高中英语外研版选修六词性转换讲课教案.docx

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高中英语外研版选修六词性转换讲课教案

选修六module1

高频单词

1．________（v.&n．）缺乏，缺少

2．________（adj.）严肃的，认真的，严重的

3．________（n.&v．）回答，答复，回信

4．________（adj.）谨慎的，慎重的，小心的

5．________（n.）机会

6．________（adj.）预先的，在前的（n.）预先，推进，前进（v.）前进，推进，进展→________（adj.）高级的，发达的

7．________（vi.）道歉→________（n.）道歉，致歉

8．________（adv.）自信地→________（adj.）自信的→________（n.）自信

9．________（n.）申请→________（v.）申请，应用→________（n.）申请人

10．________（adj.）不礼貌的→________（adj.）（反义词）有礼貌的→________（n.）礼貌

11．________（n.）恩惠，照顾→________（adj.）有利的，赞许的→________（n./adj.）特别喜欢的人（或物）/特别喜爱的（只作定语）

12．________（pron.）某些（adj.）无疑的（只作表语），确信的，某一（些）→________（adv.）一定，当然（可以）→________（n.）必然，肯定，确定的事情

13．________（adj.）谦虚的，谦逊的→________（n.）虚心，谦逊

14．________（adj.）成功的→________（n.）成功→________（vi.）成功→________（adv.）成功地

15．________（vt.）想象→________（n.）想象（力）→________（adj.）虚构的，想象的→________（adj.）想象丰富的

重点短语

1．________________知道

2．________________除此之外，另外

3．________________省去，删去

4．________________使某人高兴/振作起来

5．________________炫耀

6．________________把目光从……移开

7．________________了解（到）；找出（信息）

8．________________犯使人难堪的错误，说错话

9．________________因此，结果

10．________________经受，经历

选修六module2

高频单词

1．_____（v.）咬，咬伤→____（过去式）→___（过去分词）

2．________（n.）负担，重负（vt.）使负担；烦扰；装货于

3．________（adv.）大概地，粗略地→________（adj.）粗糙的

4．________（v.）犹豫，迟疑→________（n.）犹豫→________（adj.）犹豫的；踌躇的

5．________（n.）怀疑→________（adj.）令人怀疑的

6．________（n.）方向→________（v.）指导；导演→________（n.）导演→________（adv.）直接地

7．________（v.）拥有→________（n.）所有物，财产→________（adj.）自私的，占有欲强的

8．________（v.）表现，举动→________（n.）表现；举止

9．________（adv.）确定地，一定地→________（adj.）确定的，一定的→________（n.）定义；释义

10．________（n.）疲惫，精疲力竭→________（adj.）精疲力竭的→________（adj.）使人疲惫不堪的

11．________（adj.）看不见的→________（adj.）（反义词）看得见的→________（n.）视力

12．________（v.）结婚，娶，嫁→________（n.）婚姻→________（adj.）已婚的

13．________（adj.）有天才的，有天赋的→________（n.）天赋，才能

14．________（n.）批评，评论→________（v.）批评→________（adj.）批评的→________（n.）评论家

15．________（n.）力量，能力→________（adj.）强有力的

重点短语

1．________________在……中起重要作用

2．________________伸出

3．________________朝……走过来

4．________________走开

5．________________注视，盯着看

6．________________注视，凝视

7．_______________对某人有吸引力，引起某人的兴趣

8．________________与…有联系，与…联系在一起

9．________________出发，动身

10．________________放下；记下；镇压

选修六module3

高频单词

1．________（v.）信赖，信任　（n.）信任；责任

2．________（n.）数量；总数

3．________（v.）筹措（金钱）；养育；提高

4．________（v.）数；有价值；认为

5．________（v.&n．）吵架→________（现在分词）

6．________（adj.）相像的，相似的

7．________（v.）责备，申斥

8．_____（v.）滑，滑行，滑落→_____（过去式）→_____（过去分词）

9．________（v.）提到，涉及

10．________（adj.）活泼的，有生气的→________（adj.）活的；现场直播的

11．________（v.）后悔，悔恨→________（adj.）懊悔的，遗憾的

12．________（v.）原谅，宽恕→________（n.）原谅

13．____（v.）撕破，撕裂→___（过去式）→____（过去分词）

14．________（adj.）完美的→________（adv.）完美地→________（n.）完美，完善

15．________（v.）预言，预测→________（n.）预言→________（adj.）可预测的

重点短语

1．________________使……想起

2．________________保持联系

3．________________对……失去兴趣

4．________________与……失去联系

5．________________属于

6．________________反过来，作为交换

7．________________对……感到惭愧/羞耻

8．________________与某人关系很好

9．________________突然发生，突然……起来

10．________________发自内心地，真心诚意地

选修六module4

高频单词

1．_______（v.）尊敬，敬重（n.）荣誉，尊敬→_______（adj.）光荣的；荣幸的

2．_______（prep.）关于→_______（v.）认为，看作

3．_______（v.）赠送，颁发（礼物、奖品等）（adj.）出席的，在场的（n.）礼物，礼品

4．_______（n.）柄，把手（vt.）处理，操作

5．_______（v.）结合，联合→_______（n.）联合，混合

6．_______（n.）（痛苦、忧虑等的）解除，减轻，调剂→_______（v.）减轻，缓解

7．_______（n.）亲戚，亲属（adj.）相对的，比较的，有关系的→_______（v.）讲述，叙述→_______（n.）关系，联系

8．_______（n.）诗歌（总称）→_______（n.）诗（可数名词）→_______（n.）诗人→_______（adj.）有诗意的；诗的

9．_______（v.）使沮丧，使心灰意冷，使意志消沉→_______（adj.）抑郁的，沮丧的→_______（n.）抑郁，沮丧

10．_______（n.）志气，抱负，雄心→_______（adj.）志向远大的，有抱负的

11．_______（v.）规定，管理，整顿→_______（n.）规则，法规→_______（adj.）有规律的→_______（adv.）不规则地

12．_______（adj.）自愿的→_______（n.）志愿者→_______（adv.）自愿地

13．_______（v.）使放松，使轻松→_______（n.）放松，娱乐活动→_______（adj.）轻松的，无拘无束的→_______（adj.）使人放松的

14．_______（n.）收藏（品）→_______（v.）收集，收藏

15．_______（v.）吸引，使陶醉→_______（adj.）有魅力的，迷人的

重点短语

1．______________与……情况相同

2．______________利用，凭借，依赖

3．______________举办音乐会

4．______________赋予……生命（生命力、活力）

5．______________公开地，当众

6．______________与……分享感受与想法

7．______________与……进行来往/联系

8．______________突然间

9．______________创作乐曲

10．______________除此之外

选修六module5

高频单词

1．________（n.）感情；情绪→________（adj.）情感的；情绪的

2．________（v.）拒绝，回绝→________（n.）拒绝，回绝

3．________（n.）害怕，恐惧

4．________（v.）治愈

5．________（n.）嫌疑人（adj.）可疑的；不可信的（vt.）怀疑；猜想

6．________（v.）吸收；吸引

7．________（v.）（问题、困难等）发生，出现

8．________（v.）使惊恐，使受惊吓→________（adj.）恐惧的→________（adj.）令人恐惧的→________（n.）恐怖分子

9．________（v.）使觉得恶心；使厌烦→________（adj.）令人厌烦的→________（adj.）恶心的

10．________（v.）呼吸→________（n.）呼吸

11．________（adj.）有益的，有用的→________（n.&v．）好处；有益于

12．________（v.）抵抗→________（n.）抵抗，反抗

13．________（adj.）假想的，虚构的→________（v.）想象→________（n.）想象

14．________（adj.）方便的，便利的→________（n.&v．）手；传递→________（adv.）简便地，附近地，方便地

15．_______（n.）暴力→________（adj.）暴力的；强烈的

重点短语

1．________________与……形成对照

2．________________错误地

3．________________把……当成……对待

4．________________一再，屡次

5．________________依靠，依赖

6．________________（火）燃尽，烧完自灭

7．________________如下

8．________________据我们所知

9．________________发出声音

10．________________扑倒在……上

选修六module6

高频单词

1．________（v.&n．）投下，扔下

2．________（v.）俯视，往下看

3．________（v.&n．）营救，拯救

4．________（adj.）（感到）震惊的，惊骇的→________（n.）休克；震惊

5．________（adv.）最后，最终→________（adj.）最后的，结果的

6．________（n.）混乱的局面→________（adj.）乱的

7．________（prep.）不管，不顾

8．________（v.）放弃，抛弃→________（adj.）被抛弃的

9．________（v.）淹死，使溺死→________（adj.）快淹死的→________（adj.）已淹死的

10．_______（v.）持续→_______（adv.）最后→_______（adj.）最近的，最新的→________（adj.）持久的，耐久的

11．________（v.）占领→________（n.）占领；职业→________（adj.）已占用的；在使用的

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。

在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

12．________（adj.）无意义的，欠思考的→________（n.）感觉；意义→________（adj.）通晓事理的，明智的→________（adv.）明智地

13．________（n.）国籍→________（adj.）国家的→________（n.）国家

14．_______（adj.）值得做的,有价值的,有用的→_______（adj.）值…钱；值得的→________（adj.）有价值的；值得…的；可敬的

标题：

手工制作坊2004年3月18日15．________（v.）鼓舞，鼓励→________（n.）鼓励→________（adj.）令人鼓舞的→________（n.）勇气→________（adj.）受到鼓舞的

（六）DIY手工艺品的“创作交流性”

重点短语

为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。

调查分析如下：

1．________________向……宣战

2．________________停下来让某人搭车（船等）；救起

3．________________取得重大突破（进展）

二、大学生DIY手工艺制品消费分析4．________________被卷入，陷入

5．________________令某人惊讶的是

然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。

因此在价格方面要做适当考虑：

我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。

6．________________面对

7．________________为……干杯，祝酒

8．________________反过来，作为交换

9．________________在视野中

10．________________保持健康

1、作者：

蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告

10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。

作为大学生的我们所具有的优势在于：

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。

“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。

“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。