最新人教版英语八级上册全册教材全解unit 3培训资料.docx

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最新人教版英语八级上册全册教材全解unit3培训资料

人教版英语八年级上册

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister

教材全解

【教材内容解析】

SectionA

1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.(P.17)

both...and...意为“两者都”,并列两个主语时,谓语动词用复数形式。

BothTomandJimareinterestedinMath.

2.TaraworksashardasTina.(P.18)

as...as...意为“和……一样”,两个as中间用形容词或者副词原级。

Heisastallashisfather.

Irunasfastashe.

【拓展】notas...as...意为“不如……,比不上……”第一个as是副词,在否定句中可以换成so。

Shedoesn'tstudyas/sohardasherbrother.

Lucyisnotas/soeasygoingasLily.

3.Oh,whichonewasLisa?

(P.18)

which表示“哪一个”,表示在一定数量中进行选择;what用于选择范围较大或者不明确时,表示选择人或物的种类。

Therearesomebooksinthebox.Whichoneisyours?

Whatisinthebox?

4.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.(P.18)

(1)win表示“赢得”后接比赛、奖项等表示物的名词作宾语;beat表示“打败”,后接某人、团队等表示人的名词作宾语。

Theyfinallybeattheothersideandwonthebasketballmatch.

Whowonthefirstprizeinthesingingcontest.

(2)这里的though作副词,表示“可是、然而”,放在句末,前用都好隔开。

Jimsaidthathewouldcome.Hedidn’t,though.

5.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.(P.18)

(1)此处动词不定式作表语,放在be动词后面。

Myworkistocleantheroomeveryday.

Hisdreamistobeateacher.

(2)havefun意为“玩得高兴”,后接动名词。

Didyouhavefunvisitingthatcountry?

SectionB

1....istalentedinmusic.(P.20)

talented作形容词,表示“有才能的、有天赋的”,betalentedin表示“在……方面有天赋”。

LiYundiistalentedinswimming.

2....trulycaresaboutme.(P.20)

careabout意为“关心、在意”。

Thycaredabouttheirunclealot.

3....makesmelaugh.(P.20)

(1)makesb.dosth.“使某人做某事”;makesb./sth.+形容词“使某人/某物怎么样”

Hisparentsmadehimstayathome.

Thenewsmadeusexcited.

(2)laugh表示“笑、发笑”,laughat表示“嘲笑”。

Don’tlaughatothers.

4.serious(P.20)

此处serious表示“严肃的、稳重的”,另外serious还可以表示“严重的、认真的”,beseriousabout意为“对……认真”。

Issheseriousaboutgivingupherjob?

5.That’swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.(P.21)

That’swhy...意为“那是为什么……”,强调结果;that’sbecause表示“那是因为……”,强调原因。

That’swhyIdidn’twanttoleavehere.

That’sbecauseheisnotoldenough.

6.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.(P.21)

(1)本句结构为“It’s+adj.+forsb.+todosth.”结构,意为“做某事对某人来说……”,此结构中的形容词多为描述事物特征的词,如easy,important,dangerous,necessary等。

Itisimportantforyoutostudyhard.

Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.

【拓展】It’s+adj.+ofsb.+todosth.意为“某人做某事是……的”,此结构中的形容词多是kind,nice,right,wrong,clever,foolish,polite等描述行为者性格、品质的词。

Itisverykindofyoutolendmesomuchmoney.

(2)makefriends表示“交朋友”,后常接介词with,表示“和某人交朋友”。

Helikesmakingfriendswithothers.

7....youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.(P.21)

aslongas意为“只要”,引导条件状语从句,从句用一般现在时表示将来。

Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.

8.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.(P.21)

bedifferentfrom意为“与……不同”,反义词是thesameas“和……相同”。

Thecarisdifferentfromthatone.

Thisbagisthesameasthatone.

9.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.(P.21)

bringout意为“使显现、使表现出”。

Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.

10.Larryismuchlesshard-working,though.(P.21)

less用于形容词或者副词比较级之前,意为“不如、赶不上”,相当于notas/so...as...。

LessonOneislessinterestingthanLessonTwo.

=LessonOneisnotasinterestingasLessonTwo.

11.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.(P.21)

getbettergrades意为“取得好成绩”,grade作名词,可以表示“成绩、等级”。

Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.

12.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.(P.21)

(1)if此处引导宾语从句,表示“是否”,相当于whether。

Iwonderifhecanhelpuswiththeproblem.

(2)thesameas表示“与……相同”,反义词为bedifferentfrom“与……不同”。

Myansweristhesameasyours.

13.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.(P.21)

(1)reachforone’shand意为“伸手帮某人一把”,reach这里是不及物动词,意为“伸出(手臂、胳膊)”。

Canyoureachformyhand?

(2)touchone’shand意为“打动某人的心、令某人感动的”。

Thestorytouchesmyheart.

14.Infact,sheisfunnierthananyoneIknow.(P.21)

infact意为“事实上、实际上”,相当于asamatteroffact或者actually。

Infact,sheistalentedinmusic.

15.Wecantalkaboutandshareeverything.(P.21)

(1)talk是不及物动词,后接宾语时,需要加上介词,talkaboutsth.“谈论某事”;talkwithsb.“同某人谈话”。

Theyaretalkingabouttheirhobbies.

(2)share表示“分享、合用”时,常用的结构为sharesth.(withsb.)“(同某人)分享某物”。

Theboydoesn’twanttosharetoyswithotherchildren.

16.I’mdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.(P.22)

other,theother,another,others和theothers辨析

other:

意为“别的、其它的”,常用来修饰可数名词。

theother:

表示“两者中另一个”,是特指;theother之后也可以加复数名词,特指“其它的”。

another:

表示“三者中另一个”。

others:

用作代词,泛指“其他的人或物”是复数概念。

theothers:

特指在一个整体中的“其余的人或物(全部)”。

WestudyChinese,English,Mathandothersubjects.

Therearethreepeopleintheroom.Oneisagirlandtheothertwoareboys.

Youshouldthinkofothers.

Therearefifty-fivestudentsinourclass.Thirtyofusaregirlsandtheothersareboys.

17.MybestfriendissimilartoLarry.(P.22)

besimilarto意为“与……类似”。

Yourhandwritingissimilartohis.

18.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.(P.24)

(1)call...at...意为“拨打……找……”。

PleasecallMr.Greenat473-8989.

(2)information是不可数名词,表示“一条消息”用apieceofinformation。

YoucangetmoreinformationthroughtheInternet.

【重点短语和句型归纳】

1、重点短语

1.moreoutgoing更外向

2.as+形容词/副词原形as…与……一样notas/so…as不如

3.thesingingcompetition唱歌比赛

4.besimilarto与……相像的/类似的

5.careabout关心;介意takecareof=lookafter照顾

6.belikeamirror像一面镜子

7.themostimportant最重要的

8.aslongas只要;既然

9.bringout使显现;使表现出

10.getbettergrades取得更好的成绩

11.reachfor伸手取

12.infact事实上;实际上

13.makefriends交朋友

14.one…,theother…一个…,另一个

15.touchone’sheart感动某人

16.betalentedinmusic有音乐天赋

17.shareeverything分享一切

18.talkabout谈论

2、重点句型

1.havefundoingsth.做某事有乐趣

2.wanttodosth.想要做某事

3.as+形容词或者副词原级+as与……一样……

4.begoodatdoingsth.擅长做某事

5.makesb.dosth.使某人做某事

6.It’s+形容词+for/ofsb.todosth.做某事对某人来说是怎么样的

7.That’swhy...这就是……的原因

【语法讲解】

形容词和副词的比较级

形容词比较级的变化规则。

.规则变化

构成法

原级

比较级

最高级

单音节词+er/est

short

shorter

shortest

cold

colder

coldest

以不发音e结尾的词+r/st

wide

wider

widest

large

larger

largest

单个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写末尾辅音字母+er/est

big

bigger

biggest

hot

hotter

hottest

以辅音字母+y结尾的词,变y为i+er/est

heavy

heavier

heaviest

busy

busier

busiest

多音节词在前面+more/most

important

moreimportant

mostimportant

beautiful

morebeautiful

mostbeautiful

.不规则变化

原级

比较级

最高级

good/well

better

best

bad/badly/ill

worse

worst

old

older/elder

oldest/eldest

many/much

more

most

little

less

least

far

farther/further

farthest/furthest

形容词比较级用法。

.比较级用于两者进行比较,结构为“Ais比较级thanB”。

e.g:

1.Mybikeismorebeautifulthanhers.我的自行车比她的漂亮。

2.Heworksharderthanbefore.他工作比以前努力。

.表示两者之间选择,用“which/whois比较级,AorB?

”表示“两者之间较……之一”时,用“the+比较级”结构。

e.g:

1.Whichisnearertothesun,themoonortheearth?

哪个离太阳更近,月球还是地球?

2.Heisthethinnerofthetwo.他是两人中较瘦的那个。

.“越来越……”用“比较级and比较级”结构,多音节和部分双音节词用“moreandmore原级”。

e.g:

1.Theweatherisbecomingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。

2.Sheisbecomingmoreandmorebeautiful.她变得越来越美了。

.表示“越……越……”时,用“the+比较级,the+比较级”结构。

e.g:

Themorecarefulyouare,themorepointsyouwillget.你越细心,得分越多。

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