教育部工作要点与教育部门工作打算汇编.docx

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教育部工作要点与教育部门工作打算汇编

教育部2018年工作要点与教育部门工作打算汇编

教育部2018年工作要点

教育部XX年工作要点

XX年教育工作的总体要求是：

认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进教育公平，办好人民满意的教育，努力建设人力资源强国。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，推动教育事业科学发展

1.把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，在全国教育系统不断把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入。

坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，lwsir认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求。

组织高校哲学社会科学工作者开展党的十七大精神的理论研究和宣传。

3.大力加强教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校。

深入贯彻实施新的《义务教育法》。

配合做好制定《教育督导条例》和《考试法》工作，加快起草、修订《学校法》、《终身学习法》、《职业教育法》、《学前教育法》和《学位法》工作进程。

切实加强对研究制订教育规章的统筹管理。

大力推进依法行政，规范教育行政审批。

全面落实“教育系统‘五五’普法规划”。

4.建立健全保障教育优先发展的机制和制度，进一步推动落实“三个优先”，即：

经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。

研究制定依法落实教育经费“三个增长”的政策措施，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。

公共教育资源要更多地向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区和民族地区倾斜。

发扬艰苦奋斗作风，坚持勤俭办学，提高管理水平，提高经费使用效益。

5.以改革创新精神推进教育系统党的建设。

组织开展好学习实践科学发展观活动。

巩固和发展先进性教育成果。

加强学校领导班子思想建设和作风建设，提高领导水平和执政能力。

大规模培训教育系统干部，大幅度提高干部素质。

严格实行民主集中制，健全高校党委领导下的校长负责制。

加强学校基层党、团组织建设。

着力做好民办高校党建工作。

6.大力加强教育系统反腐倡廉建设。

扎实推进惩治和预防腐败体系建设。

认真落实干部监督工作各项任务。

严格执行党风廉政建设责任制。

加强学校财务管理和内部审计，强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤等的管理和监督，深化校务公开。

做好直属高校巡视工作。

积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。

7.进一步加强教育部机关建设。

积极推进机关转变职能，改进工作作风和工作方法。

大力加强调查研究，强化综合协调、信息服务、公文审核、督察督办，提高工作效能。

改进文风、会风，精简会议、文件，清理并严格控制评比、评奖、评估和考核等活动。

积极推进政务公开。

深入推进学习型机关、学习型支部建设。

重视青年干部的培养。

做好离退休干部工作。

做好教育信访工作。

二、切实推进素质教育，进一步把立德树人的任务落到实处

8.进一步加强和改进未成年人思想道德教育。

按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。

深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。

广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。

大力推进班主任队伍建设。

研究制定《中小学德育规程》。

加强中等职业学校德育工作，深入开展以敬业、诚信为重点的职业道德教育，着力抓好学生团组织建设。

积极推进校外活动场所建设。

做好关心下一代工作。

9.进一步加强和改进大学生思想政治教育。

深入推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作，修订高校思想政治理论课教材。

抓好高校思想政治理论课教师骨干研修和全员培训工作，推动教学方法改革，高质量地实施高校思想政治理论课新课程方案。

加强形势政策和国情教育。

加强校园网络文化建设和管理。

总结推广高校校园文化建设成果，开展大学生先进事迹巡回报告活动。

加强辅导员队伍思想建设和组织建设，开展全面的多层次的培养培训。

10.全面推进并深化基础教育课程改革。

颁布修订后的义务教育新课程标准，扩大普通高中新课程改革试验范围，进一步完善工作机制，加强与实施新课程相适应的制度建设。

改进和完善中小学教材审查工作。

大力推进教学改革，切实减轻中小学学生的课业负担，进一步提高学生综合素质。

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部门工作总结

12.深入推进招生考试和质量评价制度改革。

继续完善义务教育就近、免试入学制度。

全面实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革，推广将普通高中招生指标均衡分配到区域内初中的办法。

深入推进高校招生考试制度改革，将重点放在考试内容改革上，建立健全普通高中学业水平考试，完善学生综合素质评价体系，扩大并深化高校自主选拔录取改革试点工作。

稳步推进实施普通高中新课程省份的高校招生考试综合改革，推动高中课改和高考改革的有机衔接。

完善对政府、学校、校长、教师及学生的评价机制、评价标准，坚决纠正片面追求升学率倾向。

三、以农村义务教育为重点，促进义务教育均衡发展

13.切实完善和落实农村义务教育经费保障机制。

向全国农村义务教育阶段学生免费提供教科书，全面落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。

健全农村中小学预算制度，强化财务管理。

落实中央财政以奖代偿的激励政策，推动各地加快化解“普九”债务。

在试点的基础上，全面免除城市义务教育阶段学杂费。

以流入地政府为主、以公办学校为主，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。

做好农村留守儿童教育工作。

14.依法均衡配置公共义务教育资源，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。

巩固和发展“两基”攻坚成果，继续改善中小学办学条件。

进一步加强农村寄宿制学校建设，全面实施中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程。

重在制度建设，加强对农村地区寄宿学生的管理工作。

鼓励和支持学校开展勤工俭学。

继续抓好扫盲工作。

15.积极发展农村中小学现代远程教育，努力推进“班班通、堂堂用”，让广大中小学学生共享优质教育资源。

加强农村中小学现代远程教育资源建设，着力抓好教学光盘的普及和应用，做好教学应用指导和支持服务工作。

坚持应用为主，把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训、促进农科教结合、培训农村党员和提高农民素质进一步紧密结合起来。

16.着力提高普通高中教育质量，大力推进高中新课程改革，为培养创新型人才奠定基础。

鼓励和引导普通高中注重质量，办出特色、形成风格。

重视学前教育，努力发展农村学前教育。

关心特殊教育，启动实施中西部地区特殊教育学校建设工程。

17.进一步完善国家教育督导制度。

继续做好“两基”国检工作，建立“两基”巩固提高年检复查制度。

制定中小学实施素质教育督导工作方案，进行义务教育均衡发展督导评估试点，开展基础教育质量监测，抓好开展阳光体育运动等专项督导检查工作，做好全国中小学生数学学习质量和心理健康状况专项监测工作。

开展中等职业教育督导试点工作。

健全国家教育督导报告制度。

四、大力发展职业教育，把工作重点放在提高质量上

18.以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为重点，大力发展职业教育。

进一步扩大中等职业教育招生规模，加强对高中阶段教育招生的统筹规划和统一管理，提高高中阶段教育毛入学率。

提高高等职业教育质量，着力培养高素质的高技能人才。

积极推动东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生和合作办学。

深化公办职业院校体制和机制改革，积极推广“三段式”办学模式，引导和推动职业教育集团化办学。

支持民办职业教育健康发展。

19.健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，继续实施职业教育的“四大工程”。

充分发挥职业院校的作用，加强现代制造业与服务业急需人才的培养，培育新型农民。

广泛开展进城务工人员、农村实用人才和未升学高中毕业生的职业教育培训，加强职工继续教育和再就业培训。

20.深化职业教育教学改革。

大力推进校企合作、工学结合，健全并逐步实施中等职业教育顶岗实习一年、高等职业教育顶岗实习半年的制度，努力健全半工半读制度。

广泛推行订单培养。

完善弹性学习制度。

举办全国职业院校职业技能大赛。

21.全面加强职业教育基础能力建设。

进一步加大对中等职业教育的投入，启动国家优秀中等职业学校建设计划。

继续实施职业教育实训基地建设计划、县级职教中心建设计划、示范性中等职业学校建设

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教育部门工作打算

年全市教育工作的基本思路是：

以党的xx届五中全会、省委九届八次全会和市委六届七次全会为指导，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神，全面实施国家、省教育规划纲要，坚持优先发展、科学发展，紧紧围绕素质教育和改革发展两大主题，切实加强教育管理，着力提高教育质量，努力推进教育公平，全力维护安全稳定，抓发展、重民生、求实效，重点在加快发展学前教育、均衡发展义务教育、提升发展高中教育、改革发展职业教育、支持发展高等教育等方面迈出新步伐，全面完成灾后重建任务，确保“xx”教育工作开好局、起好步。

一、工作重点

1.深化教育改革。

一是全面实施“探索高等职业教育综合改革试验区建设”国家改革试点项目，加快全省职教改革示范区建设，探索政府统筹，部门、行业、企业参与办学的机制。

二是继续探索“高等教育省市共建，以省为主；高中阶段教育市县共建，以市为主；义务教育县乡共建，以县为主”的管理体制。

三是抓好普通高中课程改革，积极推动普通高中多样化发展。

四是深化学校人事制度改革，完善教育事业单位岗位设置管理。

五是推进办学体制改革，鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，建立健全民办学校风险防范制度。

六是开展全省高等教育自学考试综合改革试点工作，全面推进中职中专与自考专科、高职高专与自考本科衔接工作。

2.加快发展学前教育。

制定、实施学前教育三年行动计划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。

加大政府投入，完善成本合理分担机制。

重点发展农村学前教育，每一个乡镇至少建一所公办幼儿园，中小学布局调整后的富余校舍，优先用于举办幼儿园。

着力保证进城务工人员随迁子女入园。

扩大城市学前教育资源，加快解决城市入好园难问题。

加强学前教育管理，实行办园许可证制度、幼儿教师资格准入制度和教育督导制度。

3.推进职教高地建设。

全面实施职教攻坚战略，加快西部职教高地建设和全省职教改革示范区建设。

推进中职学校基础能力建设工程，建设一批国家级、省级示范性中高职学校、重点专业和实训基地，落实职业学校基本办学标准。

围绕现代产业发展和“7+3”产业发展规划，大力发展适应战略性新兴产业的职业教育。

进一步整合各类技能培训资源，以职业院校为依托，加强高技能人才培养力度，全面提升中职学校办学水平，全面完成中职招生任务。

围绕现代农业发展和社会主义新农村建设，加快发展面向农村的职业教育，开展农村职业教育示范县创建活动，继续实施“2112”教育富民工程，大力培养培训新型农民，多渠道促进农民致富。

继续做好藏区“9+3”免费教育工作，帮助藏区学生健康成长、顺利成才。

4.推进义务教育均衡发展。

结合实施中小学校舍安全工程和中小学教育信息化工程，推进中小学标准化建设。

继续实施农村教育振兴计划，继续开展“ 市教育示范乡（镇）”和“义务教育示范县”创建工作。

整合城乡教育资源，着力解决中小学大班额问题和县域内义务教育择校问题。

广泛开展城乡学校“结对”、“手拉手”等活动，实现“强校”带“弱校”。

通过教师“支教”、“走教”等方式，加大中小学教师、校长城乡交流、挂职力度，逐步实行县域内教师交流制度。

发挥中小学现代远程教育平台作用，加快教育资源库建设，促进优质教育资源共享。

5.提高普高办学质量。

全面落实普通高中课程方案，努力提升普通高中整体办学水平，鼓励办出特色。

合理布局学校校点，加强城乡薄弱高中建设，逐步消除大班额现象。

扩大优质资源，建成一大批优质高中。

探索多样化的普通高中招生方式，实施学业水平考试与综合素质评价相结合的高中招生制度。

鼓励举办特色高中和综合性高中，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要。

鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教育内容，探索普职整合的办学模式，通过多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。

6.积极发展高等教育。

通过省市共建，创新体制机制，支持辖区内高校做大做强。

积极支持四川现代教育集团与中国地质大学合作，创办普通高校；积极支持四川师范大学建设广汉科教园区；创新各类人才培养方式，扩大高校与地方深入合作，促进 教育、科技、经济发展。

7.加强德育和体卫工作。

以建党90周年纪念活动为契机，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育和民族团结进步教育。

深入开展“感恩·奋进”等主题教育活动，加强“三基地一窗口”建设，推进校园文化建设。

探索“家校共育”、“区校共育”机制，整合社会德育资源，形成德育合力。

贯彻落实《中小学班主任工作规定》，不断提高德育队伍水平。

加强中职学生思想道德教育。

重视加强学校共青团、少先队和学生会工作。

加强体育、卫生、艺术、国防教育，开齐开足相关课程。

深入开展阳光体育活动，切实落实学生每天锻炼1小时。

举办首届中小学生音乐节。

8.强化重建学校管理。

在全面完成教育重建任务的基础上，重点采取以下措施加强重建学校管理：

一是加强宣传教育。

广泛开展宣传教育活动，让广大师生做到爱护重建设施人人有责。

二是落实管理责任。

明确学校校长是管理第一责任人，并落实专人负责日常监管和维护。

三是提升管理水平。

加强学校管理干部管理知识培训，建立公共设施台账和明细账目，提高管理能力和水平。

四是严格督促检查。

市教育局将采取明察暗访、定期检查、突击抽查和随机复查相结合等方式，查找问题，督促整改，确保重建公共设施设备正常使用运行。

9.努力改善教育民生。

继续落实义务教育阶段学生“两免一补”政策，积极开展贫困学生、残疾学生、留守学生资助工作。

继续落实中职学生国家助学金资助和中职涉农专业及家庭经济困难学生免除学费补助工作。

开展普通高中困难家庭学生国家助学金资助工作。

大力推行大学生生源地信用助学贷款和服兵役高校毕业生学费补偿贷款代偿工作，帮助高校贫困生顺利完成学业。

10.维护教育安全稳定。

强化“一岗双责”，进一步落实安全责任。

加强学校消防、交通（特别是校车安全）、食品卫生、传染病防控等安全管理和防灾减灾教育。

完善人防、物、技防措施，进一步推进校园安全防范体系建设。

完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，强化信访工作责任，完善信访工作制度，健全矛盾纠纷排查化解长效机制。

深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动，加大校园周边环境综合治理工作力度。

深化“警校共育”成果，全力打造平安和谐校园。

认真做好重大节假日、纪念日和敏感期、特殊事件期间维护学校安全稳定工作，确保教育系统持续稳定。

同时，加强特殊教育，保障进城务工人员子女平等接受义务教育，推进农村留守儿童寄宿制学校建设，加强学校后勤管理和勤工俭学工作，加快教育信息化建设，推进教育对外交流与合作，做好教育系统关心下一代工作，强化语言文字规范化工作，巩固文明单位创建成果，完成《 教育志》编撰工作。

二、工作措施

11.加大教育投入。

建立各级政府依法增加投入、社会多渠道筹措教育经费的长效机制。

巩固完善义务教育经费保障机制，落实各级政府教育投入分项分担责任。

切实落实教育经费“三个增长”，保证国家政策地方配套资金落实到位，确保公用经费规范管理和教师绩效工资兑现发放，任何单位和个人不得挪用、挤占教育经费。

积极争取国家、省的项目资金和社会各界的援助，全力解决学校重建资金缺口问题。

12.提升队伍素质。

贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，积极推进师德建设改进创新。

完善中小学校长公开选拔、竞争上岗制度，开展中小学校长任职资格培训、提升培训和研修培训。

实施“国培计划”，启动新一轮中小学、幼儿园教师全员培训。

推进中小学教师素质能力建设，实施教师素质提升计划、农村教师专业发展计划和名师培养培训计划，加强幼儿教育师资队伍建设，将幼儿园教师培训纳入中小学教师继续教育体系。

强化心理健康教育的全员培训和校长、专职教师的提升培训。

加强职业学校“双师型”教师培养培训。

通过“上派”、“下挂”、集中培训等多种方式，提升教育管理干部素质。

13.加强党的建设。

以“推进教育事业科学发展，办好人民满意教育”为主题，深入开展“创先争优”活动，加强教育系统领导班子、党的基层组织和党员队伍建设，落实党建工作责任制，深化领导班子创“四好”活动，推进学习型党组织建设。

加强中职学校和中小学党建工作，扩大民办学校和民办培训机构党建“三覆盖”，切实发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。

14.加强廉政建设。

认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，大力推进惩治和预防腐败体系建设。

严格执行党风廉政建设责任制，深入开展反腐倡廉教育，推进廉政教育和廉政文化进校园。

进一步建立健全财务、基建、招生、物资采购、服务性收费等管理制度，加强监督检查。

做好教育系统落实中央扩大内需促增长和灾后恢复重建政策、教育惠民政策措施执行情况的监督检查。

加强行风建设，进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费，严肃查处违规违纪行为。

15.规范办学行为。

抓住重点环节，集中力量解决社会反映强烈、严重违背教育规律、影响学生健康发展的突出问题，重点整治教师有偿补课和参与社会收费培训、占用学生节假日集体补课和上新课、随意增减课程、下达升学指标、以考试成绩排名排位等问题，以此推动其他问题的解决。

组织开展专项督导检查，加大对严重违规问题的查处力度，确保规范办学行为各项规定落到实处。

16.强化督导工作。

改进和完善督导、考评办法，探索建立教育质量监测网络体系和评估制度，以教育经费、灾后重建与管理、职教攻坚、均衡发展、教育质量、队伍建设等落实情况为重点，加大对县（市、区）政府和教育行政部门的督导考核力度。

完善学校办学水平督导考评办法。

巩固提高“两基”成果，迎接国家对“两基”工作验收。

迎接省政府对旌阳区等四个县（市、区）政府教育督导评估的指导工作。

三、工作要求

17.不断加强学习。

认真学习贯彻科学发展观和党的xx届五中全会精神，学习国家、省教育规划纲要，理解重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署，统一思想，提高认识。

认真学习先进教育理论、管理方法和成功经验，坚持用科学理论武装头脑，真正做到学以致用。

重点抓好中心组学习，建立和完善集中学习、个人自学、讨论交流和督促检查制度，形成激励机制，为提高教育质量提供精神动力。

18.深入调查研究。

以“两基”成果巩固提高、义务教育均衡发展、职教改革示范区建设、高职综合改革试验区建设、素质教育推进、教育经费保障、人事管理制度改革等为重点，深入基层开展调查研究，掌握实情，找到、找准工作中存在的突出问题并提出解决的办法，形成有情况、有分析、有对策的调研报告，增强前瞻性、预见性和针对性。

完善教育行政部门干部到学校听课制度。

19.提高执行能力。

在全市教育系统开展“工作落实年”活动，切实抓好各项工作的落实。

全面推进依法行政、依法治教、依法治校，编制、实施全市教育系统“xx”普法规划，继续开展依法治校示范校创建活动。

落实校务公开责任制，完善政务公开，加大信息公开。

规范行政审批、行政服务，推进电子政务。

加强行政效能建设，认真落实首问负责制度，全面推行限时办结制度，严格执行责任追究制度，提高工作效率和水平。

20.加强对外宣传。

搭建平台，办好《 教育网》、《 教育》杂志，建立健全与中央、省、市相关媒体联系的机制，及时有效地宣传报道全市教育改革与发展的动态与成果，唱响 教育工作主旋律。

协调、配合新闻媒体，重点做好“5·12”汶川地震三周年、建党90周年、教师节等重要节点的教育宣传工作。

健全机制，把教育信息宣传工作纳入目标考核。