话框的“确定”按钮，修改当前纪录项，则这样的功能应如何实现？
实验14图形、问题和位图
实验内容
上机练习教程第七章的【例Ex_Draw】、【例Ex_Icon】和例【Ex_Cursr】。
实验准备和说明
在教程第七章全部讲授后进行本次实验。
参照教程内容，构思上机所需要的程序。
实验步骤
1创建工作文件夹
打开机算机，“D:
\VisualC++程序\Liming”文件夹中创建一个新文件夹“实验14”。
2上机练习【例Ex_Draw】
上机练习【例Ex_Draw】的具体步骤如下：
启动VisualC++6.0.
用MFCAppWizard创建一个默认的单文档应用程序Ex_Draw.在“新建”对话框中将项目文件夹定为到“D:
\VisualC++程序\LiMing\实验14”。
余下步骤按教材【例Ex_Draw】进行。
3上机练习【例Ex_Icon】
按教材【例Ex_Icon】步骤进行。
4上机练习【例Ex_Cursor】
按教材【例Ex_Crursor】步骤进行。
5写出实验报告
分析上述进行结果以及思考与练习，写出实验报告。
思考与练习
若将【例Ex_Draw】中的数据用图T14.1表示，则应如何编程?
实验15ODBC数据库编程
实验内容
对于大量数据处理，采用数据库更为安全、便捷。
例如，对于学生管理系统，常常需要处理学生的基本信息、课程成绩以及学生相关院系、专业情况等，这些信息用数据库表的形式来描述更为清晰。
本次实验按教程来练习MFCODBC数据库编程过程。
实验准备和说明
在教案第八章“MFCODBC应用编程”讲授后进行本次实验。
复习教程相关内容。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.创建数据库和数据表
3.创建ODBC数据源
4.在MFCAppWizard中选择数据源
5.设计浏览记录界面
6.查询记录
7.编辑记录
8.写出实验报告
思考与练习
若在表单中添加一个列表控制件用于显示score记录，则应该如何添加？
代码应如何修改？
实验16ADO数据库编程
实验内容
创建一个基于CListView视图的单文档应用程序Ex_ADO,主要完成下列任务或实现下列功能。
用Access创建一个数据库student.mdb,添加数据表student,如表T16.1所示。
表中上部分是数据表的记录内容，下部分是数据表的结构内容。
在主菜单中添加“学生信息（&S）”顶层菜单，在该菜单添加“添加学生（&U）”子菜单。
当选择“添加学生（&U）”子菜单后，出现“学生信息”对话框，单击“添加”按钮后，记录添加到student表中，并自动更新列表视图的列表项。
在列表视图的列表项中，单击鼠标右键，弹出“学生信息”对话框，如图T16.1所示。
单击“修改”按钮，student表中相关记录被修改，同时更新列表视图的列表项。
若当单击列表视图的列表头（标题头）时，使得列表视图按该列的内容对列表项进行从小到大的排序。
实验准备和说明
在教程第8章全部讲授后进行本次实验。
用ADO实现数据库表的添加和修改功能，构思本次上机所需要的程序。
实验步骤
1.创建工作文件夹
2.创建数据库和数据表
3.添加用于学生信息添加和修改的对话框
4.添加对ADO的支持及其他代码
5.学生信息记录的添加和修改
6.列表信息的排序
7.写出实验报告
思考与练习
若在Ex_ADO中还需要对学生信息记录进行删除和查询，则这样的功能应如何实现？
升级会员 