河南省豫北地区重点中学高一联考语文试题解析版Word版含解斩.docx

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河南省豫北地区重点中学高一联考语文试题解析版Word版含解斩

河南省豫北地区重点中学2017-2018学年高一12月联考

语文试题

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读

(一)论述类文本阅读

中国古代诗歌有悠久的历史,有丰富的诗学形态,有光耀古今的诗歌大师,有令人百读不厌的名篇。

这既是新诗写作者宝贵的精神财富,同时又构成创新与突破的沉重压力。

面对中国古典诗歌悠久的传统,中国现代诗人的情感是复杂的。

“五四”时代的新诗缔造者们,以一种不容置辩的态度揭竿而起,为了冲破中国传统诗学的沉重压力,他们选择的是面向外国寻找助力,从异城文学中借来火种,以点燃自己的诗学革命之火。

但与此同时,不时流露出的则是由他们骨子里的民族文化的基因所决定的对古代诗歌意境与表情方式的欣赏,对博大精深的古代诗歌美学的眷恋,正是对待传统的复杂心态,使他们无法摆脱焦虑。

“五四”时代,革故鼎新的时代,新诗的缔造者们对旧诗的传统发起的抨击,有一些明显是情结化的,是过火的。

胡适在《谈新诗》中写。

“五七言八句的律诗决不能容丰富的材料,二十八字的绝句决不能写精密的观察,长短一定的七言五言决不能委婉表达出高深的理想与复杂的感情。

”像这样不加区分地把近体诗的形式一概打倒,无疑是简单化的。

取消了诗歌写作的技艺与难度,诗歌就很容易滑向浅白的言情与对生活现象的实录。

新诗与传统的审美习惯的冲撞,还鲜明表现在新诗人与持有目的诗学观念的读者身上。

新诗一出现就面临着强大的反对声浪;而且九十年来,质疑与责难的声音始终伴随着新诗的成长,不绝于耳。

这是因为新诗违背了传统的审关习惯,因而引起了某些读者的反感。

诗歌鉴赏,从现代认知心理学的角度来看,是一种信息的交流活动。

由诗作发出的信息,只有与主体的审美心理结构相适应,才能被接收,被加工。

诗歌读者的审美心理结构的形成,从宏观来考察,是人类世世代代审美经验的积淀;从微观来考察,则是个人有生以来的审美经验的总和。

以我国读者的诗歌审美观念来说,它的源头可以上溯到三千多年前我国的古典诗歌开始出现的时候。

先秦时代形成的“风、雅、颂、赋、比、兴”即所谓诗之“六”,其影响一直绵延到今天。

我国古典诗歌到唐代进入鼎盛时代,各种诗体备具,形成了完整的格局,自此以后,古典诗歌代代相传,形成了一种超稳定性,即使是新诗诞生多年以后,旧体诗还有相当大的读者群以及教量可观的作者。

新诗的艺术上的创新与完美国然有待时日,读者的诗歌审美心理结构的改变也是个漫长的过程。

为弥合新诗尤其是自由诗与传統的审美方式距离过远的不是,新诗人也做了不少工作,诸如何其芳、林庚等为构建与古典诗歌格律有所衔接的新体格律诗的努力,尽管收效不大。

但这种尝试精神却是可贵的。

从新诗发展的历程来看,新诗的草创阶段,那些拓荒者们首先着着眼的是西方诗歌资源的引进,但是当新诗的阵地已巩固,他们便更多地回过头来考虑中国现代诗学与古代诗学的街接了。

(节选自吴思敬《自由的精灵与沉重的超膀》,有删改)

1.下列对“中国新诗”的表述。

不正确的一项是()

A.中国新诗与中国古典诗歌不无联系中,国现代诗人可以从古典诗歌那里学习和借鉴,但又面临着创新的难题。

B.“五四”时代的新诗缔造者们,从异域文学中借来火种,以点燃自己的诗学革命之火。

C.中国新诗违背了传统的审美习惯,持有旧诗学观念的读者无法从新诗中产生愉悦的审美体验。

D.为了开拓中国新诗的阵地,诗人们坚决与古典诗歌划清界限,对古典旧诗给予了彻底的抨击。

2.根据对文章内容的理解,结合课本第一单元内容,选出下列说法不正确的一项是()

A.戴望舒的《雨巷》虽为新诗,但诗中所塑造的“丁香一样结着愁怨的姑娘”,就深受古典诗歌的影响。

B.“新月派”在诗歌形式上提出了“三美”的主张,这种形式化的追求,取消了诗歌写作的技艺与难度,使诗歌滑向浅白的言情与对生活现象的实录。

C.近体诗讲究格律之美,社甫的“无边落木带第下,不尽长江滚滚来”就平仄相对,对仗工整。

D.“柳”作为一种诗歌意象,常常表达留别之意。

诗句“客舍青青柳色新“和“夕阳中的金柳”都有此意,这种解读源于诗歌读者审美经验的积淀。

3.下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.从现代认知心理学看来,诗歌鉴赏是一种信息的交流活动,这种交流活动必须有读者的参与。

B.诗歌读者的审美心理结构的形成,是人类世代审美经验的积淀与个人有生以来的审美经验的结合体,一旦形成就非常稳定。

C.何其芳、林庚等为构建与古典诗歌格律有所衔接的新体格律诗进行的努力,本质上是对新诗创作从西方引进资源的做法予以纠正。

这表明当初“从异域借火种”是究全错误的。

D.新诗的开拓者们对中国古典诗歌的复杂态度,与他们所处的“五四”时代有密切关系。

【答案】1.D2.B3.C

【解析】

1.试题分析:

本题考查学生把握文章中重要概念含义能力。

题干要求选出“不正确的一项”,D项,“坚决划清界限”错,相关信息在文章第二段,原文说“但与此同时,不时流露出的则是由他们骨子里的民族文化的基因所决定的对古代诗歌意境与表情方式的欣赏”。

故选D。

2.试题分析:

本题题目是“根据对文章内容的理解,结合课本第一单元内容,选出下列说法不正确的一项是”,B项,“取消了诗歌写作的技艺”说法不正确,新月诗派并未取消诗歌写作的技艺,原文说的是那些“不加区分打到近体诗形式的创作者们”。

故选B。

3.试题分析:

本题考查学生筛选整合文中信息能力。

题干要求选出“不符合原文意思的一项”,C项,“这表明当初‘从异域借火种’是完全错误的”说法不正确,从异域借火种的做法有利于巩固新诗的阵地,并不能说完全错误。

故选C。

点睛:

这是一道筛选整合文中信息类的题目,题目一般以“下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是”或者“符合原文意思的一项”,试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“曲解文意”“偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后对照选项寻找细微的差别,确定答案。

比如本题C项,“这表明当初‘从异域借火种’是完全错误的”说法不正确,从异域借火种的做法有利于巩固新诗的阵地,并不能说完全错误。

(二)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

画痴

六怀远

钱先生贫困,宋乡绅富贵,二人家境差距极大,却是画友。

宋乡绅隔三岔五请钱先生来家小酌;钱先生呢,叫吃就吃,叫喝就喝,抡起筷子冷着脸,绝不寒暄,吃罢饭抹嘴便走,也绝无回请。

每次饭前,二人都会站到画案前。

钱先生抱着双臂看宋乡绅写字作画,嘴却不闲,批评挖苦不绝于耳,直到上桌的酒菜把嘴占住。

被刻薄奚落了一顿的宋乡绅却如沐春风,笑吟吟地连连点头。

过不了几天,又会请来钱先生,依然好酒好菜伺候着,只为两耳灌满批评和奚落。

为何宋乡绅乐此不疲?

在宋乡绅眼中,不止在苗湖,就是方圆几十里,除了钱先生,再找不到能在书画上这么谈得来的人,特别是能一下点中宋乡绅运笔痛处的人。

一次,宋乡绅说,我的字、画总不长进,皆是因为无古人真迹可摹。

钱先生点点头,众目所及都是有形无神的假画赝品,临摹多了,反而害处不浅。

宋乡绅说,我独爱董其昌字画,天下都知董其昌的字画被康熙乾隆二帝尽数搜罗入宫,民间哪还得见真品?

钱先生端起一杯老酒,慢悠悠地一笑说,千层网过,也有漏网之鱼。

宋乡绅听出了其中意味,忙施礼道,难怪兄台画风古朴飘逸传神,似得董氏技法,恳请兄台家藏真迹让我一饱眼福!

钱先生说,我家徒四壁,隔夜米粮都没有,哪里还有古人字画,我只是这样说说。

自此,夜黑风高时分,宋乡绅灯笼都不提,就去钱先生家转上一圈。

到了门前,并不进去,只是悄无声息地朝里偷窥。

功夫不负有心人,一天晚上,宋乡绅黑夜中的眼睛瞪圆了:

油灯摇曳出的昏黄中,墙上挂着一幅山水画卷,钱先生正站在画前,细细品味揣摩。

宋乡绅窥了半天,终于忍不住去叩门,里面惊慌地问,谁呀?

宋乡绅忙说,年兄,是我。

好一会儿,门才开了,钱先生拦在门口:

深夜何事?

宋乡绅说,从此路过,见你没睡,就叩门叨扰,不请我进去喝杯茶?

钱先生极不情愿地让他进去。

墙上,已没有了字画。

案上,却有墨迹未干的画卷。

宋乡绅细细看了,那山,那水,那一叶小舟,那几株松柏,皆丰神独绝,如清风吹拂,微云卷舒,无不如出自董其昌之手。

宋乡绅说,年兄,你这是才摹的,快拿出真迹让在下过眼。

钱先生说,拿什么,我不过随手涂鸦而已。

宋乡绅说,我刚在外面都看见了,别再瞒我了。

钱先生顿时口吃起来,祖上有训,绝……不让外人观看。

就让我看上一眼吧。

宋乡绅紧紧拉住钱先生的手央求道。

钱先生望望一把胡须的宋乡绅,叹口气说,也罢,你我交好多年,今天就是落个不孝之名,也让您看一眼。

钱先生去净了手,才从柜子里拿出一轴画,慢慢展开。

宋乡绅眼前一亮,顿觉神清气爽,待要细细品味时,画卷已收起。

宋乡绅说,我再好好细品。

钱先生说,祖训当头,请兄莫再逼我。

宋乡绅说,年兄守着宝贝饿肚子,不如把画转给我,尽享后半世富贵。

钱先生说,即使腹中无过夜米,看上几眼画卷,也如饮甘饴。

第二天一早,宋乡绅又来了,让仆人担着一担金银,和钱先生说,除却田地房屋,这是我全部所有,只求兄台转让画卷。

钱先生说,谢谢抬举,恕难从命。

兄台不想过富庶日子?

钱先生微微一笑:

画轴在手,朝看彩云,暮伴明月,别无他求。

隔一日,宋乡绅又请钱先生去饮酒,钱先生一口拒绝。

过几日,钱先生出去访友,回来后家中零乱,每个角落都被翻动,而家里却没有少什么。

钱先生偷偷查看后,心方落地。

半年后,宋家送了信来,说宋乡绅生命垂危,要见钱先生一面。

钱先生无奈地一笑,沉思片刻,从带虫的米缸里扒出一轴画笼进袖筒,跟上来人去了宋家。

宋乡绅面色灰槁,说话有气无力,拉住钱先生掉下眼泪:

兄台,我命休矣。

临终前,我只想细细品读董其昌真迹一晚,望兄台体恤将死之人。

临来时,我已想到你病症的根源在此。

钱先生掏出画轴,递给宋乡绅说,但请兄台爱惜,并望兄台早日康复。

不过,明早日出之时,我来取画。

第二天天刚放亮,钱先生来到宋家。

宋家大门洞开,正屋中央摆放着半担金银,却无一人。

钱先生一直等到月亮升起,也不见宋家人回来。

钱先生长叹一声,这个画痴呀,把什么都舍弃了。

他把宋乡绅的门锁好,依然回到自己的茅屋。

宋乡绅从此杳无音讯。

而钱先生依然会在夜深人静时发呆,品画。

只不过每次他都像做贼一样,仔细观察四周后,才净手焚香,从隐秘处拿出一轴古画,静心研习。

寂寞中的他有时也想,宋乡绅会携了画带着一家老小去哪里呢?

这个宋乡绅啊,只知我是丹青高手,却不知我也是临摹做旧的行家呐!

(选自《小说月刊》2016年第5期,有删改)

4.下列对小说有关内容的分析,不恰当的一项是()

A.宋乡绅热爱书画,待人热忱,细心周到,钱先生一句“千层网过,也有漏网之鱼”,他便品出其中的意味。

B.钱先生尖酸刻薄,冷濮吝啬,宋乡绅窥到他在揣摩董其昌字画来敲门时,他警惕地拦在门口,极不情愿让他进去。

C.小说叙事简洁紧凑,篇幅不长却能曲折起,耐人寻味。

从品画、窥面、求画、骗画的情节中有效地彰显人物形象。

D.小说注重细节措写,也善用动作和语言来刻面人物形象,钱先生先后从柜子、米缸中抽出画卷,可见他对画的爱惜。

5.小说画线句子可否删去?

 请说明理由。

6.钱先生既是丹青高手,又是临摹做旧的行家,却依然清贫,你怎么看待这个小说人物?

 请简要分析。

【答案】4.B5.不能删。

①从情节来看,宋乡绅门洞大开,留下金银.杳无音讯,画线句子交代钱先生离开的情节,删去会导致情节不完整,突兀生硬。

②从人物塑造来看。

钱先生锁门离开,意味着他不图金银.不想占有宋乡绅的财富,与前文他爱画如命、甘受清贫的性格吻合。

③从小说主旨来说,宋乡绅留下金银和钱先生锁门回家,更能表现两人对画的痴迷,照应小说的主题。

6.①钱先生痴迷绘画,既是丹青高手,也是做旧行家,他做出来的赝品,连宋乡绅都未能辨别出来,可见其造诣深厚。

②钱先生贫困,却甘守清贫,不奢求用绘画或做旧赝品来获得财富和改善生活。

③钱先生是个坚守道义的画痴,因为宋乡绅带走的是自己的做旧赝品,即便宋乡绅留下金银也无心占有,可见他的道义和诚信底线。

【解析】

4.试题分析:

本题考查学生对小说的综合鉴赏能力。

题干要求选出“不恰当的一项”,B项,说钱先生“尖酸刻薄,冷漠吝啬”不完全正确,钱先生的批评挖苦是对绘画艺术而言,是一种严谨较真;他不情愿让宋乡绅看画,也是谨守祖训,最后还是冒着不孝的罪名给宋乡绅看画了,可见他也有通情达理的一面。

故选B。

5.试题分析:

本题题目是“小说画线句子可否删去?

请说明理由”。

这是针对小说的结尾部分设置的题目。

答题时,要先点明自己的观点,即是否可以删除,然后根结合文章具体内容阐述自己持有该观点的理由。

作答时,无论是否可以删去,都应该先明确划线句子所写的内容,然后从结构上、人物形象上、主旨上、结尾的技巧和效果上等方面阐述自己的理由。

“”这一内容交代了钱先生对于宋乡绅举动的做法,让故事有始有终;从形象上来看,钱先生的举动说明他不图金银,并不想占有宋乡绅的财富,与上文他感受清贫、爱画如命的形象相吻合;从主旨来看,宋乡绅和钱先生的举动更能表现对画的痴迷,让文章的“画痴”落到实处。

点睛:

小说结尾的舌体方式有如下几种:

这篇小说的结尾令人影响深刻,请赏析它的妙处:

谈谈你对这篇小说结尾的看法;有人说这篇小说的结尾很震撼人心,有人说还是去掉结尾好。

你人物怎样更好?

为什么?

本题就数以第三种,答题时应先回答“删除”还是“保留”,明确观点之后,再转胡子自己选择的结尾内容从如下几个角度分析理由:

1.情节角度:

①使小说情节有波澜,出任意料又合乎情理,震撼人心;②于倩雯的内容(伏笔)照应,使情节连贯(基调一致);2.主题角度:

深化主题,然后结合内容具体分析(讽刺,揭露,颂扬了……);3.手法角度:

戛然而止,给人以极大的想象空间,耐人寻味;4.情感角度:

悲剧性结尾,(与……形成强烈的对比)震撼人心,有极大的感染力。

戏剧性结尾,符合主人公的形象、意愿,给人以愉悦、和谐之感。

等等。

6.试题分析:

题干要求“钱先生既是丹青高手,又是临摹做旧的行家,却依然清贫,你怎么看待这个小说人物?

请简要分析”,这是考查学生对小说中人物形象的理解和把握能力。

答题时,要结合文中具体内容去分析,不能只答特点,而丢掉了文章内容分析。

本题,从他是丹青高手和临摹做旧的行家的角度来看,他在这些方面的造诣是非常深厚的,他做出来的赝品,连宋乡绅都未能辨别出来;从他依然清贫的角度来看,他虽然生活贫困,但依然甘守清贫,不去用绘画或者做旧赝品等来获得财富,改变自己的生活状况,这更显示出其品格之高尚,更能说明“画痴”之名副其实,更能说明他道义上的坚守。

还有文中写宋乡绅带走的是自己的做旧赝品,即便宋乡绅留下金银也无心占有,可见他的道义和诚信底线。

(三)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

春节临近,烟花爆竹摆上了各地的零售摊点,随之而来的,则是“今年放不放鞭炮”的大讨论。

昨天,首都文明办发出倡议书,号召市民绿色环保、文明出行,留住“北京蓝”。

北京市社情民意调查中心的民意调查显示,受访人群82.9%表示今年春节期间不打算燃放烟花爆竹,比去年同期上升6.4个百分点。

按照规定,如果在春节期间遇到空气重污染橙色以上预警,北京市将全面禁放烟花爆竹,98.3%的受访者表示会严格遵守。

昨天,法晚记者从新浪微博等多渠道随机截取的1.8万余条网络留言显示,近四成网友不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑,另外,有近一半的网友建议各地组织一次集中燃放,既安全又环保。

(节选自2017年1月25日《法制晚报》)

材料二:

近年来,随着雾霾天气的长期肆虐,人们对蓝天白云的迫切渴求,呼吁不放烟花爆竹的民声已经越来越强烈。

首都文明办顺势而为,发出倡议,语言亲和平易,感情真诚友善,可谓顺应民心之举。

相对于此前河南“禁炮令"的朝令夕改,高明了太多。

穹顶之下,雾霾肆虐,没有人能独善其身,也少有人是彻底的无辜者。

人类存在于城市之中,每个人都在排放碳,每辆车都会排放PM2.5,每个家庭都在使用和消耗能源。

通过自身行为的克制,为环保尽一份力,应该成为每一位有识之士的自觉行动。

然而,自觉行动是一码事儿,强制限制是另一码事儿,春节期间的“禁炮令"不是不能出台,是确需充分的民意支持、经过充分商讨,完成行政和法律程序,方可实施。

在此之前,引导工作就非常有价值。

(节选自2017年1月25日《每日新报》)

材料三:

给“鞭炮热”降降温确有必要。

除了不安全的因素外,对环境的污染,特别是对空气质量的影响也同样不容忽略。

最近几年,京津冀及周边地区空气质量普遍偏差,一级二级预警天数显著增多。

而燃放烟花爆竹,往往会对本来就很差的空气质量起到推波助澜的作用,严重影响到人们的身体健康。

目前一些城市已经出台禁放、限放烟花爆竹措施,确实大有必要。

烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福,这个无可厚非。

尽管烟花爆竹具有极大的安全隐患,我们亦不能一棍子将其打死。

过年嘛,人人都有权选择自己的庆祝方式。

但前提是要遵守国家相关的法律法规,遵守相应的操作规程。

不能为了个人利益去铤而走险,做出违法的举动,到头来只会是害人害已。

而对绝大多数家庭来说,积极寻求新的、更安全、更环保、不扰民的过年方式,这是时代发展的必然趋势。

所以说,确有必要给当前的“鞭炮热”降降温了。

(节选自2017年1月25日“东北新闻网”)

材料四:

近年来,各地对于春节烟花爆竹的管理从限放到禁放,体现的是政府对环境治理的决心。

而普通民众从对禁止放炮规则的抵制到主动遵守,也说明大家环保意识在增强,人人都希望过一个祥和绿色的健康年。

电子鞭炮作为年货“新宠”持续走俏,就是环保宣传、民众自省的最佳佐证。

事实上,“年味儿”并不等于“炮味儿”,传统的中国年有丰富的年俗,少了鞭炮,还有祭灶、除尘、写春联、挂年画、贴窗花、蒸年糕、包饺子、守岁、拜年、舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等,这些方式都会使年更有味道。

越来越多的市民开始承担责任,自觉放弃燃放爆竹,为改变公共环境尽一份力,形成了政府提醒、百姓配合的社会管理新局面。

它的价值将远超春节不放爆竹本身。

(节选自2017年1月25日《法制晚报》)

7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.材料一介绍了两个方面的内容:

一是首都文明办发出绿色环保、文明出行倡议书,二是众多网友参与“今年放不放鞭炮”的讨论。

B.材料二认为春节“禁炮令”并不单是政府的工作,政府的规定要得到民众的认可,要交由民众充分商讨,完成行政和法律程序。

C.材料三分析了给鞭炮热降温的原因:

一是烟花爆竹存在安全隐患,二是近几年京津冀等地空气质量差,一级二级预警天数增加。

D.材料四介绍政府对春节烟花爆竹管理变化和民众对禁止放炮规则的态度变化,说明政府对环境治理的决心和百姓的环保意识增强。

8.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是

A.材料一用具体的数字说话,如“上升6.4个百分点”说明认识烟花爆竹危害的人数增加,“98.3%”说明受访者会严格执行政府政策。

B.材料一中记者从微博中获取信息说明当前的媒体很注重网络,对网友的观点、态度很重视,同时也侧面表现了目前我国网络的发达。

C.材料二用首都文明办的倡议书顺应民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的对比说明“禁炮令”政策不能随心而为,要注意地域特点。

D.材料三在讨论“禁炮令”时考虑问题全面,注重多方面的分析,比如第二段也从民众有权选择自己的过年方式的角度进行细致分析。

E.材料四是议论文体,分析了“环保宣传、民众自省”在“禁炮令”中的作用,同时从民俗的角度讨论“年味儿”并不等于“炮味儿”的理由等。

9.有的民众对“禁炮令”有抵触情绪的原因有哪些?

请根据文本说说你的看法。

【答案】7.B8.AC

9.①传统民俗使然。

鞭炮寄托着人们对新年蜒美好祝福,是我国流传已久的民俗,认为“年味儿”就是“炮昧儿"。

②认为燃放鞭炮是安全的。

鞭炮具有不安全因素,无论制作、运输还是燃放,都有危险伴随,但有些民众忽视了这些不安全因素。

③对燃放鞭炮造成的环境污染理解不够。

近年来我国环境污染严重,有些民众没有认识到每个人都是减少环境污染的一分子的道理,认为燃放鞭炮对环境不会造成污染。

【解析】

7.试题分析:

此题考核对文章的内容的综合分析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容逐个判断正误,此题四个选项分别概括四则材料的注意内容,其中B项,“要得到民众的认可。

要交由民众充分商讨”错误。

原文有“确需充分的民意支持、经过充分商讨,完成行政和法律程序”,意思是政府的“禁炮令”能出台的条件是要经过这三个阶段,并不是说交由民众充分商讨。

8.试题分析:

此题考核对文章的内容的综合分析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容逐个判断正误,此题五个选项均结合各则材料的文本特征考核文章的内容。

其中A项,“受访者严格执行政府政策”错误,这些数据说明绝大多数受访者认可首都文明办的倡议;C项,“要注意地域特点”于文无据。

9.试题分析:

这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答的是对“禁炮令”抵触的原因,注意找到文中的重点句子“烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福,这个无可厚非”“过年嘛,人人都有权选择自己的庆祝方式”“不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑,另外,有近一半的网友建议各地组织一次集中燃放,既安全又环保”“也说明大家环保意识在增强,人人都希望过一个祥和绿色的健康年”“积极寻求新的、更安全、更环保、不扰民的过年方式,这是时代发展的必然趋势”归纳整理出“对传统民俗的坚守”“安全、环保意识差”等原因。

点睛:

信息筛选题,答题时注意区分是局部还是综合信息筛选,局部信息筛选只涉及一个段落,摘取关键词语作答,综合信息筛选涉及文章的一部分或整体,注意筛选的同时要整合,重点注意相关段落的段首句和段尾句

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列小题。

萧思话,南兰陵人,孝懿皇后弟子也。

思话年十许岁,未知书,以博诞游遨为事,好骑屋栋,打细腰鼓,侵暴邻曲,莫不患毒之。

自此折节,教年中,逐有令誉。

好书史,善弹琴,能骑射。

高祖一见,使以因器许之。

年十八,父忧去职。

服阙,袭爵封阳县侯。

八年,索虏南寇,檀道济北伐,既而回师,思话惧虏大至,乃弃镇奔平昌。

思话先使参军刘振之戍下邳,闻思话奔,亦委城走。

虏定不至,而东阳积聚,已为百姓所焚,由是征下延尉,仍系尚方。

初在青州,常所用铜斗,覆在药厨下,得二死雀,思话曰“斗覆而双雀殒,其不祥乎。

”既而被系。

二十九年,统扬武将军、冀州刺史张永众军国确磝。

七月,思话及众军并至确磝,治三攻道。

张永、胡景世当东攻道,申坦、任仲仁西攻道,崔训南攻道。

贼夜地道出,烧崔训楼注]及蟆车,又烧胡景世楼及攻具,寻又毁崔训攻道,域不可拔。

思话驰来,退师。

攻域凡十八日,解围还历下。

崔训以楼见烧,又不能固攻道,被诛于确磝;永、坦并系狱。

诏曰:

“得抚军将军思话启事,确磝不拔,士卒疲劳,且班师清济,更图进讨。

此镇山川严阻,控临河朔,形胜之要,擅名自古,宜除其授,以允望实。

思话可解徐州为冀洲,余如故。

彭域文武,复量分配,即镇历域。

”孝建二年卒,时年五十六。

谥曰穆侯。

思话宗戚令望蚤见任待凡历州十二杖节监都督九焉所至虽无皦皦清节亦无秽黩之累爱才好士人多归之。

(节选自《宋书·萧思话传》,有删改)

【注】楼:

战车。

10.下列对文末画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.思话宗戚令望/蚤见任待/凡历州十二杖节/监都督九焉/所至虽无皦皦清节/亦无秽黩之/累爱才好/士人多归之。

B.思话宗戚令望/蚤见任待/凡历州十二/杖节监都督九焉/所至虽无皦皦清节/亦无秽黩之/累爱才

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