监理工程师复习方法.docx

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监理工程师复习方法

监理工程师复习方法

在学习过程中人们总是在问有没有一种神奇的学习方法这种学习方法在学习中使我们一看就懂一学就会~就我个人来讲我认为这样的学习方法不存在~学无定法古来如此~那么为什么还要写一篇论学习方法的文章呢?

这主要是为了澄清一些学生的错误想法~在这里主要是想探讨学习方法产生的过程和影响我们获取高效学习方法的最根本的因素~最后讨论对于每个人应怎么样探索选用创造适用于自己的高效学习方法~

【适用的学习方法是学习过程的副产品】

每个人在学习过程中都有其自己的方法这些方法都是我们在学习过程中摸索出来的~所以在讨论学习方法之前我必须要提出一个基本论点：

适用的学习方法是我们在学习过程中不断摸索得来的是我们学习过程中的副产品~

因为我们已经说明了学习方法是学习过程中的副产品~所以我们在探讨学习方法的时候我们必须要注重学习过程的研究~我们为了某个目的或兴趣进行学习目的是为掌握一定的知识与技能~为了提高学习的效率增进学习的效果我们会不停地采用一些手段这些手段在学习过程中我们可以广泛地称之为学习方法~在这个过程中我们不停地对我们方法进行总结慢慢地就可以摸索出适合自己的方法~在这个过程中“决定要学习的内容然后立即开始去学习”这种态度是我们所有学习方法的起点~现在有许多学生的.成绩不理想不是他们的学习方法有问题而是他们对他们所要学习什么不明确或者明确了所要学习的内容后不立即以一种全力以赴的精神去开始他们的学习~

【兴趣是获取高效率学习方法的关键】

学习是为了掌握一定的知识的技能学习的过程并不是一个科学可控的过程其中对学习的感情态度是影响学习最关键的因素~所以在本文中我持这样一种态度来对待学习方法：

学生对其所学习的知识具有浓厚的兴趣极大的热情并有一种我必须学好或学会这些知识和技能的决心那么他在这种心里的驱使下他将会不分昼夜锲而不舍直到掌握这些知识和技能使其心理得到满意为止~在这个过程中最重要的是必须要使其本人满意而不是为了其他的目的~为了达到这个目标他会寻找各种各样的学习方法~而可能的学习方法会有十几种甚至几十种而适用于他掌握知识技能的方法可能只有几种~他会一直找到其中的一种为止~在下一次的学习过程中他会继续寻找更好的方法可能比别人探索出来的方法更好更适用于他~也使他的学习更卓有成效~

可能有的同学会说：

我可能对学习某种东西不十分感兴趣而是由于无可奈何的原因去学习的而我也不可能会为不感兴趣的东西去探索什么学习方法~其实这种态度是错误的~每一个人的生命是有限的在一个人的一生中真正属于自己的时间很少而且一个人在人生中肯定有他最感兴趣的东西~如果在他一生中没有任何东西能够吸引他那么他的一生也就白过了~为了过得让自己满意他必须把在他一生中不感兴趣而又必须学习的东西尽快学会尽可能高效的学会~这样他才会有更多时间从事感兴趣的事情~所以对不太感受兴趣的东西但又必须学习的东西他也应该去探索让人满意的方式和方法给予解决以争取早日脱离“苦海”尽快进入兴趣的海洋尽情遨游~

【探索学习方法要考虑的因素】

①身心状态的调节是高效学习方法首先要考虑的因素

当我们完全沉浸在某个事物的时候我们的注意力是高度集中的同时我们身体的各个部位都会不知不觉中围绕这个事物进行运动~脑手脚躯体……都会以不的形式体现出我们的这种状态同时这种运动以会加深我们对那个事物的印象~所以我们在摸索学习方法的时候我们要首先要考虑的是这种方法要有利于我们集中我们的注意力使我们能够富有热情很快地进入学习状态~其实我们可以把这个过程称为调心~

因为手脚身体的动作对我们注意力的集中有影响同时这些动作可以加强我们记忆和理解~所以在学习的时我们应可能利用它们来提高学习效率和效果~如我们在记忆所学的东西的时候口里说手中写眼睛看脑子想……这肯定会加强我们的记忆~这可以称之为调身~

②知识在大脑中的记忆规律是影响学习效果的重要的因素

在学习过程中知识的记忆是十分重要的也是理解和运用知识的基础~学习过的知识在大脑中的记忆是有一定规律的~所以我们的学习方法要结合大脑的的记忆规律才会是高效的~

首先大脑分为右脑和左脑右脑主理性思维左脑主形象思维~和右脑同时工作可以增强记忆加强印象~如我们可以用结构图示法来表示知识的框架用流程图表示事物的发展过程等~

其次知识在大脑中停留有独特的规律~我们利用这一规律进行学习可以收到事半功倍的效果~

③知识的内在逻辑要求我们在学习时注重整体与部分的关系

在学习过程中我们提倡有目的的学习学习者应要大体把握住学习的进程~这就要求学习者开始时要对所学知识的整体有一个大致的了解了解所学习的知识的基本结构在这个过程中我们才会处于主动位置~对于年龄较小的学生来说还可以避免盲目骄傲~有人曾说起过他的学习方法中有这样一项：

他读一本书时先学目录和内容提要了解知识的大致内容然后再开始从头学习各个组成部分并在学习过程中要求自己把书本读“厚”读完后他以要求自己把书本读“薄”~厚使他对书本的各个部分有了详细的了解薄使他对书本的整体和主旨有了更深刻的认识~

④学习方法的选择要考虑自己的性格特点

一个人的性格也会对他的学习方法造成影响~如果是学习方法能很好地适应于一个人的性格那么他的学习效率一般较好~反之如果一个人使自己的性格迁就他的学习方法可能会造成不良后果~有一个文静的学生知道所学知识经过大脑反复回忆的重要性他看完一段内容后他就伏在桌子上把刚才和最近所学的知识回忆一遍记忆不起来的再进行温习~这种方法对于好动的学生来讲可能就不是很适用了~

⑤学习方法的确定要注意学与练的关系

我们学习了某些知识与技能后要注意在练习中巩固它由于学生与社会接触较少在实践中运用知识技能的机会也较少~但我们可以通过做较多的练习来代替实践~网校配有梦想成真系列辅导书学员能自觉地多做练习对掌握与巩固知识和技能有极大的帮助~如果学习了有关内容后就进行练习我相信对内容的理解会达到一个新的层次~

新加坡MDIS学院电子电气工程专业的最新介绍

新加坡MDIS与世界级知名大学合作，面向国内外学生开设了大专、本科、硕士及博士课程，专业包括工商管理、大众传媒、信息科技、生物医学、旅游酒店、电子电气工程等。

新加坡MDIS学院的电子电气工程课程：

课程名称：

电子电气工程（荣誉）工程学士

入学要求：

高中/中专/职高在读或毕业;

英语要求雅思6.0/托福550/参加MDIS专业英语强化课程。

颁发学校：

英国布拉德福大学

课程内容：

工程分析（电子），机器人，工程计算，电子通信基础，机电一体化介绍，数码电子基础，电路与系统，专业技能，电子应用项目作业，移动通信系统，高级工程分析（电子），传感器与驱动器，数码电子产品设计，技术操作管理，电力电子及机械，传输原理，财务管理，操控原理，模拟电子技术，设计项目小组作业，项目管理，电器动力与应用，项目作业，信号与系统理论，六西格玛卓越企业，先进移动和卫星通信，运用HDL数码设计，公司战略与工程管理，RF与微波电路设计（选修），数字信号处理（选修），先进控制（选修）。

就业方向：

毕业生能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术等应用领域担任重要工作，也能在各类发电厂、供电局、电网调度中心、各类大、中型企业从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。

以上就是新加坡MDIS学院电子电气工程专业的介绍了，新加坡MDIS学院电子电气工程专业设置丰富全面，充分满足理工科同学的需求。

2020年一建港口与航道工程实务测试题及答案（5）

一、单项选择题（共20题。

每题1分。

每题的备选项中，只有l个最符合题意）

1.某吹填工程在厚为10～15m的淤泥质土层海滩上进行吹填造地，吹填土质为细砂，吹填厚为2～4m，对该陆域的淤泥质土层—般不宜采用（）进行加固。

A.堆载预压法B.真空预压法

C.强夯法D.深层水泥搅拌法

2.重力式码头墙后回填土采用陆上施工时，其回填方向（）。

A.应由岸侧往墙后方向填筑B.应由墙后往岸侧方向填筑

C.应由墙后及岸侧向中间方向填筑D.无特殊要求

3.高桩码头的接岸结构采用板桩时，回填顺序应符合设计要求，首先应回填（）。

A.锚碇结构前的区域B.锚碇结构及板桩墙的中间部位

C.锚碇结构的周围D.板桩墙后的部位

4.《水运工程混凝土质量控制标准》（JTJ269-96）对海水环境混凝土水灰比最大允许值作了规定，其中南方海港钢筋混凝土的水灰比值最小的区域是（）。

A.大气区B.浪溅区

C.水位变动区D.水下区

5.《水运工程混凝土质量控制标准》（JTJ269-96）中对海水环境钢筋混凝土的保护层最小厚度作了具体规定。

混凝±保护层厚度系指（）。

A.主筋表面与混凝土表面的最小距离B.箍筋表面与混凝土表面的最小距离

C.主筋中心与混凝土表面的距离D.箍筋中心与混凝土表面的距离

6.有抗冻要求的港口与航道工程混凝土粗骨料中总含泥量的限制值为（）。

A.≤0.5%B.≤0.7%

C.≤1.0%D.≤2.0%

7.港口与航道工程混凝土配合比设计中，按耐久性要求，对（）有最小值的限制。

A.水泥用量B.用水量

C.水灰比D.细骨料用量

8.港口与航道工程中大体积混凝土构筑物产生温度裂缝的原因是（）。

A.外界环境温度变化B.构筑物承受过大外荷载

C.产生温度变形D.温度变形受到约束

9.港口与航道工程大体积混凝土结构不正确的防裂措施是（）。

A.增加混凝土的单位水泥用量B.选用线膨胀系数较小的骨料

C.在素混凝土中掺入块石D.适当增加粉煤灰的掺量

10.在港口与航道工程混凝土中掺加聚丙烯纤维，主要作用是提高混凝土的（）。

A.抗压强度B.抗冻性

C.抗氯离子渗透性D.抗裂能力

11.规则波的波浪模型试验中，波峰顶点及其邻近的上跨零点通过同一测渡传感器的时间间隔为5s，则每分钟内通过该测波传感器的完整波形为（）个。

A.6B.2

C.3D.12

12.某人海河流的A处，其下游河段的水流受潮水影响发生周期性的顺、逆流向变化，A处的卜游河段受潮水影响，仅有水位的周期性升降变化，A处称为该人海河流的（）。

A.感潮界B.潮流界

C.潮区界D.滞流点

13.配制港口与航道工程混凝土所采用的普通硅酸盐水泥，其热料中的铝酸三钙含量宜在（）范围内。

A.1%～5%B.6%～l2%

C.13%～l9%D.20%～26%

14.重力式码头预制沉箱混凝土设计强度等级为C30，预制场实际统计的混凝土立方体试件抗压强度标准差为3.0MPa，该混凝土施工配制强度为（）。

A.38MPaB.36MPa

C.35MPaD.33MPa

15.海水环境中港口与航道工程混凝土的水位变动区是指（）。

A.设计高水位至设计低水位间的区域

B.设计高水位至设计低水位减1.0m间的区域

C.设计高水位减1.0m至设计低水位间的区域

D.设计高水位减l.0m至设计低水位减1.0m间的区域

16.在相同的环境和外荷载条件下，顶应力混凝土构件比普通钢筋混凝土构件有许多优点，但不包括（）。

A.截面小、跨度大B.具有更强的抗裂能力

C.生产工艺简单D.节省钢材

17.采用先张法张拉钢绞线的最大张拉应力不得超过钢绞线极限抗拉强度标准值的（）倍。

A.0.70B.0.75

C.0.80D.10.85

18.重力式码头墙后回填的中粗砂适用（）进行加固密实。

A.堆载预压法B.真空预压法

C.深层水泥搅拌法D.振动水冲法

19.在航道工程中，大量采用的土工织物软体排，主要是利用了土工织物的（）作用。

A.排水B.隔离

C.防护D.防渗

20.为保证工程的耐久性，港口与航道工程结构混凝土所用水泥的强度等级不得低于（）。

A.32.5级B.42.5级

C.52.5级D.42.5R级

小学工程问题的应用题

小学工程问题的应用题

一般工程问题都是，已知独做的工作时间（或合作的工作时间），求合作的时间（或独做的工作时间）。

六年级工程问题的分析方法：

从问题入手，确定是求谁来完成哪一部分工作量所需要的时间，就用要完成的那部分工作量除以谁的工作效率。

六年级工程问题的基本数量关系式：

工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作时间=工作效率

工作总量÷工作效率=工作时间

经典工程问题应用题及答案（1-3题）

1、话说孙悟空看管蟠桃园，他摘了一推蟠桃，打算4天吃完。

第一天吃了全部蟠桃的4分之1多3个，第二天吃了剩下蟠桃的3分之1多2个，第三天吃了此时蟠桃的2分之1多1个，第4天只有1个了。

问孙悟空共摘了多少个蟠桃？

第三天吃之前有:

（1＋1）÷[1－（1/4）]＝4个

第二天吃之前有:

（4＋2）÷[1－（1/3）]＝9个

孙悟空共摘了:

（9＋3）÷[1－（1/4）]＝16个

答：

孙悟空一共摘了16个桃子。

其实这是一个还原问题。

用倒推法。

话说孙悟空看管蟠桃园，他摘了一推蟠桃，打算4天吃完。

第一天吃了全部蟠桃的4分之1多3个，第二天吃了剩下蟠桃的3分之1多2个，第三天吃了此时蟠桃的2分之1多1个，第4天只有1个了。

问孙悟空共摘了多少个蟠桃？

第三次2分之1多1个，还剩一个。

那么就可以看出剩下1个的加上多的1个，就是（1-2分之1），1指的是单位“1”

2分之1是2个，那么第三次之前就有2+2=4个

同样，第二次吃了3分之1多2个，还剩4个，就说明多的.2个加上4个就是第二次的3分之2.

如此类推。

2、商店有一批布，第一天卖出2／9，第二天卖出余下的1／7，第三天补进了第二天剩下的1／2，这时还有存布698米。

问原来有布多少米？

答：

第一天后剩下：

1-2/9＝7/9

第二天卖出的：

7/9×1/7＝1/9

两天后剩下：

7/9-1/9＝6/9

第三天补进的：

6/9×1/2＝1/3

与698对应的分率是：

6/9+1/3＝1

所以原有布应该是：

698米。

3、甲、乙两地间的公路全长500千米，平路占1/5，从甲到乙上山路程是下山的2/3，一汽车从甲到乙共用10小时，汽车上山速度比平路速度慢20%，下山速度比平路速度快20%，汽车从乙到甲要多少小时？

答：

据题意,平路长为100千米,所以上山长为:

（500-100）*2/5=160千米,下山长为400-160=240千米

设汽车在平路上的速度为x（千米/小时）

那么上山时的速度为:

x-x*20%=0.8x

下山时的速度为:

x+x*20%=1.2x

从甲到乙用时为:

100/x+160/0.8x+240/1.2x=10化简后:

500/x=10

解出x=50千米/小时

所以上山速度为:

0.8*50=40千米/小时

下山速度:

1.2*50=60千米/小时

从乙到甲时上山为240千米,下山为160千米

所以此时用时为:

100/50+240/（0.8*50）+160/（1.2*50）=10又2/3小时

回答者：

天灵楚-一级2008-2-2720:

39

1.光明畜牧场养了900头肉牛。

奶牛比肉牛多25%，奶牛有多少头？

900×（1+25%）

=900×125%

=900×125/100

=1125（头）

经典工程问题应用题及答案（4-7题）

4、一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?

答：

8除4/5=10（km/）

4/5除8=0.1（kg）

5、一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?

他行1千米要多少小时?

答：

30÷1/2=60千米

1÷60=1/60小时

6、电视机降价200元.比原来便宜了2/11.现在这种电视机的价格是多少钱?

答：

原价是

200÷2/11＝2200元

现价是

2200－200＝2000元

7、一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少平方米?

答：

4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米）

4/5-1/2=8/10-5/10=3/10（米）

8、水果店在两天内卖完一批水果,第一天卖出水果总重量的3/5,比第二天多卖了30千克,这批水果共有多少千克?

答：

第一天卖出水果总重量的3/5，则，第二天卖了2/5，

3/5-2/5=1/5，第一天比第二天多的，

30÷1/5=150千克，

算式是，

1-3/5=2/5

3/5-2/5=1/5

30÷1/5=150千克