计算机组装与维修教案.doc

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授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

认识计算机

目的要求

知道1、了解计算机系统的组成

2、了解计算机的发展历史和趋势

3、理解计算机硬件系统的基本知识和软件知识

重点

认识硬件系统各组件

了解硬件系统各组件的用途

难点

硬件系统各组件的用途

教具

练习

授课内容：

微机也称为PC机，即个人计算机（PersonalComputer），简称微机或微电脑。

可分为台式机、便携式（笔记本电脑）和掌上型机等多种类型，目前应用最广泛的是台式机；微型计算机系统一般分为硬件系统和软件系统。

微型计算机硬件系统组成：

主要由主机、显示器、键盘和鼠标等输入输出设备组成，典型的多媒体计算机硬件系统

计算机由硬件和软件部分构成

软件分：

系统软件和应用软件

授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

认识计算机---主机及输入输出设备

目的要求

机箱内部各元件的认识

重点

各元件名称

难点

各元件名称

教具

讲解

授课内容：

主机箱内部包括主板、电源、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、内存条，和插在主板总线扩展槽上的各种功能扩展卡，如显卡、声卡及网卡等

认识输入设备

（1）输入设备是将用户输入的信息转换成计算机可识别的数据的硬件。

（2）常见的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪、摄像头、摄像机、数码照相机等。

认识输出设备

（1）输出设备是将计算机计算处理后的信息以用户可以识别的信息输出的硬件。

（2）常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。

授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

计算机硬件的连接方法

目的要求

主板---各元件都连接到主板上

重点

接口名称及所连硬件

难点

接口名称及所连硬件

教具

讲解

授课内容：

微型计算机的硬件连接

微型计算机的硬件连接是指把各外部设备连接在一起，构成一个完整的微机硬件系统。

硬件连接过程中首先观察各设备的接口及对应连接接口的位置，其次要注意各设备接口的特点和区别，如15针的显示接口、PS/2键盘及鼠标接口、9针和25针串口、25针并口、声卡接口、USB设备接口和网卡接口等，还要注意辨别插入方向和连接时用力适度，避免各接头针脚因用力不当发生弯曲或折断。

插头方向与颜色

微型计算机各类接插件的插头和插座均有一定的方向性，能防止方向接插反，因此在接插操作时必须先观察插头与插座的方向是否一致。

按新工业标准生产的计算机设备各接口及接头提供了颜色识别，可以根据颜色对应的原则进行连接。

授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

计算机发展历史

目的要求

1、现代计算机发展阶段

2、现代计算机发展速度

重点

现代计算机发展阶段

难点

3、现代计算机发展速度

教具

讲解

授课内容：

阶段

划分年代

标志元器件

主要特点

第一代电脑

1946年~1958年

电子管

主存储器采用磁鼓，体积大、耗电量大、运行速度慢、可靠性不高

第二代电脑

1958年~1964年

晶体管

主存储器采用磁芯，开始使用高级程序及操作系统，速度提高、体积减小

第三代电脑

1965年~1971年

中小规模集成电路

主存储器采用半导体存储器，集成度高、功能增强、价格下降

第四代电脑

1972年~至今

超大规模集成电路

电脑走向微型化、人工智能化，性能大幅度提高，并采用了多媒体技术，具有听、说、读、写等功能，为网络化创造了条件

电脑的发展趋势

（1）巨型化

电脑的巨型化并不是指机器的体积巨大，而是指它具有超强的功能、更大的容量、更快的速度。

它应用于高、精、尖的科学技术事业，如：

研究卫星、航天设备等。

（2）网络化

电脑网络把分布在各地的许多电脑用通信线路连接起来，用户可以通过连入网络中的电脑，共同享用软、硬件资源。

（3）智能化

智能电脑是一种模拟人脑思维的系统，这就是电脑的智能化。

它不仅要懂得人的自然语言，而且还具有判断、决策、分析等高级思维能力。

（4）多媒体化

多媒体是指信息的表现形式（或者说是传播形式），如文字、声音、图形、图像、影视等信息表现。

授课班级

计21

授课形式

上机

课题

6机房认识计算机硬件

目的要求

1、找到CPU

2、找到内存

3、找到硬盘

4、找到电源

重点

各元件的位置

难点

各元件名称

教具

6机房计算机

上机内容：

1、找到CPU

2、找到内存

3、找到硬盘

4、找到电源

5、数据线

授课班级

计21

授课形式

上机

课题

机箱前面版连接线认识

目的要求

知道各连接线的作用

重点

各连接线的作用

难点

各连接线的接法

教具

6机房及1机房计算机

上机内容：

认识电源线POWERSW

认识喇吧线speaker

认识reset复位键

认识硬盘指示灯连接线H.D.DLED

认识电源指示灯连接线ＰＯＷＥＲ　ＬＥＤ

授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

Cpu中央处理器

目的要求

了解中央处理器发展史中的典型产品

认识各型CPU对应的插座

掌握检测CPU各项性能的方法

重点

掌握检测CPU各项性能的方法

难点

中央处理器发展史中的典型产品

教具

讲解

教学内容：

中央处理器CPU（CentralProcessingUnit），也被称为MPU（MicroProcessingUnit，即微处理器），它是计算机的大脑，能进行算术运算和逻辑运算，对指令进行分析并产生操作和控制信号。

认识CPU结构特点

（1）CPU的内部结构分为控制器、运算器和存储器三个部分，其工作原理可理解为CPU将应用程序发出的指令经过控制器进行分配，然后被传送到运算器进行处理，再将处理后的信息存储在存储器中，供其它应用程序调用。

（2）CPU外形是一个正方形的片状结构，基板通常采用绿色或褐色的多层电路板，正面中间小小的硅晶片就是超大规模集成电路的CPU核心（英文名DIE）。

（3）由于CPU在工作时发热量很大，因此通常安装在主板上的CPU部分由CPU及散热器组成，CPU散热器如图3-2所示。

主频、外频、倍频及三者间的关系

主频=外频×倍频

主频是CPU的标称运行频率，外频是系统总线的工作频率，倍频是外频与主频相差的倍数

缓存与CPU性能的关系

①Cache（缓存）分为一级缓存L1Cache和二级缓存L2Cache。

CPU硬件由CPU内核、L1、L2两级高速缓存以及相应的辅助电路组成。

②CPU内核的工作速度（即主频）与两级缓存的容量和速度是影响CPU性能的重要因素，理论上L2Cache时钟频率越高，容量越大，CPU的性能越高。

（3）前端总线频率与CPU性能的关系

①CPU与北桥芯片间的通道被称为前端总线。

②其工作频率（即前端总线频率，或称为FSB）越高，则数据传输率越高。

（4）核心工作电压与CPU性能的关系

①CPU的核心电压通常在1.5V至1.75V间。

②提高核心电压可以提高CPU工作频率，其实质是通过提升核心电压来提高CPU的信号强度，这是超频时常采用的一种办法，但这样会使CPU发热量增加，因此一般超频时主要考虑超外频或倍频。

（5）CPU的制造工艺与CPU性能的关系

①CPU的制造工艺实际是指CPU在加工中核心电路的线宽，通常采用微米来度量。

②目前主流CPU的制造工艺已达到了0.09μm，线宽越小，则可以提高集成度，使CPU的体积更小，耗电更少，性能更高。

CPU是影响计算机性能最重要的部件之一，因此它能够体现计算机配置的性能水平。

本案例主要讲解了CPU的发展进程和主要生产厂商，介绍了Intel和AMD的CPU产品是目前主流CPU市场中的代表，以及各自推出的相应产品。

还介绍了决定CPU性能的各种参数指标。

主流CPU的接口有Socket370、Socket423、Socket478、SocketA（或称Socket462）、LGA775，以及随64位CPU出现的Socket603、Socket754等。

采用ZIF的Socket接口和采用插槽式的SLOT1接口如图所示。

IntelCPU专用CPU测试软件的使用。

CPU测试软件WCPUID的使用。

授课班级

计21

授课形式

课堂

课题

内存认识

目的要求

知道1、内存的分类

2、内存的容量

重点

内存大小对机器性能的影响

难点

内存的分类

教具

练习

授课内容：

•内存是电脑中最重要的部件之一，其容量的大小、存取速度的快慢等直接影响到系统的运行效率

•由于CPU依赖内存提供数据，内存的容量、速度和延迟时间等指标对CPU性能产生重大的影响，所以，内存是仅次于CPU的对整机性能影响最大的部件