幼儿园中班环保教案设计爱护小区绿化四篇.docx

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幼儿园中班环保教案设计爱护小区绿化四篇

教学资料参考范本

幼儿园中班环保教案设计：

爱护小区绿化（四篇）

目录：

幼儿园中班环保教案设计：

爱护小区绿化一

幼儿园中班礼仪教案设计：

不打扰二

幼儿园中班社会教案：

未来小区三

幼儿园中班社会教案：

爱护小区绿化四

幼儿园中班环保教案设计：

爱护小区绿化一

活动目标：

1、培养幼儿爱护小区里的花草树木、热爱大自然的情感。

2、了解树木的多种用途，培养思维力，想象力。

3、初步形成爱护树木、保护环境的意识。

活动准备：

1、小鸟与树的课件，准备一首柔缓的音乐；立体的树一棵，各类废旧品；带领幼儿参观小区里的花草树木。

活动过程：

一、情境导入。

1、小朋友，老师要带你们去一个地方，请看，（伴随优美的音乐，展示课件。

）在一片美丽的小树林里，住着许多快乐的小鸟……

小朋友，你们看看这是什么？

（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？

（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。

2、引出树，这颗树怎么了，（倒在地上），哎呀！

它的旁边有什么呀？

（纸屑、瓜皮、饮料罐……）

到处是人们扔掉的废品，小树被污染了，小鸟会来吗？

我们该怎么办呢？

（不乱扔垃圾，给他们浇水施肥，冬天穿上衣服，防止冻伤）

二、观看课件——树木的用途，加强保护意识。

1、你的小区里有树木吗？

有小鸟去吗？

树木能净化空气、美化小区环境，防止水土流失和风沙弥漫，防止水灾，保持生态平衡，调节气温，防风遮阳，小区中不能没有树木。

三、教师带领幼儿到小区看美丽的树。

春天来了，树木抽出了嫩嫩的枝，长出了绿绿的叶，小朋友，让我们象小鸟一样，飞到小区里，飞到大自然中去看看它们吧！

四、向幼儿讲述爱护树木的重要性。

爱护树木，不但是爱护了小鸟的家，更是爱护了我们自己的家，小朋友，你们说对吗？

！

延伸：

用自己的双手画一份爱护树木画，发放与小区里的各位叔叔阿姨。

幼儿园中班礼仪教案设计：

不打扰二

设计意图：

现在的孩子，大部分都是独生子女，就会有凡事都以自我为中心，不顾及他人感受的性格，因此根据幼儿的身心特点，让幼儿通过直观的教学，切身体验一下被打扰的感觉，让他们明白这种做法是不对的，逐渐学会尊重别人

活动目标:

1、让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人

2、使幼儿能积极主动的参加游戏

3、培养幼儿在情感上的社会适应能力

活动准备：

音乐动画报纸图片道具

活动过程：

一：

导入

音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了….

师：

小朋友们，你们刚才睡着了吗

幼：

没有

师：

为什么没睡着呢？

幼：

因为有很多很吵的声音

师：

对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉是不是啊？

那你喜欢被打扰吗？

幼：

不喜欢

师：

恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打扰，接下来就有一位小朋友很讨厌，他做了什么让我们讨厌呢？

我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了什么，他做的对不对?

为什么？

二;播放动画打扰爸爸

师：

那位小朋友来告诉老师小新都是做了什么，让爸爸很生气

幼:

在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打扰爸爸工作等等

师：

对，非常棒，那小朋友们告诉老师这样做对不对呢？

幼：

不对

师：

那我们该怎么做才是乖娃娃呢？

在爸爸休息时我们应该怎么样？

悄悄的，悄悄的玩，悄悄的看电视，

师：

在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢？

幼:

悄悄的离开，到别处去玩

师：

当大人在聊天说话的时候我们该怎么做呢？

幼：

嘘，不要插话

下面我们在来看一组图片，老师强小朋友来观察一下，图片上的小朋友做的对不对，我们应该怎样做才对呢?

欣赏图片：

教师上课

三：

角色游戏：

悄悄的

游戏规则：

请一位小朋友来扮演睡觉的爸爸，一位小朋友来扮演正在看报纸的爸爸，两位小朋友正在专心的画画，老师来扮演小朋友，先来看老师做的对不对，

师：

老师刚才做的对不对啊，

幼：

不对

师：

那我们应该怎么做呢，我请一位小朋友来演示一下，

幼：

。

。

。

。

教师带着幼儿一起做游戏悄悄的

四：

教师总结：

小朋友一定要记住我们再大人工作的时候千万不能打扰他们，好了小朋友下面我们悄悄的排好队去上厕所了，嘘……

幼儿园中班社会教案：

未来小区三

活动目标:

1.初步了解一些常见的公用设施,知道它们给大家带来的好处,是我们不说话的“朋友”。

2.激发对公用设施的喜爱和爱护之情。

3.能大胆地表达自己的感受和想法。

活动准备:

1.自制多媒体课件《不说话的朋友》

2.准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。

活动过程:

（一）激发参与活动的兴趣。

1.利用多媒体课件,引起幼儿兴趣。

（课件1）2.参观文化广场的公用设施,交流生活中常见的公用设施。

（课件2）提问:

你看到有哪些东西是为我们服务的?

（二）认识路灯和健身器材的作用,萌发爱护公用设施的意识。

1.认识路灯的作用。

（课件3）2.讨论:

路灯是我们的朋友,我们应该怎样保护我们的朋友呢?

3.了解健身器材及其作用。

（课件4）小结:

所有这些东西对我们都很有用,给予我们很大帮助。

可真像我们的朋友。

这些朋友有一个共同的名字叫“公用设施”。

（三）引导幼儿回顾自己熟悉或曾经使用过的公用设施,进一步累积知识经验。

1.幼儿讨论,说说自己认识的公用设施。

2.欣赏各种公用设施。

（课件5）（四）我为小区请“朋友”。

1.展示“未来小区”画板,激发参与活动的积极性。

2.请幼儿为小区请朋友。

幼儿操作,自由交流。

活动延伸:

1、在日常生活中继续探索更多的公用设施,并和同伴一起分享。

2、在美工区设计未来的公用设施。

幼儿园中班社会教案：

爱护小区绿化四

活动目标：

1、培养幼儿爱护小区里的花草树木、热爱大自然的情感。

2、了解树木的多种用途，培养思维力，想象力。

3、初步形成爱护树木、保护环境的意识。

活动准备：

1、小鸟与树的课件，准备一首柔缓的音乐;立体的树一棵，各类废旧品;带领幼儿参观小区里的花草树木。

活动过程：

一、情境导入。

1、小朋友，老师要带你们去一个地方，请看，（伴随优美的音乐，展示课件。

）在一片美丽的小树林里，住着许多快乐的小鸟……

小朋友，你们看看这是什么?

（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?

（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。

2、引出树，这颗树怎么了，（倒在地上），哎呀!

它的旁边有什么呀?

（纸屑、瓜皮、饮料罐……）

到处是人们扔掉的废品，小树被污染了，小鸟会来吗?

我们该怎么办呢?

（不乱扔垃圾，给他们浇水施肥，冬天穿上衣服，防止冻伤）

二、观看课件——树木的用途，加强保护意识。

1、你的小区里有树木吗?

有小鸟去吗?

树木能净化空气、美化小区环境，防止水土流失和风沙弥漫，防止水灾，保持生态平衡，调节气温，防风遮阳，小区中不能没有树木。

三、教师带领幼儿到小区看美丽的树。

春天来了，树木抽出了嫩嫩的枝，长出了绿绿的叶，小朋友，让我们象小鸟一样，飞到小区里，飞到大自然中去看看它们吧!

四、向幼儿讲述爱护树木的重要性。

爱护树木，不但是爱护了小鸟的家，更是爱护了我们自己的家，小朋友，你们说对吗?