用白描手法写人200字6篇.docx

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用白描手法写人200字6篇

用白描手法写人200字6篇

线描是中国画技法的总称，是指不加修饰、渲染，用墨线画出形象的绘画方法线描也是一种文学表现手法，主要用简洁的文字来描述形象。

以下是为大家整理的关于用白描手法写人200字的文章6篇,欢送品鉴！

【篇1】用白描手法写人200字

世上只有妈妈好，有妈的孩子象快宝每当我听到这首歌时，我就想起了我的妈妈。

记得有一天晚上我生病了，妈妈焦急的抱着我就往医院跑，路上下起了大雨，妈妈用她的衣服遮住了我，最终到了医院，但医院却没开门，妈妈用劲喊呀喊了很久，但还是没有人来，妈妈接着喊呀，雨越下越大了，最终门开了，从里面走出一位阿姨，那位阿姨说快进来吧，妈妈把我抱进来，阿姨对妈妈说：

要输液妈妈说：

好的。

正值阿姨要给我输液时，妈妈说了声：

轻点，女儿怕疼。

阿姨轻轻的把针管扎了进去。

其次天我的病好了，但妈妈却生病了。

【篇2】用白描手法写人200字

1、在十字路口的中心，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。

他的额头稍稍突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了!

2、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。

3、雪纷纷扬扬，下得很大。

起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着洁白的砂糖，一把一把地往下撒。

不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。

那样晶莹，那样漂亮。

路边那些又细又高的柳枝，时常地晃动着身躯，把身上的雪晃落究竟墒，可是它刚刚抖掉一些，立刻又落下很多，慢慢地，大雪给它穿上了一件雪白无暇的外衣。

夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。

霎时间，山川、田野、村庄全都覆盖在白茫茫的大雪之中。

4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着和善的光线。

1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到华蜜和欢乐。

5、我的班主任姓吴，名叫明珠。

她教我们数学，大家都亲切地称她为吴教师。

吴教师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很随和。

6、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。

7、听，那是黄莺在歌颂，它像一位娴熟的女高音，唱出宛转柔软的曲子，令人不能不拍手叫好。

那雄壮的声音是谁哼唱的?

哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充溢了力气。

知了!

一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，莫非它只会唱这首歌吗?

很多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人沉醉、着迷!

8、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，特别像马。

他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈祥样子，同时不停地摇摆脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。

他的眼睛，你知道吗?

大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得特别病态，他说话时喜爱对全部人乱飞媚眼，当心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。

他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特殊有神奇气质，这确定了我们在表演一切恐惧剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

9、时候既然是深冬，渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

10、那时一个店员跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，点几出吧!

我真窘了!

我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但到底是不成的!

我强求将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶快递还那店员，一面不好意思地说，不要，我们不要。

他便塞给平伯。

平伯掉转头去，摇手说，不要!

那人还腻着不走。

平伯又回过脸来，摇着头不要，不要，于是那人重到我处。

我窘着再拒绝了他。

他这才有所不屑似的走了。

11、灵妹的脸蛋圆圆的，有一头紫色的头发，脑门中间有一小撮刘海。

她有两条棕色的浓眉，大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。

尖尖的小鼻子下面长着粉色的小嘴，得意的小脸上每个地方都透着灵气。

12、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊!

一双问号似的耳朵，一双光明的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

13、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。

圆的脸，大眼睛，羞涩起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣，看样子那是他妈妈留给她的标记。

14、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。

公孙瓒扒上坡去，看那少年:

生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威严凛凛，与文丑大战五六十合，输赢未分。

15、劳教师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来特别稳健。

她那一双炯炯有神的眼睛，既肃穆又和善;她穿着朴实，性格开朗，不喜爱张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感谢的教师。

【篇3】用白描手法写人200字

1、在十字路口的中心，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。

他的额头稍稍突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了!

2、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。

3、雪纷纷扬扬，下得很大。

起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着洁白的砂糖，一把一把地往下撒。

不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。

那样晶莹，那样漂亮。

路边那些又细又高的柳枝，时常地晃动着身躯，把身上的雪晃落究竟墒，可是它刚刚抖掉一些，立刻又落下很多，慢慢地，大雪给它穿上了一件雪白无暇的外衣。

夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。

霎时间，山川、田野、村庄全都覆盖在白茫茫的大雪之中。

4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着和善的光线。

1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到华蜜和欢乐。

5、我的班主任姓吴，名叫明珠。

她教我们数学，大家都亲切地称她为吴教师。

吴教师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很随和。

6、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。

7、听，那是黄莺在歌颂，它像一位娴熟的女高音，唱出宛转柔软的曲子，令人不能不拍手叫好。

那雄壮的声音是谁哼唱的?

哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充溢了力气。

知了!

一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，莫非它只会唱这首歌吗?

很多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人沉醉、着迷!

8、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，特别像马。

他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈祥样子，同时不停地摇摆脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。

他的眼睛，你知道吗?

大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得特别病态，他说话时喜爱对全部人乱飞媚眼，当心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。

他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特殊有神奇气质，这确定了我们在表演一切恐惧剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

9、时候既然是深冬，渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

10、那时一个店员跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，点几出吧!

我真窘了!

我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但到底是不成的!

我强求将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶快递还那店员，一面不好意思地说，不要，我们不要。

他便塞给平伯。

平伯掉转头去，摇手说，不要!

那人还腻着不走。

平伯又回过脸来，摇着头不要，不要，于是那人重到我处。

我窘着再拒绝了他。

他这才有所不屑似的走了。

11、灵妹的脸蛋圆圆的，有一头紫色的头发，脑门中间有一小撮刘海。

她有两条棕色的浓眉，大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。

尖尖的小鼻子下面长着粉色的小嘴，得意的小脸上每个地方都透着灵气。

12、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊!

一双问号似的耳朵，一双光明的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

13、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。

圆的脸，大眼睛，羞涩起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣，看样子那是他妈妈留给她的标记。

14、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。

公孙瓒扒上坡去，看那少年:

生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威严凛凛，与文丑大战五六十合，输赢未分。

15、劳教师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来特别稳健。

她那一双炯炯有神的眼睛，既肃穆又和善;她穿着朴实，性格开朗，不喜爱张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感谢的教师。

【篇4】用白描手法写人200字

今日我来描述一下我的薛教师。

教师的个子矮矮的，不胖也不瘦，头发又黑又亮，盘在后脑勺上，脸型是圆圆的，额头宽宽的、亮亮的，眉毛是黑黑的，像两条小毛毛虫，会上下跳动。

眼睛是大大的，还会说话呢。

当我们用心听讲时，它会瞪大眼睛，似乎在说：

孩子，不谨慎听讲，你的成果是会退步的。

教师的鼻子是圆圆的，高高的鼻梁，嘴唇薄薄的，笑起来会露出白白的牙齿。

教师上身穿的是米色的羽绒服，下面有棕色的花边。

教师还围着一条粉红色花朵的美丽围巾。

我感觉教师的衣服很干净，她真是个很端庄的教师。

【篇5】用白描手法写人200字

在我们的身边，有多数值得我们钦佩的人，有辛勤照看我们成长的父母，有传授学问无私奉献的教师，有救死扶伤的白衣天使、有自强不息努力拼搏为国争光的运发动但最令我钦佩的还是我的好挚友李奇妍。

记得有一次，她帮我练舞蹈，而且她是那么美丽有力度，我一点也不在乎，她说：

要跳就好好跳别和没骨头似的。

我一听对她说：

你才没骨头呢。

说这话时我心想：

李奇妍今日怎么了，怎么这么谨慎呀！

我气呼呼地跑出了教室。

到了下午，我还在生气，突然她走过来，对我说：

上午的事是我不好，这个现代舞蹈光盘送给你，你不要生气了一会儿，我们再跳一遍。

她真是一个让我钦佩的好同学呀！

【篇6】用白描手法写人200字

外貌描写也称肖像描写。

即是对人物的外貌特征mdashmdash包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进展描写以提醒人物的性格。

LOGO面容：

五官〔眼睛鼻子耳朵嘴〕脸〔头〕型〔长圆方〕眉毛、胡须、头发、下颏、痣脸色〔神情〕〔黄红黑helliphellip〕四肢：

手脚〔比例〕〔脖颈〕衣着：

样式类型、色调搭配、服饰体型：

高、矮、胖、瘦姿态：

站、坐、走、跑姿态LOGO第一招：

要有必须的依次描写人物外貌时要合理支配描写依次一般先写整体再写局部局部描写时遵照从上到下的依次。

LOGOLOGO头上戴着束发嵌宝紫金冠齐眉勒着二龙抢珠金抹额穿一件二色金百蝶大红箭袖束着五彩丝攒花结长穗宫绦外罩石青起花八团倭缎排穗褂登着锦缎粉底小朝靴。

例：

我爷爷没有魁梧的身材、渊博的学问，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、和善的和开心的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。

A．采纳白描手法。

例：

教夜课的是东庄学堂里的女教师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。

〔《小英雄雨来》〕B．工笔细绘。

例：

炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都花白了。

C．按必须的依次写。

例：

她，十六七岁，中等身材，头发又稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。

脸黑黑的、圆圆的。

一对小眼睛，一个鼻子特殊好玩，软乎乎的一团。

她身上穿一D．突出重点，不四平八稳。

例他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。

它往往是表达、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然风光、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。

常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。

场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、争论等表达手段，以及衬托、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充溢感染力的图画。

二．场面描写方法写好场面要留意以下四点：

第一，要交待清晰场面的背景如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

其次，要在写好总体的根底上写具写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总风光貌有所了解。

但场面同时也应当有重点局部，对这局部要写具体、写详细，做到有点、有面。