山东高三年末练习重点练习生物.docx
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山东高三年末练习重点练习生物
山东2019高三年末练习重点练习--生物
2018.1
【一】单项选择题：
本部分题包括20题，每题2分，共计40分。
每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1、一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了以下3种氨基酸：
据此判断，以下有关表达错误的选项是
A、1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸
B、合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子
C、1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
D、在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要基因中36个碱基
2、右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析正确的选项是
A、①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
B、[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与
C、能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D、长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
3、将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。
以下表达正确的选项是
A、甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B、乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
D、丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
4、以洋葱为实验材料，在中学现有的生物实验条件下，可以完成的实验是
A、鳞片叶表皮细胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分离实验
B、根尖细胞分裂旺盛，前期细胞可观察到四分体
C、内表皮颜色浅，可用于检测是否有还原性糖的材料
D、根毛区细胞具有大液泡，可用于观察水分子进出细胞的方式
5、甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，那么相关表达错误的选项是
A、假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，那么甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间
B、在细胞分裂周期中，染色体组数也呈周期性变化
C、在af区间可以发生的可遗传变异有三种
D、甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
6、在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体如何移向细胞两极
A、父方和母方染色体随机地移向细胞两极
B、通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C、父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极
D、未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极
7、以下有关孟德尔的“假说—演绎法”的表达中不正确的选项是
A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法
B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容
D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
8、某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
用纯种品系进行杂交实验如下：
实验1：
阔叶♀×窄叶♂―→50%阔叶♀、50%阔叶♂
实验2：
窄叶♀×阔叶♂―→50%阔叶♀、50%窄叶♂
根据以上实验，以下分析错误的选项是
A、仅根据实验2就能够判断两种叶型的显隐性关系
B、实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C、实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D、实验1子代雌雄杂交的后代中雌性窄叶植株占25%
9、以下关于基因转录和翻译的说法，正确的有
①两个过程都以核酸作为模板②两个过程的产物都以碳链为骨架
③两个过程的完成都需要运载工具④两个过程的完成都需要碱基互补配对
⑤两个过程的完成都需要高能磷酸键提供能量
A、一种B、二种C、三种D、四种
10、一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因〔隐性〕数目和分布情况最可能是
A、2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中B、1个，位于一个染色单体中
C、4个，位于四分体的每个染色单体中D、2个，位于同一个DNA分子的两条链中
11、某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。
假设种群中aa的个体无繁殖能力，那么该种群的雌雄个体自由交配产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值和分别自交产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值分别是
A、5∶2∶3；1∶2∶0B、4∶4∶1；1∶2∶0
C、4∶4∶1；3∶2∶1D、5∶2∶3；3∶2∶1
12、下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的选项是
A、a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B、b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C、c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D、d表示地理隔离，新物种的形成都需要地理隔离
13、右图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。
以下表达正确的选项是
A、该生物正常体细胞含8条染色体
B、甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8：
8：
4
C、假设三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢
D、假设三个细胞为亲子代关系，那么关系为甲→乙→丙
14、以下有关人体生命活动调节的表达中，错误的选项是
A、静息状态下，突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为外正内负
B、激素具有微量高效的特点，它能通过调节作用使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活
C、参与体温调节、呼吸运动、水盐平衡调节等生理过程的神经中枢均位于下丘脑
D、人体维持内环境稳态的调节能力有限，神经细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态就是机体稳态失调的表现
15、通过手术损毁大鼠的部分下丘脑〔能存活〕，进行相关研究。
以下结果可能的是
A、刺激下肢无反应B、甲状腺激素分泌增加
C、体温无法维持恒定D、尿量减少
16、如果测得尿中含糖，以下判断正确的选项是
A、血糖肯定是高的B、肾小管肯定不能将糖全部重吸收
C、肯定存在着糖代谢紊乱D、肯定是由于胰岛素分泌不足造成的
17、以下关于浆细胞的说法正确的选项是
A.一种抗原只能引起机体产生一种抗体
B.一种浆细胞可以产生多种相应的抗体
C.体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.浆细胞的寿命比记忆细胞短但所含的内质网相对发达
18、以下关于生长素的说法，正确的选项是
A.用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无子西瓜
B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同
C.在植物组织中，生长素只能进行极性运输
D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位
19、以下曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，假设干年后，岛上人口增长的情况。
相关表达错误的选项是
A、该岛在m年内，人口增长呈“J”型曲线
B、当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值
C、由O点降至P点的原因是缺乏淡水资源
D、由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力
20、用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段②用限制酶将供体细胞的DNA切成许多片段
③将许多DNA片段分别载入运载体中④选取目的基因片段载入运载体中
⑤通过运载体将目的基因分别转入不同的受体细胞
⑥让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖
⑦找出带有目的基因的细胞，并分离出目的基因
A、①②③④⑤⑥⑦B、①③④⑤⑥⑦C、②③⑤⑥⑦D、②④⑤⑥⑦
【二】多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21、右图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的选项是
A、细胞②中染色体组的数目已经加倍
B、细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来
C、细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的
D、一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种
22、以下有关人体细胞内的化学反应，可不在细胞器中进行的是
A、CO2的生成B、ATP的生成C、mRNA的合成D、胃蛋白酶的合成
23、以下关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的表达中，正确的选项是
A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B、细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一
C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D、癌变是正常基因突变成原癌基因的结果
24、右图表示水稻在不同光照条件下整体表现出的吸收O2和释放O2量的状况。
如果在相同条件下，换成人参〔阴生植物〕、甘蔗〔阳生植物〕两种植物其整体表现出的吸收O2和释放O2状况的曲线，其中a、b、c、d点位置的变化应是
A、人参：
a点下移B、人参：
b点左移
C、甘蔗：
c点右移D、甘蔗：
d点下移
25、右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
假设不考虑迁入和迁出，以下有关表达正确的选项是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长速率逐渐上升
C.bc段出生率小于死亡率
D.曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体
【三】非选择题：
本部分包括8题，共65分。
27、〔8分〕据图回答以下问题〔[]内填序号或字母，横线填文字〕：
〔1〕假设图1是B淋巴细胞，那么与识别外来病菌有关的物质基础是。
〔2〕假设图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以的方式从胰岛细胞出来。
假设胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，那么该基因至少含有个鸟嘌呤。
〔3〕图2中，可以用来诱导染色体数目加倍的是〔甲、乙〕，假设图2是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是[]，伴随ATP同时产生的产物有。
7
〔4〕假设白天该细胞的线粒体吸收氧气为15mmol/h,叶绿体吸收二氧化碳为15mmol/h，那么该细胞的合成有机物〔以葡萄糖作为产物〕的速率为，一昼夜该细胞重量会〔A.下降、B.增加、C.不变〕。
27、某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。
图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图〔显、隐性基因用A、a表示〕。
请分析回答:
〔1〕通过个体可以排除这种病是显性遗传病。
假设Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是。
〔2〕假设要调查该病在人群中的发病率，需要保证的条件是①，②。
〔3〕假设Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。
〔4〕学校另一调查小组经调查发现表现型正常的人群中，100个人中有一人含白化基因。
现有一名双亲正常其弟弟是白化病的正常女性与一正常男性婚配，婚后他们生一个肤色正常的男孩的几率为。
28、〔8分〕细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。
根据下表列出的细胞信息传递的类型，回答以下问题：
类型
产生信号分子的细胞或器官
信号分子
信号分子传递的途径
接受信号分子的受体所在细胞
细胞反应
A
垂体
激素a
②
甲状腺细胞
③
B
性腺
激素b
血液
多种细胞
调节基因的转录
C
神经细胞
④
突触
⑤唾液腺细胞
分泌活动增强
〔1〕在A类型细胞通讯中，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为。
除此之外，机体还能分泌有协同作用的激素是_____________。
北极参加科学考察研究的科学家从温暖的室内到室外，此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是。
〔2〕在B类型细胞通讯中，从化学成分考虑，激素b应该是______________类激素。
〔3〕在C类型细胞通讯中，④被叫做_____________。
④所作用的神经元兴奋时，膜电
位的变化_____________。
当唾液腺细胞完成细胞应答后，要进行信号解除，以终止细
胞应答停止分泌唾液。
己知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是________。
〔4〕神经系统产生的信息分子还能影响免疫功能，使T细胞活性下降，为什么会引起机体产生抗体的能力降低：
_______________________________________________________。
29、为抗击甲型H1N1流感，我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。
下图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。
〔图中数字表示生理过程〕
〔1〕图中X细胞的名称是，③、④过程属于特异性免疫中的。
〔2〕图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为，其所需原料来自于。
〔3〕c细胞的免疫功能〔即过程④〕是_________________________________________，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡，从而释放出H1N1流感病毒，进一步进行体液免疫。
〔4〕注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。
疫苗作用的原理是
。
〔5〕利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，请简述该实验的设计思路。
用分别培养活细胞，再用_____________________________，一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。
30、〔7分〕向小白鼠注射促甲状腺激素〔TSH〕，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素〔TRH〕分泌减少。
对此现象的解释有两种观点，观点一：
这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：
这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
两种观点孰是孰非？
探究实验如下：
实验步骤：
〔1〕将生理状况相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中的含量。
〔2〕用手术器械将A组小白鼠的〔器官〕切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。
〔3〕向A、B两组小白鼠注射。
〔4〕在_______________________条件下培养小鼠并作观测。
〔5〕一段时间后，测定______________________________________________的含量。
实验结果及结论：
〔6〕假设_________________________________________________，那么观点一正确；
〔7〕假设__________________________________________________，那么观点二正确；
31、〔8分〕右图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。
据图回答：
〔1〕大气中二氧化碳的来源主要有三个，分别是_______________
_________________________。
假设甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，那么不会存在的过程有__________________。
〔2〕假设甲图表示碳循环示意图，那么D指的是生态系统中的_________________________。
〔3〕表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，那么
，其表示的生物学含义是。
〔4〕每平方米每年流经该生态系统的总能量为___________________。
〔5〕丙图的重要意义在于实现了__________________，从而大大提高了_______________。
32、〔7分〕操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因〔编码蛋白基因〕、终止子等部分组成。
下图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白〔RP〕合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。
请回答以下问题：
〔1〕启动子和终止子的基本组成单位是。
〔2〕过程①进行的场所是，RP1中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一组氨酸一谷氨酸一”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，那么基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为。
〔3〕图示说明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA，终止核糖体蛋白的合成。
这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少。
〔4〕大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分，试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理：
该物质〔染料木黄酮〕可以抑制rRNA的形成，RPI与mRNA中RBS位点结合，（2分）。
33、〔5分〕某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，并设计了如下实验加以验证，请根据实验方案回答以下问题。
实验材料：
二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，细胞培养液〔内有小鼠肝部肿瘤细胞〕，试管等。
实验的主要步骤如下表所示：
试管编号
步骤
1
2
3
4
5
加入等量的细胞培养液〔含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞〕
计算试管内的细胞数目，记录数据
加入a溶液
加入b
振荡后，在冰箱中培养
一段时间后，计算试管内的细胞数目，记录数据
〔1〕完成步骤Ⅲ，a：
；b：
。
〔2〕纠正步骤Ⅳ中的错误：
。
〔3〕根据纠正后的正确方法进行实验，结果如下：
试管编号
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度（mg/mL）
0.1
0.2
0.3
0.4
0
步骤
记录的细胞数目〔个/mL〕
350
363
342
335
336
步骤
记录的细胞数目〔个/mL〕
320
275
186
96
560
结论：
第一，；
第二，。
34、人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
〔1〕目的基因的获取方法通常包括____________和______________________。
〔2〕上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。
与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对。
〔3〕限制酶E识别序列为CCGG，假设用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域〔见上图〕，那么正常人的会被切成________个片段，而患者的那么被切割成长度为分别为__________________对碱基的两种片段。
〔4〕如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是________〔以P+表示正常基因，Pn表示异常基因〕。
高三___________姓名_____________学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
高三生物练习答题纸：
26、〔8分〕
〔1〕______________〔2〕_________________________________________
〔3〕_________________________________________________________
〔4〕___________________________________________________
27、〔8分〕
〔1〕_____________________________________________
〔2〕___________________________________________________
〔3〕①_____________②〔2分〕
〔4〕__________________
28、〔8分〕
〔1〕__________________________________________
_________________________〔2〕___________________________
〔3〕__________________________________________________
___________________________________________
〔4〕_________________________________________________________________________
29、〔8分〕
〔1〕__________________________________________
〔2〕___________________________________________
〔3〕_________________________________________________________________________
〔4〕________________________________________________________________________
〔5〕_________________________________________________________________
_______________________________________________
30、〔7分〕
〔1〕________________________________〔2〕____________________
〔3〕________________________________________
〔4〕___________________________________________
〔5〕________________________________
〔6〕___________________________________________________
〔7〕_______________________________________________________________
31、〔8分〕
〔1〕______________________________________________________________________
〔2〕________________________________________________
〔3〕_________________________________________________________________
〔4〕_________________〔5〕______________________________________________
32、〔7分〕
〔1〕_____________________________
〔2〕_________________________________________________________
〔3〕_____________________________________________________________________
〔4〕____________________________________________________________________〔2分〕
33、〔5分〕
〔1〕a：
___
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